我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的

我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的

我国教育部颁布的课程标准对应古德莱德课程中的“理想的课程”、“正式的课程”、“领悟或理解的课程”、“运作的课程”、“经验的课程”。一是理想的课程，即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；

二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程即属此类；

三是领悟或理解的课程，即任课教师所领悟的课程。这种领悟的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”；

四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；

五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。