(工作分析)自考工作分析笔记

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自考06092工作分析 重点复习资料-张羽桐

自考06092工作分析 重点复习资料-张羽桐

江苏省自学考试人力资源管理专业(本科段)复习资料工作分析(任正臣主编)课程代码:06092 [版次 2012年]第一章工作分析的历史与发展一、填空1.2.3.研究如何提高工作效率。

二、简答1.工作分析面临的挑战:(1)工作分析者(主体)有三类:外部专家、主管、工作任职者,我国企业在工作分析者的选择上往往依赖于外部专家,轻视工作任职者的参与(2)组织体系面临的挑战:工作分析如何适应动态环境的问题(3)工作面临的困难:由于工作性质不同,工作分析人员所用的分析工具也会有所差别(4)工作条件的变化:社会环境的变化、技术的变化、组织经营环境的变化在这其中,社会环境的变化对工作的影响:①工作适应人,而不是人适应工作②受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻③在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要2.社会环境的变化对工作的影响:(1)工作适应人,而不是人适应工作(2)受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻(3)在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要3.工作分析的五个发展趋势:(1)工作分析的战略化(2)工作分析信息来源的扩大化:任职者是最常见的信息来源,其他还包括客户、专家、计算机仿真系统(3)工作分析技术的信息化(4)对客户进行工作分析(5)角色说明书取代岗位说明书第二章工作分析概述一、名词解释1.工作分析:又称职务分析,是指对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境,以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件进行系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。

2.工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。

3.任务:是为了达到某种目的而进行的一系列工作要素的集合,是职位分析的基本单位,是对工作职责的进一步分解。

4.权限:是指为了保证职责的有效履行,任职者必须具备的,对某事项进行决策的范围和程度。

5.职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易程度对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

自考06092工作分析_重点复习资料-赢在路上

自考06092工作分析_重点复习资料-赢在路上

第一章工作分析的历史与发展一、填空1.工作分析的思想起源于社会分工思想。

2.工作分析最初产生于美国的工业企业中。

3.系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初,泰勒的科学管理原理,研究如何提高工作效率。

二、简答1.工作分析面临的挑战:(1)工作分析者(主体)有三类:外部专家、主管、工作任职者,我国企业在工作分析者的选择上往往依赖于外部专家,轻视工作任职者的参与(2)组织体系面临的挑战:工作分析如何适应动态环境的问题(3)工作面临的困难:由于工作性质不同,工作分析人员所用的分析工具也会有所差别(4)工作条件的变化:社会环境的变化、技术的变化、组织经营环境的变化在这其中,社会环境的变化对工作的影响:①工作适应人,而不是人适应工作②受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻③在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要2.社会环境的变化对工作的影响:(1)工作适应人,而不是人适应工作(2)受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻(3)在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要3.工作分析的五个发展趋势:(1)工作分析的战略化(2)工作分析信息来源的扩大化:任职者是最常见的信息来源,其他还包括客户、专家、计算机仿真系统(3)工作分析技术的信息化(4)对客户进行工作分析(5)角色说明书取代岗位说明书第二章工作分析概述一、名词解释1.工作分析:又称职务分析,是指对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境,以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件进行系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。

2.工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。

3.任务:是为了达到某种目的而进行的一系列工作要素的集合,是职位分析的基本单位,是对工作职责的进一步分解。

4.权限:是指为了保证职责的有效履行,任职者必须具备的,对某事项进行决策的范围和程度。

5.职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易程度对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

自考工作岗位分析

自考工作岗位分析

自考工作岗位分析自考工作岗位分析自考是指通过自主学习、考试继续深造的学习方式。

随着社会竞争加剧,越来越多的人选择通过自考来提高自己的学历、获得更好的工作机会。

但是选择了自考之后,很多人也不知道究竟能够选择哪些工作岗位,以下是自考工作岗位的分析。

一、自考公共课程1.人力资源管理人力资源管理是现代企业经营中的一个重要领域,协助企业管理人力资源,提高员工工作效率,提高企业的核心竞争力。

毕业后,可以就职于公司的人力资源部门,或者申请人力资源顾问。

2.会计学由于将来仍需大量的财产、资源管理人才,因此,大约99%的财务工作需要一个会计学位。

会计人员离不开财务工作,因此会计专业人员的就业前景非常广泛,涉及各行各业的财会涉及,例如审计、会计税务、财务分析及企业并购。

3.金融学金融学是一个经济学的分支,它是关于门德尔松问题、货币政策和投资的应用。

具有金融较强的专业能力,可以选择国内顶尖金融券商、保险公司、基金公司、银行及全国性大企业等机构。

毕业后也可以在银行、保险等金融机构工作,有经验之后也可以选择在股票公司营业部及私募基金等大型投资机构工作。

二、自考专业课程1.计算机科学与技术计算机科学与技术是一个非常热门的专业,目前在传媒、互联网等行业颇受欢迎。

毕业后可以选择在软件开发公司、网络安全公司、互联网公司等高科技企业中工作。

另外,计算机科学专业适合开发团队,因此你也可以选择创业,成为自己的老板。

2.工商管理工商管理属于经济类的管理学并非文学类管理学,适合有意全面协助公司管理、会考虑现场各方面经济收益人选。

毕业后可以到企业中担任管理岗位,例如市场、销售、生产、行政管理岗等。

3.行政管理行政管理是指企业内部管理或公共行政管理的职业。

毕业生可以担任高级助理,或在政府等公共机构从事公共行政管理相关工作。

综上所述,自考毕业生就业市场宽阔,但我们应该基于我们的兴趣、能力,真正找到我们的职业方向,走上我们的职业道路,因为我们的确只有在适合自己的工作的时候,才能够走得更长久和更快乐。

工作分析(06092)

工作分析(06092)

上海市高等教育自学考试人力资源管理专业(独立本科段)(B020218)工作分析(06092)自学考试大纲上海师范大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编2009年版Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求(一)本课程的性质与设置的目的本课程是人力资源管理专业的专业必修课。

工作分析是现代人力资源开发与管理中最为基础、也是最为核心的一项工作。

人力资源规划、人员招聘、培训开发、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理等各项人力资源管理职能的有效实施都有赖于工作分析,以人为本的管理更要真正落实到同员工相结合的工作岗位、工作任务和工作要求上,而这就要求必须做好工作分析。

本课程本着理论与实践相结合的原则,使理念和操作相互渗透,系统介绍了工作分析的含义、内容、历史发展、方法、组织实施、结果及其具体应用等各方面的内容。

通过本课程的学习,不仅能够了解有关工作分析的基本知识、具体操作等内容,深入理解工作分析在现代企业管理中的意义和重要性,而且能够掌握其在人力资源管理各环节中的应用,从而提高自身的理论和实务操作水平。

(二)本课程的基本要求通过本课程的学习,要求学员了解工作分析的含义、内容及历史发展,掌握工作分析的具体操作方法、实施流程和工作说明书的撰写,深入理解和明确工作分析在整个人力资源管理中的核心地位,并懂得工作评价、工作设计的方法和技术。

要求在掌握工作分析基本理论的前提下,提升工作分析的实务操作能力并将其应用于人力资源管理的其他职能领域。

(三)与相关课程的联系工作分析是一项多层次、多种类、应用面非常广泛的管理技术,它对于维持和发展人力资源管理系统是不可或缺的。

人力资源管理是一个有机的系统,它的各种职能,如人员招聘、薪酬管理、绩效考核、培训开发、职业生涯管理等等,应该是相互联结,彼此协调的。

而这些职能的有效运作都只有建立在科学、有效的工作分析基础之上,才能更好地实现彼此的协调。

因此,工作分析是科学人力资源管理体系的基石和信息平台。

个人工作总结自学考试管理工作5篇

个人工作总结自学考试管理工作5篇

个人工作总结自学考试管理工作5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为自学考试管理工作的负责人,积极履行职责,确保各项工作的顺利进行。

在此,我对自己的工作进行总结,以期更好地服务于教育事业,提高自学考试管理水平。

二、工作内容及成果1. 制定工作计划与安排作为自学考试管理工作的核心,我根据上级要求和考试实际情况,制定了详细的工作计划和安排。

确保每个阶段都有明确的任务和目标,保证考试工作的有序进行。

2. 组织协调与督导我积极组织协调各部门工作,确保人员配备、资源配置和考试安排得到合理调配。

同时,对考试过程中的问题进行及时督导和反馈,确保考试的公正、公平。

3. 考生管理与服务我负责考生的报名、资格审查、考试通知等工作。

通过完善的管理系统,确保考生信息的准确性和完整性。

同时,为考生提供优质的服务,解答考生的疑问,提供考试指导。

4. 试卷管理与保密工作试卷管理是自学考试管理工作的关键环节。

我严格执行试卷的印制、运送、保管和分发工作,确保试卷的安全和保密。

同时,对试卷的评审和成绩评定进行严格把关,确保考试成绩的公正和准确。

5. 监督检查与反馈我通过定期检查和抽查的方式,对考试管理工作进行监督检查。

对发现的问题及时整改,确保考试工作的规范化和标准化。

同时,收集和分析考试反馈意见,为今后的考试管理工作提供改进建议。

三、工作收获与成长在过去的一年里,我在自学考试管理工作中取得了显著的成果。

首先,我提高了自己的组织协调能力和团队合作精神,学会了如何与各部门有效沟通。

其次,我增强了责任心和使命感,意识到自学考试管理工作的重要性。

最后,我提高了自己的专业素养和管理能力,为今后的工作打下了坚实的基础。

四、工作不足与展望尽管我在工作中取得了一些成果,但仍存在一些不足。

首先,我在应对突发事件和紧急情况方面的经验尚显不足,需要进一步提高应对能力。

其次,我在数据分析方面的能力还有待加强,以便更好地为考试管理工作提供决策支持。

针对这些不足,我将进一步加强学习和实践,提高自己的综合素质和专业技能。

自考《工作分析》最新考试必看重点

自考《工作分析》最新考试必看重点

工作分析考试重点名词:1、职位:指某一时间内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。

2、职系:又叫职种,指职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同,但工作性质相似的所有职位集合。

3、资格说明书:又称工作规范,它是工作分析结果的另一种表达形式,主要说明任职责需要具备什么样的资格条件及相关素质才能胜任某一岗位的工作。

4、工作扩大化:工作扩大化的做法是扩展一项工作包括的任务和职责,但是这些工作与员工原来承担的工作内容非常相似。

特别是水平方向上的扩展,不需要员工具备新的技能。

所以,并不能改变原有工作的枯燥和单调。

5、工作轮换:是让员工先后承担不同的、但是在内容上很相似的工作。

其本意是不同的工作要求员工具有不同的技能,从而可以增加该员工的新鲜感和责任感,提高他们的内在薪酬。

6、特殊工作日写实:以研究特殊问题为目的,以个人或工作团队为对象,由观察人员实施的工作日写实。

7、工作抽样法:是统计抽样法在岗位调查中的具体应用,它是根据概率和数理统计学的原理,对工作岗位随机地进行抽样调查,利用抽样调查得到的数资料对总体状况做出推断的一种方法。

8、关键事件分析法:指工作分析的调查人员、本岗位员工或与本岗位有关的员工,将劳动过程中的“关键事件”加以记录,在大量收集信息之后,对岗位的特征和要求进行分析研究的方法。

9、品味分类:指以人的学历、资历及贡献大小为条件,将人员分成不同的品级,为人员的聘用、考核、晋升、培训、奖惩及薪酬等各项管理提供依据的一套原则、方法和规章制度。

10、工作岗位纵向分级:指在横向分级的基础上,根据工作繁简难易程度、责任大小以及承担岗位工作的人员所需具备的资格条件等因素,对同一职(岗)系中的岗位划分出不同职(岗)级,以及对不同职系中的岗位统一职(岗)等。

11、劳动环境:指劳动者从事生产劳动的场所的外部环境条件。

它主要包括生产场所的温度、湿度和气流、气压状况,生产场所的照明和色彩调节状况,噪声和振动的控制状况,电离辐射、非电离辐射、有害有毒物质和粉尘的防治状况等等12、工作分析契约:是企业管理者和员工普遍存在的一种心理认同观念,即认为工作分析的结果一一工作说明书和工作规范等,在某种程度上相当于一种契约,员工和管理层都必须按其所描述的那样履行工作。

工作分析自考复习资料

工作分析自考复习资料

第一章工作分析的概述1、工作分析的概念:工作分析是一种活动或过程,它是分析者采用科学手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,为组织物定的发展战略、组织规划,为人力资源管理以及其他管理行为服务的一种管理活动。

2、工作分析有性质、意义与作用:⑴、工作分析的意义:A、工作分析是整个人力资源开发与管理科学化的基础B、工作分析是提高现代社会生产力的需要C、工作分析是组织现代管理的客观需要D、工作分析有助于实行量化管理E、工作分析有助于工作评价、人员测评、定员、定额、人员招聘、职业发展设计与指导、薪酬管理及人员培训的科学化、规范化和标准化F、工作分析对于劳动人事管理研究者也是不可缺少的( 3 )、工作分析的作用A、选拔和任用合格的人员B、制定有效的人事预测方案和人事计划C、设计积极的人员培训和开发方案D、提供考核、升职和作业的标准。

E、提高工作和生产效率F、建立先进、合理的工作定额和报酬制度G、改善工作设计和环境H、加强职业咨询和职业指导3、工作描述的内容:主要包括工作名称,工作目的,工作的行为活动、任务,使用的物品和材料,方法和环境。

第二章工作分析的历史与发展1、工作分析的思想探源( 1 )、社会分工后的人力资源配置与人的全面发展是推动工作分析研究与发展的直接动力( 2 )、自给自足的小农经济生产模式与封建主义统治,是限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源( 3 )、现代人力资源管理工作必将促进工作分析在我国的大力发展2、第二次世界大战前的工作分析研究( 1 )、美国内政改革中的工作分析研究与贡献( 2 )、泰勒的工作分析研究与贡献( 3 )、闵斯特伯格的工作分析研究与贡献(4)、吉尔布雷恩夫妇的工作分析研究与贡献3、第一次世界大战到第二次世界大战时期的工作分析研究( 1 )、宾汉的工作分析研究与贡献( 2 )斯科特的工作分析研究与贡献( 3 )、巴鲁什的工作条件研究与贡献(4)、社会科学研究会的工作分析研究与贡献( 5 )、国家研究会的工作分析研究与贡献( 6)、职位研究会的工作分析研究与贡献4、第二次世界大战后工作分析研究的发展与广泛应用( 1 )、在工作评价中的应用( 2 )、对工作分析的工具的开发( 3 )、对职能工作分析方法的探索(4)、对工作要素分析表的开发研究( 5 )、对关键事件分析方法的研究( 6)、对任务清单标准化的开发研究( 7 )、在劳动纠纷处理法律中的应用( 8 )、在人员录用生理条件分析中的应用( 9 )、在绩效考评中的应用4、工作分析理论体系简介( 1 )、科学管理方法——泰勒的科学管理原理( 2 )、人际关系方法——霍桑实验( 3 )、工作特征模型方法——赫兹伯格的双因素理论( 4 )、 HP 工作设计方法——优秀业绩工作体系( 5 )、辅助工作岗位设计方法5、工作分析的发展趋向( 1 )、工作分析的思想发展趋向( 2 )、工作分析的方法发展趋向A、从静态岗位工作分析到系统的工作分析B、从描述工作分析到预测性工作分析( 3 )、工作分析技术发展趋向第三章组织设计与工作分析1、组织的概念:正式组织:是指一个正式集体中,有意形成的角色职务结构非正式组织:并不是由正式组织所建立或所需要的,而是由于人们互相联系而自发形成的个人和社会关系的网络。

自考必看《工作分析理论研究与应用》重点考点整理(含答案)

自考必看《工作分析理论研究与应用》重点考点整理(含答案)

《工作分析理论研究与应用》填空【选择题】第一章工作分析导论1.任务,是为实现某一特定目的所从事的具体活动。

2.职责,是指由一名员工承担的各项任务组成的工作活动。

3.岗位,是在一定的时间内,企业中由特定人员所承担的一项或多项职责的集合。

4.工作,是由一组主要职责相近的岗位组成的集合。

5.职业,是指人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质或精神财富,获取合理报酬的一项工作。

6.工作设计与再造,是对工作内容、工作职责、工作关系等有关方面进行分析和设计,目的是为了提高工作效率和工作绩效。

7.任职资格,是对从事某种岗位的从业人员必须达到的受教育程度、知识、技能、态度、经验等条件方面的要求。

8.工作分析的原则: 系统性原则、动态性原则、能级原则、标准化原则、最优化原则(经济性原则)。

9. 工作分析的内容:工作职责分析、工作流程分析、工作权限分析、工作关系分析、工作环境分析、任职资格分析。

(1)工作职责分析包括对工作任务范围的分析和对工作责任重要程度的分析,大体可以分为管理责任和非管理责任两类。

分析的内容包括:资产的使用和保管;完成工作任务的数量和质量要求;工作流程;监督管理和被监督管理等。

(2)工作流程是指企业中的成员为了完成某一特定任务所需要做的一系列的相关工作。

(3)工作权限分析应该根据责权对等的原则,核查任职者是否具备完成工作任务所需要的权限。

(4)工作环境条件是指劳动者从事生产劳动的外部环境条件。

对任职者的资格条件分析包括经验、技能、教育水平、培训、心理及生理因素等。

10.泰勒是科学管理原理的推动者,我国的工作分析起源于人事心理学的研究。

11.最低岗位数量原则的本质是按经济原则设置。

第二章工作分析的方法1.访谈法又称为面谈法,是指工作分析人员就某一职务或者职位面对面地询问任职者、主管、专家等对工作的意见和看法,是目前企业运用最广泛、最成熟并且最有效的工作分析方法。

2.访谈法的优缺点,优点:第一,操作简单;第二,灵活性强;第三,方便搜集深层次信息;第四,有利于工作分析的发展。

自考工作分析考试重点及答案

自考工作分析考试重点及答案

第一章工作分析概述1、办公室主任是 AA.职位B.职责C.职务D.职业2、在四种工作分析的结果中, D涉及范围最广、最全面A.工作描述B.工作说明书C.资格说明书D.职务说明书3、工作活动中不能在继续分解的最小单位是 AA.要素B.任务C.职责D.职位4、不同职系之间,职责的繁简难易、轻重大小及任职条件要求相似的所有职位的集合称为CA.职系B.职门C.职级D.职等5、 D是人力资源开发和管理科学化的基础;A.岗位设计B.薪酬设计C.培训考核D.工作分析6、在工作分析中,工作隶属关系的描述应属于 C 中A.工作名称B.工作概要C.工作识别D.工作环境7、工作分析作为一种活动,主体是工作分析者,对象是工作,对象不包括 DA.组织体系B.工作责任C.工作技能D.工作心理8、如果是从产品或服务的生产环节调查入手进行的工作分析活动,属于 B 的工作分析类型;A.岗位导向型B.过程导向型C.单一目的型D.多重目的型9、工作分析中的计划环节,不包括 A:A.做好时间安排与制定分析标准B.确定工作的目的与结果使用的范围C.界定所要分析的信息的内容与方式,预算时间费用D.组建工作小组,分配任务10、工作分析中的设计环节,不包括 B:A.选择分析方法和人员B.明确分析客体,选择分析样本C.选择相关背景信息D.选择代表性工作进行分析11、在整个工作分析过程中计划、设计、信息分析、结果表述与运用指导的五个环节中,信息分析之前必须进行工作信息审查,审查的重点为 C ;A.组织架构和业务设置B.综合归纳与分类C.工作的性质与工作的功能D.工作环境与工作条件12、 A 主要是对工作环境、工作要素及其结构关系等相关资料的全面记录与说明;A.工作描述B.工作说明书C.资格说明书D.职务说明书13、 D 是某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合;A.要素B.任务C.职责D.职位14、大学讲师、研究所的助理研究员、工厂的工程师均属于同一 D ;A.职组B.职门C.职级D.职等15、 D 的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点;A.职组B.职门C.职级D.职等16. A 确定了组织内部各个职位的相对重要性,解决了内部的薪酬公平性评价的基础问题;A.工作分析B.岗位评价C.职级D.职等17、所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点;其中 B 是内核;A.“人”B.“事”C.“人”与“事”D.“人”与“事”及其关系18、所有人力资源活动中的“人”与“事”及其关系,是整个人力资源管理研究的基本点;其中,“人”在这里不是一般意义的人,是指 B ;A.在职人员B.在职人员或求职人员C.“人”与“事”D.“人”与“事”及其关系19. 工作识别与工作概要是工作描述中两个常见的项目,工作识别包括的四种类型的材料中 D 是确定工作在组织体系中的地位;A.工作名称B.其他识别标志如代码C.工作地D.隶属关系20.为了避免重复并保持工作概要的独特性和唯一性,以下建议表述不正确的是A ;A.工作概要就准确和清晰、明白,最好用两三句话具体描述清楚B.工作概要应明确工作的基本目的及其存在的基础C.如果工作描述是根据某种理论框架构建的,或者是某个分析系统的一部分,则应该使用适合这个系统的语言D.避免将预期成效、任务、时间和其他超出工作目的和存在基础范围的细节包括进来21、在工作说明书中,描述工作场所以及工作的物理环境、安全环境和社会环境的部分是 CA.工作标识B.工作综述C.工作条件D.工作关系22、工作评价的因素比较法的发明者是 DA.马克斯·韦伯B.哈罗德·孔茨C.卡尔·波普D.尤金·本基23、B是一系列为了达成一个目的的职务要素的集合,即完成一项具体的职务.A.职务B.任务C.职责D.职位24、在工作说明书中,描述该工作与组织内外部有关人员的联系情况的部分是DA.工作标识B.工作综述C.工作条件D.工作关系第二章工作分析的历史与发展1、最早论述社会分工问题的是中国古代政治家 AA.管仲B.荀况C.王符D.黄道婆2、将工程师的效率目标和心理学的研究目标结合起来,应用于工作分析的是 AA.泰勒B.汤普森C.芒斯特伯格D.吉尔布雷斯夫妇3、巴鲁什把工作分析的方法和结果成功地运用于 CA.人权法案B.工薪法案C.工薪划分法案D.军官考评4、心理学家麦克米克设计的 A 目前仍然被认为是标准的工作分析工具;A.PAQB.ORPC.FJAD.CODAP5、百科全书编纂者的始祖是 CA.泰勒B.汤普森C.狄德罗D.吉尔布雷斯夫妇6、 A 把工作分析列为科学管理的五大原则的第一原则A.泰勒B.汤普森C.狄德罗D.吉尔布雷斯夫妇7、 A 对工作分析的贡献在于,通过工作分析,对美国各行业的职业技能的标准作出了明确的规定,并划分为共有部分与特定部分;A.科学社会研究会B.国家研究会C.社会科学研究会D.斯科特8. C 推动工作分析研究与发展的直接动力;A.自给自足的小农经济生产模式和封建主义统治B.现代人力资源管理工作C.社会分工后的人力资源配置和人的全面发展D.薪酬的内部一致性和外部竞争力9 A 是限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源;A.自给自足的小农经济生产模式和封建主义统治B.现代人力资源管理工作C.社会分工后的人力资源配置和人的全面发展D.薪酬的内部一致性和外部竞争力10、关于工作分析研究与贡献方面, D 利用“动作经济原理”,把人体的基本动作分为17项动素;A.丹尼斯·狄德罗B.卡尔·舒尔茨C.泰勒D.吉尔布雷思夫妇11、以下说法不正确的是 DA.麦克米克开发了PAQ与任务清单B.法恩开发了职能工作分析方法C.普里莫夫开发了工作要素分析表与相关的人员测评工具D.职位研究会开发了职能工作分析方法12、泰勒在 B一书中,以铁块搬运工为例专门讨论了工作效率的问题A.科学管理原理B.商店管理C.人事管理D.职业大辞典13、多选,方便考生复习,考试试题无多选美国国家研究会为美国职业能力评价提出了一套有关工作能力的指标体系,内容包括ADA.体能B.体力C.身体综合素质D.能量消耗的速率14、多选以下属于斯科特的工作分析研究贡献的是ABCDA.制定了军衔资格标准B.编制军官任职技能说明书C.实现面谈考评的科学化D.创立的斯科特公司15、多选关于工作分析研究的发展趋向,以下表述正确的是BCDA.从描述性工作分析研究到预测性工作分析研究B.从准确性工作分析研究转向战略性工作分析研究C.从具体的任职要求工作分析研究到与胜任力特征分析相结合的研究D.从工具性的工作分析研究到工作分析影响因素研究16、多选第二次世界大战以来,工作分析一直运用于两个领域,即CDA.军队心理分析B.关键事件研究C.个人生理障碍与工作设计D.人员行为要素标准建立17、多选实现全面发展的人力资源配置的关键应做到两点,即CDA.每个人根据自己的才能,只做一件工作B.不同的工作岗位配置要有差异性C.让员工从事其最适合的工作,以取得最佳的工作效果D.工作者进行适当的流动,在流动中获得能力的全面发展,在流动中找到自己最适合的工作18、约翰·弗拉纳根在第二次世界大战期间开发出来的工作分析技术是 DA.职位分析问卷B.任务清单分析系统C.人体工程学D.关键事件分析技术19、1936年,职位研究委员会的研究小组以职位编码表为基础,通过系统的工作分析收集了大量样本资料,最终完成了着名的______的编辑;AA.职业辞典B.职务辞典C.职业大辞典D.职务大辞典第三章工作分析的内容与组织1、下列关于岗位责任分析的原则,错误的是 AA.用被动性的功能动词来描述B.使用专业术语C.纪录任务D.注意任务的先后顺序2、下列关于分析工作经验要考虑的因素,正确的说法是 DA.根据工作时间做出决定的性质B.工作人员理论经验的深度和广度C.工作中是否需要机器维修、装卸设备方面的知识D.工作人员是否懂得其下属的工作3、在工作姿势分析指标中,站姿、坐姿、难适应的姿势属于下列哪个要素 BA.名称B.标志C.标度D.解释4、鱼刺图因素分解法主要用于 AA.指标要素拟定和指标选择B.指标要素和标志定义C.标度的划分与规定D.标准的试用与评价5、工作分析的效果评价取决于 BA.工作分析专家B.工作分析结果使用者C.工作分析单位的领导D.工作分析小组意见6、以下不属于工作分析的要素的是 BA.工作责任B.工作状态C.工作技能D.工作环境7、针对办公室主任的工作责任,必须分析办公室主任每天、每月、每年所做的具体工作是什么,他为什么做这些工作,他怎样完成这些工作,这些内容即成为B ;A.工作分析的客体B.工作分析的内容C.工作分析的对象D.工作分析的标的8、岗位责任一般是通过对不同任务简洁、明了和直观的描述来揭示的,是工作分析的主要内容;在具体描述岗位责任的管理责任时,考虑的因素不包括D ;A.被管理层的人数B.管理的性质和程度C.管理的公开程度D.工作结果责任9、管理责任不包括 DA.风险控制责任B.成本控制责任C.指导监督责任D.与其他人合作的责任10、在工作分析的内容中,资格条件的智力水平包括四种能力, C 要求工作人员在生产过程或人力资源管理中针对有关问题做出适当的协调;A.独立能力B.判断能力C.应变能力D.敏感能力11.技能要求是工作人员达到工作要求的速度、精确程度及其所需的操作能力,其中 C 一般是反映生产产品、调配设备的精确程度;A.技巧B.判断能力C.准确性D.敏感能力12、在工作分析的内容中,经验和培训的分析涉及经验和培训的种类和数量,这对提高技能、圆满完成工作来说是必需的,值得特别注意的是,最低要求通常不包括C ;A.最低学历B.上岗培训C.优先权D.工作经验13、以下哪一个不是对心理素质的描述 BA.责任心B.应变能力C.严谨D.虚心14工作分析指标是用来解释工作分析对象的数量与质量特征的一种操作化形式,是整个工作分析活动的基础和前提;在其结构中, C 对指标级别范围或程度的规定,也是对每个级别范围的数量或质量的规定;A.定义B.标志C.标度D.注释15、 A 是指那些揭示岗位工作条件与过程的指标;A.状态指标B.结果指标C.统一性指标D.自拟性指标16、工作责任、工作难度、工作权限是 B 类指标A.测定指标B.评定指标C.状态指标D.特殊性指标17、多选下列关于工作分析指标体系的构建原则,描述正确的是ABCDA.测定指标与评定指标结合B.单项指标与综合指标结合C.相对性指标与绝对性指标结合D.统一性指标与自拟性指标结合18、多选工作责任分为管理责任和非管理责任,以下属于非管理责任的是 ABCDA.某一人员的失误对他人的影响B.机器设备损坏可能发生的范围和频率C.哪些安全措施可以减少工作人员的责任D.工作人员之间的不合作是否会违背工作的初衷或影响产品质量19、多选资格条件分析的内容包括 ABA.工作经验B.技能要求C.心理素质D.共同能力20、多选工作分析为解决以下哪些问题提供依据 ACDA.员工培训B.绩效考核C.员工缺勤率高D.事故多21、多选工作分析中用到的书面资料通常表现为两种形式 CDA.工作说明书B.职务说明书C.工作描述D.工作分析中用到的词典和工作名称的定义请根据以下案例背景,回答第22、23、24、25题:案例背景:S公司是中国台湾的一家公司,目前主要的经营项目有存贷款、代收、汇兑、信托、信用卡、外汇等;经过全体员工的戮力奋战,截至1998年底,共有六七十个营业网点,员工2000人;在产业环境竞争激烈情况之下,S公司进行了一系列的问题分析及诊断,决定改变以往被动的做法,以实际行动来主动争取客户,并在人员管理上以个人工作表现作为未来晋升及调薪的基准,激励员工创造高品质的服务来满足客户需求;但是,现行的人力资源管理制度无法支持公司新政策的推行,因为S公司在人力规划、招募与甄选、薪资管理、绩效考核、晋升与调任、培训与开发等人力资源管理上存在严重问题;22.下列关于S公司进行工作分析的目的表述不准确的是 A ;A.进行公司今后5年的战略规划和营销策划B.建立一套完整的职务说明书C.建立各职位明确的任用条件,达到人才选用的适用性D.借由工作分析对各部门、各职位的工作职责进行确认和划分,以奠定日后运营顺畅的基础23.为确保工作分析的结果符合公司需求及整个分析过程能有效进行,在执行工作分析之前,公司拟定了一套工作分析计划,以下不属于计划中的环节的是C ;A.确定责任归属B.确定工作分析的目的与背景资料收集C.工作分析成果D.检查与修正24.在公司拟定的一套工作分析计划中,对工作分析样本与方法的确定中,表述准确的是 A ;A.因为此次工作分析是整体性的,所有职位均为样本B.若同一职位任职者较多,则由人力资源主管依据职位工作内容与重要性决定参与分析的人员数量C.工作分析以问卷法为主,不必使用面谈法等其他方法D.虽然S公司员工的学历在高中、专科以上,但在工作分析问卷填答过程中也要重点注意培训25、在S公司整个工作分析的过程中,最重要的就是沟通;不仅要向高层主管报告,而且要与各单位主管进行沟通说明,尤其是进行工作分析问卷填写说明时,对要把握的几项原则表述不准确的是 A ;A.通过向咨询公司咨询,确定了解工作内容和最能客观描述职责的员工B.与面谈者建立起融洽的感情C.准备一份完整的问题表格,并留下空白以供填写D.如果对方的工作并非每天都一成不变,则要求对方将各种工作责任列出,并依重要性程度排定顺序第四章工作分析的方法1、适用于短期外显行为的分析,不适用于隐蔽的心理素质的分析以及没有时间规律与表现规律的工作分析的方法是 AA.观察分析法B.访谈法C.问卷调查法D.主管人员分析法2、工作分析不太常用的方法中,适用于比较简单但又独特的工作如手工艺术品制作的方法是 DA.观察分析法B.访谈法C.文献资料分析法D.工作实践分析法3、采用工作者纪录法进行工作分析,一般要求工作者按照顺序纪录自己的工作任务、工作程序、工作方法和各项工作所花费的时间等,一般要连续纪录 B天以上A.5天B.10天C.15天D.30天4、主管人员分析方法常常会存在一些偏差,一般采取与相结合的方法可以有效地消除这种偏差 CA.观察分析法B.访谈法C.工作者自我纪录法D.工作实践分析法5、访谈问题按照一定的逻辑顺序排列,一般把 B 问题放在前面A.较难的、富有挑战性的又必要的问题B.容易的、没有挑战性的又必要的问题C.较难得、富有挑战性的、没必要的问题D.容易的、没有挑战性的、又没必要的问题6、采用工作者记录法时可能存在一定的纪录误差,要求事后对记录分析的结果进行必要的检查,一般由 B 来实施;A.记录者本人B.记录者的直接上级C.工作分析人员D.记录者的同事7. D 适用于大量标准化、周期较短的以体力活动为主的工作;A.主管人员分析法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.观察分析法8. D 不适用于隐蔽的、复杂的、不确定性高、脑力活动较多或工作周期较长、工作时间和空间没有规律的工作;A.主管人员分析法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.观察分析法9. A 是由分析专家、管理者和任职者通过观察或者访谈,详细记录职位的关键事件以及具体分析其岗位特征、要求的一种方法;A.关键事件法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.观察分析法10. A 是主要用于工作周期较长、员工工作行为对组织任务的完成具有重要影响的工作;A.关键事件法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.观察分析法11. A 操作耗时,不对工作构成一种完整的描述,无法描述工作职责、工作任务、工作背景和最低要求的工作资格等信息;A.关键事件法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.观察分析法12. 对于一些危险的工作,以及许多高度专业化的工作,工作分析者往往由于不具备从事某项工作的知识和技巧,不适合使用 D 进行工作分析;A.关键事件法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.工作实践法13. D 属于非接触性的研究方法,也是工作量较小又经济有效的方法;A.观察分析法B.访谈分析法C.问卷调查分析法D.文献资料分析法14、多选在访谈过程中,访谈者必须掌握两种基本技巧 BDA.联系访谈对象B.提问技巧C.电话访谈技巧D.访谈技巧15、多选问卷调查法的质量取决于 ABCA.问卷本身的设计是否科学合理B.被调查者文化水平的高低C.被调查者填写问卷时的诚意、兴趣和态度D.问卷作答时是否做出具体的说明和指导16、多选关于访谈的准则,正确的说法是 ACA.访谈先清晰地说明访谈的目标和方法B.访谈后清晰地说明访谈的目标和方法C.控制访谈,使访谈者指向一定的目标D.不控制访谈,让被访谈者充分提供信息17、多选下列关于设计调查问题的描述正确的是 ABCA.只选择那些与所调查资料直接相关的问题B.把问题按照一定的逻辑顺序排列C.根据有关的资料和先前的经验检测所设计的问题D.对少量的被访者做一个先导性的试验访谈18、关于利用观察法进行工作分析信息采集的优缺点,以下说法正确的是 AA.可以基本排除主观因素的影响,比较客观和正确B.不适用于标准化的、周期短的、体力活动为主的工作C.工作量小,时间短D.特别有利于搜集有关任职资格方面要求的信息19、用于衡量测量系统中反映同一因素的几个或多个项目之间的一致性的指标是CA.再测信度B.评分者一致性信度C.内部一致性信度D.表面一致性信度20、效标关联效度反映的是 CA.测量在多大范围内包含了概念的含义B.用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度C.测评结果与某种标准结果的一致性程度D.重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性21、以下三种工作分析方法,信度由高到低依次为 A>TTA>JEM>JEM>PAQ>JEM>TTA>TTA>PAQ22、关于利用访谈法进行工作分析信息采集的优缺点,以下说法正确的是CA.无法对工作动机等深层次内容进行了解B.不利于与员工的沟通,无法缓解其负面情绪C.费力、费时,工作成本较高D.搜集到的信息不会扭曲、失真23、表示两个评定人分别评定同一对象时,所得到的两组数据之间的相关程度的指标是BA.再测信度B.评分者一致性信度C.内部一致性信度D.表面一致性信度24、用来反映测量在多大范围内包含了概念的含义的效度测量方法是A 第四章A.内容效度B.构念效度C.同时效度D.预测效度25、关于工作分析信息采集中的问卷法,以下说法正确的是CA.分析资料难以量化,不便由计算机进行数据处理B.易于了解对象的态度和动机等较深层次的信息C.可用于多种目的、多种用途的工作分析D.可控性强,不易产生信息误差26、反映以同样的测评工具、同样的测评方法、在不同的时间测量同样的对象时所获得的测评结果之间的变异程度的指标是AA.再测信度B.评分者一致性信度C.内部一致性信度D.表面一致性信度第五章工作评价概述1、工作评价又称岗位评价或职位评价,最主要的目的是 B ;A.确定各职位在组织中的相对价值 B. 为组织薪酬的内部公平提供依据C. 建立一套综合评价系统D. 建立岗位价值序列2、下面关于工作评价说法不正确的是: BA. 工作评价的中心是客观存在的事B. 工作评价的中心是以人为对象的评比、衡量、估价C. 工作评价是对岗位相对价值进行评估D. 工作评价需要运用多种技术和方法3、工作评价自成一个系统,评价各个环节环环相扣,相辅相成,体现了工作评价的哪一个原则 CA能级对应原则 B优化原则 C系统原则 D一致性原则4、工作评价必须从目前组织生产和管理的实际出发,选择能促进组织生产和管理工作发展的评级因素,使评价结果能直接应用于组织劳动管理时间中;这是工作评价的哪一个原则 DA能级对应原则 B优化原则 C系统原则 D实用性原则5、 A 根据管理的功能把管理系统分成级别,把相应的管理内容和管理者分配到相应的级别中去,各占其位,各显其能;A.能级对应原则B.优化原则C.及时反馈原则D.一致性原则6、 D 一般来说,所有职位必须通过同一套评价体系进行评价;在对职位进行评价之前,首先根据组织战略和发展对职位类别进行评价,再到类别内部进行评价,分两次来保证公平型;A.能级对应原则B.优化原则C.及时反馈原则D.一致性原则7、下列关于工作评价的意义表述不正确的是 C ;A.明确岗位等级的手段 B.确立职业发展路径的依据C.工作评价是工作分析的前提和基础D.为员工招聘提供依据8、二战至今,欧洲很多国家都引进工作评价,其中最具有创造性和雄心的是 A A.荷兰 B.瑞典C.英国D.比利时9、工作评价最早是在我国的 A 行业推行的A.钢铁行业B.黄麻行业C.纺织行业D.铁道部10、1923年国会通过了美国历史上的第一个文官职位分类法是 B ;A.彭德尔顿法B.职位分类法C.联邦职位分类法律D.工资等级和岗位评价11、任职者和职位要求之间的差距有三种,针对不同的有不同的解决办法,说法不正确的是 DA.任职者能力超过职位要求,将任职者放入更高等级的职位B.任职者与职位要求符合,不需要处理C.任职者能力超过职位要求,丰富岗位职责,并重新评估其价值D.任职者低于职位要求,方法是将其开除12、从实践看,目前最常见的薪酬形式仍然是结构工资制;它包括基本工资、岗位工资、工龄工资、学历工资和绩效工资等, B 是其中的重要组成部分,也是技术难度最大的部分;A.基本工资B.岗位工资C.工龄工资D.绩效工资第六章工作评价方法1、下列划分的工作评价的方法种类, D 属于定量的工作评价方法;A.职位分类法和评分法B.排序法和要素比较法C.职位分类法和排序法D.评分法和要素比较法2、下列划分的工作评价的方法种类, A 属于岗位与标准比较的工作评价方法;A.职位分类法和评分法B.排序法和要素比较法C.职位分类法和排序法D.评分法和要素比较法3、 C是采用非分析和非定量的方法,由评定人员凭着自己判断,不将工作内容分解为组成要素,而只是根据工作岗位的相对价值按高低次序进行排列,从而确定一个工作岗位与其他工作岗位的关系;A.职位分类法B.评分法C.排序法D.要素比较法4、 B 将所有要进行评价的职位列在一起,两两配对比较,其价值较高者得1分,最后将各职位所得分数相加,其中分数最高者即等级最高者,按分数高低顺序进行排列,即可划分职位等级;A.简单排序B.配对比较法C.分类法D.要素比较法5、排序法的优缺点说法不正确的是 DA.简单、易懂、易操作、易实行,好用时间和资源少B.适用于规模较小的公司C.职位顺序排列上无任何理论基础,只依靠评估者的主观判断,缺少客观性,缺少说服力D.可以判断相邻职位之间实际差距的大小6、 A 是在岗位分析基础上,采用一定的科学方法,按岗位的工作性质、。

自考的工作总结(合集6篇)

自考的工作总结(合集6篇)

自考的工作总结第1篇勤奋+技巧=成功首先,正确理解了学习和考试的关系。

我认为学习的目的是为了掌握新的知识,而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。

因此在学习过程中,我刻苦钻研,尽可能全面、熟练地掌握书中的内容,而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要,哪些内容不需要。

这样,即使考试时题目难一点或偏一点,也不会茫然无措。

虽然我认为考试时出所有章节题目的可能性不大,但为了多学一步知识,我还是花了很多时间和精力,将这部分内容全部弄懂。

结果考试时恰巧就是书上的题型,我驾轻就熟,很快就做出来了。

而大多数人从应试角度出发,对这部分内容只是一知半解,遇上这样一整套的题目,只能胡答,白白失分了。

其次,采用科学的学习方法:为了顺利通过考试,我制定了一份学习的进度计划,把整个迎考过程分为五个阶段。

第一阶段是学习阶段,要求做到对书中的知识点基本上能熟练掌握。

第二阶段是做习题,考试前将习题集上所有题目都做完。

第三阶段主要是对做习题过程中暴露出来了问题加以重点解决,同时对基本的知识面加以巩固。

第四阶段是考试前一个星期的总复习。

在这个阶段,各门功课复习的先后顺序有所讲究。

前半周,我集中精力复习星期天的考试课程,后半周则全力复习先考的两门功课。

这样做,即可以保证在考前两门课时印象深刻,也避免了来不及复习最后一门课。

第五阶段是考试期间,主要是在第一天考完后,再全面地复习一次最后一门考试课程。

第三个阶段只能提前完成,不允许延迟。

正是通过制定学习计划并督促自己按时完成各阶段的任务,我才能及时完成三门课程的学习,并在考试中取得好成绩。

讲究学习技巧自考的工作总结第2篇岁末临近,新春将至,不知不觉,20xx年转眼间就要过去了,回顾这么多年的工作历程,心情是紧张而愉快,工作是繁琐而充实。

我一直在输变电运行一线上班,从最初一名普通变电值班员晋升正值班员,在不断的工作累计中,我对工作的各个方面有了更深的了解和认知,对发生的各类事故有一定的分析能力,做好了一名正班应尽的职责。

自考招生工作总结6篇

自考招生工作总结6篇

自考招生工作总结6篇篇1引言在过去的一段时间里,我参与了自考招生工作,通过不断的努力和探索,取得了一定的成绩。

本文将对这段时间的工作进行总结,分析工作经验和教训,为未来的工作提供参考和借鉴。

工作内容概述1. 招生宣传与推广:通过多种渠道进行招生宣传,如校园宣讲、网络宣传等,向潜在考生传达自考的优势和特点,吸引更多考生报名参加。

2. 报名组织与管理:负责报名考生的信息管理和报名费用的收取,确保报名工作的顺利进行。

3. 考试安排与监考:组织安排考试时间、地点和监考人员,确保考试顺利进行。

4. 成绩公布与查询:及时公布考试成绩,并提供成绩查询服务,让考生及时了解自己的成绩情况。

重点成果1. 成功吸引了一批优秀考生报名参加自考,为自考的发展奠定了基础。

2. 报名组织与管理方面,建立了完善的报名管理系统,提高了报名效率和管理水平。

3. 考试安排与监考方面,制定了详细的考试安排方案,确保了考试的顺利进行。

4. 成绩公布与查询方面,及时公布了考试成绩,并提供了便捷的成绩查询方式,得到了考生的好评。

遇到的问题及解决方案1. 招生宣传效果不佳:通过调整宣传策略,加强校园宣讲和网络宣传的力度,提高了宣传效果。

2. 报名管理存在漏洞:建立了完善的报名管理系统,加强了信息管理和核实工作,避免了漏洞的出现。

3. 考试安排存在困难:制定了详细的考试安排方案,加强了与相关部门的沟通和协调,确保了考试的顺利进行。

4. 成绩公布存在延误:优化了成绩公布流程,提高了公布效率,避免了延误情况的出现。

自我评估在这段时间的自考招生工作中,我充分发挥了自己的专业能力和团队协作精神,取得了一定的成绩。

但在工作过程中,我也意识到自己存在一些不足之处,如沟通能力和应变能力有待提高。

因此,在未来的工作中,我将继续加强学习和锻炼,提高自己的综合素质和能力水平。

未来计划1. 进一步加强招生宣传工作,提高自考知名度和报名人数。

2. 优化报名管理系统,提高报名效率和管理水平。

自考《工作分析》复习题1

自考《工作分析》复习题1

自考《工作分析》复习题1《工作分析》自考复习题名词解释1工作分析:就是指全面介绍、以获取与工作有关的详细信息的过程。

具体来说,就是对非政府中某个职位的工作内容和职务规范的叙述和研究过程,即为制订职务表明和职务规范的过程。

2工作要素:就是指工作中不断稳步再水解的最轻动作单位。

3职责:是指任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一个或一系列工作。

4职业:是指在不同的组织中从事相似活动的一系列职务。

职业的概念有着较大的时间跨度,处在不同时期,从事相似活动的人都可以被认为是具有同样的职业。

5职权:指依法剥夺的顺利完成特定任务所须要的权力,职责与职权密切有关。

特定的职责必须剥夺特定的职权,甚至于特定的职责等同于特定的职权。

6职务:是由组织上主要责任相似的一组职位组成的,也称工作。

在组织规模大小不同的组织中,根据不同的工作性质,一种职务可以有一个职位,也可以有多个职位。

7职位分类:是指将所有的工作岗位(职位),按其业务性质分为若干职组、职系(从横向上分);然后按责任的大小、工作难易程度、所需教育程度,及技术高低分为若干职级、职等(从纵向上分),对每一职位给予准确的定义和描述,制成职务说明书,以此作为对聘用人员管理的依据。

8职位:也叫做岗位,肩负一项或多项责任的一个任职者所对应的边线就是一个职位。

一般来说,存有多少个职位就存有多少个任职者。

9任务:是指工作中为了达到某种目的而进行的一系列活动。

任务可以由一个或多个工作要素组成。

10工作的输出特征:指为了赢得一项工作的最终结果应输出什么内容,包含物质、信息、规范、条件等,这就是界定工作来源和工作条件的基础。

11工作的关联特征:指每个职务在组织中的位置是什么,职责职权是什么?对人的体力、智力有什么要求,这是界定工作关系和任职资格的基础。

12工作的切换特征:指一项工作就是如何从输出转变为输入的,转变的程序、技术、方法就是什么,在切换过程中的犯罪行为、活动存有哪些,这就是界定工作方式的基础。

2020年(工作分析)工作分析理论与应用复习资料自学考试

2020年(工作分析)工作分析理论与应用复习资料自学考试

工作分析理论与应用复习资料(根据二班老师复习整理,单、多选题详见练习册)第一章多选题:1、工作分析要遵循基本的原则是:系统原则、能级原则、标准化原则、最优化原则。

简答题:1、简述工作分析的内容。

(1)、工作职责分析。

工作职责是工作分析中非常重要的内容,在人力资源管理中起着重要作用。

(2)、工作流程分析。

清晰的工作流程有助于管理者清楚地认识到工作是如何完成的、为了达到企业和部门的目标需要完成哪些任务以及如何才能提高企业或部门的工作效率。

(3)、工作权限分析。

根据工作所需完成的任务,应对工作任职者的权限进行分析。

(4)、工作关系分析。

企业中的每个岗位之间必然存在一种不可分割的联系,因此各个岗位必须明确与其他岗位的协作关系。

通过工作关系分析,可以了解工作岗位在企业工作重的位置和在工作流程中所承担的作用。

(5)、工作环境条件分析。

对工作环境条件的分析主要考虑工作环境中对劳动者的劳动生产率和身心健康有影响的因素。

(6)、任职资格条件分析。

在现代化大生产中,社会分工越来越细,人们所掌握的知识、技能越来越受到工作经验的局限,因此在任职条件中,经验或者工作经验越来越受到重视。

第二章单选题:1、通过与岗位任职者进行面对面的交谈而收集工作信息的一种方法叫:面谈法。

2、在大量收集工作信息的基础上,详细记录其中的关键事件,进而分析出岗位特征及要求的方法是:关键事件法。

3、工作要素法是一种典型的开放式人员导向型工作分析系统,这种工作分析方法是由美国人事管理事务处研究并开发出来的。

多选题:1、问卷法中问卷的设计形式有:开放式、封闭式、混合式。

2、工作分析系统种类一般可分为:工作导向型工作分析系统、人员导向型工作分析系统。

简答题:1、简述设计问卷时应注意的问题。

(1)、要根据工作分析的目的确定需要获得的岗位信息,将要收集的信息转换为问卷中的具体问题。

(2)、问题应有针对性,语言应清晰、简洁、易懂,必要时可附加说明。

(3)、问卷的具体项目可根据需要进行调整,内容可繁可简。

06092自考工作分析单多项重点汇集

06092自考工作分析单多项重点汇集

06092自考工作分析单项、多项考点汇总(一)●系统的工作分析是在美国科学管理之父——(泰勒)的科学管理理论的基础上发展而来的。

若干工作性质相近的所有职系的集合是(职组)●(工作分析内容)的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素。

●在人力资源管理的各个环节中,(工作分析)是最为基础的工作,同时也是非常复杂、繁琐和极具挑战性的工作。

(管理职位描述问卷)是一种结构化的、工作导向的问卷,分析对象是管理职位和督导职位,由任职人员自己完成。

●(通用技能)指使人能够将事、人和信息(数据)有机联系在一起,虽然受个人偏好和个人能力影响,联系的程度存在差异。

●(观察法)用于收集工作内容、工作环境、体力要求等相关信息;适用于以体力劳动为主的工作周期短、有标准化工序的工作;不适用于以脑力劳动为主的、工作周期长且主观性强的工作。

●(非正式组织)是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。

按照(组织活动性质)划分,可将业务流程分为营运流程(基本流程)和管理流程(辅助流程)。

●(有效配合原则)是指岗位设置应以组织的工作目标和人物为中心。

根据工作岗位的多少、各岗位的工作量大小、工作班次等因素来确定定编定员的方法是(工作岗位定编定员法)●(明确工作分析的目的)是工作分析的首要问题。

●我国的《职业分析大典》将职业分为细类(1838)个。

●(工作概要)是指用简练的语言概括工作的总体性质、中心任务和所要达到的工作目标。

●(工作权限)是指根据该职位的工作目标和工作职责,组织赋予该职位权限范围、层级与控制力度。

●(岗位职责)是指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。

●排序法选择和确定标杆岗位,通常可选取总岗位的(10%~15%)作为标杆岗位。

●通常职务形态构成可以分为三类,其中岗位的应负责任比知识技能和解决问题的能力重要的是(上山型)。

●(评价阶段)是整个岗位评价工作的第三个阶段。

自考工作分析(06092)复习资料

自考工作分析(06092)复习资料

自学考试06092工作分析复习资料(根据2012年最新考试大纲整理)第一章工作分析的历史与发展一、西方国家工作分析的发展历程(识记)工作分析最初产生于美国的工业企业中,当时被称为岗位研究,后来又被应用于政府文官管理中,被称为职位分类。

1、工作分析的萌芽1747年,狄德罗在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析。

2、泰勒的科学管理原理系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初。

作为一项管理工具,它是美国科学管理之父——F‧W.泰勒的科学管理理论的基础上发展而来的。

3、美国内政改革委员会工作绩效研究1919年巴鲁斯受美国国家内政改革委员会的委托,对104000名公职人员进行了问卷调查,以收集有关政府岗位任务的事实资料。

巴鲁斯通过工作分析得出了公职人员薪资等级的划分标准。

以此为基础,美国国会于1923年通过了“工薪等级”法案,并批准在华盛顿特区试行。

4、两次世界大战期间工作分析的迅速发展第一次世界大战和第二次世界大战期间(1914-1945),为了加强军队的人员管理水平,提高测试选拔、培训分工的效果,工业心理学家纷纷开展了工作分析的研究活动。

(1)宾汉的人员配置和任职资格开发研究。

(2)斯科特的军衔资格标准、入伍新兵分类及面谈考评等研究。

(3)美国国家研究会的工作能力指标体系设计研究。

(4)美国职位研究委员会(ORP)的《就业指导词典》、《职业编码表》、《职位名称词典》以及人事配置表的开发研究。

5、二次大战后工作分析的发展1950年,赛迪‧范提出了“职能职业分类计划”理论。

后来赛迪‧范在职能职业分类计划调查研究基础上又提出职能工作分析方法。

20世纪50年代末,麦考密克在赛迪‧范研究的基础上开发了一种新的工作分析方法,即“工作分析问卷”。

二、工作分析面临的主要挑战(领会)工作分析作为一种人力资源管理活动,包括主体、客体和对象,其主体是工作分析者,客体是整个组织体系,对象是工作。

实践中,开展工作分析所遇到的挑战主要源于以下几个方面。

2024年自考工作分析理论与应用复习重点

2024年自考工作分析理论与应用复习重点

2024年自考工作分析理论与应用的复习重点主要包括以下内容:一、工作分析的基本概念和方法1.工作分析的定义和目的:工作分析是指通过对工作所需的任务进行分解和描述,获取工作内容、工作要求和工作环境等信息的过程。

2.工作分析的方法:包括观察法、采访法、问卷法和记录法等。

需要了解各种方法的优缺点以及适用场景。

3.工作分析的流程:包括确定研究目标、选择方法、收集数据、分析数据和应用结果等。

二、工作描述和工作规范的编制1.工作描述的要素:包括工作名称、工作目的、工作职责、工作步骤、工作方式和工作环境等。

2.工作规范的要素:包括工作能力、工作知识、工作技能、工作态度和工作质量等。

3.工作描述和工作规范的编制方法:需要清楚每个要素的编制原则和步骤,并能够进行实际操作。

三、工作分析在人力资源管理中的应用1.用于招聘:工作分析可以帮助确定招聘人员的要求和选拔标准,从而提高招聘效果。

2.用于培训:工作分析可以提供培训需求分析的依据,准确确定培训内容和培训方法。

3.用于绩效评估:工作分析可以用于制定绩效评估指标,评估员工的工作表现并进行奖惩激励。

4.用于精益生产:工作分析可以发现工作中的浪费,进行流程优化和效率提升。

5.用于组织设计:工作分析可以帮助优化组织结构,合理划分工作职责和工作流程。

四、工作分析的局限性和应对策略1.工作分析的局限性:包括主观因素、时间成本和动态性等。

了解工作分析的局限性有利于合理应对。

2.工作分析的应对策略:包括提高研究者的专业素养、多样化数据收集方法和定期更新工作分析等。

综上所述,对于2024年自考工作分析理论与应用的复习重点,需要掌握工作分析的基本概念、方法和流程,掌握工作描述和工作规范的编制要素和方法,了解工作分析在人力资源管理中的应用领域,以及工作分析的局限性和应对策略。

只有全面把握这些知识点,才能够在考试中取得好成绩。

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(工作分析)自考工作分析笔记工作分析第壹章工作分析概述1、工作分析的概念⑴工作有狭义和广义之分,狭义的工作是指于某壹段时间为了某个目的所从事的活动,即任务task.广义的工作是指个体于组织中所扮演的角色的总和,通常由壹系列专门任务组成。

工作的特点:①工作是组织的细胞②工作是责任和权利的统壹体。

完成任务是履行组织所赋予的职责,而权利是履行职责的组织保障③工作是同类职位的总称④工作是人和组织之间的桥梁工作分析的含义:工作分析也称职务分析、职位分析或岗位分析,它是全面了解组织中壹项工作特征的管理活动,即对该项工作的有关信息进行收集、整理、分析和综合的壹个系统过程。

工作分析的实质就是区别组织中壹项工作和其他工作的差异,其目的是为组织内每项工作制定壹份全面、正确且符合组织需要的工作说明书,同时为组织提供工作分析方案。

⑵工作说明书壹般由俩部分组成:工作描述和工作规范工作描述是反映某项工作的性质、任务以及责任,可称为TRDs工作规范是反映从事该项工作的任职资格,也可称为KSAOs工作分析方案是通过工作分析发现组织管理过程中存于的问题,为组织有效性的诊断提供依据的壹种书面文件。

2、和工作分析关联的基本术语①微动作:指涉及基本的动作②要素:指工作活动中不便再继续分解的最小单位,工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,且不直接体现于工作说明书之中。

比如秘书接听电话前拿成电话是壹个要素③任务:指工作活动中为达到某壹目的而由关联要素直接组成的集合,是对壹个人从事的事情所做的具体描述。

任务是工作分析的基本单位,且且它常常是对工作职责的进壹步分解。

④职责:由某人于某壹方面承担的壹项或多项任务组成的关联任务集合。

⑤职权:指赋予完成特定任务所需要的权力。

⑥职位:由壹个人完成的壹项或多项关联职责组成的关联集合,又称岗位。

⑦工作:也称职务,指主要职责于重要性和数量上相当的壹组职位的统称。

(同壹职务,多个职位)⑧工作族:企业内部具有非常广泛的相似内容的关联工作群,又被称为职位族、工作群。

例如:销售类工作族⑨职业:由不同组织中的相似工作组成的跨组织工作集合。

例如:教师职业⑩职业生涯:指壹个人于其工作生活中所经历的壹系列职位、工作或职业。

工作分析的系统模型是表明工作分析活动的主要构成因素之间的相互关系,反映了工作分析活动的基本思路和框架。

3、工作分析的作用和意义工作分析于战略和组织管理中的作用:①实现战略传导。

通过工作分析,能够明确组织中每个工作职位设置的目的,从而找到每个工作如何为整个组织创造价值,如何支持企业的战略目标和部门目标,从而使组织的战略目标的实现能够得以落实。

②明确工作边界。

通过工作分析,能够明确界定工作的职责和权限,消除工作之间于职责上的相互重叠。

从而尽可能地避免由于工作边界不清导致的扯皮推诿,且且防止工作之间的职责真空,使组织的每壹项工作均能够得以落实。

③提高流程效率。

通过工作分析,能够理顺工作和其流程上下游环节的关系,明确工作于流程中的角色和权限,消除由于工作设置或者工作界定的原因所导致的流程不畅,效率低下等现象,从而有效提高组织的流程效率。

④实现权责对等。

通过工作分析,能够根据工作的职责来确定或者调整组织的授权和权力分配体系,从而于工作层面上实现权责壹致。

⑤检查工作效果。

通过工作分析,有助于员工本人反省和审查自己的工作内容和工作行为,以帮助员工自觉主动地寻找工作中存于的问题,且且圆满地实现职位对于企业的贡献。

工作分析于人力资源管理中的作用:①工作分析为人力资源规划提供了必要的信息。

②工作分析为人员的招聘录用提供了明确的标准。

(保证“因事择人、适才适所”)③工作分析为人员的培训开发提供了明确的依据。

④工作分析为科学的绩效考核提供了帮助。

⑤工作分析为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础。

⑥加强职业生涯管理。

4、工作分析应用的实证数据⑴工作分析的主要角色集中于三个用途:明确工作职责、为工作评价和薪酬决策提供基础和为建立考核标准提供基础,即工作目的层面、工作激励层面和工作考核层面。

⑵工作分析于战略、组织和人力资源各方面的应用很分散⑶理论和实践之间存于差距。

5、工作分析的历史沿革①工作分析思想公元前6世纪产生于古希腊。

管仲公元前7世纪四民分业定居论②第壹次大规模工作分析的人狄德罗③壹战期间,工作分析这个词开始使用④20世纪四五十年代,开始采用定量工具解决管理问题。

1979年罗莫特提出工作分析工效学调查法,公认为工作分析创始人。

6、工作分析的发展趋势①从静态的工作分析到动态的工作分析②从描述性工作分析到战略性工作分析③从以工作描述为重点的分析到以工作规范为重点的分析④从使用手工进行分析到使用高科技进行分析7、我国工作分析的发展现状工作分析于我国的真正发展始于改革开放以后,尽管起步较晚,但由于广大科技工作者和管理学界同仁的共同努力,已获得了迅速的发展,可是仍有壹些问题有待解决:①工作分析于美国和日本这俩个社会价值观截然不同的国家运用得十分广泛,发挥着巨大作用。

所以,工作分析于结合我国国情之后同样能发挥其深远意义。

但目前我国许多企业仍没有进行工作分析和工作评价,这也许是企业对新事物的畏惧,也许是观念上的误区,必须打破这种观念。

②近几年来,我国企业于岗位研究方面取得壹定成效,积累了较为丰富的经验,为企业迈向现代人力资源管理打下了基础,但要注意的是工作分析不是岗位责任制,如果拿过去管理模式下的岗位责任制来当作现代人力资源管理的基石,对于企业而言将是十分危险。

③和其他壹些基础工作壹样,工作分析得不到足够的重视。

④对于工作分析的基本原理、原则和方法,仍缺乏系统整理和理论的升华,以致实际工作部门开展工作时缺乏正确的理论背景,所以,必须提升人力资源管理人员的专业素质,⑤国内各行业有关工作分析的信息缺乏交流和沟通,国外企业工作分析的历史、现状和发展趋势,以及有关工作分析实例等方面的资料也十分短缺,须加强交流,进壹步开发和利用国外的有关资料。

⑥为了推进具有中国特色的工作分析,有关部门应当充分重视,投入壹定的人力、物力和财力,加快工作分析、职业分类的标准化进程。

第二章工作分析流程1、工作分析流程概述工作分析的基本流程:①立项阶段:发现需求预兆成立筹备小组诊断管理体系形成立项方案②准备阶段:成立分析小组制定工作计划进行人员培训做好其他准备③调查阶段:收集工作背景资料收集工作关联信息④分析阶段:整理资料审查信息分析信息⑤完成阶段:编写工作说明书进行工作分析评价应用工作分析成果1)工作分析的立项阶段工作分析的立项阶段是工作分析的起始阶段,该阶段的主要任务是要确认工作分析的需求,制定工作分析的大体原则,主要于企业内部完成,本阶段主要包括工作分析需求诊断和立项俩项工作。

a)工作分析需求诊断A.发现工作分析需求的预兆:当企业出现下列情况之壹时,就表明需要进行工作分析:●组织管理体系、业务流程不畅,造成效率低下●客户的需求提高,而目前的产品和服务无法满足顾客的需求●缺乏明确的、完善、书面的工作说明,人们对工作的职责和要求不清楚●虽然有书面的工作说明,但和实际工作的情况不符,难以遵照它去实施●经常出现推诿扯皮、职责不清或决策困难的现象●刚刚进行了组织机构和工作流程的变革或调整●当需要招聘某个职位上的新员工时,发现很难确定有人标准●当需要对员工进行培训时,发现难以制订有针对性的计划●当需要对员工的业绩进行考核时,发现没有根据职位确定的考核标准●当需要建立新的薪酬体系时,无法将各个职位的价值进行评估B.成立工作分析筹备小组①制定工作分析的总体原则:系统原则、动态原则、目的原则、经济原则、职位原则、应用原则②建立工作分析的目标导向:是指明确规定工作分析的具体目标和工作分析成果的具体用途,以此作为构建整个工作分析系统的依据。

工作分析能够分别以组织优化、甄选、培训开发、考核、薪酬为目标导向。

③确定工作分析主体C.人力资源管理体系诊断分析b)工作分析的立项2)工作分析的准备阶段1、成立工作分析小组:①选择工作分析小组成员:企业高层管理者,人力资源部专员,收集工作分析信息的人员(主要有工作分析专家、工作任职者和任职者的上级主管三种类型)②确定成员数量:视情况而定,多为单数③确定成员的工作职责:有助于避免相互推诿责任的现象产生。

工作职责,壹方面制定详细计划,另壹方面审查和监督计划实施。

2、制定工作分析计划3、工作分析人员的培训4、做好其他必要的准备①要确认工作分析展开所需要的前提条件②和有关人员进行沟通③各部门经理要对抽调参加工作分析小组的人员的工作进行适当地调整保证他们有充分的时间从事工作分析工作。

3)工作分析的调查阶段1.收集工作的背景资料A.职业分类标准①有关职位分类基本依据是工作性质的同壹性我国的职业分类大典中将职业分为大类、中类、小类和细类4个层次,每个层次均有不同的划分原则和方法:Ⅰ大类层次的职业分类是依据工作性质的同壹性,且考虑相应的能力水平进行的分类Ⅱ中类层次的职业分类是于大类的范围内,根据工作任务和分工的同壹性进行的分类Ⅲ小类的职业分类是于中类的范围内,按照工作环境、功能及其相互关系的同壹性进行的分类Ⅳ细类的职业分类即为职业的划分和归类,它是于小类的基础上按照工作分析的方法,根据工艺技术、对象、操作流程和方法的相似同壹性进行的分类。

②职业功能和资料、人、物的关系例如:211.362-18出纳指分类编码“3”表示和资料的关系“6”表示和人的关系“2”表示和物的关系(GOE:07.03.01STRENGTH:LGED:R4M3L3SVP:5)表示按照职业兴趣、能力倾向等对职位进行的分类“07.03.01”表示的是“商业细节、财务细节、付出和收进“L”表示轻度体力活动“GED”表示教育程度“R”表示推理能力水平“M”表示数学能力水平“L”表示语言能力水平“SVP”表示从事该职业所需的经验“5”表示6个月到1年的经验B.组织中的有关资料组织结构图、工作流程图、部门职能说明书C.现有的工作说明书或职位描述资料2.收集工作的关联信息工作分析所要收集的信息的内容:做什么what、为什么why、用谁who、何时when、何地where、为谁forwhom、如何做how6W1H工作分析所要收集的信息的来源:现有可查资料,任职者提供的信息,同事提供的信息,工作分析人员提供的信息4)工作分析的分析阶段领会:工作分析阶段的分析流程:1、整理资料2、审查信息3、分析信息①工作名称分析②工作描述分析工作任务分析、工作责权分析、工作关系分析、劳动强度分析③工作环境分析工作的物理环境分析、工作安全环境分析、工作的社会环境分析④任职资格分析必备知识分析、必备经验分析、必备的能力分析、必备心理素质分析、必备的身体素质分析5)工作分析的完成阶段1、编写工作说明书①编写工作说明书的步骤:按壹定格式编写初稿---反馈给关联人员核实---形成定稿②编写工作说明书的准则:准确性、完备性、普遍性、实用性、预见性、逻辑性、简约性、统壹性③工作说明书包括的内容:工作描述和任职资格2、工作分析评价①灵活性和工作成本收益标准②可靠性和有效性标准3、工作分析应用①工作说明书的使用培训②使用工作说明书的反馈和调整③工作说明书于人力资源管理系统中的具体应用,归纳有几点为:职位分类、工作评价、工作设计再设计、绩效评价、员工培训、员工调动和安置、招聘和录用、劳动安全、人力资源规划第三章工作分析方法1、工作分析的分类:1)通用工作信息收集法主要类型有:问卷法、访谈法、工作日志法、观察法、文献分析法、主题专家会议法2)以人为基础的系统性方法主要类型有工作元素分析法、职位分析问卷法、管理职位分析问卷法、工作诊断调查法、能力需求量表法、基础特质分析系统、工作成分清单法、职位分析清单法3)以工作为基础的系统性方法主要类型有功能性职位分析法、关键事件法、工作---任务清单分析法、管理及专业职位功能清单法。

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