新形势下如何建立健全学生教育管理长效机制

新形势下如何建立健全学生教育管理长效机制

摘要：新形势下学生教育管理工作应以党建思想政治工作和“学风建设”为龙头，实行以人为本和以健全的制度为依据的科学教育管理方式，辅以细处着手和创新性为基础的柔性管理方式，逐渐建立健全学生教育管理的长效管理机制，促进学生成长成才。

关键词：建立；健全；教育；管理；长效机制

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）14-0223-02

随着我国高等教育的快速发展，独生子女在大学中所占的比重越来越大，学生的个性化越来越强；学生的日常教育管理工作对大学生成长成才的重要性日益显现，尤其是《中共中央16号文件》关于加强和改进大学生思想政治教育工作文件的颁发为新时期大学生思想教育工作提出了更高的要求；新形势下怎样使学生教育管理工作形成覆盖面更加广泛、落实程度更加到位的长效机制就成为摆在各位学生教育工作者面前的一件大事。结合近几年学生日常教育管理工作的典型经验和国内外高校一些成功做法，认为新形势下要建立健全学生教育管理长效机制，应着重从以下几方面做好学

生的日常教育管理工作。

一、以党建思想政治工作和“学风建设”为龙头

（一）以党建思想政治工作为重心，加强大学生理想信念教育

学生的党建思想政治工作不仅是学校育人工作的关键，也关系到能不能为国家和社会培养合格的人才，对于学生的思想政治工作，要注意发挥辅导员自身的榜样和带头作用[1]注重借助学生活动平台重点开展学生思想教育工作。

1.借助思想政治辅导员工作平台，做好大学生思想政治教育工作。辅导员要根据自身工作特点，通过党员民主生活会、团支部恳谈会、学生干部培训会、定期思想政治学习、各类主题学习活动重点加强学生的思想政治教育，帮助学生树立良好的思想道德素质；辅导员还要认真做好学生的“贴心人”工作，多与学生交流，热心解决学生的生活需求，解决学生思想上的困惑，引导学生树立为共产主义伟大事业而奋斗的远大理想，结合学生的理想帮助学生制定自身发展目标，形成良好的世界观和人生观，切实帮助学生健康成长，为大学生良好思想政治素质的培养打下基础。

2.借助班级班会和主题团日活动平台，教育学生如何做人和做事。通过每周定期召开主题班会开展中华民族传统文化、诚信教育、感恩教育、爱国教育、集体主义教育等主题教育活动，培养学生积极向上的思想品质；通过组织团日主

题活动，围绕我国道德模范事迹、感动中国人物事迹、社会先进人物事迹、优秀大学生事迹、自强不息大学生事迹等的榜样展开学习讨论，让学生在学习先进人物事迹过程中得到思想上的升华，帮助学生养成良好的道德观念，具备基本的思想道德素质，在我国社会发展过程中发挥自身的高素质人才的导向性作用，逐步提升整个国家的国民思想道德素质。

3.借助思想政治和党课课程教学平台，引导学生树立正确的人生观。通过思想政治课和党课教师的课堂教学活动，注重把授课内容与社会热点、焦点问题和课外实践相联系，大力开展开放式教学模式，加强与学生的交流沟通，了解学生的观点，关注学生的热点，掌握学生的思想状况，有针对性地开展思想政治和党课教学，引导学生正确看待社会发展过程中遇到的问题，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观，激发学生为民族复兴、祖国富强而刻苦学习的社会责任感；引导学生脚踏实地投入到专业课程学习中，以自己所学知识服务国家和社会经济发展，为社会发展做出自己应有的一份贡献。

（二）以学风建设工作为中心，培养合格的专业技术人才

1.注重培养学生的学习目标和学习效率。首先，学校要着重加强学生学习的目标性培养。应从国家人才培养的大局出发，积极帮助学生认识到学习的目的性和重要性，从国家、

社会、家庭、学校对大学生人才的重视和需求等方面帮助学生认识到自身学业学习的责任感和使命感，让学生明确学习的目标，具备学习的原动力，变被动学习向主动学习转变，形成学生积极主动学习的良好氛围[2]。其次，学校要帮助学生提高学习的效率。要通过举办学习经验交流会、优秀学子报告会、名师讲堂、专业学习经验交流会等多种形式交流学习经验，使学生能够结合自身的性格特点逐步养成良好的学习习惯和掌握适合的学习方法，从而提高学习的效率。最后，学生教育管理工作者要加强对学生学习的教育管理工作。这就要求辅导员、班级导师要多深入学生课堂，了解学生的上课情况，关注后进学生的学习状况，注意树立先进学生的榜样作用，开展“一帮一”互助活动，为每一名后进学生配备一名学生学习导师，帮助其解决学习上的困惑，解决其学业上的困难；从而在广大学生中形成传、帮、带的良好的学风。

2.注重加强学生的学风教育和学风管理。一方面，学校要重点加强学风建设的教育工作。从学风建设的意义、内容、形式等方面开展学生教育工作，帮助学生从思想上认识到优良学风对于自身专业发展的重要性；通过学风建设大家谈、优良学风班评选、优秀毕业校友报告会等形式让学生认识到优秀学风对自身成长成才的重要性，注重发挥班委会、团支部干部和学生党员的带头作用，引导学生自发自觉学习。另一方面，学校要注重加强学生学习上的各项管理工作，从学

生上课考勤、实验教学、实习教学、自习学习、夜不归宿等方面加强对学生的教育管理，重点关注出现问题的学生、受到学习警示的学生、违反校规校纪的学生，加强对“诚信考试、拒绝作弊”的宣传，严格考场纪律，为学生学习创造一个公平、公正的学习环境。通过全面公正的学风建设教育和管理工作为学生提供一个温馨、和谐、公平、公正的校园环境，促进我国高校人才培养目标的实现。

二、以人为本，健全制度，搭建平台，自我管理，促进学生全面发展

（一）在日常管理中坚持“以人为本”的管理原则

在日常管理工作中要始终贯彻“以人为本”的管理原则，这就要求我们教育管理工作者必须要做到两点：一是以尊重学生为前提，对待学生要像自己的亲人朋友一样，多表扬、少批评、多鼓励、多理解，并以一种快乐的积极的心态投入到学生工作中，为学生的成长服务。二是要熟悉每一位学生，作为教育工作者要与学生在一起，了解学生心中的想法，熟悉学生的性格，解决学生遇到的困难，对学生的优点要心中有数，要引导学生如何扬长去短，让学生发挥个人所长取得优异成绩，从而逐步形成教师爱生，学生尊师的良性循环之中[3]。

（二）建立健全制度和服务机构，做到有章可循

学校要注重培养学生遵章守法，按制度办事的良好习