管理心理学 第五章 群体心理
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第五章 群体心理
学习目标
知识目标:了解群体心理和行为的规律,掌握群体 决策的技术和群体人际关系的建立及维护。
技能目标:掌握人际交往的基本技能。 能力目标:具有与他人沟通和合作的能力。
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
某工厂在建造之初设计了两个餐厅,初衷是一个小餐厅用 来给管理人员就餐,另一个大餐厅给普通员工就餐。但是从第 一天起,以一位副总裁为首的中方管理人员就选择在大餐厅用 餐,而外籍管理人员则集中在小餐厅用餐。工厂内部的两个餐 厅,将外籍员工和中籍员工分成了两个群体。
群体是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互 作用、相互依赖的个体组合。群体是一个整体,它建立在其成 员相互依存和相互作用的基础上,并且有共同的目标。
第一节 群体心理概述
依据群体的定义,我们可以归纳出群体至少有以下几个特征:
群体成员有 共同的目标
群体成员有 共同遵守的 行为规范
群体成员 之间有持 续的互动
第一节 群体心理概述
(三)群体凝聚力
1.群体凝聚力的概念
群体凝聚力是指群体对个体成员的吸引力,或使群体成员愿意 留在群体内的力量,也指成员之间的吸引力。它表现为成员对群体 的认同感、归属感和力量感。群体凝聚力的高低,在很大程度上决 定着群体行为的效率和效果。如果这种吸引力达到一定强度,成员 之间协调一致,这个群体就具有较强的凝聚力;相反,成员互不信 任,对群体不认同,甚至人心涣散,则表明群体的凝聚力很弱。
虽同是用餐,但这两个群体却有同有异。“吃饭的时候不 谈工作”,这似乎是两个群体共同的习惯。
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
两个群体有很多不同之处,以新员工到来为例,如果总部新派了 外籍员工过来短期工作,他们常驻中国的同事就会非常热心地向他们 介绍自己在公司的一些习惯,分享工作生活中的一些趣事,新来的员 工在第一天就会被邀请和常驻的“老乡”共同用餐,新老员工融合之 快令中方员工咂舌。而在中籍员工这边,从座位上就很明显能够看出 每个人在公司的地位,用餐结构基本上是以副总为圆心呈放射状展开 ,层级结构非常清晰。而如果有一个新加盟公司的中方员工,通常他 会先在旁边远远地观望,只有等试用期结束正式加入公司的时候,才 是他能够比较自然地在这个用餐群体吃饭说话的时候。
分析提示: 时代发展到今天,走向成功最快速的办法就是寻求成功者的帮助, 并与对方齐心协力共同完成。完美的互援与合作永远不能被忽视。
第一节 群体心理概述
二、群体的形成与组成要素
(一)群体的形成
1 形成阶段
2 震荡阶段
3 规范化阶段
4 执行任务阶段
5 终止阶段
第一节 群体心理概述
(二)群体的组成要素
孩子告诉父亲他撬不动,父亲在一旁看得很清楚,但仍平静地说:“你 要尽全力”。这一次,孩子用尽了全身的力气,小脸儿都憋得通红了,到后 来将整个身体的重量都压在木棍上了,大石头还是纹丝不动。
知识点滴
合作的力量
孩子大口喘着气,颓然坐下。父亲和蔼地走到他身边,问道:“你 确定你真的用尽全力了吗?”孩子说当然用尽了。这时父亲温柔地拉起 孩子的小手说:“不,儿子,你还没有用尽全力。我就在你旁边,可你 没有向我求助。”
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
在沟通上,中方员工出现了问题,有了困难,大都倾向于找副总 交流,寻求解决途径。外籍员工则会通过总经理向总部请求协调。总 经理也会定期、不定期地找副总沟通,于是副总会在各种会议中注意 发现哪个员工有问题存在,并重点和这一个员工进行沟通,最终实现 和员工及时沟通的目的。
群体成员有共 同的群体意识 和归属感
第一节 群体心理概述
(二)群体的分类
1 正式群体和 非正式群体
3 松散群体、联 合群体和集体
2 大群体和小群体
其他分类
4
知识点滴
合作的力量
一位父亲和他7岁大的儿子整理后花园,他们发现了一块埋在土中的大石 头。父亲觉得这是一个教育儿子的好机会,于是他要求儿子将大石头移开。 孩子用力推了半天,石头纹丝不动,于是他就在石头旁边挖了个洞,找来一 根木棍插进洞中,把另一块小石头垫在底下,使劲儿地往上撬,但大石头依 然不动。显而易见,以他的力气是不足以撬动大石头的。
规范
角色 正式领导
地位 群体规模
第一节 群体心理概述
三、群体的动态特性
(一)群体士气
1.群体士气的概念
“士气”原用于军队,表示作战时的集体精神,现在也应用于 企业中,表示群体的工作精神。心理学家史密斯(G.?R.?Smith)等 把群体士气定义为:个体对某个群体或组织感到满足,乐意成为该 群体的一员,并协助达成群体目标的态度。群体士气是指群体成员 对群体的认同与满意,并愿意为群体目标而奋斗的精神状态。它代 表一种个人成败与群体兴衰休戚相关的心理,是群体的工作精神和 成员对组织的态度表现。
第一节 群体心理概述
2.影响群体士气高低的因素
1 对团队目标的认同 2 合理的经济报酬和奖励制度 3 团队成员对工作产生满足感 4 优秀的领导者及领导集团 5 和谐的人际关系与有效沟通 6 良好的工作环境
第一节 群体心理概述
(二)群体意识
理想
ຫໍສະໝຸດ Baidu
价值观念
道德标准
工作态度
第一节 群体心理概述
影响群体意识形成的因素多种多样,主要包括以下几种: 特定群体构成 工作任务的特殊性
第一节 群体心理概述
2.群体凝聚力的作用
群体的控制力增强
1
群体成员的自信心与安全感增强
2 3
成员之间的人际关系协调一致
第一节 群体心理概述
3.影响群体凝聚力的因素
1 领导因素对群体凝聚力的影响
2 群体的同质性对凝聚力的影响
3 来自群体外部的压力能增强群体内部的凝聚力
4 群体内部的奖励方式对群体凝聚力的影响
启发思考: (1)解释两个群体行为差异背后的文化因素。 (2)选择你身边的一个非正式群体,从群体结构、规范、沟通 方式等方面分析其行为特征以及对组织管理的影响。
01 群体心理概述 02 群体决策 03 群体人际关系
01
群体心理概述
第一节 群体心理概述
一、群体的定义和分类
(一)群体的定义
群体(group)是十分重要的社会现象和管理现象,也是人 类社会组织最基本的活动形式。但是,群体不是个体的简单相 加或集合,它有着自己特定的内涵。
学习目标
知识目标:了解群体心理和行为的规律,掌握群体 决策的技术和群体人际关系的建立及维护。
技能目标:掌握人际交往的基本技能。 能力目标:具有与他人沟通和合作的能力。
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
某工厂在建造之初设计了两个餐厅,初衷是一个小餐厅用 来给管理人员就餐,另一个大餐厅给普通员工就餐。但是从第 一天起,以一位副总裁为首的中方管理人员就选择在大餐厅用 餐,而外籍管理人员则集中在小餐厅用餐。工厂内部的两个餐 厅,将外籍员工和中籍员工分成了两个群体。
群体是指为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互 作用、相互依赖的个体组合。群体是一个整体,它建立在其成 员相互依存和相互作用的基础上,并且有共同的目标。
第一节 群体心理概述
依据群体的定义,我们可以归纳出群体至少有以下几个特征:
群体成员有 共同的目标
群体成员有 共同遵守的 行为规范
群体成员 之间有持 续的互动
第一节 群体心理概述
(三)群体凝聚力
1.群体凝聚力的概念
群体凝聚力是指群体对个体成员的吸引力,或使群体成员愿意 留在群体内的力量,也指成员之间的吸引力。它表现为成员对群体 的认同感、归属感和力量感。群体凝聚力的高低,在很大程度上决 定着群体行为的效率和效果。如果这种吸引力达到一定强度,成员 之间协调一致,这个群体就具有较强的凝聚力;相反,成员互不信 任,对群体不认同,甚至人心涣散,则表明群体的凝聚力很弱。
虽同是用餐,但这两个群体却有同有异。“吃饭的时候不 谈工作”,这似乎是两个群体共同的习惯。
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
两个群体有很多不同之处,以新员工到来为例,如果总部新派了 外籍员工过来短期工作,他们常驻中国的同事就会非常热心地向他们 介绍自己在公司的一些习惯,分享工作生活中的一些趣事,新来的员 工在第一天就会被邀请和常驻的“老乡”共同用餐,新老员工融合之 快令中方员工咂舌。而在中籍员工这边,从座位上就很明显能够看出 每个人在公司的地位,用餐结构基本上是以副总为圆心呈放射状展开 ,层级结构非常清晰。而如果有一个新加盟公司的中方员工,通常他 会先在旁边远远地观望,只有等试用期结束正式加入公司的时候,才 是他能够比较自然地在这个用餐群体吃饭说话的时候。
分析提示: 时代发展到今天,走向成功最快速的办法就是寻求成功者的帮助, 并与对方齐心协力共同完成。完美的互援与合作永远不能被忽视。
第一节 群体心理概述
二、群体的形成与组成要素
(一)群体的形成
1 形成阶段
2 震荡阶段
3 规范化阶段
4 执行任务阶段
5 终止阶段
第一节 群体心理概述
(二)群体的组成要素
孩子告诉父亲他撬不动,父亲在一旁看得很清楚,但仍平静地说:“你 要尽全力”。这一次,孩子用尽了全身的力气,小脸儿都憋得通红了,到后 来将整个身体的重量都压在木棍上了,大石头还是纹丝不动。
知识点滴
合作的力量
孩子大口喘着气,颓然坐下。父亲和蔼地走到他身边,问道:“你 确定你真的用尽全力了吗?”孩子说当然用尽了。这时父亲温柔地拉起 孩子的小手说:“不,儿子,你还没有用尽全力。我就在你旁边,可你 没有向我求助。”
引导案例
餐厅里的两个群体,有着不同的风景
在沟通上,中方员工出现了问题,有了困难,大都倾向于找副总 交流,寻求解决途径。外籍员工则会通过总经理向总部请求协调。总 经理也会定期、不定期地找副总沟通,于是副总会在各种会议中注意 发现哪个员工有问题存在,并重点和这一个员工进行沟通,最终实现 和员工及时沟通的目的。
群体成员有共 同的群体意识 和归属感
第一节 群体心理概述
(二)群体的分类
1 正式群体和 非正式群体
3 松散群体、联 合群体和集体
2 大群体和小群体
其他分类
4
知识点滴
合作的力量
一位父亲和他7岁大的儿子整理后花园,他们发现了一块埋在土中的大石 头。父亲觉得这是一个教育儿子的好机会,于是他要求儿子将大石头移开。 孩子用力推了半天,石头纹丝不动,于是他就在石头旁边挖了个洞,找来一 根木棍插进洞中,把另一块小石头垫在底下,使劲儿地往上撬,但大石头依 然不动。显而易见,以他的力气是不足以撬动大石头的。
规范
角色 正式领导
地位 群体规模
第一节 群体心理概述
三、群体的动态特性
(一)群体士气
1.群体士气的概念
“士气”原用于军队,表示作战时的集体精神,现在也应用于 企业中,表示群体的工作精神。心理学家史密斯(G.?R.?Smith)等 把群体士气定义为:个体对某个群体或组织感到满足,乐意成为该 群体的一员,并协助达成群体目标的态度。群体士气是指群体成员 对群体的认同与满意,并愿意为群体目标而奋斗的精神状态。它代 表一种个人成败与群体兴衰休戚相关的心理,是群体的工作精神和 成员对组织的态度表现。
第一节 群体心理概述
2.影响群体士气高低的因素
1 对团队目标的认同 2 合理的经济报酬和奖励制度 3 团队成员对工作产生满足感 4 优秀的领导者及领导集团 5 和谐的人际关系与有效沟通 6 良好的工作环境
第一节 群体心理概述
(二)群体意识
理想
ຫໍສະໝຸດ Baidu
价值观念
道德标准
工作态度
第一节 群体心理概述
影响群体意识形成的因素多种多样,主要包括以下几种: 特定群体构成 工作任务的特殊性
第一节 群体心理概述
2.群体凝聚力的作用
群体的控制力增强
1
群体成员的自信心与安全感增强
2 3
成员之间的人际关系协调一致
第一节 群体心理概述
3.影响群体凝聚力的因素
1 领导因素对群体凝聚力的影响
2 群体的同质性对凝聚力的影响
3 来自群体外部的压力能增强群体内部的凝聚力
4 群体内部的奖励方式对群体凝聚力的影响
启发思考: (1)解释两个群体行为差异背后的文化因素。 (2)选择你身边的一个非正式群体,从群体结构、规范、沟通 方式等方面分析其行为特征以及对组织管理的影响。
01 群体心理概述 02 群体决策 03 群体人际关系
01
群体心理概述
第一节 群体心理概述
一、群体的定义和分类
(一)群体的定义
群体(group)是十分重要的社会现象和管理现象,也是人 类社会组织最基本的活动形式。但是,群体不是个体的简单相 加或集合,它有着自己特定的内涵。