2020年数学命题趋势预测

2020年数学中考命题趋势预测通过对近三年中考数学试卷的研究分析，不难发现，试题注重对学生的基础知识、基本技能、基本思想方法的“三基”考查。由近几年的命题特点来看，体现基础性、应用性、实践性、开放性、探究性是近几年云南中考数学试题的重要特征，也将是今后几年云南中考数学命题的总趋势。具体分析如下

一、试卷结构分析

题型分布上和近三年（2017-2019年）保持一致满分120分；填空题：6个（18分），选择题8个（32分），解答题9个（70分）。仍会以考纲要求的基础题型为主，难度上可能会有所提升，大体上与近三年考察方向上保持一致。填空题简单，选择题难度适中，解答题参次分明。

二、命题趋势分析

1.数与式

数与式部分的试题早已不再繁、难、偏，取而代之的是点多面广。多是与数学意义、与实际生活紧密联系的问题，以及在变化的图形或实际问题的背景中观察、概括出一般规律，运用数学模型解决实际问题等。

2.空间与图形部分

空间与图形部分的内容与以往相比难度有较大的降低，不会出现特别繁难的几何论证题目，在填空题和选择题中将重点考查视图、几何体及其平面展开图之间的关系以及初步的空间观念，几何论证题将以常见的几何图形（三角形和四边形）为主，贴近教材，接近学生基础，注重格式的规范性及证明的严密性。

3.统计与概率

统计与概率部分的试题，仍会受到重视。新课标指出，发展统计观念是新课程的一处重要目标。与统计有关的试题往往要求学生有较强的阅读能力，因此在平时的教学中教师应适当提高学生的阅读能力和图标信息处理能力，另外，统计题中有些问题没有统一的结论，因此，在平时的教学中，教师要注意指导学生答案具有的开放性，不可用唯一的标准作为规范解答，以免误导学生。

4.与生活实际相联系的问题

与生活实际相联系的问题会越来越受青睐，而解决实际问题必须要建立数学模型，指导学生将实际问题转化为数学模型是教学的一个重点，必须培养学生用数学的方法解决问题的能力，培养学生对探索性试题进行研究，培养学生的合作交流意识，从数学的角度提出问题，理解问题，并综合运用数学知识解决问题;只有掌握了一定的解决问题的基本策略，才能在中考中较好地发挥水平，充分展示能力。应用题仍是属于此类型且是必考题目，题型有函数型、统计型、概率型。

5.创新思维与实践能力的综合考查题有加重分量的趋势。

近几年中考命题对观察、实验、类比、归纳、猜想、判断、探究等能力的综合考查特别突出，试题通过给定资料让学生运用所学知识“再发现”，通过一种新颖独立的创新思维活动，解答所提出的几个问题。特别是探究型和应用类试题，探索数式规律和图形变化规律题，以及阅读理解、实验操作题，这种考查思维能力和动手能力的题目非常活跃，多年以来已形成传统压轴题，倍受关注。