2019届高考一轮复习历史(通史)练习：板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化 Word版含解析
2020高考历史通史版一轮总复习练习：板块四第3讲宋元时期的思想与科技文化含解析
第3讲宋元时期的思想与科技文化编者选题表一、选择题1.(2018·山东潍坊二模)陈寅恪认为,在政治体制、生活行为以及日常观念等许多基本方面,即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用,但在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年。
材料意在强调( )A.社会传统信仰改变B.儒学正统地位已动摇C.儒学自身存在不足D.文化呈现多元化状态解析:C 根据材料“即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用”,说明儒家思想一直是社会主流思想、主流观念、主流信仰,其正统地位并未动摇,故A、B、D三项错误。
根据材料“在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年”,再结合所学可知,儒学传统中没有佛教和道教那么细密严谨的思辨理论体系,这种情况直到宋明理学出现才得以改变。
宋明理学吸收佛道思想,重建儒家理论体系,呈现出哲学化、思辨化的特点,弥补了儒学这一缺陷,故C项正确。
2.(2018·河北唐山期末)北宋程颐认为秦失政于暴,西汉“宽德崇经”,东汉尚名节却不知道表现“名节”的“礼”,魏晋“尚浮虚而亡礼法”,唐伦理不正,宋则“大纲甚正”。
程颐意在( )A.借古讽今B.取法汉唐C.重建纲常D.贬抑佛道解析:C 从材料来看,程颐认为自秦至唐不同朝代都存在伦理纲常不正的现象,只有宋代是“大纲甚正”,说明程颐的目的在于重建封建伦理纲常,恢复先秦的儒学价值观,可知C项正确。
3.(2018·安徽马鞍山二模)王阳明在《传习录》中提到:“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也……求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。
”该思想意在( )A.宣扬“知行合一”B.否定孔子思想C.反对“格物致知”D.强调主体意识解析:D 通过材料可知,王阳明强调判断是非应该以自己内心的判断为准绳,每个人在反思时要遵循自己的内心,再结合所学知识可知,王阳明把心作为宇宙万物的本原,强调致良知,由此可知,王阳明强调主体意识,故D正确。
2019届高考历史一轮复习 板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化
思想发展史上的新水平。它提出的范畴、命题以及所讨论的问题都是新 的;它探究的学术理论的广度和深度,是前所未有的。这个学派是同政治密 切联系的,是以治国安民、经世致用、稳定社会、协调关系、完善人的德 性为最终目的的。
目的在于体悟“天理”,达到善的最高境界,与天理为一。最终目的都是以儒家的 纲常伦纪来约束社会,遏制人的自然欲求,维护专制统治
K12课件
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不
Evaluation only. 思想
内容上
程朱之“理”侧重于外在的伦 陆王之“心”更侧重于人心对外
理规范对人的约束力,更具客观 在伦理规范的真诚接受和内化,更
第3讲 宋Ev元al时ua期ti的on思o想nl与y.科技文化 ith Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
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考情备考分析
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3.宋明理学的积极作用 (1)具有和谐意识,强调人与自然、家庭、国家的和谐意识。 (2)具有忧患意识,鼓舞历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求。
(3)崇尚道德,重义轻利,强Ev调a自l我u约a束ti,可o以n促o进n文l明y.的进步。 ith(44.北)强A宋调s时p身科o体s技力e成行.就S,强突l调i出自d的e主原s自因强f的or精神.,N对E中T国文3.化5起了C推li动e和n促t进P作r用o。file
2019届高考一轮复习历史：板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化 Word版含解析
第3讲宋元时期的思想与科技文化编者选题表一、选择题1.(2018·河南洛阳联考)宋明理学家“批判佛教的形式,却把其精髓纳入到儒学内部”,“捍卫的是正统儒学的尊严,却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。
这表明,在宋明理学的理论建构过程中( )A.佛教曾成为社会主流思想B.儒佛思想在互补中出现融合C.佛教能主动适应社会现实D.儒学正统地位一度出现动摇解析:B 据材料,在宋明理学的理论建构过程中,理学家们在批判中接受了佛教的价值观念,儒佛互补,B项正确。
佛教在中国历史上始终没有成为社会主流思想,A项错误;C项材料不能体现;儒学正统地位在这一时期并未发生动摇,D项错误。
2.有研究表明,汉唐主流意识形态带有明显的“荀子思想色彩”。
但在北宋熙宁七年,宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像;荀况仅被封为兰陵伯。
自此,孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词。
这反映了( )A.荀子思想逐渐退出历史舞台B.伦理道德开始为统治者重视C.封建主流思想发生重大变化D.孟子在儒家的地位日渐提高解析:D 材料“荀况仅被封为兰陵伯”反映出荀子思想并未退出历史舞台,A项错误;封建伦理道德是统治者维护其统治的工具,一直受到重视,而不是从宋朝开始,B项错误;宋朝时主流思想仍然是儒家思想,C项错误;材料中“宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像”“孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词”反映出孟子与孔子地位相当,D项正确。
3.(2017·山西重点中学联考)陆九渊说:“学苟知本,六经皆我注脚。
”他认为做学问假如想求得根本,就不要拘泥于对古代的追根究底。
这说明陆九渊( )A.强调自身的修习与领悟B.反对儒家思想对人的束缚C.主张自由阐释儒家经典D.否定了“六经”的权威地位解析:A 材料“学苟知本,六经皆我注脚”“不要拘泥于对古代的追根究底”,意思是主张利用六经为自己服务,不要执迷于六经的言论,结合陆九渊心学可知,这反映了他强调自身的修习与领悟,故A项正确。
通史版2020版高考历史大一轮复习专题四3第3讲宋元时期的思想文化课后达标检测含解析新人教版20190909556
第3讲宋元时期的思想文化(建议用时：45分钟)一、选择题1．魏晋玄学家常用《老子》《庄子》来诠释《论语》，宋代儒学家则以《大学》《中庸》《孟子》以及《周易》为基础去注释《论语》。
这种变化反映出( )A．宋代儒学回归和复兴孔孟学说B．儒家思想成为社会的主流思想C．儒释道三种文化逐渐实现融合D．儒家思想逐渐走向封闭和停滞解析：选A。
根据题目中“魏晋玄学家常用《老子》《庄子》来诠释《论语》”到“宋代儒学家则以《大学》《中庸》《孟子》以及《周易》为基础去注释《论语》”可得出宋代儒学的回归和复兴孔孟学说，故A项正确；结合所学知识，从西汉武帝时期儒学被确立为正统思想，儒学即是中国古代传统文化的主流思想，故B项错误；题目中并未出现佛教、道教的信息，故C项错误；结合所学知识，儒家思想根据时代的发展变化不断发展演变，并未走向封闭和停滞，故D项错误。
2．(2019·唐山期末)北宋程颐认为，秦失政于暴，西汉“宽德崇经”，东汉尚“名节”，却不知道表现“名节”的礼，魏晋“尚浮虚而亡礼法”，唐“伦理不正”，宋“则大纲甚正”。
程颐意在( )A．借古讽今B．取法汉唐C．重建纲常D．贬抑佛道解析：选C。
A项表述与题目中“宋‘则大纲甚正’”不符，故A项错误；B项表述与题目中“东汉尚‘名节’，却不知道表现‘名节’的礼”“唐‘伦理不正’”不符，故B 项错误；根据题意可知，程颐对于前代弊端的批判意在重建纲常，故C项正确；题目中并未牵涉佛道，故D项错误。
3．(2019·江西五市八校联考)周敦颐说：“自无极而太极，太极本无极也；太极即道，性与命依道而行。
”这表明( )A．儒学发展到哲学高度B．道教吸收阴阳学发展C．汉学在宋代的新发展D．理学体系的构架成熟解析：选A。
材料周敦颐利用太极与无极论述世界的本原，这表明儒学发展到哲学高度，故A项正确；材料反映的是儒学吸收阴阳学发展，故B项错误；材料反映的是儒学在宋代的新发展，汉学的表述过于宽泛，故C项错误；材料无法体现“理学体系的构架成熟”，故D项错误。
高中历史一轮复习宋元时期的思想与科技文化共46页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高中历史一轮复习宋元时期的思想与 科技文化
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子
(通史版)高考历史一轮复习 板块四 第3讲 宋元时期的思想与科技文化练习
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第3讲宋元时期的思想与科技文化一、选择题1.(2018·河南洛阳联考)宋明理学家“批判佛教的形式,却把其精髓纳入到儒学内部”,“捍卫的是正统儒学的尊严,却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。
这表明,在宋明理学的理论建构过程中( )A.佛教曾成为社会主流思想B.儒佛思想在互补中出现融合C.佛教能主动适应社会现实D.儒学正统地位一度出现动摇解析:B 据材料,在宋明理学的理论建构过程中,理学家们在批判中接受了佛教的价值观念,儒佛互补,B项正确。
佛教在中国历史上始终没有成为社会主流思想,A项错误;C项材料不能体现;儒学正统地位在这一时期并未发生动摇,D项错误。
2.有研究表明,汉唐主流意识形态带有明显的“荀子思想色彩”。
但在北宋熙宁七年,宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像;荀况仅被封为兰陵伯。
自此,孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词。
这反映了( )A.荀子思想逐渐退出历史舞台B.伦理道德开始为统治者重视C.封建主流思想发生重大变化D.孟子在儒家的地位日渐提高解析:D 材料“荀况仅被封为兰陵伯”反映出荀子思想并未退出历史舞台,A项错误;封建伦理道德是统治者维护其统治的工具,一直受到重视,而不是从宋朝开始,B项错误;宋朝时主流思想仍然是儒家思想,C项错误;材料中“宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像”“孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词”反映出孟子与孔子地位相当,D项正确。
3.(2017·山西重点中学联考)陆九渊说:“学苟知本,六经皆我注脚。
”他认为做学问假如想求得根本,就不要拘泥于对古代的追根究底。
这说明陆九渊( )A.强调自身的修习与领悟B.反对儒家思想对人的束缚C.主张自由阐释儒家经典D.否定了“六经”的权威地位解析:A 材料“学苟知本,六经皆我注脚”“不要拘泥于对古代的追根究底”,意思是主张利用六经为自己服务,不要执迷于六经的言论,结合陆九渊心学可知,这反映了他强调自身的修习与领悟,故A项正确。
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1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
2019届高考历史一轮复习 第四单元第8讲 宋元时期的思想与科技文化学案
学习资料专题第8讲宋元时期的思想与科技文化一、宋元时期的思想1.程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。
(2)主张哲学观(3)影响①程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
②朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。
2.陆九渊的心学(1)宇宙观①“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。
②强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。
(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。
二、宋元时期的科技文化1.科技成就(1)四大发明①印刷术a.宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。
b.北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。
②火药：宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。
③指南针：北宋时，指南针应用于航海。
(2)天文历法①元代科学家郭守敬革新浑仪，造出的简仪结构简化，精度提高。
②元朝时郭守敬编订《授时历》，对指导农业生产有很大帮助。
(3)农学：元朝王祯编写《农书》。
2.文学成就(1)宋词①出现：唐代。
②繁荣原因a.商业发展，城市繁荣，市民数量的增加。
b.词更便于抒发感情。
③代表作家a.婉约派：柳永、女词人李清照。
b.豪放派：苏轼、辛弃疾等。
(2)元曲①形成：散曲与元杂剧合称为元曲。
②特点：通俗生动，豪放飘逸。
③代表：关汉卿、马致远等。
3.书法：北宋苏轼、元朝赵孟等人的行书，备受世人喜爱。
4.绘画(1)两宋：宫廷画进入最为活跃的阶段，画学兴起。
(2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。
代表作是张择端的《清明上河图》。
(3)元朝时，文人画成就突出，王冕的《墨梅图》是写意画中的精品。
考点一宋元时期的思想1.理学的特点(1)儒学进一步思辨化。
与先秦、汉唐儒学不同，宋明理学的一个突出特点就是其思辨性。
2019届高考历史一轮复习宋元时期的思想文化和科技
生的关怀联系起来。到宋代，逐渐
确立了一个以“理”或“天理”为
核心的观念系统，因而被称为“理
学”。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
一、理学兴起的背景
1、佛道盛行，儒学独尊受到冲击 2、“三教合一”潮流出现
3、唐宋儒学家不断思考与探索使儒学 体系更新
4、与宋代社会发展密切相关
二、程朱理学的内容
（二）程朱理学代表人物
二程指程朱理学的奠基者， 北宋洛学的创始人程颢 （1032-1085）、程颐 （1033---1107）兄弟二人。
朱熹（1130-1200）， 南宋著名思想家。 宋代理学集大成者。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
阅读材料
材料一 “万物皆只是一个天理”、“万事皆出于 理”、 “有理则有气”。
你能不能从《西游记》中找到 “三教合一”的痕迹？
西天取经本身就是佛教故事。孙 悟空却是道教出身，七十二变就是向 菩提祖师学的。孙悟空遇到困难就向 各路神灵救援，这里面既有佛教的观 音菩萨，又有道教的太上老君。在取 经路上伸张正义的浩然之气，唐僧舍 生取义的儒家思想。“孙悟空本领再 大也跳不出如来佛的手心”既体现了 佛法无边又存在着一定的等级观念。
博 学 明之 辨 ， 之审 ，问 笃之 行 ， 之慎 。思 之 ，
山西恒山悬 空寺是我国现存 的唯一一座佛道 儒三教合一的独 特寺庙。它修建 在悬崖峭壁间， 迄今已有1400多 年的历史。
山西恒山悬空寺
儒学体系的更新
新兴的儒学思潮既要回答佛、
道关于宇宙、自然的深层思考，还
要把这些思考与传统儒家对现实人
考题角度
思想 （1）2016· 海南卷，7：封建社会尤其是宋代以来关 羽地位的变化 （2）2015· 全国I卷，40：宋代理学对儒学的发展 （3）2015· 海南卷，5:北宋三教合流 （4）2014· 全国I卷，26：宋明理学对人性的认知 （5）2013· 全国I卷，25：程朱理学（从“周孔之道” 到“孔孟之道”） （6）2012· 海南卷，6:宋代理学家对仁的论述 科技文化 2016· 全国Ⅱ卷，41：中国古代科技的世界影响
2019届高考历史一轮复习第四单元中华文明的成熟—宋元时期单元综合训练课件新人教版
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答案
7.《宋会要辑稿》中记载宋高宗认为： “市舶之利，颇助国用，宜循旧
法，以招徕远人，阜通货贿。”上述材料最能说明当时的海外贸易
√
A.得到最高统治者支持
B.重视买卖船舶获利
C.主要服务于皇帝享乐
D.是国库最重要的财源 解析 根据史料“宋高宗认为‘市舶之利，颇助国用’”，可以得出最
想，故A项正确。
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解析
答案
11.学者在论及中国古代一思想流派时说：“这种思路把知识领域的事情， 都归入了人格涵养和心灵境界，于是更加强化了传统中国知识、思想与 信仰世界的一个传统，即学术的终极意义在于‘为己’，因此它也特别 影响了中国士人对于形而下的、自然现象世界的无端轻蔑和对形而上的、 道德理想世界的过度崇尚。”此学者论述的应该是
代史》，司马光则主持编纂了《资治通鉴》，统治者还对官僚制度和科
举制进行改革。这反映出当时北宋
√
A.统治者注重吸取历史教训
B.统治者推行重文轻武政策
C.政治体制未形成完整体系
D.君主专制制度进一步完善
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答案
6.(2018· 益阳调研)宋熙宁年间(1068～1077年)，全国兴修水利工程10 793处， 其中两浙路修建1 980处。此外，还在东南沿海修筑了长达500余里的江 北捍海堰和浙江捍海石塘、钱塘江工程等。这反映了 A.连年暴雨导致严重涝灾 B.水利政绩成为擢升依据 C.江南经济发展推动水利建设 √ D.人口大量增加需要新耕地
通史高考历史一轮复习第一部分第四单元古代中华文明的成熟与鼎盛__宋元第3讲宋元时期的思想与科技文化课后
第3讲宋元时期的思想与科技文化课后作业一、选择题1．(2019·黑龙江大庆实验中学月考)有学者指出：“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。
慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。
”这说明在中国佛教( )A．与儒家思想基本融为一体B．深受中国思想文化的浸润C．与印度早期佛教理论背离D．变成了世俗化的伦理学说答案 B解析“中国佛教僧人要尊敬父母；也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，故B项正确，D项错误；材料无法体现中国佛教与儒家思想基本融为一体，排除A项；材料无法体现中国佛教完全脱离了印度早期佛教，排除C项。
2．(2019·浙江宁波十校联考)朱熹在《戊申封事》中写道：“愿陛下自今以往，一念之顷必谨而察之；此为天理耶，人欲耶？果天理也，则敬以充之……人欲也，则敬以克之。
”朱熹这段话的意图是( )A．以儒家伦理来正君心 B．论证“存天理，灭人欲”C．慎思明辨，格物致知 D．阐释理学与儒学的关系答案 A解析材料“愿陛下自今以往，……天理也，则敬以充之……人欲也，则敬以克之”可以得出统治者治理天下应做到存天理、灭人欲，这体现出朱熹的主张是正君心，故A项正确。
B项与材料主旨不符，故排除；C项是获得“理”的办法途径，材料不能体现，故排除；D 项材料没有体现，排除。
3．(2019·广西钦州模拟)历史学家钱穆曾说：若从现代观念言，朱子言格物，其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的。
其“科学”主要表现在( )A．属于唯物主义的范畴 B．通过实践方式探求理C．用伦理纲常维护统治 D．强调人具有正当私欲答案 B解析程朱理学是唯心主义，故A项错误；程朱理学强调“格物致知”，即通过实践方式探求理，故B项正确；C项不是“科学”的表现，故排除；材料没有体现人的私欲问题，故D项错误。
2019版历史高考创新大一轮复习通史文档：阶段四 中华文明的成熟与鼎盛宋元 课时3 含答案 精品001
课时3 宋元时期的思想文化1．思想：宋元儒学的转型与嬗变——理学的形成。
2．科技文化：(1)四大发明的发展与成熟。
(2)宋元文学和戏曲艺术的发展(宋词、元曲、书法和绘画)。
[主干梳理]考点一 宋元时期的思想1．程朱理学(1)背景：北宋时期，儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合佛道思想解释儒家义理。
(2)主张(3)影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
②朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。
③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。
2．陆九渊的心学 (1)宇宙观⎩⎨⎧①“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。
②强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”。
(2)认识论：只需内心反省就可得到天理。
考点二 宋元时期的科技文化1．科技成就(1)四大发明①印刷术⎩⎨⎧a.宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。
b.北宋平民毕昇发明胶泥活字印刷术。
②火药：宋朝为抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。
③指南针：北宋时，指南针应用于航海。
(2)天文历法①元代科学家郭守敬革新浑仪，造出的简仪结构简化，精度提高。
②元朝时郭守敬编订《授时历》，对指导农业生产有很大帮助。
(3)农学：元朝王祯编写《农书》。
2．文学成就(1)宋词①出现：唐代。
②繁荣 原因⎩⎨⎧a.商业发展，城市繁荣，市民数量的增加。
b.词更便于抒发感情。
③代表作家⎩⎨⎧a.婉约派：柳永、女词人李清照。
b.豪放派：苏轼、辛弃疾等。
(2)元曲⎩⎨⎧①形成：散曲与元杂剧合称为元曲。
②特点：通俗生动，豪放飘逸。
③代表：关汉卿、马致远等。
3．书法：北宋苏轼、元朝赵孟等人的行书，备受世人喜爱。
4．绘画(1)两宋：宫廷画进入最为活跃的阶段，画学兴起。
(2)风俗画是北宋画坛的最大亮点。
代表作是张择端的《清明上河图》。
(通史版)2019版高考历史一轮复习 第四单元 古代中华文明的成熟与鼎盛——宋元单元整合讲义
4．继承和发展 对待历史文化遗产应该是批判地继承，在继承中发展。 第一，批判不等于对历史文化遗产的全盘否定。之所以要批 判地继承，是因为历史文化遗产往往存在时代和阶级的局限。 第二，继承是为了发展，批判地继承和吸收传统文化遗产与 外来文化，推陈出新。第三，以古鉴今。总结历史，吸取历 史的经验与教训，联系现实，面向未来，发展民族文化。第 四，反对绝对的否定与绝对的肯定。
解析 宋代理学强调“存天理，灭人性”，压抑人的个 性，反映在文学领域则表现为执着于自我的、感情热烈的诗 歌较少，6 世纪西方“商业革命”的表现与特点
[典例2] 斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在“宋朝的黄金时代” 的标题下写道，除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的 是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大 意义。这里的“商业革命”主要表现在( ) A．政府设有专门的管理机构 B．“草市”作用显著，“夜市”比较繁荣 C．都市、庙会、集会商业繁荣 D．“市”突破了原先时空上的严格限制
5．原因和结果 (1)一因多果：即一种原因引起多种结果。如明清君主专 制制度引起多种结果：①阻碍商品经济和资本主义萌芽的成 长；②科学技术的落后；③批判现实主义文学兴盛。 (2)一果多因：即一种结果是由多种同时起作用的原因所 引起的。如明清时期我国科技落后的原因。 (3)互为因果：即同时存在历史整体中的多种因素的互相 作用，更多地存在于历史的横向联系中。如北魏孝文帝改革 在民族融合的背景下产生，改革后又促进了民族融合。
解析 本题考查宋代商业经济的发展。宋代较前代的商 业发展突出表现在“市”突破了时间和空间的限制，故选 D 项。
03学科素养培优
——唯物史观
唯物史观包括辩证唯物主义和历史唯物主义，这是马克 思主义史学的灵魂，是史学研究的理论依据和基本方法。其 基本内容包括：
(通史版)2019版高考历史一轮复习 4-3 宋元时期的思想与科技文化习题讲义
二、非选择题 9．[2017·江苏三地模拟]宋明理学是中华优秀传统文化 的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。阅读下列 材料：
材料一 朱熹集中了前人(特别是程颐系统)的儒学研 究成果，形成了新儒学体系。他把《大学》中所说的“格 物致知，正心诚意，修身齐家，治国平天下”作为理论根 据，构建上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序。 他编著《四书集注》，用理学思想重新解释四书，使理学透 过四书而深入人心。他通过编撰《童蒙须知》等启蒙著作， 对儿童的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定。比如， 穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。
解析 题中多次出现“雕印”一词，说明当时雕版印刷 术比较普及，但未提到活字印刷术，由此可排除 A 项；由 “今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖”可 知当时宋朝政府并未对书籍出版业进行有效的管理，故 B 项排除；由题中信息主要涉及宋人“议论时政之言”，并不 足以说明当时北宋与契丹的关系，C 项排除；由题中“大于 朝廷不便”的信息，可知若当时“议论时政之言”广为流传 的话，则对宋朝政府的统治会带来不利影响，故选 D 项。
A．天理是万物的本原 B．理先气后 C．三纲五常即是天理 D．格物致知
解析 根据材料“无数的月亮终归于一个月亮”并结 合所学朱熹思想可知，朱熹意在强调天理是万物的本原， 故 A 项正确；材料没有涉及理和气的关系，故 B 项错误； 材料没有涉及三纲五常，故 C 项错误；材料没有强调获得 理的方式(格物致知)，故 D 项错误。
6．[2018·广东汕头期末]著名元曲《西厢记》讲述了这 样一个故事：女主莺莺已经许配给了他人，但是她与张生 相爱，并且不顾老夫人反对，私下幽会。在双方的共同努 力之下，最终老夫人同意婚事，有情人终成眷属。《西厢记》 的流行说明了( )
2023年高考历史通史版一轮复习课时练习：第4单元第3讲宋元时期的思想与科技文化(含解析)
课时作业一、选择题1．(2023·清华大学高三学生标准学术力气诊断测试)宋代，在养亲法令的保障下，官员在履行养亲义务的过程中拥有较多的选择，他们可以迎侍祖父母、父母， 也可以申请闲职来解决养亲问题，同时还可以辞官养亲。
这说明宋代() A ．理学成为官方哲学B ．家庭伦理取代政治伦理C ．儒家主导三教融合D ．意识形态渗透官僚政治答案 D解析 依据材料可知，宋代官僚政治受到了儒学三纲五常、伦理道德的影响， “养亲法令”公布表达了社会思想对官僚政治的影响，应选 D 项。
南宋以后，程朱理学成为官方哲学，排解 A 项；B 项与材料不符，排解；C 项未表达，排解。
2．(2023·吉林长春试验中学期末)在中国古代，儒学只是把道德作为一种现成 的、确定的价值与行为，缺乏对伦理道德是“天经地义的终极真理”的论述。
所以，一旦时代变动，其牢靠性就会遭到质疑。
能弥补这一缺陷的是() A ．荀子以法律强化道德的约束力B ．董仲舒将德治与大一统相结合C ．理学使道德上升到天理的高度D ．明清之际强调道德的有用价值答案 C解析 A 项不涉及“天经地义”信息，排解；B 项未上升到天理的高度，排解； 理学把封建伦理道德上升到天理的高度，从理论上说明白伦理道德是 “天经地义其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的。
其“科学”主要表现在( )A. 属于唯物主义的范畴C ．用伦理纲常维护统治答案 B B. 通过实践方式探求理D ．强调人具有正值私欲解析 程朱理学是客观唯心主义，故 A 项错误；程朱理学强调“格物致知”， 即通过实践方式探求理，故 B 项正确；C 、D 两项不是“科学”的表现，故排解。
4．(2023·河南郑州一测)学者许倬云认为，朱子学的普及，使中国的社会构造 的终极真理”，故 C 项正确；D 项是对传统儒学的批判，排解。
3．(2023·广西钦州模拟)历史学家钱穆曾说：假设从现代观念言，朱子言格物，经由学术和政治，维持了长期的稳定。
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第3讲宋元时期的思想与科技文化
编者选题表
一、选择题
1.(2018·河南洛阳联考)宋明理学家“批判佛教的形式,却把其精髓纳入到儒学内部”,“捍卫的是正统儒学的尊严,却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。
这表明,在宋明理学的理论建构过程中( )
A.佛教曾成为社会主流思想
B.儒佛思想在互补中出现融合
C.佛教能主动适应社会现实
D.儒学正统地位一度出现动摇
解析:B 据材料,在宋明理学的理论建构过程中,理学家们在批判中接受了佛教的价值观念,儒佛互补,B项正确。
佛教在中国历史上始终没有成为社会主流思想,A项错误;C项材料不能体现;儒学正统地位
在这一时期并未发生动摇,D项错误。
2.有研究表明,汉唐主流意识形态带有明显的“荀子思想色彩”。
但在北宋熙宁七年,宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像;荀况仅被封为兰陵伯。
自此,孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词。
这反映了( )
A.荀子思想逐渐退出历史舞台
B.伦理道德开始为统治者重视
C.封建主流思想发生重大变化
D.孟子在儒家的地位日渐提高
解析:D 材料“荀况仅被封为兰陵伯”反映出荀子思想并未退出历史舞台,A项错误;封建伦理道德是统治者维护其统治的工具,一直受到重视,而不是从宋朝开始,B项错误;宋朝时主流思想仍然是儒家思想,C项错误;材料中“宋神宗却封孟轲为邹国公,令国子监及天下学庙皆塑其像”“孔孟之道成为主流意识的核心内容和代名词”反映出孟子与孔子地位相当,D项正确。
3.(2017·山西重点中学联考)陆九渊说:“学苟知本,六经皆我注脚。
”他认为做学问假如想求得根本,就不要拘泥于对古代的追根究底。
这说明陆九渊( )
A.强调自身的修习与领悟
B.反对儒家思想对人的束缚
C.主张自由阐释儒家经典
D.否定了“六经”的权威地位
解析:A 材料“学苟知本,六经皆我注脚”“不要拘泥于对古代的追根究底”,意思是主张利用六经为自己服务,不要执迷于六经的言论,
结合陆九渊心学可知,这反映了他强调自身的修习与领悟,故A项正确。
陆九渊心学是对儒家思想的发展,故B项排除。
C、D两项是对材料信息的误读,故排除。
4.(2017·湖南十三校联考)元朝统治者于1233年在燕京设国子学,让蒙古子弟学习汉语、汉文。
忽必烈下令诸王子及近臣子弟从汉儒学习经典。
元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王,加封屈原为忠节清烈公,改封柳宗元为文惠昭灵公,谥杜甫为文贞。
此事实反映了( )
A.元朝统治者对儒家文化的推崇
B.元朝时期儒学居于独尊地位
C.朱子学说被元朝政府奉为正统
D.周边少数民族融入中原文化
解析:A 据材料“让蒙古子弟学习汉语、汉文”“从汉儒学习经典”“元朝廷加封孔子为大成至圣文宣王”可以看出元朝统治者对儒家文化比较推崇,故A项符合题意;B、C两项在材料中没有体现;材料中只体现了蒙古族的情况,不能推出D项结论。
5.宋代发明了活字印刷术,但最常用的仍然是耗费人力的雕版印刷术;元代发明了转轮排字,资本投入是增加了,但可以节省大量人力,后来转轮也慢慢消失了。
这表明了当时( )
A.劳动力过剩
B.轻视科技发明
C.雇佣制广泛存在
D.文化需求低迷
解析:A 材料“宋代发明了活字印刷术,但最常用的仍然是耗费人力的雕版印刷术”说明当时不缺乏劳动力,印刷技术的革新没有得到推
广,材料“元代发明了转轮排字,资本投入是增加了,但可以节省大量人力,后来转轮也慢慢消失了”表明当时的技术革新没有得到应用是因为不需要节省劳动力,故A项正确;轻视科技发明与材料中“发明了活字印刷术”“发明了转轮”不符,故B项错误;雇佣制是资本主义萌芽产生的重要标志,出现于明朝中后期,故C项错误;材料反映的是印刷方式、技术的革新得不到推广,并非印刷数量的减少,反映不出文化需求低迷,故D项错误。
6.(2017·江西赣州摸底)宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠,包括工匠、店铺伙计、商人、作坊主、婢妾、吏卒、僧侣、媒婆、盗贼等。
话本人物形象的变化反映出( )
A.封建等级观念受到冲击
B.“士”为首的价值观念被打破
C.社会教育逐步得到普及
D.市民阶层壮大,世俗文化发展
解析:D 中国古代的封建等级观念是封建经济与政治决定的,伴随儒学确定为统治思想,封建等级观念不断加强,故A项错误;封建社会中人民分士、农、工、商四等,宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠,并不意味“士”为首的价值观念被打破,故B项错误;宋元时代说话人演讲故事所用的话本,并不能说明社会教育逐步得到普及,故C项错误;宋元时期商品经济发展,市民阶层壮大,推动文化的世俗化,故D项正确。
二、非选择题
7.阅读材料,回答问题:
材料一两晋南北朝至隋唐五代,医学是在《内经》的理论基础上,进一步积累实践经验,而宋金时代的医学,则是在前一阶段实践的基础上进一步进行理论上的探讨与提高。
这一时期多是由官府设立比较完善的医药卫生行政机构、管理机构、医学教育设施,并多次颁发药典。
方书和本草医书在社会上大量涌现,还产生了一些杰出的医家和学派,金代有刘完素的河间派和张元素的补气派及张从政的攻下派,这些学派的理论主张和临床经验,对我国的医学有重要影响。
这一时期在针灸科、儿科、妇科及法医学等方面均取得了较为突出的成就。
——史仲文《中国全史》材料二宋朝编辑出版了大量医药书籍,传播医药文化。
仁宗时,两次集中校刊医书。
1026年编辑出版了王惟一的《铜人腧穴针灸图经》三卷,并在汴京刻石。
978年,王怀隐主编《太平圣惠方》一百卷,按1 792种症状,收集16 834份处方,分1 670门类编排,在992年和1088年先后出版。
太宗雍熙年间,贾黄中等人编辑《神医普救方》达一千卷之多。
徽宗时,曹孝忠主编《圣济总录》二百卷,收录药方二万多个,已雕版而不及付印,北宋亡。
金军占领汴京时取走书版,后在金、元刊刻。
——范文澜《中国通史》
(1)根据材料一,概括宋金时期医学的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋金时期医学发展的主要原因。
(3)我们应如何认识宋金时期的医学?
解析:第(1)问,根据材料一中“是在前一阶段实践的基础上进一步进行理论上的探讨与提高”得出注重理论上的探讨与提高;根据“多是由官府设立比较完善的医药卫生行政机构、管理机构、医学教育设施,并多次颁发药典”得出官府的推动;根据“方书和本草医书在社会上大量涌现”“产生了一些杰出的医家和学派”得出涌现出一批医学著作、医学流派;根据“在针灸科、儿科、妇科及法医学等方面均取得了较为突出的成就”得出在某些领域成就突出。
第(2)问,根据材料二中“宋朝编辑出版了大量医药书籍……”可知大量医药书籍的刊印,主要得益于活字印刷术的发明;根据“仁宗时,两次集中校刊医书……在汴京刻石”得出统治者或政府的重视和支持;根据“王怀隐主编《太平圣惠方》……贾黄中等人编辑《神医普救方》……曹孝忠主编《圣济总录》……”得出医学家个人的努力;根据“金军占领汴京时取走书版,后在金、元刊刻”得出民族融合对医药知识推广的作用。
第(3)问,主要从医学发展有助于医学理论的发展,有助于人们就医条件的改善和有利于推动古代科技发展等角度分析说明。
答案:(1)特点:注重理论上的探讨与提高;官府设立医药卫生等机构推动医学发展;涌现出大量的医学著作和众多的医学流派;重视实践和临床经验;某些领域成就较为突出。
(2)原因:科技进步特别是活字印刷术的发明,为我国医学的发展创造了有利条件;政府对医药事业的管理和重视;民族融合促进医药知识在全国推广;医学家的理论与实践探讨。
(3)认识:宋金时期的医学发展为当时人们就医提供了有利条件;有利于医学理论体系的形成和发展;为中国灿烂辉煌的医学做出了重大
贡献。