人类聚居学概说 ppt课件

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《第三节人类的聚居地—聚落》1PPT课件

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三、聚落与世界文化遗产
在人类数千年的历史长河里,世界各地的 人们利用自然环境和他们的勤劳智慧,创造了 不同的聚落,形成了各具特色的聚落文化,给 后人留下了许多宝贵的遗产。这些聚落与当地 的自然环境融为一体,从不同的角都记录了当 时的历史、政治、民俗等信息,是我们了解当 时人们生活情况的一部活的“百科全书”。
基督教 欧洲、美洲、大洋洲
建筑名称 建筑风格
教堂
多尖顶的钟楼
伊斯兰教
亚洲的西部和东南部、 非洲的北部和东部
清真寺
多圆顶的塔尖
佛教
亚洲的东部和东南部
庙宇
多佛塔
第三节 人类的聚居地—聚落
一、聚落的分类
想一想:你居住的环境与下面哪幅景观图更相似?
1
2
3
4
2
3
人类的聚居地——聚落
1
4
乡村
? 景 聚落
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
气候适宜
地形平坦
①②③三个乡村聚落中,哪个更有可能演变 为城市?为什么?
2 3
1
自然环境不仅影响聚落的分布,也会影响聚落的……
在一些平原地区,聚落 规模较大,人口众多, 房屋密集。
在山区,有的聚落沿山麓、 谷地延伸成条带状;在一些 平原地区,为了靠近水源, 沿河流发展成带状聚落。
观 差 异 城市
聚落
建筑物、人口密度、交通网密度、自然环境…… 想一想:为什么会有景观差异?
看,人们正在做什么? 农村→耕作
渔村→捕鱼
牧村→放牧
乡村聚落的不同类型 生产方式不同
城市聚落的不同类型
聚落的分类
农村
乡村聚落
牧村 农业
差 异

第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版地理七年级上册精品PPT(共26张PPT)

第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版地理七年级上册精品PPT(共26张PPT)

5.网上查找我国各具特色的世界文化遗产,整理几 个,并向大家介绍。 6.完成课本P86页活动,认识保护世界文化遗产的 意义。 P86页活动答案: (1)丽江古城具有保存完好的民族建筑,别具特色的 民族文化,完整的水系和优良的自然风光,是人与 自然和谐的典范。 (2)过度开发、过度商业化、水源遭到污染,原来的 民族文化和生活习俗受到影响和破坏等。 (3)尊重当地风俗,爱护环境等。
3.读课本P82页,P83页图4.14,图4.15,归纳聚落 形态与自然环境的关系,归纳如下: 平原地区的聚落呈_团__块__状___;沿河流山麓、谷地等 分布的聚落呈_带__状____。
聚落与环境 聚落形成和发展的重要环境因素
聚落与自然环境的关系主要包括聚落的区位、 分布、形态、建筑与自然环境的关系。
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产: 共有300多处
秦始皇陵兵马俑 布达拉宫
故宫 丽江古城
威尼斯城 平遥古城
当堂演练 见学生用书完成练习

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。

人教版七年级上册第四章43人类居住地聚落29张ppt(优秀课件)

人教版七年级上册第四章43人类居住地聚落29张ppt(优秀课件)

影响聚落建筑风格的因素
(1)自然环境 (2)生活习俗 (3)历史文化 (4)宗教信仰
聚落与环境
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q沙漠地区
沙漠(干旱)地区的村庄
聚落与环境
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。

4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
q寒带地区
2、因纽特人的住所——雪屋
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q内蒙古草原地区
草原地区的住房——蒙古包
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q黄土高原地区
黄土高原地区的窑洞

6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
感谢观看,欢迎指导!





1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

人教版七年级上册地理第四章第三节人类聚居地-聚落课件

人教版七年级上册地理第四章第三节人类聚居地-聚落课件

观点对决一: 城市发展要将小洋楼
等历史风貌建筑的保护与 1 现代城市发展相结合。
城市发展要整齐
划一,拆除低矮古旧
建筑,建成高楼林立
的现代化大都市。 人教版七年级上册地理第四章第三节人
2
类聚居地-聚落课件
观点对决二:
小洋楼附近建钢铁 厂,工人上下班方便。
1 企业家
我要出资开个小洋楼 历史展览馆。
企业家 2
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
温带大陆性气候
寒带苔原气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
则根,砖据将因选地择制什冰宜么、材经料济、石实头搭用建的成原草什 么样式的房屋呢?
……
毛毡

人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
观点对决三:
小洋楼应该重新翻盖、 粉刷,让它焕然一新。
1
对小洋楼进行修补或
添加时,要保持其原貌,
修旧如旧。
2
人教版七年级上册地理第四章第三候
雪屋
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT优质课件

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT优质课件

差 异
划分
农村、牧村、渔村、林场 等
生产方式 主要从事农业生产活动
大城市、中等城市、小城市等
主要从事工业、服务业等非农 业生产活动
产生早晚


找一找:聚落的形成与环境密切相关
聚落形成与发展的有利条件
历史文化 生活习俗等
水源充足
土壤肥沃 适于耕作
自然资源丰富
地形平坦
交通便利
试归纳:影响聚落的形成与发展的因素有哪些? 自然因素:地形、水源、气候、土壤、自然资源等 社会因素:经济状况、交通、历史文化、宗教信仰、生活习俗等
事 耕 作 、
服居 务住 业在 等城 工市 作里 。的
人 们 主 要 从 事 工 业 、
乡村和城市的景观差异
挑战一下:归纳乡村与城市的景观差异
(tips:从外观、划分、生产活动、产生时间去分析)
聚落
乡村
城市
外观
范围小,建筑物矮,道路 稀疏,人口数量少,汽车 流量小等
范围大,建筑物高,道路密集, 人口稠密,汽车流量大等
民居与自然环境的关系
适应游牧生活,搭盖、拆卸迅速。
整年降水稀少,畜牧 业较为发达。
随堂演练
1、下列传统民居与各对应的分布地域不正确的是(

A.墙厚窗小的房屋——撒哈拉沙漠 B.平顶屋——塔里木盆地
C.架空支撑的房屋——青藏高原
D.蒙古包——呼伦贝尔草原
2、下列民居适应高温多雨环境的是(

3、下列不是聚落形成与发展有利自然条件( ) A.交通便利 B.土壤肥沃 C.地形平坦 D.水源充足
西递和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的两座古村落,它们以世外桃源 般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历 史文化内涵而闻名天下。

人教版七上地理 4.3人类的聚居地 聚落 课件 (共17张PPT)

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聚落的形成与环境密切相关
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
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你还能想到其他自然因素吗?
古希腊罗马 印度河流域
尼罗河流域 两河流域
黄河流域
地形 平坦 水源 充足 土壤 肥沃 气候 适宜 资源 丰富
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农村
牧村
乡村的类型
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第四章 第三节人类的聚居地——聚落 优秀PPT—2020-2021学年人教版地理七年级上册(28张)

第四章 第三节人类的聚居地——聚落 优秀PPT—2020-2021学年人教版地理七年级上册(28张)
___灌_______和____水__运____,地形以___平__原_____为主。 溉
(3)A、B、C、D四个聚落中,有可能最先发展为城市的是哪一个? 简要分析其优势。 B。位于河流与公路干线的交汇处,交通便利。
素养提升 结合图4-3-7中“聚”和“落”的甲骨文解释,请你推测古代的聚 落分布地具有的特点。(至少答出两点)。
(核心素养·综合思维)2019年7月6日,中国浙江省的“良渚古城 遗址”被正式列入《世界遗产名录》,成为中国第55个世界遗产。 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业 为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形 态,印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。此外,城址的格 局与功能性分区,以及良渚文化和外城台地上的居住遗址分布特征, 都高度体现了该遗产的突出普遍价值。据此读图4-3-4,完成10—11 题。
3. 由于____劳__动__生__产__方__式____的差异,乡村和城市的____景__观____有较
大的差异。
4. 一般来讲,在____地_______、____气_______、____资__源_____等自然条


件优越的地方比较容易形成聚落。
5. 目前,在一些河流____中__下__游__平__原______地区或河口、___沿__海_____
3. 自然环境影响着聚落的分布。 (1)地形:地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原 上,农业发达,人口密集,聚落分布多;反之,地势高峻的高原山区, 土地贫瘠,不适合耕作,人口稀少,聚落分布少;在那些终年被冰雪 覆盖的高山高原地区则无聚落分布。 (2)气候:气候温暖湿润的地区,人口稠密,聚落多;反之,极端 干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地 势高峻的高原山区,人口稀疏,聚落少。

人类的聚居地——聚落+课件-2024学年人教版七年级地理上册

人类的聚居地——聚落+课件-2024学年人教版七年级地理上册

聚落与环境
1. 乡村 和 城市 ,统称聚落。 2.乡村一般规模较 小 ,主要有 农村 、牧村、渔村等不同类 型;城市规模较 大 ,人们主要从事 工业 、 服务业 等工作。
3.在高山、荒漠 地区,少有或没有聚落。 4.聚落在平原地区聚集呈 团块 状,聚落沿着河流、山麓、谷 地等则呈 条带 状。
聚落与世界文化遗产 1.人们利用自然环境和他们的勤劳智慧,创造了不同的聚落, 给后人留下了宝贵的 遗产。这些遗产是我们了解当时人们生活 情况的一部活的“ 百科全书 ”。 2.如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和 遗址 ,处理 好聚落发展与保护的关系,是 全人类共同 面临的问题。
第三节 人类的聚居地——聚落
学习目标
1.知道乡村聚落和城市聚落的差异。 2.◎重难点:会分析聚落形成的原因。 3.◎素养目标:知道世界著名的文化遗产,形成保护传统聚落和 世界文化遗产的意识,并把这种责任和义务变成自觉的行动。
预习导学
居住是人类的基本需要之一。人类未来生存,必须建立适当 的居住地来防寒避暑避风雨,进而开展劳动生产和社会活动。 世界上的人们居住在不同的地方,有些人居住在乡村,有些人居 住在城市。我们把人们的这些集中居住地——乡村和城市统称 为聚落。乡村和城市景观有什么差异?影响聚落形成和发展的 主要因素有哪些?怎样来保护传统聚落?为了解决这些问题,让 我们共同走进《人类的聚居地——聚落》,去寻找答案。
4.阅读课本上有关丽江古城的资料,回答下列问题。 (1)丽江古城作为“世界文化遗产”,有哪些主要特色?
丽江古城把人类活动与自然环境巧妙地融合在一起,完美 地保存了原始风貌,是一部人与自然和谐共生的“百科全 书”。
(2)针对丽江在发展旅游业的过程中出现的问题,你认为保 护丽江古城应该怎么做呢?

《第三节-人类的聚居地-聚落》课件

《第三节-人类的聚居地-聚落》课件
聚落形成
聚落的形成与环境密切相关。早期人类的聚居地一般选择在地形、气候等自然条 件比较优越的地方。例如,河流中下游的平原地区或河口、沿海地区,气候适宜 ,土壤肥沃,水源充足,交通便利,是聚落形成的理想场所。
聚落发展
随着人口的增长和社会的发展,聚落的规模逐渐扩大,聚落间的联系也日益密切 。同时,聚落的形态和布局也发生着变化,以适应不断变化的自然环境和社会环 境。
绿地等功能区。
交通道路规划
构建便捷、高效的城市交通网 络,提高城市交通运行效率。
公共设施布局
合理布局教育、医疗、文化等 公共设施,提高城市居民生活
质量。
城市聚落发展与变迁
城市化进程
随着工业化和现代化的发展,城市聚 落不断扩张,城市化水平不断提高。
城市更新与改造
对老旧城区进行更新改造,提高城市 功能和环境质量。
聚落是人类各种形式的聚居地的总称,它不单是房屋建筑的 集合体,还包括与居住直接有关的其他生活设施和生产设施 。
聚落分类
聚落可分为乡村和城市两大类。乡村是以农业活动和农业人 口为主的聚落,规模较小;城市是以非农业生产活动和非农 业人口为主的聚落,规模较大,是一定地域范围内的政治、 经济、文化中心。
聚落形成与发展
聚落文化特色
建筑风格
不同地区的聚落建筑风格各异,反映了当地的自然环境、历史文化和社会经济等特点。例 如,北方地区的四合院、南方地区的骑楼、福建地区的土楼等。
民俗文化
聚落中的民俗文化是当地居民在长期的生产生活中形成的,包括节庆活动、婚丧嫁娶、饮 食服饰等方面。这些民俗文化不仅丰富了人们的精神生活,也传承了民族的历史和文化。
传统建筑保护与传承
传统建筑价值
传统建筑是聚落文化遗产的重要组成部分,具有 历史、艺术、科学等多方面的价值。

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT课件5

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT课件5
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大,厚 墙可减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量, 小窗可以减少白天从沙 漠区吹来的热风。
草原地区的住房 ——蒙古包
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
黄土高原地区 的窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
因纽特人的住所——冰屋
就地取材 防风保暖
半地穴 呈半球形
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
√C、四合院是北京民居最大特色,应予以适当保护 D、把四合院全部拆掉,照原样重建
作业
• 地理填充图册: • P27第①题。画上计分格。
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
A
B
C
D
农村
牧村
渔村
林场
城市聚落1
随堂记忆
1.影响聚落的主要因素有〔举例〕:___________。 2.我国民居中窑洞主要位于_____, 竹楼主要位于_____,四合院位于_____。 3.我国著名的世界文化遗产,云南有_____, 南京有_____,北京有_____。

人类的聚居地聚落ppt课件

人类的聚居地聚落ppt课件

采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
练习:
1、适合人类居住的聚落地区是( B )
A、气候寒冷的北极地区 B、温带湿润的平原
C、干旱的沙漠
D、地势高峻的山区
2、因纽特人的房屋是( C)
①②③三个乡村聚落中,哪个更有可能演变为城市?为什么?
2 3
1
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
请选择聚居地的地形条件, 并说出选择理由。
B
A
C
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
寒带地区
寒带地区终年严寒,就地取材搭建 冰屋,冰房子,很低矮,无窗户, 保温效果好。可以抵挡计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
这节课你学习了哪些内容?
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区,你将选择什么材料、搭建成什么样式的房屋呢?
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT课件5

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人类的居住地—聚落
聚落的分类
❖乡村聚落
农 牧 渔林 村 村 村场
❖城市聚落
乡村聚落和城市聚落的景观差异
非洲------村落较原始 图A
亚、欧、非?
图B 图C
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领, 带领人们寻找一个理想的居住地,甲乙丙三地你 会选择哪里?请说明理由。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
Hale Waihona Puke 甲●丙●


聚落形成与发展的环境因素:
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地)
土壤肥沃,适于 耕作
历史文化、宗 教信仰、生活
习俗等
地形平坦
交通便利(交通 沿线和交汇处、 沿海港口等地)

自然资源丰富 (林、渔、矿
等地)
四大文明古国分布示意图
古巴比伦
古印度
? 古埃及
中国
四大文明古国都在河流中下游平原地区
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大,厚 墙可减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量, 小窗可以减少白天从沙 漠区吹来的热风。
草原地区的住房 ——蒙古包
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
黄土高原地区 的窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
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7.1 思想和理论的形成过程
• 1952年,重新回到希腊,创办道萨迪亚斯事务所,承接规划和建 筑设计业务.
• 1950年代,创办"雅典人类聚居学研究中心" (Athens Center of Ekistics)和"雅典工学院"
(Ahens Institute of Technology),从事人类聚居学理论研究和人 才培养工作.
每年举行一次台劳斯讨论会,直到1972年才停止.
• 1965年,在第三次台劳斯会议期间,倡议成立了世界人类聚 居学会(World Society of Ekistics).这对扩大人
类聚居学的影响起了很大作用. • 1975年6月28日,在希腊病逝.
7.1 思想和理论的形成过程
• 1936-1951: 第一个阶段.作为一名城市 规划师和规划管理人员,先后在希腊的规 划建设部门担任各种行政负责工作.
• 1955年,创办《人类聚居学》(Ekistics)杂志.该杂
志一直发行至今,对促进全世界的人类聚居研究起了很大的作 用. • 1963年7月,发起组织一次有关人类聚居问题的国际讨论会,希 望这次会议能起到同“雅典会议”相同的划时代的影响.讨论会
在希腊古城台劳斯举行,会后发表“台劳斯宣言".此后,
• 一方面要建立一套科学
的体系和方法,了解和 • 从政治,社会,文化,技术
掌握人类聚居的发展规 等各方面,全面,系统,综
律;
合地加以研究,而不能如城
• 一方面要解决人类聚居 市规划,地理学,社会学那
中存在的具体问题,创 样只是涉及人类聚居的某一
造出良好的人类生活环 个部分或是某个侧面。
境。
7.1 思想和理论的形成过程
7.1 思想和理论的形成过程

二十世纪五、六十年代, •
道萨迪斯
建筑师们关心的仅仅是建 筑的外观和内部空间形状,
( C.A.Doxiaodis )针对 很少考虑人们在建筑中是
当时居住环境的恶化形势 否生活满意,工作只涉及
以及严重的城市化问题, 城市中心区的纪念碑式的
阐明了两点认识:
建筑和有钱人的住宅
• 50年代:第二个阶段,主要从事城市规划 和居住区规划建设的实践工作.
7.1 思想和理论的形成过程
• 60年代初--逝世,第三个阶段,也是最重 要的一个阶段.
研究和创立人类聚居学的理论.
在短短十多年的时间里,道氏写出了20多部著 作,并在希腊和西方其他国家的许多专业刊物上 发表了大量的文章,同时经常应邀在美国和欧洲 的许多著名大学讲学.在这些著述和演讲中,道 氏以深邃的思辩力,独特的方法,系统地归纳整 理了他丰富的实践经验和思想,提出了许多法人 深思的理论观点,最终建立起一套比较完整的人 类聚居学思想体系,从而使他在国际城市规划和 城市科学研究领域中占有了很重要的地位。
• 通常Human Settlement指所有 类型的人类生活的 地域空间,中文译 为“人类聚居”, Ekistics 这门学科 即称为“人类聚居 学”
7.1 思想和理论的形成过程
• 道氏生平及理想
• C.A.Doxiadis(1913~1975)
• 1913年,出生于保加利亚的施泰 因麦考斯(Steinmacaos)
• 1935毕业于雅典工科大学,获" 建筑工程师"职称;
• 1936毕业于柏林--夏洛登保大 学,获得工科博士学位.
• 1936担任大雅典地区的总规划师, 负责首都雅典及周围地区的规划 工作
• 1945-1950年,担任希腊规划和 建设的负责工作,领导完成了全 国约3000个村庄的重建.
• 1950因身患重病,离开政府机构
• 人类聚居学----道萨迪亚斯(Ekistics) • 创立--道萨迪亚斯.希腊建筑师.
• 希腊建筑师C.A.道萨迪亚斯在20世纪50年 代创立的研究人类聚居的理论,又称城市 居住规划学、人类环境生态学。1965年在 希腊雅典成立人类聚居学世界学会。
7.1 思想和理论的形成过程
• Ekistics:是道氏创 造的一个词,根据希 腊语中“家”和“定 居”两个单词变化而 来。
第7章 人类聚居学概说
• 思想和理论的形成过程 • 学科的研究对象——人类聚居 • 人类聚居学的基本框架
7.1 思想和理论的形成过程
• 研究对象--是一门以包 括乡村,集镇,城市等在 内的所有人类聚居 (human srttlement)为 研究对象的科学.
• 注重人与环境之间的相互 关系,强调把人类聚居作 为一个整体,从政治,经 济、社会、文化、技术等 各个方面,全面地、系统 地、综合地加以研究.
• 目的:了解、掌握人类聚 居发生发展的客观规律, 以创造符合人类理想的聚 居环境.
7.1 思想和理论的形成过程
• 建筑学、地理学、社 会学、人类学等学科, • 只有通过对人类聚居整体的
仅仅各自研究涉及人类 研究,对人类聚居内部各个
聚居的某一侧面,
部分各方面之间关系的研究,
• 而人类聚居学则要吸收 才有可能真正地理解人类聚 上述各学科的成果,在 居的规律,从而才有可能创 更高的层次上对人类聚 造一个符合人类需要的社会 居进行全面的综合研究。 环境。
7.1 思想和理论的形成过程 • 学科产生的背景 • 感受--古希腊城市宜人的生活环境 • 问题--现代城市生活质量的日益恶化 • 反思——专业研究的局限 • 目标--改善人类生活环境
7.1 思想和理论的形成过程
• 工业化对人类生活的影响可谓空前的显著。 它一方面给人类带来了前所未有的物质文 明以及充满活力的城市空间,另一方面对 人类环境的破坏也极度严重,直接影响到 人类的生存,并出现了严重的“城市病”。
• 一是社会对城市综合体的 “对于创造更好的人类生 认识不够,只注意到了简 活环境只做出了微不足道
单ห้องสมุดไป่ตู้城市概念,
的贡献”
• 二是现代科学导致的过度
专业化使各方专家的研究 彼此缺少关联,以致缺乏
• 初期,四十年代用来表 示“居住”和“住宅”, 后随着思想的逐步深入, 赋予此词的含义也随之 扩大,在六,七十年代 的著作中,“Ekistics” 既作为一个学科或一种 专业的名称,也用来指 人类居住的整个系统。
• Ekistics 英文意: The Science of
Human Settlement
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