小学三年级英语教案ppt

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三年级英语上册知识树PPT教案

重难点：用It’s+颜色的语句介绍事物的颜色用I’m a…语句介绍自己的身份。
会说基本的几种颜色并运用 What's your name?询问姓名
能力目标
Sentences:I’m a…, It’s…，My name is …
知识目标
培养学生热爱大自然，爱护动物的高尚道德情操
情感目标
Words:red yellow blue green black now等
鼓励学生要主动进入大自然，
第
仔细观察身边发生变化的任何事情，
四
模
块
外研版三年级英第5页语/共上18页册第四模块
Write and remember the new letters and words.
Difficulties&Importences: 能会说one – eight这八个数字能用“How many?”询问事物的数量。
somebody has got.
能力目标
Sentences:Have you got a book? Yes,I have.\No, I haven’t.
知识目标
情感目标
Talk about something that you and other people have got.
激发学生学习英语的兴趣
am hello/hi
语句
goodbye./ bye-bye
词汇
are
good/ morning Thank/ you
Ask and answer
知
Introduce yourself and
识
say hello to sb.
目
标
英语三年级上册第2第页/共一18单页元知识目标图解

24秋人教三上精通课件PPT-人教精通版三上Unit 4 Lesson 3教案460

Unit 4 Friends Lesson 3 教案设计学科小学英语年级册别三年级上册教材人教精通版（三年级起点）授课类型新课讲授教材分析教材分析本课是三年级上册Unit 4 Friends的第三课，主要围绕“学习字母Mm至Pp”及“描述朋友的外貌特征”展开。

通过本课学习，学生将进一步巩固字母学习，同时学会用简单的英语描述人物特征，增强语言运用能力。

本课内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

学情分析三年级学生已具备一定的英语基础，能够认读并书写部分英文字母，但对于较长单词的拼写和复杂句型的理解仍存在困难。

此外，学生正处于英语学习的初级阶段，对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏、歌曲等方式学习。

因此，在教学中应注重趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣。

教学目标语言能力 1. 学生能够正确认读并书写字母Mm至Pp。

2. 学生能够使用简单的英语描述朋友的外貌特征，如“He/She has big eyes.”等。

文化意识通过描述朋友的外貌特征，增进学生之间的了解和友谊。

思维品质培养学生的观察能力和逻辑思维能力，学会从不同角度描述人物特征。

学习能力通过小组合作学习，提高学生的自主学习和合作学习能力。

教学重点、难点重点 1. 字母Mm至Pp的正确认读和书写。

2. 使用简单英语描述朋友的外貌特征。

难点 1. 字母书写的规范性。

2. 准确运用所学词汇和句型描述人物特征。

教学方法与准备教学方法讲授法、情境探究法、合作探究法教具准备多媒体课件、字母卡片、人物图片、学生自画像或照片教学过程（上部分）教学环节教师活动学生活动评价任务设计意图环节一：导入新课1. 播放一段关于朋友间互动的动画视频。

2. 引导学生讨论视频中的朋友有哪些特点，引出本课主题——学习描述朋友的外貌特征。

学生观看视频，积极参与讨论，分享自己的观点。

1. 学生能否准确说出视频中朋友的特点。

2. 学生是否对新课主题感兴趣。

通过视频导入，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。

三年级英语下册ppt课件

01
Unit 2: Exploring the World of English Grammar
02
Simple present and present continuous tense
Course outline
Simple past tense Simple future tense
Use of articles (a/an, the)
词汇与表达
还有一些表达情感和动作的词汇，如“happy” 、“laughing”、“running”和 “imagining”。
Grammar points in the text
文中语法点
本文中主要涉及到的语法点包括现在进行时、一般现在时和一般过去时。
现在进行时用于描述正在发生的动作，如“The boy is running and the girl is laughing”。
Independent Study
Students are given materials to study at their own pace, with regular checks for understanding.
Group Work
Students work in small groups to discuss and practice language skills, such as speaking and listening.
口语话题的多样性
话题应涉及日常生活、学校、家庭、兴趣爱好等，以激发学生的表达欲望。
口语表达的准确性
教师应注意纠正学生的发音、语调和语法错误，提高学生的口语准确性。
口语与听力的结合
通过复述听力材料、对话练习等方式，将口语与听力练习相结合，提高学生的整体语言能

三年级英语第一课ppt课件

Reading training
Reading material selection
Choose reading materials that are suitable for the level of third grade students, such as picture books, short stories, or popular science articles, to ensure that the content is interesting and educational.
04
Actual application scenarios
Daily conversations
Improving oral skills
By simulating dialogue scenes in daily life, students can play different roles and engage in English oral communication, improving their oral expression and listening comprehension abilities.
extracting key information.
Writing training
Writing task design
Design diverse writing tasks, such as story continuation, picture reading and answering, and diary writing, to enhance students' writing interest and expression ability.

小学三年级英语Unit3 教学ppt

In summary, the design intent is to create a well-rounded lesson plan that combines interactivity, emotional engagement, practical application, creativity, and teamwork,
Step1:Warm-up and Pet Exploration
*Set the stage with an engaging *Unit's opening image→Discuss:
*Mike Black and his pet-themed “tea party” Invitation
Step2:New Knowledge Presentation *Mike's pet adoption story→Pet shop *Unveiling New Knowledge
Step 5:Summarize and complete assignment s *Fill out a self-evaluation form *Assign the extracurricular tasks
*Design Intent*
Teaching Methods
Situational Teaching Game-Based Learning Collaborative Learning
CONTENT *核心词汇 Dog、Cat、Fish、Bird、rabbit... *实用语句 Do you have a pet? Yes,I do. /No,I don’t. I like...
*They possess a foundational vocabulary and understanding of basic sentence structures, particularly in the context of friends and family.

小学三年级英语上册ppt课件

Teaching methods: Using PPT slides to present information and conducting group discussions and brainstorming activities
Unit 4 My family
04
Lesson 10 Family members
Details Importance of learning various subjects
List of subjects in third grade
Lesson 7 School subjects
Interested facts about some subjects
Objectives: To help students understand the importance of learning various subjects and to introduce the subjects they will learn in third grade
Lesson 4 My body parts
1 2 3
Body part recognition
Use images or cartons to help students identify different body parts and their functions
Body part vocabulary
Lesson 8 Schedule and daily routine
• Summary: This lesson introduces the school schedule and daily routine in third grade

三年级英语下册课件ppt

I usually take a shower and eat breakfast I usually take a shower and then have breakfast.
THANKS
感谢观看
"Good morning, Grandma. Can you tell me what the weather is like today?"
01
"Dad, can you teach me how to ride a bike?"
03
02
Daily life dialogues: e.g., "Mom, I'm home. Can you help me with my home?"
Go to bed: go to bed
Go to sleep: Sleep
Common expressions
01 02 03 04
Good morning! Good morning Good afternoon! Good afternoon!
Good even! Good evening! Good night! Good night!
04
Expressing emotions: e.g., "I love you, Mom."
Invitations: e.g., "Would you like to come over for dinner tomorrow night?"
05
06
Recommendation: e.g., "Thank you so much for helping me with my home."

PEP小学三年级英语上册第一单元 PPT课件

会话教学（二）
3、介绍书中的人物，结合句型
(Sarah，Mike，Amy，John，chenjie,Wu yifan,Bai ling)
Hello，I’m… Hi,I’m …
4、学生模仿自我介绍
5、游戏（自我介绍） A 、听音猜人 B、击鼓传花
6、歌曲
第一遍：歌曲中提到过那些人物，练习听力。第二遍：复述歌曲，跟唱。
单元解析
Unit One
Hello !
一、问候语及自我介绍： Hello! Hi!
Goodbye.
I’m…
Bye-bye.
What’s your name?
My name’s…
见面时怎样用英语打招呼和进行自我介绍
二、与文具有关的单词 pen Crayon
பைடு நூலகம்
pencil
pencil-case
eraser
会话教学（三）
采访文具小人：
What’s your name ? My name is pen/pencil…
单词教学：
1、把文具分别放进书包里，边装边读。 2、听音做动作：Show me your… 3、发指令，做动作
bag
book
school
sharpener
会话教学（一）
1、情景导入，激趣引学教师自我介绍引导学生说出身边的英语： TV,VCD,Coke,chocolate,cartoon 等树立学生学习英语的信心和兴趣 2、歌谣(配以手势) 我们都是好朋友：见面Hello, Hi.
我们都是好伙伴：
分手Bye， goodbye.

小学英语说课稿pptPPT-课件

2.通过指认本班任课教师练习所学句型并引出下面的新单词school、English和classroom。 3.利用歌谣形式更加形象的帮助学生记忆单词，增加学习英语的趣味性，更好的练习本课句型，多次机械性的重复和意义性的练习增强学生的记忆力。 4.根据引入第二个知识点what’s this？ 5.学习课文对话，利用角色扮演进一步强化句型。第四步： Practise 通过出示图片（桌，椅，窗户，黑板，门），小组合作操练句型What’s this ? It’s a …和利用魔法箱进行问答练习，进一步巩固加深句型学习。
3、情感目标：（1）通过在创设的模拟情境中体验、实践等，让学生学会合作学习，体验成功的喜悦，增强学生学习英语的积极性和自信心，使学生乐于表达，敢于模仿。（2）培养学生有兴趣说英语、唱歌曲、做游戏等，激发学生学习英语的兴趣，培养学生合作交流能力、口语练习能力和细心观察生活的习惯。（二）教学重点能听懂、会说、会读“teacher、pupil、school、classroom、English”，并能灵活运用句型“What’s this/that? It’s a...”。，并可以组织简短对话。（三）教学难点如何在实际生活中灵活地表达运用句型“What’s this? It’s a ...”。，并可以组织简短对话。
五、说作业设计
1.为了加深学生的记忆，巩固所学知识，我设计了写的作业，将本节课所学的单词一个写四遍。 2.为了让学生课下能主动复习课上所学内容，并让家长了解学生在校的学习状况，我设计了给家长读课文，并让家长签字的作业，从而让家长参与到学生的学习中，增强学生学习的动力，把学校、学生和家长有机的联系在一起，以便更好的引导学生向上发展。 3.为了培养学生的学习兴趣，练习学生的听说能力，巩固所学内容，并且培养学生与他人合作意识，共同进步的习惯，我设计了角色扮演的作业，运用课本上的简单句型，进行角色扮演，上课检查。

小学三年级英语教案(精选)ppt

能力目标
培养学生听说读写的能力提高学生英语口语表达能力增强学生英语语感和对英语的理解能力培养学生的英语思维和表达能力
情感目标
培养学生的学习兴趣和积极性增强学生的自信心和自尊心培养学生的合作精神和竞争意识培养学生的爱国情怀和民族自豪感
03
教学内容
单词学习
单词分类：动物、食物、颜色等
游戏法
定义：通过游戏的形式教授英语知识的方法
实施步骤：设计游戏、准备道具、讲解规则、组织游戏、总结评价
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
优点：激发学习兴趣、提高参与度、增强记忆效果
注意事项：游戏内容要与教学目标紧密结合、游戏难度要适中、游戏过程要注意安全
05
教学步骤
导入环节
歌曲导入游戏导入故事导入图片导入
游戏法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习语言，增强学习兴趣和动力
合作学习法：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在互动中学习语言，培养合作精神和沟通能力
练习法
练习法：通过大量的练习，提高学生的英语听说读写能力情景模拟法：通过模拟真实场景，让学生更好地理解和运用英语游戏法：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣和积极性小组合作法：通过小组合作的方式，培养学生的合作精神和沟通能力
教学方法
讲解法
定义：通过语言、板书、图片等形式向学生传授知识
特点：直接、简洁、易于理解
适用范围：适用于基础知识的传授和讲解
注意事项：要注重学生的反馈和理解程度，避免过于枯燥或难以理解
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观手段，帮助学生理解单词、句型等语言知识
情景法：通过创设真实或模拟的情景，让学生在情境中学习语言，提高语言运用能力

小学英语三年级第一单元课件ppt

主题明确
难度适中
选择与课本内容相关的主题，确保学生能够理解和掌握。
主题的难度要适中，符合三年级学生的认知水平。
贴近生活
主题应与学生的日常生活相关，激发他们的写作兴趣。
Writing skills training
句子结构
教授学生基本的句子结构，如简单句、复合句等。
词汇运用
引导学生使用课本中新学的词汇进行写作。
Unit 1 courseware for third grade primary school E
• Unit Overview • Vocabulary learning • Grammar learning • Text learning • Listening training • Reading training • Writing training
Dialogue exercises in the text
对话练习
学生需要模仿课文中的对话进行练习，以提高口语表达和交流能力。教师可以通过角色扮演、小组讨论和模拟场景等方式引导学生积极参与对话练习。
Recitation and retelling of the text
背诵与复述
学生需要背诵课文中的重要段落和句子，并能够用自己的语言复述整个故事。这有助于提高学生的记忆力和语言表达能力。教师可以通过抽查、小组竞赛和奖励等方式激励学生积极参与背诵和复述活动。
语法规范
强调正确的语法规范，避免常见的语法错误。
Analysis of Writing Questions
问题解析
引导学生分析写作题目，理解题目的要求和要点。
思路拓展
启发学生思考，拓展写作思路，提供多种写作角度。

小学三年级英语上册课件

小学三年级英语上册课件课程简介本课程为小学三年级英语上册课件，旨在帮助学生巩固和提高他们的英语阅读、听力和口语能力。

课程内容涵盖日常生活、学校、家庭、食物、动物等主题，通过多种互动形式，让学生在轻松愉快的学习氛围中提高英语应用能力。

课程目标1.培养学生对英语的兴趣和自信心；2.培养学生的基本英语听说能力；3.培养学生的英语阅读和写作能力；4.培养学生的团队合作和沟通能力。

课程安排第一课：Hello!•课程内容：学生将学习问候和介绍自己的基本英语表达方式；•教学目标：学生能正确使用问候语，并进行简单的自我介绍；•教学方法：通过图片和视频展示，引导学生模仿和表达。

第二课：My Family•课程内容：学生将学习描述家庭成员和家人职业的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述自己的家庭和家人的职业，并进行口头表达；•教学方法：通过图片和故事情景，引导学生进行对话和角色扮演。

第三课：At School•课程内容：学生将学习有关学校和班级的英语词汇和句子；•教学目标：学生能够简单描述学校、班级和日常学习活动，并进行简单的提问和回答；•教学方法：通过图片和课堂实景，引导学生进行交流和互动。

第四课：Food•课程内容：学生将学习常见食物的英文单词和简单的表达方式；•教学目标：学生能够识别和说出常见食物的英文单词，并进行简单的问答；•教学方法：通过图片和实物展示，引导学生进行词汇记忆和语言操练。

第五课：Sports•课程内容：学生将学习描述体育运动和活动的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述不同体育运动和活动，并进行口头表达；•教学方法：通过图片和短视频展示，引导学生进行运动和角色扮演。

第六课：Animals•课程内容：学生将学习描述动物的外貌、习性和食物的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述不同动物的特征，并进行简单的询问和回答；•教学方法：通过图片和动物园实景，引导学生进行动物的识别和口语练习。

人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件

句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”，跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了猜那里好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”，跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !

人教版Unit-4-This-is-my-dadPeriod-3三年级英语教师课堂学习教案PPT

Uu~Zz
Words: this, nice, meet, new, too
Sentences:
Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. This is...
Homework
➢ 1. 默写Unit 4的以下三个句子： ① This is Ms White, my teacher. ② Ben is my new friend. ③ Nice to meet you, too. ➢ 2. 完成本节课配套 M2U4P3 Worksheet; ➢ 3. 仿照视频，向朋友或家人介绍你的新朋友。
Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too. This is...
Goodbye, Mum and George. Goodbye, Dad and Peppa.
8:00
NGiocoedtmo omreneintgy, oPue,ptpoao..
Let's watch and introduce
（向朋友或家人介绍你的新朋友）
A: Hi, ___. This is ____. _____ is my new friend.
B: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too.
Байду номын сангаас
Sum
up
Letters:
口诀：句子开头要大写，单词之间要空格，句末补上标点符号。
Let’s review 四、以下名人的名字里，哪个是姓，哪个是名呢？
Isaac Newton
Qian Xuesen

科普版小学英语三年级上册全册课件(附教案)

yes
是你（你们）是的
Good morning. 早上好。
Vocabulary
no
Mr
Miss
不
先生
小姐
Mr Dog Miss Fox
Dog先生 Fox小姐
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下
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课文翻译
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THANK YOU!
Vocabulary
too 也，太
I’m a girl. I’m a girl, too.
nice to meet you,
.
也很高兴遇见你。
Review
Nice to meet you.
FOX
Read and write
Read and write
Vocabulary
hi 嗨
hello 你好
Vocabulary
pig.
I am a
cat.
我是一（个） dog.
fox.
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小学英语·三年级上册·科普版
教师：文小语时间：October 24, 2020
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迎
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小学英语·三年级上册·科普版
教师：文小语时间：October 24, 2020

小学英语三年级说课ppt

I was in the barber's chair.
I was in my bedroom.
I was in front of I was in the library. the kitchen.
I was in the
bathroom.
Task2: Story telling.
use past continuous tense
3. Create several communicative situations to help students use the tense naturally.
Analysis of the Students students
1. Students have stronger auto psyche and self-respect, and enjoy being praised. Students can participate in teaching activities in the teacher correct guidance.
1. How to teach
1)Task-based Language Teaching ( 任务型教学)
2) Situation Approach（情景教学法）
3) Communicative Approach (交际教学法):
说教学过程
◆ Step1 Revision ◆ Step2 Leading-up ◆ Step3 Presentation ◆ Step4 Practices ◆ Step5 Consolidation ◆ Step6 Homework
Lisa 49 093英教（1）班
Content