课外阅读小组活动记录表

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石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表

活动时间：年月日

活动名称：阅览室指导教师：王宏

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活动过程

“此四方应乎中” 活动过程：王延金

一、出示释义、释文。

释义：方，方位。应，对应中，中央。

释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出

来。

二、细读品味。

1.借助拼音认一认。

2.个别读，听评。

3.分组读一读。

4.用自己的话说说这两句三字经的意

思。

三、讲故事、明道理。

《南辕北辙》寓言故事出自于《战

国策•魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只

会起到相反的作用。

四、知识拓展。

指南针

指南针是用以判别方

位的一种简单仪器。指南

针的前身是中国古代四大发

明之一

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二、解读品味。 1. 本：根本，本源。 数：运数，天理＜

2. 本乎数，古人认为五行相生相胜，来 源于运数。

3. 读诵句子。

（1）出示：此五行 本乎数。

（2） 借助拼音认一认。

（3） 同桌互读，互评。

（4） 指名读、分组读、赛读。

4.激趣背诵表演。

三、知识拓展。

那么，宇宙间的这个力量是如何促使这 五种物类发生变化的呢？ 首先是 相生”的规则。生 生

发、生成、生养。一般 而

言，生”从 木开始，即木生

火，火生土，

土生金，

五行生克

图 金生水，水生木，刚好成一个圆形。其 次，是 相克”的规则，即金克木，木 克土，土克水，水克火，火克金，刚好

伊文华

王淑雅

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