第三课发展要从所学专业起步

13.常见的职业资格证书有哪些？
行业单项技术证书（珠算等级证、财会电 算化证书） 专业技术证书（汽车驾驶证、电工等级证 书、建筑业的证书） 公共技能水平证书（计算机、外语等级证、 普通话测试等级证） 专业职务证书（教师资格证书、专业技术 职务任职资格证书） 国际通行证书


我国《职业教育法》规定，我国职业教育 实行学历证书、培训证书和职业资格证书 制度。
第二单元 职业生涯发展条件与 机遇
教学目标:
帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人 特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人 实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专 业，增强职业生涯成功的自信心。
教学重点:
引导学生了解所学专业、个人特点和社会需要及 三者在职业发展上的契合点。
教学难点:
计算机专业的学生可从事多媒体设计、动漫 制作、网络维护、程序开发、计算机应用与 维护等工作。
2．专业设置的依据
判断：我们学校的专业是根据校长的想法 设置的。 依据社会经济发展、产业结构的变化 以及市场对人才需求而设置。
3.专业的重要性：

专业是个人职业生涯发展的起点，是个人 实现职业理想的基础，是打开职场大门的 一把金钥匙，只有掌握扎实的专业知识和 技能，才能使自己的职业生涯赢在起跑线 上，在竞争中占优势，为顺利就业创造有 利条件。
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认识自我的重要性及途径 实现自我的重要性及途径
因此，今后你在德国、欧盟是很难找到工 作的，希望你能理解。我们欧洲人也认为， 每个制度有漏洞，制度本身不是完美的， 它的完美要我们每个人去维护。如果我们 派你到亚太地区工作，那公司对你的约束 力非常小，假如每个员工都有这样的行为， 公司的管理成本是多么的巨大呀，甚至每 个公司都这样，那我们国家的文明将荡然 无存„„”他顿然无语，失落地回到公寓， 正如那位主管预言，他在德国、整个欧盟 都没有找到喜欢的工作，一年后，他回 国„„
认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适， 能力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯 发展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。
第一课 第三课 发展职业生涯要从所学专业起步 发展要从所学专业起步
1.什么是专业？

专业是根据学科分类或生产部门的分工把学 业分成的门类。
我们学校设置了哪些专业？你目前 所学的专业是什么？你为什么会选择这 个专业呢？你认为学习这个专业将来可 以从事什么工作？

14.当前就业的主要形式

“双向选择，竞争上岗” 。
15.怎样树立正确的成才观？

现代社会对人才的需求是多样的。我们中 职生要从社会需要出发，正确认识和发展 自己的潜力，加强专业学习和技能训练， 把职业理想和自己所学的专业结合起来， 树立正确的成才观，做到干一行，爱一行， 钻一行，精一行。
认识自我，实现自我
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故事：
逃票的后果（道德素质不高）
这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学， 很快发现德国地铁和公交系统有了“漏洞”，无人值守， 完全靠自觉投币。他见到后很高兴。从此，他坐地铁就不 投币，虽然偶尔也有工作人员查票，但在德国4年他只被抽 查到3次未购票，而且每次罚款不过几欧元。毕业后，他开 始奔波找工作，他学的是热门电气专业，成绩优秀，专业 技能高，却一直未找到工作。一次他到一个100多人的公司 应聘，市场主管看了他的简历后非常满意，因为公司正想 找一个熟悉本土文化市场的年轻人，开拓中国市场。此时， 一位主管人力资源部门的人进来递了一张纸条给市场主管， 主管看后，耸了耸肩，对他说：“很抱歉，我们非常赏识 你的才能，但基于更多的考虑，暂时找不到适合你的职务， 请回吧！”他听后，气愤地对主管说：“你们德国人有种 族歧视！今天你一定要给我一个信服的理由，为什么不
录用我！” 人力主管悄悄地对他说：“不，先生，你 是足够优秀，但您在德国有三次逃票记录。” 主管又徐徐道来，“我们查过你的资料，第一 次逃票是在来德国第一个月，我们能够理解你 还不熟悉自动售票系统！第二次是你在德国的 第二年，按你的知识层面，不可能不会使用这 个系统吧！第三次是在前两个月，我们完全有 理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃 票。你是知道的，票务系统人员每年只在有限 的站点，抽查两三次票，要知道，逃票率只有 万分之三。
8.职业素质的构成：
职 业 素 质 的 构 成
思想政治素质 职业道德素质 科学文化素质
专业技能素质 身心素质
8.职业素质的构成：
思想政治素质：包括世界观、价值观，是 职业素质的灵魂，对其他素质起统率作用。 职业道德素质：包括职业态度、职业行为 规范、职业道德修养 科学文化素质：包括科学精神、求知欲望、 创新意识 专业技能素质：包括专业知识和专业技能 身心素质：包括身体素质和心理素质

小叶惊奇地问：“你是怎样弄到了电工 本？”小邵说：“我利用晚上和双休日参 加了个电工短训班，没费太大劲就把电工 本考下来了。”小叶听了这段话后，后悔 地直捶自己的脑袋。在学校上学的这三年， 白天轻松，晚上不累，暑假迷上了钓鱼， 双休日都用来上网玩游戏，虚度时光。现 在却面临无法就业的困境。
计算机软件 【相关技能证书】 全国计算机等级考试二级证 全国英语等级考试二级证 微软认证 软件技术员证 计算机网络 【相关技能证书】 全国英语等级考试一级证 全国计算机等级考试一、二级证 微软认证
需要
职业群
计算机专业的学生可从事多媒体设计、
动漫制作、网络维护、程序开发、计 算机应用与维护等工作。
6.职业素质的概念
职业素质是指从业者在一定的生理
和心理条件的基础上，通过教育、劳 动实践和自我修养等途径而形成和发 展起来的，在职业活动中发挥重要作 用的内在基本品质。
7.职业素质的特点

稳定性、整体性、发展性
职业资格的评定：

职业资格由国务院劳动人事行政部门及其 委托的机构，通过学历认定、资格考试、 专家评定、职业技能鉴定等方式评定。资 格考试分为笔试、口试和实际操作考核。 职业技能鉴定分为五个级别：初级技能、 中级技能、高级技能、技师、高级技师； 鉴定程序、所需证件：填写职业技能鉴定 申请表，出示本人身份证、培训毕业证书、 职业资格证书、工作年限证明。

小叶看着小货车，羡慕不已，要小邵带着 他转一圈。小邵说：“上来吧！我正好要 到客户家安空调呢。”小叶坐在小邵旁边 说：“我也到你们公司求过职，人家没要 我，你真有运气。”小邵回答：“因为我 既有‘制冷本’，又有‘驾驶本’，经理 才答应考虑考虑，当我又递上‘电工上岗 证’时，经理当时就拍了板。以前卖一台 空调，得派三个人去顾客家安装，一个制 冷工，一个电工，再加一个司机。现在我 一个人全办了，经理还专门批给我补贴 呢！”
飞：飞狐外传
9.当前从业者综合素质的重要标志：

一专多能
10.在校学习期间，你是怎样提高自己
的职业素质的？
（1）加强职业道德修养，培养敬业意识、 责任意识和诚信意识。 （2）不断提高自身的专业技能。 （3）积极参加社会实践，提高自己在实践 中运用专业知识的能力和综合素质。

11.什么是职业资格？
4.什么是职业群？
职业群通常是指工作内容、操作技 能、社会功能及对从业者素质要求 相近的若干职业的集合。
5.专业与职业的关系
专业和职业既有区别，又有联系 。 专业为职业服务，职业对专业具有引领 作用。每一个专业都为若干相近的职业 群提供必要的基础知识和基本技能。
对应
专 业
专业知识 专业技能
职业
职业
小宋的困惑
小宋毕业于某中等职业学校电工专业，在 学校是优秀学生。他认为，凭自己的能力 找个电工岗位是没有问题的。可是半年过 去了，他仍然没有找到工作，因为无论哪 家单位招聘，都有这么一条要求：“具有 电工职业资格证书。” 小宋想不通：“怎么都跟我要证书？我没 有证书，可是我有技术呀！” 小宋找不到工作的原因是什么？他的困惑 给你什么启示？
科学文化素质高
金庸的私人藏书在香港无出其右，他每天 坚持读书6小时以上。他有一个绰号“活 辞海”。同事们有了疑难问题不用去查书， 直接去问他。如此深厚的文化基础知识， 应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成 章的事了。
•笑：笑傲江湖 •书：书剑恩仇录 雪：雪山飞狐 •神：神雕侠侣 连：连城诀 •侠：侠客行 天：天龙八部 射：射雕英雄传 •倚：倚天屠龙记 白：白马啸西风 •碧：碧血剑 •鸳：鸳鸯刀 鹿：鹿鼎记

是对将要从事某一职业的劳动者所必备的 学识、技术和能力的基本要求，是衡量人 们具备某一职业基本要求的重要尺度。它 包括从业资格和执业资格。
从业资格：

是指从事某一专业的学识、技术和能力的 起点标准，例如教师资格、秘书资格。
执业资格：

是指国家对某些责任较大，社会通用性强， 关系国家、社会公共利益的专业实行准入 控制，是依法独立开业或者从事某一特定 专业的学识、技术和能力的必备标准，例 如执业医师、注册会计师等。
读读想想
他求职为什么能马到成功？

小叶和小邵是制冷专业的同学，在校期间 都领到了“制冷设备维修工技术等级证 书”。毕业时，小叶四处奔波，很长时间 也没找到录用单位，而小邵却马到成功， 求职一次就被录用了。小叶去找小邵请教 求职的诀窍。还没进门，就看见小邵穿着 工作服坐在小货车里发动汽车，他惊奇地 跑过去问：“你什么时候学会开车了？” 小邵笑眯眯地说：“去年夏天，晒脱了一 层皮，换来个驾驶证。”
12.职业资格证书对职业生涯发展的作用
职业资格证书是国家发给达到职业资格规定的学识、 技术和能力要求的劳动者的证明。 首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。 其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。 再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。 职业资格证书是走向职业岗位的“通行证”，是 通向就业市场大门的“入门券”