动词的各种形式变化规则ppt课件
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词尾后再加“-ing”。 compel →compelling（强迫）travel(旅行) →travelling prefer→preferring（宁可要）refer（指）→referring
2
4.原形动词以“辅元辅”结尾，先双写最后一个辅音字 母后再+“-ing”（字母组合除外）。 plan→planning（计划）kid→kidding（开玩笑） get→getting（得到）stop→stopping（停止） put→putting（放置）shut→shutting（关闭） begin→beginning（开始）
foot. He ______ not speak English. He speaks Chinese. ______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______ . My father and mother ______ not read newspapers on
1. 原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“ing”。
live→living（住）make→making（制造）
2. 原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改 为“-y”后+“-ing”。
lie→lying（卧，躺）die→dying（死）tie（捆， 绑） →tying
3.原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复
7
不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1. bring-brought-brought buy-bought-bought fight-fought-fought think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant（音变） dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt 3. build-built-built send-sent-sent spend-spent-spent lend-lent-lent 4. catch-caught-caught teach-taught-taught
4
4.原形动词以“辅元辅”结尾，先双写最后一 个辅音字母后再+“ed”。
chat→chatted（闲谈） kid →kidded（开玩笑） beg→begged（恳求） stop→stopped（停止） bud→budded（萌芽）
5.其他的动词直接加ed。
show→showed（展示）match →matched（匹配） guess→guessed（猜） wash →washed（洗）
Saturday.
6
三、用一般现在时填空。 What _____ he _____ (have)? He ______ (have) a toy plane. My mother ________ not________ (like) English. She _______ (like) Chinese. ______ you ______ (go ) to school by bus? No, I _____ (go) to school by car. Miss Wang ______ (swim ) every day. I ___(like) English . Tom ____ ______ _____(not like ) English. The moon ______ (go) around the earth. When_____ you ______ (go ) to school? I _____ (go) to school at five every day.
“元音字母+y”，只加“-s”：
study（学习）→studies fly（飞） →flies
play（游戏）→plays stay（停留）→stays say（说） →says
3. 其他动词直接加s：
help（帮助）→helps come（来）→comes cut（切）→cuts
1
动词的现在分词变化规则
第三人称单数一般现在时 动词变化规则：
1. 原形动词词尾为“ch，sh，o，s，x”，加“-es”：
Hale Waihona Puke Baidu
teach（教）→teaches
wash（洗）→washes
go（去）→goes
kiss（吻）→kisses
pass（传递）→ passes fix（安装）→fixes
2. 原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是
2.原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed” 。 study→studied（学习） play→played（游戏）
3.原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时， 常双写词尾后再加“-ed”。 compel →compelled（强迫） prefer→preferred（更喜欢）
show, grow, draw, blow, know, flow等
5.其他动词直接加-ing。 speak→speaking（说）study→studying（学习） go→going（去）show（展示）→showing climb（爬，攀）→climbing
3
规则动词的过去式和过去分词
1.原形动词词尾为“e”时，加“-d”。 live→lived（住） like →liked（喜欢）
5
一、写出下列动词的第三人称单数形式。 sit _____swim_____ go _____make ____ do_____ run _____ write_____ cry_____ study ____ watch____
wash____ say______ play ____ 二、用do does填空 1、_____ you ride a bike after school? Yes, I ________. 2、______ your sister like PE? No, she ______ not. What_______ the students have? They have some pens. How______ Linda go to school? She goes to school on
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4.原形动词以“辅元辅”结尾，先双写最后一个辅音字 母后再+“-ing”（字母组合除外）。 plan→planning（计划）kid→kidding（开玩笑） get→getting（得到）stop→stopping（停止） put→putting（放置）shut→shutting（关闭） begin→beginning（开始）
foot. He ______ not speak English. He speaks Chinese. ______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______ . My father and mother ______ not read newspapers on
1. 原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“ing”。
live→living（住）make→making（制造）
2. 原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改 为“-y”后+“-ing”。
lie→lying（卧，躺）die→dying（死）tie（捆， 绑） →tying
3.原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复
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不规则动词过去式和过去分词分类记忆法
1. bring-brought-brought buy-bought-bought fight-fought-fought think-thought-thought 2. burn-burnt-burnt mean-meant-meant（音变） dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt learn-learned/learnt-learned/learnt smell-smelled/smelt-smelled/smelt 3. build-built-built send-sent-sent spend-spent-spent lend-lent-lent 4. catch-caught-caught teach-taught-taught
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4.原形动词以“辅元辅”结尾，先双写最后一 个辅音字母后再+“ed”。
chat→chatted（闲谈） kid →kidded（开玩笑） beg→begged（恳求） stop→stopped（停止） bud→budded（萌芽）
5.其他的动词直接加ed。
show→showed（展示）match →matched（匹配） guess→guessed（猜） wash →washed（洗）
Saturday.
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三、用一般现在时填空。 What _____ he _____ (have)? He ______ (have) a toy plane. My mother ________ not________ (like) English. She _______ (like) Chinese. ______ you ______ (go ) to school by bus? No, I _____ (go) to school by car. Miss Wang ______ (swim ) every day. I ___(like) English . Tom ____ ______ _____(not like ) English. The moon ______ (go) around the earth. When_____ you ______ (go ) to school? I _____ (go) to school at five every day.
“元音字母+y”，只加“-s”：
study（学习）→studies fly（飞） →flies
play（游戏）→plays stay（停留）→stays say（说） →says
3. 其他动词直接加s：
help（帮助）→helps come（来）→comes cut（切）→cuts
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动词的现在分词变化规则
第三人称单数一般现在时 动词变化规则：
1. 原形动词词尾为“ch，sh，o，s，x”，加“-es”：
Hale Waihona Puke Baidu
teach（教）→teaches
wash（洗）→washes
go（去）→goes
kiss（吻）→kisses
pass（传递）→ passes fix（安装）→fixes
2. 原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是
2.原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed” 。 study→studied（学习） play→played（游戏）
3.原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时， 常双写词尾后再加“-ed”。 compel →compelled（强迫） prefer→preferred（更喜欢）
show, grow, draw, blow, know, flow等
5.其他动词直接加-ing。 speak→speaking（说）study→studying（学习） go→going（去）show（展示）→showing climb（爬，攀）→climbing
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规则动词的过去式和过去分词
1.原形动词词尾为“e”时，加“-d”。 live→lived（住） like →liked（喜欢）
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一、写出下列动词的第三人称单数形式。 sit _____swim_____ go _____make ____ do_____ run _____ write_____ cry_____ study ____ watch____
wash____ say______ play ____ 二、用do does填空 1、_____ you ride a bike after school? Yes, I ________. 2、______ your sister like PE? No, she ______ not. What_______ the students have? They have some pens. How______ Linda go to school? She goes to school on