亲子课教案
亲子早教课教案(优秀14篇)
亲子早教课教案（优秀14篇）幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想：本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
二、时间安排：20xx年9月一qi日上午9：00—11：30三、活动地点：xx幼儿园大操场四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。
五、参加人员：（一）组织人员：xx幼儿园全体教师。
（二）参加对象：陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。
（三）拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：（一）活动开幕仪式（1）致开幕词主持人：小婷（2）请小婷园长讲话（二）介绍本次社区活动开放的项目（1）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台（2）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（3）早教精细动作区域活动展示（4）开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排：为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：（一）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师：小媚、小旋（二）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（三）早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作（1）套圈圈指导老师：小凤配班：小丹准备：五彩套圈若干要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。
益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。
（2）对孔投币指导老师：小萍配班：小云准备：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。
益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。
亲子早教课教案
亲子早教课教案1.亲子早教课教案篇一【活动目标】1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。
2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。
3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。
【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。
【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。
【活动准备】泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。
【活动过程】一、课前准备。
向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。
二、故事导入。
1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。
(出示小猪完整图)2、提问：谁来到了西瓜地?3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁?4、它的身体都是由哪些部分组成的?都是什么形状的?三、找出水滴形及球形。
1、提问：小猪的那里不同?2、它们身上都用到了哪些形状?3、哪些地方都用到了水滴形?(出示图)4、球形有几个?水滴形有几个?大小一样吗?5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。
四、操作活动。
1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。
2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。
(1)分析图(2)根据图进行分泥(3)独立完成制作五、亲子合作(大显身手)。
1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。
(家长幼儿共同完成)例如：帽子围巾衣服领结头花2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。
六、结束部分。
每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。
2.亲子早教课教案篇二活动目标：1、通过看看、说说、贴贴，激发孩子对美的感受(美指的是花美、蝴蝶美、愿意帮助别人的宝宝更美)。
2、尝试用几种方法粘贴蝴蝶、感受游戏的快乐。
活动准备：1、和宝宝一起在活动室的墙上、玩具橱上布置各种各样的花，让宝宝们觉得我们的活动室很美。
亲子课教案优秀5篇
亲子课教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!亲子课教案优秀5篇写好教案可以合理安排课堂的课外拓展和延伸时间，丰富学生的学习内容，好的教案能够提供多样化的教学方法和策略，满足不同学生的学习风格，本店铺今天就为您带来了亲子课教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
亲子课堂公开课教案模板范文
一、活动名称：亲子互动游戏课二、活动目标：1. 增强亲子间的情感交流，培养家长与孩子之间的默契。
2. 培养孩子的动手能力和团队协作精神。
3. 锻炼孩子的观察力、思维力和创造力。
4. 培养孩子的自信心和勇气。
三、活动准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 教学道具：彩球、气球、积木、音乐播放设备等。
3. 活动时间：60分钟。
四、活动对象：适合3-6岁儿童及其家长参与。
五、活动过程：（一）导入环节（10分钟）1. 教师向家长和孩子们介绍本次活动的主题和目标。
2. 通过简短的自我介绍，增进教师与家长、孩子之间的了解。
（二）亲子互动游戏环节（40分钟）1. 游戏一：彩球传递（10分钟）- 家长和孩子手拉手围成一个圈，圈中放一个彩球。
- 教师播放音乐，家长和孩子跟随音乐节奏传递彩球，音乐停止时，彩球在谁手中，谁就继续传递。
- 游戏过程中，家长要引导孩子观察和模仿，增进亲子间的默契。
2. 游戏二：气球接力（10分钟）- 家长和孩子分成两队，面对面站立。
- 教师将气球放在地上，两队队员依次将气球传给对方队员，直至传回起点。
- 游戏过程中，家长要引导孩子保持平衡，锻炼孩子的协调能力。
3. 游戏三：积木搭建（10分钟）- 家长和孩子一起利用积木搭建一个简单的结构。
- 教师鼓励孩子发挥想象，创造性地搭建，家长要给予孩子支持和鼓励。
- 搭建完成后，家长和孩子共同展示作品，分享搭建过程中的心得体会。
（三）总结环节（10分钟）1. 教师对本次活动进行总结，强调亲子互动的重要性。
2. 家长和孩子分享活动中的快乐时光，表达对彼此的感激之情。
六、活动延伸：1. 家长可以在日常生活中多与孩子进行亲子互动，增进感情。
2. 家长可以引导孩子参与更多类似的亲子活动，培养孩子的综合能力。
七、注意事项：1. 活动过程中，家长要关注孩子的安全，避免发生意外。
2. 教师要适时调整活动难度，确保每个孩子都能参与其中。
3. 家长要给予孩子足够的尊重和鼓励，让孩子在活动中充分展现自我。
亲子课教案优秀8篇
亲子课教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园亲子课教案8篇
幼儿园亲子课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子课律动节奏感强的教案
亲子课律动节奏感强的教案一、教学目标。
1.培养孩子的节奏感和音乐感。
2.锻炼孩子的身体协调能力。
3.增进亲子关系，促进亲子互动。
二、教学重点和难点。
重点，培养孩子的节奏感和音乐感，锻炼身体协调能力。
难点，如何让孩子在音乐中感受节奏，如何让亲子活动更加有趣。
三、教学准备。
1.音乐设备。
2.教具，绳子、球、小鼓等。
3.教师准备好亲子活动的流程和指导语。
四、教学过程。
1.热身活动（5分钟）。
教师和家长带领孩子做一些简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部等，让孩子的身体得到放松。
2.节奏感训练（10分钟）。
教师播放一段简单的音乐，让孩子跟着音乐的节奏做一些简单的动作，如跳跃、摇摆等。
家长可以和孩子一起参与，引导孩子跟着音乐做出相应的动作。
3.音乐游戏（15分钟）。
教师和家长一起组织一些音乐游戏，如“跳绳”、“传球”等，让孩子在游戏中感受音乐的节奏，培养他们的身体协调能力。
4.亲子合作活动（20分钟）。
教师和家长一起带领孩子做一些亲子合作活动，如“三人行”、“四手联弹”等，让孩子和家长之间互相配合，增进亲子关系。
5.音乐表演（10分钟）。
教师和家长可以和孩子一起表演一段简单的音乐，让孩子在表演中展现自己的节奏感和音乐感。
6.总结（5分钟）。
教师和家长带领孩子进行总结，让孩子说说自己在活动中的收获和感受，鼓励孩子继续锻炼自己的节奏感和音乐感。
五、教学反思。
通过这样的亲子课律动节奏感强的教案，孩子们在活动中不仅可以锻炼自己的身体协调能力，还可以培养自己的音乐感和节奏感。
同时，亲子活动也可以增进亲子关系，让家长和孩子之间更加亲近。
但是在实际教学中，需要注意家长的参与度，要鼓励家长和孩子一起参与活动，让亲子活动更加有意义。
同时，教师也要不断总结经验，不断改进教学方法，让亲子课的效果更加明显。
小学生亲子课堂教案模板范文
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解家庭的重要性和家庭成员之间的关系，学会表达对家人的爱和感激。
2. 能力目标：培养学生的语言表达能力和团队协作能力。
3. 情感目标：增进亲子关系，让学生感受到家庭的温暖和幸福。
教学重点：1. 了解家庭的基本组成和家庭成员之间的关系。
2. 学会表达对家人的爱和感激。
教学难点：1. 引导学生用恰当的语言表达对家人的感情。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、小卡片、彩色笔。
2. 学生：准备好与家人相关的照片或物品。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段温馨的家庭视频，引导学生思考：家庭对我们来说意味着什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结：家庭是我们成长的港湾，是我们情感的依托。
二、主题活动一：家庭大调查1. 学生分组，每组选择一个家庭成员，进行问卷调查。
2. 问卷调查内容包括：家庭成员的基本信息、兴趣爱好、家庭趣事等。
3. 学生填写问卷，教师巡视指导。
三、主题活动二：我的家庭故事1. 学生根据问卷调查结果，编写一个关于自己家庭的故事。
2. 学生可以用文字、图片、绘画等形式表达。
3. 教师挑选几篇优秀作品进行展示，学生互相点评。
四、主题活动三：亲情卡片1. 学生制作亲情卡片，写上对家人的祝福和感激之情。
2. 学生将卡片送给自己的家人，表达对家人的爱。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调家庭的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟，教师进行点评。
六、课后作业1. 学生回家后，与家人一起回忆家庭的美好时光，分享给同学。
2. 学生将亲情卡片贴在教室的“家庭温馨墙”上，共同感受家庭的温暖。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的语言表达能力和团队协作能力。
2. 评价学生的作品质量，评价学生对家庭的认识和感悟。
3. 家长反馈，了解学生在家庭中的表现，评价亲子课堂的效果。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和活动形式。
亲子课公开课教案(精选16篇)
亲子课公开课教案〔精选16篇〕亲子课公开课教案〔精选16篇〕亲子课公开课教案篇1一、打招呼(3-5min)目的：初次感受友好的集体气氛。
解除宝宝的陌生感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。
过程：老师：“宝宝们好，我是老师。
让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是，我个月了。
”其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“×，欢送你。
”依次介绍每一位宝宝。
二、线上活动(3-5min)目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。
过程：1、老师结合介绍游戏内容。
老师：“我们要和宝宝来玩？抱抱摇摇？游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。
在活动过程钟，请家长保持安静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐气氛。
2、老师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模拟。
“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。
“抛飞”：家长按照音乐节奏，左右摇摆宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。
3、请家长起身抱宝宝练习，老师给予适时的指导。
提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。
请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着老师边听音乐边做动作。
1~2遍后，回到原位坐下。
亲子课公开课教案篇2一、活动目的：1、引导幼儿仔细观察图片，根据图与图之间的关系，排列出图片的顺序，并学会清楚、完好的语句表述。
2、感受助人为乐的愉悦情感，懂得干事情要动脑筋，想方法。
二、活动准备图片三、活动过程：1、引出课题，提出故事内容。
师：你们喜欢小兔吗？(喜欢)，看看我这里的小兔，他怎么啦？2、尝试将图片进展排序，并看图编讲故事(1)引导幼儿看图排序故事并进展编讲故事。
重点帮助幼儿讲完故事并注意故事的完好性。
师：你们想知道后来发生了什么事情？下面就请小朋友把桌子上的图试着去排一排，说一说。
亲子活动教案八则(优秀9篇)
亲子活动教案八则（优秀9篇）教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？教师表演手指小鸭。
听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
（六）操作活动教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。
教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
（七）告别时间教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
一、活动过程（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和分辨大与小。
2、体验活动的快乐。
二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。
亲子课教案8篇
亲子课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!亲子课教案8篇通过编写详细的教案，我们能够更好地解决教学中的问题和挑战，提高教学的应变能力，通过认真准备详细的教案，我们能够更好地与学生进行互动，激发他们的学习兴趣和积极性，本店铺今天就为您带来了亲子课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
精品亲子课教案范例【六篇】
【导语】亲⼦班会根据宝宝的年龄划分为不同的阶段，就是指通过游戏的⽅式，让很多宝宝在⼀起，这样他们不仅可以对事物有认知⾏为，还可以在玩的过程中产⽣交往⾏为，再加上⽼师的引导和家长的配合，会让宝宝在潜移默化中学会礼让和交往。
下⾯⽆忧考为您整理了精品亲⼦课教案六篇，供您参阅。
⼀、朋友多多 ⽬标： 1、让宝宝能在⼤⼈⾯前说出⾃⼰的姓名、年龄、性别。
2、熟悉环境，⽼师熟悉宝宝。
指导家长：请家长⿎励宝宝⼤声说出⾃⼰的名字等，增强薄薄的⾃信⼼，消除陌⽣感。
活动准备：磁带⼀盘 活动过程： 1、⽼师边敲⿎边唱《坐下歌》⽰意家长带宝宝安静地坐到垫⼦上。
2、⽼师向家长介绍点名游戏的名称、⽬标和指导。
3、放⾳乐，分别请⼩宝宝⼤胆地在⼤家⾯前说出⾃⼰的名字、年龄和性别等，家长对每⼀位宝宝都要给予⿎励。
⼆、纸杯乐 ⽬标： 1、发展薄薄的⼩肌⾁和⼿眼协调能⼒。
2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的⼿指灵活性。
指导家长：请家长⽤⽼师的⽅法交宝宝学会团球，在把纸球⽤⼿指塞⼊纸杯乐的洞洞⾥。
准备：纸杯⼩筐⼩⽅形颜⾊皱纹纸每⼈⼀份。
进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。
2、教师⽰范，并向家长和宝宝讲清动⼿操作的步骤。
3、请宝宝⾃⼰领取⼀份东西，动⼿操作，家长在⾝边指导。
4、把⾃⼰成功的作品向⼤家展⽰。
三、我爱我的幼⼉园 ⽬标：培养宝宝喜欢⾳乐，理解歌词，会跟着⽼师边唱边做模仿动作。
指导家长：请家长在⽼师的⽰范下，带动宝宝⼀起边唱边做动作。
准备：磁带 进⾏： 1、向家长交待歌曲的名称、⽬标和指导。
2、让宝宝先听⼀边⾳乐，引起宝宝的兴趣。
3、教歌词，在教歌曲。
4、在⾳乐的伴奏下边唱边做动作。
四、⼩荡椅 ⽬标： 1、通过摇摆发展宝宝的⼤脑平衡。
2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右⼿相对上下交替进⾏，注意宝宝的安全。
进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。
亲子教研教案活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高家庭教育质量，促进家长与孩子的良好互动，加强家校合作，我们特制定本亲子教研教案活动方案。
二、活动目标1. 增强家长对家庭教育重要性的认识，提高家长的教育素养。
2. 促进家长与孩子之间的沟通与交流，增进亲子关系。
3. 培养孩子的兴趣、爱好，激发孩子的学习潜能。
4. 加强家校合作，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间每周六下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生家长及教师六、活动内容1. 开场致辞2. 亲子互动游戏3. 专家讲座4. 亲子教育经验分享5. 家长座谈会6. 结束语七、活动流程1. 开场致辞由校长或德育主任致辞，介绍本次活动的目的和意义，强调家庭教育的重要性。
2. 亲子互动游戏组织家长和孩子一起参与亲子互动游戏，如“猜猜我是谁”、“传递爱心”等，增进亲子感情。
3. 专家讲座邀请家庭教育专家进行讲座，分享家庭教育理念和方法，帮助家长了解如何科学教育孩子。
4. 亲子教育经验分享邀请部分家长分享自己的亲子教育经验，交流家庭教育心得，为其他家长提供借鉴。
5. 家长座谈会组织家长座谈会，让家长就家庭教育中遇到的问题进行讨论，共同探讨解决方案。
6. 结束语由主持人对本次活动进行总结，感谢家长和教师的积极参与，并对今后的家庭教育工作提出期望。
八、活动准备1. 准备场地：布置多功能厅，准备音响、投影仪等设备。
2. 准备材料：制作活动流程表、邀请函、签到表等。
3. 邀请专家：提前邀请家庭教育专家进行讲座。
4. 家长邀请：通过学校通知、班级微信群等形式邀请家长参加活动。
九、活动评估1. 参与度评估：通过签到表、问卷调查等方式了解家长和教师的参与度。
2. 效果评估：通过家长反馈、孩子表现等方式评估活动效果。
3. 整体评估：对活动进行总结，分析优点和不足，为今后类似活动提供参考。
十、注意事项1. 活动过程中，注意保证家长和孩子的安全。
小学亲子辅导教案
小学亲子辅导教案教案目标：1. 帮助家长了解小学生学习生活中可能遇到的问题，并提供解决方案。
2. 增进家长与孩子之间的沟通与理解，建立良好的亲子关系。
3. 培养家长与孩子共同成长，共同进步的能力。
教学内容：1. 小学生学习生活中常见问题及解决方法。
2. 亲子沟通技巧及注意事项。
3. 家长与孩子共同成长的策略。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 邀请家长和孩子一起坐下来，放松心情，享受美好的亲子时光。
2. 向家长和孩子介绍本次亲子辅导的主题和目标。
二、小学生学习生活中常见问题及解决方法（15分钟）1. 讲述小学生常见问题，如学习压力大、注意力不集中、作业困难等。
2. 针对每个问题，提供具体的解决方法和建议。
三、亲子沟通技巧及注意事项（20分钟）1. 讲解有效的亲子沟通方法，如倾听、理解、尊重等。
2. 提醒家长在沟通过程中注意的几个问题，如避免责备、批评，多鼓励、支持等。
四、家长与孩子共同成长的策略（10分钟）1. 引导家长认识到孩子成长过程中，家长也需要不断学习和进步。
2. 提供一些家长与孩子共同成长的具体策略，如一起阅读、一起运动、一起参加社会活动等。
五、总结与展望（5分钟）1. 总结本次亲子辅导的主要内容，帮助家长和孩子巩固所学知识。
2. 鼓励家长和孩子在未来的日子里，共同努力，共同进步。
教学评价：1. 家长参与度：观察家长在辅导过程中的参与情况，是否积极与孩子互动，认真倾听和分享。
2. 家长反馈：收集家长对本次辅导的反馈意见，了解他们的需求和期望，不断改进亲子辅导工作。
教学资源：1. 教学PPT：包含亲子辅导的主要内容和图片。
2. 辅导教材：提供相关的亲子辅导资料，供家长和孩子参考。
教学建议：1. 亲子辅导应定期进行，以便家长和孩子能够持续地学习和进步。
2. 针对不同家庭的情况，可以提供个性化的辅导方案和资源。
3. 鼓励家长之间相互交流，分享亲子辅导的经验和心得。
小学生亲子课堂教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够了解（主题）的基本知识。
- 学生能够通过亲子互动，掌握（技能）的简单操作方法。
2. 过程与方法目标：- 通过亲子合作，培养学生的动手能力和团队协作精神。
- 培养学生观察、思考和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 增强亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
- 培养学生热爱生活、积极向上的价值观。
二、教学内容（根据实际教学主题填写）三、教学重点与难点1. 教学重点：- （重点技能或知识点）的理解和应用。
2. 教学难点：- （难点技能或知识点）的掌握和运用。
四、教学准备1. 教师准备：- 教学课件或相关图片、视频。
- 实物教具或模拟道具。
- 亲子互动环节的指导材料。
2. 学生准备：- 携带相关工具或材料。
- 准备好与父母共同完成的学习任务。
五、教学过程1. 导入新课- 通过故事、游戏或提问等方式引入主题，激发学生的学习兴趣。
2. 亲子互动环节- 活动一：亲子共同观看教学视频或课件，了解相关知识。
- 活动二：教师示范操作，家长与学生共同练习，教师巡回指导。
- 活动三：分组进行实践操作，家长与学生合作完成任务。
3. 知识讲解- 教师针对重点和难点进行讲解，帮助学生理解和掌握。
4. 巩固练习- 设计练习题或小测试，检验学生对知识的掌握程度。
5. 总结与反思- 教师总结本节课的学习内容，学生分享学习心得。
- 家长反馈亲子互动中的收获和感受。
六、教学评价1. 学生评价：- 通过练习题或小测试评价学生对知识的掌握程度。
- 观察学生在亲子互动中的参与度和合作精神。
2. 家长评价：- 收集家长对亲子课堂的反馈意见，了解亲子互动的效果。
七、教学延伸1. 课后作业：- 布置相关作业，让学生在家中与父母一起完成。
2. 家庭活动：- 鼓励家长和孩子在生活中运用所学知识，进行亲子活动。
八、教学反思1. 教师反思：- 教学内容是否贴近学生实际，是否激发学生的学习兴趣。
- 亲子互动环节的设计是否合理，是否有效促进亲子关系。
亲子课公开课教案精选
亲子课公开课教案精选近年来，亲子教育备受重视，亲子课成为了家长们广泛关注和参与的教育形式。
作为一种注重亲子互动和合作的教育模式，亲子课旨在帮助父母与孩子建立良好的沟通和理解，提升家庭关系，促进孩子的全面发展。
本文将向大家介绍几种适用于亲子课公开课的教案精选。
一、亲子沙盘游戏：探寻内心世界亲子沙盘游戏是一种非言语交流的方式，通过让孩子在沙盘中塑造自己心中的世界，引导家长和孩子一同探寻内心的感受和需求。
教案设计中可以考虑让家长准备一些具象化的沙盘道具，例如小人、动物、树木等，然后引导孩子选择并摆放这些道具，通过观察和解释来理解孩子的想法和情感。
在实践中，这种方法能够加深家长对孩子内心世界的了解，促进亲子之间的情感交流。
二、亲子读书分享：开启智力与情感的桥梁亲子读书分享是一种有趣而有效的亲子活动。
通过共同阅读一本书籍，并在之后进行分享和讨论，不仅能够培养孩子的阅读兴趣和理解能力，还能够促进家庭成员之间的交流和互动。
在设计教案时，可以选择具有教育意义和故事性的绘本，例如《小王子》或《爸爸去哪儿》，然后由家长和孩子轮流阅读和分享自己的感受。
这样的活动，既能够帮助孩子拓展知识和思维，也能够增进家庭成员之间的情感联系。
三、亲子烹饪：培养合作与创意的能力亲子烹饪是一种既有趣又实用的亲子活动方式。
通过一起参与食材的准备和菜肴的烹饪，家长不仅能够教给孩子一些基本的烹饪技巧，还能够培养他们的创造力和合作精神。
在教案中，可以选择一些简单的菜谱，例如蛋糕或饺子，然后让孩子和家长共同动手制作。
在这个过程中，家长可以引导孩子过程中的安全和卫生，同时鼓励他们发挥创意，尝试不同的方式和味道。
四、亲子手工艺制作：发展动手能力与想象力亲子手工艺制作是培养孩子动手能力和想象力的好方法。
家长可以选择一些简单的手工制作项目，例如折纸、剪纸、手工绘画等，然后与孩子一同进行创作。
在教案设计中，可以引导家长与孩子一起选取合适的材料和工具，并通过分享不同的创作思路和技巧，激发孩子的创意和想象力。
初中亲子课教案
初中亲子课教案教案目标：1. 通过亲子课程，增强学生与家长之间的沟通与互动，促进家庭关系的和谐。
2. 培养学生对家庭、对亲人的感恩之心，增强学生的家庭责任感。
3. 引导学生正确处理学习与生活的关系，提高学生的学习效率。
教学内容：1. 亲子游戏：通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中与家长互动，增进彼此的了解和感情。
2. 亲子话题：围绕学生的生活和学习，选择一些有意义的话题，让学生和家长共同探讨，促进双方的沟通。
3. 亲子手工：家长和学生一起完成一些手工制作，培养学生的动手能力，同时增加亲子间的默契。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍亲子课程的目的和意义，引起学生的兴趣。
2. 邀请家长和学生一起参与课程，营造温馨和谐的氛围。
二、亲子游戏（15分钟）1. 组织家长和学生进行有趣的游戏，如“猜谜语”、“你画我猜”等，让学生在游戏中与家长互动，增进感情。
2. 教师巡回指导，确保游戏活动的顺利进行。
三、亲子话题（20分钟）1. 教师提出一个亲子话题，如“你对家庭有什么样的期待？”、“如何平衡学习与生活？”等，让学生和家长共同探讨。
2. 鼓励家长和学生积极发言，分享自己的观点和感受。
3. 教师总结话题讨论的情况，给出一些建议和指导。
四、亲子手工（20分钟）1. 教师提前准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、胶水、彩笔等。
2. 家长和学生一起完成手工制作，如制作一张感恩卡片、拼一幅画作等。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决手工制作中遇到的问题。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请学生和家长谈谈亲子课程的收获和感受。
2. 学生和家长共同评价本次亲子课程的效果，提出改进意见。
3. 教师总结本次亲子课程的情况，感谢家长和学生的参与，宣布课程结束。
教学评价：1. 学生对亲子课程的满意度调查，了解学生对课程的认可程度。
2. 家长对亲子课程的评价，了解家长对课程的看法和建议。
3. 通过学生的表现和反馈，评价亲子课程对学生家庭关系的影响。
幼儿园亲子课教案5篇
幼儿园亲子课教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托小班亲子课教案5篇
托小班亲子课教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子课教案
亲子课教案北京爱童世纪教育研究发展中心第1周年龄：6―12月准备工作音乐、教具、松紧带、小筐、器材、泡泡吹、彩虹伞一音乐律动名称：音乐：方法：目的：1、点名游戏1、家长抱起宝宝到前边，对大家介绍：”大家好，我叫XXX”1、培养自信心和社交能力2、《松紧带》用”啦”唱A:531|2-56|531|2-56|531|275|100|B:510|00 0:||c:5171|7172|2-|00|1721|32#4|#40|00:||D :531|275|100|B:510|000||2、A:家长与宝宝一同手拉松紧带围成圆圈坐好,随教师唱的音乐左右晃动，停顿。
B：双手抓住松紧带举高、放下、停顿c：双手抓住松紧带向后慢慢躺下，停顿，再慢慢起来，
停顿。
D：重复A2、宝宝通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律、音的高低。
3、《模仿动作》cD04/08首3、将宝宝放在家长的双膝上，拉住宝宝的双臂做胸前绕拳动作后做模仿动作，扩胸、上举、打气、跳跃。
3、感受欢快的音乐节奏及模仿动作二认知活动名称：方法：目的：1、教具1、《大连环扣》1、宝宝自由探索的时间，培养宝宝观察、探索、专注游戏的能力2、自由探索2、给宝宝自由探索的时间，让宝宝随意把玩手中的玩具，家长观察宝宝是怎样玩的，让孩子充分体会探索的乐趣。
2、教会家长观察孩子，给宝宝探索的空间和时间。
3、动手操作及指导3、在宝宝自由操作的同时家长观察宝宝有几种玩法，然后由家长描述大连环扣的特征及指导各种操作方法。
教师示范巡回指导3、练习大把抓（1）大把抓：从红色筐抓到黄色筐里4、练习捏、拉动作（2）捏和拉：家长套好大连环扣，将下边的大连环扣对准接缝，让宝宝将下边
的大连环扣拉下来。
5、学会拉线取物（3）拉线取物：将大连环扣套在一起，用一根线系上，将大连环扣放到离孩子远一点的地方，将线放到离宝宝近的地方，让宝宝学会拉线取物。
6、训练手眼协调7、感受因果关系三体能训练音乐：1、大龙球：目的：《幼儿音乐歌曲》一只手抱宝宝，一只手扶大龙球，将宝宝放在大龙球上面，双手扶住宝宝大腿根，前后左右轻轻摇动。
摇动程度根据宝宝的反应作出适当的调整。
1、训练前庭平衡能力2、半月摇：2、训练腰部、背部、颈部肌肉的力量将宝宝放到半月摇上，轻轻晃动。
妈妈注意在旁边保护宝宝的安全。
3、使宝宝能够良好的控制自己身体姿势。
4、建立良好的自信心提示：大龙球、半月摇是训练前庭平衡能力的器材，前庭平衡能力感觉不良，会出现多动、注意力散漫、空间透视感差、人际关系不良的现象，阻碍人格和情绪的健全发展。
四团康游戏名称：音乐：方法：目的：1、吹泡泡1、《玩水》1、泡泡吹：
教师吹泡泡，宝宝看或抓泡泡1、观察泡泡，训练视觉追踪及专注力。
2、语言游戏2、语言游戏：宝宝坐妈妈腿上，妈妈双手扶宝宝掖下。
2、听妈妈说儿歌，学习语言、韵律。
小老鼠，上灯台，（按摩双臂）3、亲子按摩、稳定情绪增进亲情。
偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
（躺下抓痒）喵3、伞游戏：3、彩虹伞游戏：4、团康游戏增进宝宝的集体交流机会。
（1）抖伞：把伞铺平，宝宝坐上边，家长抓住伞边抖动。
（2）滑梯：家长一手抓住伞边，一手将宝宝顺伞边将宝宝轻轻滑下。
（3）飞伞：将伞举高，家长松手，教师将伞飞走。
4、再见歌：1155|665|3-|2-|1-||4、宝宝跟你飞高高、宝宝跟你跳一跳、宝宝跟你转个圈、宝宝跟你说再见。