《同学朋友》参考课件

刘菊说，她停下来等小冰，小冰骑车在路上跌倒 了，自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母 亲说。“那没有关系，”刘菊说，“我停下来， 陪着她一块哭就是了。”
• 场景二：不知什么原因，小伟昨晚又没有做作业， 想到朋友又要挨批评，小鹏……
• 讨论：1、小鹏可能会怎么做？
•
2、 什么是真正的朋友？
• 一.１.让小伟抄自己作业，结果小伟失去改正错 误，取得进步的机会，表面看是帮我们，实际助 长不良行为，对我们是有害的。
❖ 后来，小繁终于意识到给朋友带来的困扰， 他不再总是依靠朋友，上课加倍认真，有问 题及时问老师，成绩渐渐有所上升。两人依 旧是好朋友。因为都热爱电脑，暑假时，两 人抽空合作制作网页，那天小繁想了一夜终 于做出了一个他认为是绝妙的版面，第二天 醒来却发现被小伟改的面目全非，小伟说他 的设计跟整体风格不符，小繁因为小伟不打 招呼就篡改自己的得意之作很不高兴，两人 吵了起来。
友谊会怎样？
❖ 4 小伟应该继续帮助小繁吗？ ❖ 5 让我们帮他们想一个解决困惑的办法
。
1小伟想帮助朋友，但也不愿意影响自己 的学习。
2不应该。小伟也需要时间学习，小繁应体 谅朋友难处，不能一味索取。且会在学习 上缺乏自主性，过分依赖小冬，不利自身 发展。
3.友谊会破裂。小伟为难却还得迁就小繁， 小繁过分依赖小伟却不体谅他的感受， 长久下去，易出现裂痕。
第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进
第一框
教学目标
• 1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。 • 2 愿意和同学交往，不封闭自我，树立积极交往的意识，
理解在交往中才能完善自我的道理，明确交往的重要性。 • 3.了解朋友的重要性 。 • 4.掌握交友的基本原则。 • 5.树立乐于交往的积极生活态度，选择并初步形成有关友
• 2、伴我们同行，照亮生 活之路。
请你支招：
交友之路并非一帆风顺，和朋友交 往的过程中也会有困惑，如果你遇 到下面这些情况，你将如何处理？
《小繁交友记之寻找友情》
❖ 小繁上初中了，可来到新的班级，小繁 却从不敢主动和同学打招呼。考完数学， 因为一道简单的题目没做出，他心事重 重，几天前他试图问同桌的，可不敢开 口;劳技课上，一个小时的制作难题卡住 了，想让小组人员帮忙，可也不敢说， 下课了也没做完……三个星期过去了， 他身旁一个朋友也没有，小繁的心里越 来越烦了。
• 其次，要做一个受欢迎的人，要具 有真诚、友善、负责任等良好的道 德品质，使自己具有人格魅力，具 有更高的人气指数，
有两个朋友在路上边走边聊，突然一只狗 熊从树丛中窜到他们面前。一个人迅速地 爬上路旁的一棵大树上，躲了起来；另一 个人无路可逃，只好躺在地上忍住呼吸装 死，熊走到“死人”身旁，用鼻子嗅了嗅， 便大摇大摆走了。熊走后，树上的人下来 问装死的朋友，熊对你说了什么，这个装 死的人回答道：“熊忠告我……
——对于在危险面前抛弃你的人决不可 与他交朋友。”
• 两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还打了 另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上 写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
• 他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的 那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把 小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”
• ２.督促他按时完成作业，帮助小伟改正缺点， 不断进步，是真正朋友。
二真正的朋友坦诚直率、与朋友共享欢乐、排解 烦恼、分担不幸，能批评朋友的缺点不足，帮助 朋友改正。
我的感悟
• 读完这几则故事，你知道 什么是真正的朋友吗？
朋友带给我们的是什么呢？
• 1、朋友带给我们温暖、支 持和力量，让我们感受到生 活的美好。
怎样避免冲突和矛盾？ 宽容，欣赏，理解
❖交友原则之二：
❖ 欣赏、赞美、宽容他人，尊 重差异，加强沟通，我们就会 交到更多朋友，获得持久的友 谊
《小繁交友记之经营友情》三
❖经过一番解释两人终于达成谅解。新 学年要分班了，小繁和小伟被分在不 同的班级，一天放学后小伟对小繁说， 他跟新班级里一个爱欺负弱小的同学 打了一架，那同学扬言要找校外的朋 友来报复小伟。
他为什么没有朋友？ 闭锁心理
《小繁交友记之经营友情》一
❖ 在不断的交流中，小繁和同桌小伟成了 好朋友。小伟的学习成绩很好，而小繁 的成绩总不令人满意。小伟在小繁的请 求下经常帮助小繁补习功课，解答疑问， 有时很晚才能回家，常常没有时间完成 自己的功课。为此，小伟的妈妈很着急， 小伟也很为难。
❖ 1 小伟为什么觉得为难？ ❖ 2 小繁应该这样要求小伟提供帮助吗？ ❖ 3 如果他们一直这样下去，他们之间的
4.应该。友谊是珍贵的，值得用心呵护。
5.小伟应继续帮助小繁，但要提高效率， 规定帮助的时间，让小繁学会自主学习， 力争不影响自己；小繁应体谅小伟的难处， 自己多努力，与朋友共同进步。
交友原则之一：
1、交友是一个平等互 惠的过程，给予与分担必 须是双向的，这样才能做 到双赢甚至多赢。
《小繁交友记之经营友情》二
• 朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？”
• 另一个笑了笑，回答说……
当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责 抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的 深处，那里任何风都不能抹灭它。
朋友大家说：朋友是……
• 场景一：刘菊回家晚了，妈妈责问女儿了哪里。
谊的正确的价值观。
教学重难点
• 一重点 • 懂得在同学交往中积极开放心态的重要性
及受欢迎人的品质；交友的基本原则 • 二难点 • 理解什么是真正的友谊。怎样才能更好地
呵护同学间深厚的友谊
1.自己的人际关系
人 际 关 系 树 轮 图
ห้องสมุดไป่ตู้
你知道吗？
•我们班里谁的人缘儿最好 ？为什么？
• 你认为想拥有广泛的人 际交往和拥有更多的朋友 需要哪些条件？
谁最受欢迎？
受欢迎的优点： 真诚、理解、值得信赖、理智、 有思想、体贴、热情、友好、 不自私、幽默、负责任、开朗、 信任别人┉┉
不受欢迎的缺点： 尖刻、多嘴多舌、
自私、目光短浅、粗鲁、 自高自大、贪婪、不真诚、 恶毒、冷酷、邪恶、说谎 ┉┉
如何拥有更多的朋友
• 首先要有良好的心理品质，要保持 积极开放的心态，积极交往，千万 不能封闭自己，敢于敞开自己的心 扉