第二章 个案工作的价值体系

第二章个案工作的价值体系

（价值观是社工实践的灵魂，是工作者的精神动力）

个案工作的哲学基础；p30

个案工作的价值观；p34

个案工作的伦理p42

第一节个案工作的哲学基础p30

哲学把社工思想与实践相结合，哲学根源即塑造社工的重要思想体系

社会工作的哲学基础

（道德哲学）（社会哲学）

一、犹太教-基督教信仰（利他主义）

p32新教伦理-平等/天职

（一）爱是基督教的标志

●分为明爱（献身他人的福利）与意志的爱（无条件的爱）

●得到了穷人/弱者/流浪者强烈认同，服务与宣教相结合

（二）犹太教-基督教信仰对社会工作影响

●信仰对社工影响：影响福利机构服务与管理，对社工专业明显影响●思潮（博爱/平等/至善）对社工专业思想影响：帮助建立了“利他主义”/互助概念

●新教伦理（平等/自我负责、勤奋工作）

二、人道主义（社会哲学）p32

（一）人道主义的主要论点

●承认人的价值与尊严；

●对人的本性持乐观态度；

●赋予个人的自由；

●宣传社会改革，推动个人的人权

（二）人道主义对社工影响

●作为世俗专业，在很大程度上依赖人道主义的信仰与它的哲学基础●人的价值、尊严、独特性、潜能，成为专业的基本价值观

三、实证主义（知识哲学）

（一）实证主义的主要论点

●科学是唯一有效的知识；

●识别所有科学的一般性原则；

●反对超越事实与科学的定律与实体存在；

●伦理与政治学能成为科学的学科

（二）实证主义对社工影响

●作为一个专业，同情与施舍不是社工

●需要支撑其实践的知识，并有获取知识的可靠途径

四、乌托邦思想p33

（一）乌托邦思想是什么

●社会能通过倡导政治、经济和社会理想来达到完善/至善的信念

●天国/极乐世界/和平世界/大同世界等，是对至善的期待与描述

（二）乌托邦思想对社工影响

（社会工作者被描述为“实务的乌托邦思想家”）

●乌托邦性：为社工致力于社会改良提供了动力

-正义与平等（法律正义与社会正义，罗尔斯的社会正义原则）

-自由（消极自由与积极自由）

-共处情谊（友爱或共同体）

-幸福（功利主义特点的幸福观，即趋乐避苦）

-民主（民主政治的多元论；理性地解决社会冲突；社会体系的改良；民主政治播种平等）

●实务性：鼓舞社工即使在困难中也能为这些理想而工作

练习活动：哲学取向的自我评估（通过一组测量，希望你了解社工的

哲学根源，会帮助你勾画出自己的取向。但这是美国的量表，只能做

参考）

哲学取向的自我评估

检验了社会工作的哲学基础和信条之后，问一下你所有的哲学取向是否与之相吻合是必要

的，你们中的一些人可能还没有清楚地勾勒出自己的哲学取向。如果你信仰一个类似的哲学

体系，那么比较一下你所信仰的则血与社会工作专业所秉持的哲学对你来说很有帮助。去看

看是否有什么大的差异也会有用处。下面活动的目的在于帮助你增加对自己的价值取向的认

识，并鼓励你做进一步的反映，因为这一练习是从美国的研究中借鉴而来，不能反映出香港特有的中国文化。所以，检测的结果对你只有一般的参考价值。

完成Alan Keith Lucas(1972年)设计的价值取向体系的指数化调查表。在表明你同意的价值假设的程度数字上划个圈。

假设完全不同意完全同意

1、人对其成功或失败负有责任。0 1 2 3 4 5

2、人性本都恶，但可以通过有意志的行动去克0 1 2 3 4 5 服。

3、社会的主要目标是满足人的需要，既有物质0 1 2 3 4 5 的需要，也有情感的需要。

4、如果人的需要得到满足，那我们就会获得善0 1 2 3 4 5 行，成熟，调适，和生产力，大多数的社会问题

都能解决。

5、人容易犯错误，但同时他们的行动也能极有0 1 2 3 4 5 勇气或不自私自利。

6、在“积极和自愿”的意义上，人有选择的能0 1 2 3 4 5 力，但做选择的可能会需要帮助。

7、生活的主要目标是得到物质财富，人可以通0 1 2 3 4 5 过努力地工作来得到。

8、社会的主要目标是维持法律和秩序，使物质0 1 2 3 4 5 财富是的获取有保证。

9、阻碍人们获得实现的是外部环境，它在总体0 1 2 3 4 5 上是人们所无法控制的。

10、这些环境主要是被那些拥有足够技能和科0 1 2 3 4 5 学知识，使用科学方法的人所拥有。

11、爱最终总是胜过强力。0 1 2 3 4 5

12、最大的善行存在于人与其造物主之间的关0 1 2 3 4 5 系中。

13、不成功的或有其他偏差行为的人不值得帮0 1 2 3 4 5 助，尽管要做一定程度的努力，让他们康复或

刺激他们为了自己而更加努力。

14、人和社会最终是完美的。0 1 2 3 4 5

15、人是被创造出来的生物，他的主要问题是0 1 2 3 4 5 做起事来好像不是被创造出来的，而且还想要

自主。

完成问题以后，加一下你三组问题的分数。

第一组：1,2,7,8,13 分数：

第二组：3,4,9,10,14 分数：

第三组：5,6,11,12,15 分数：

现在你能比较三组问题的分数，高分即表示你极为亲近某一哲学取向，第一组描绘了资本主义—清教取向；第二组描绘了人道主义—实证主义—乌托邦取向；第三组描绘了犹太教—基