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统编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》课件(共20张PPT)
墨梅不需要别人夸赞颜色多 么好看,只愿留下一股清香之 气充满在天地间。
王羲之,字逸少,东晋时期著名 书法家,有“书圣”之称。
王羲之代表作《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。在书法史上, 他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭序》节选
阅读材料(一)
王冕善于着色,曾研制 出以红石粉和草汁调制 画画的上色颜料,使画 作色彩更加艳丽饱满, 形象更为鲜活生动。
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
阅读材料(二)
想一想:王冕的“清气”是什么?
【资料一】王冕生活在由蒙古人统治的元朝,亲眼目睹统治者残酷剥削、欺压汉族同 胞,无比愤慨,常常借写诗来表达内心。他在一幅梅花的题画诗中写道:“冰花个个团 如玉,羌笛吹它不下来。”“冰花”就是梅花,“羌笛”暗喻元朝统治者,诗句要表 明的就是自己像梅花一样无所恐惧,统治者别想使他低头屈服。 【资料二】王冕所处的时代腐败、黑暗,他认为考取功名成为朝庭命官毫无意义。所 以毅然放弃功名利禄,隐居于浙江绍兴九里山的水南村。在这里,他白天参加田间劳 动,晚上灯下作画,生活非常清苦,常常连饭都吃不饱,但他始终没有踏入黑暗的官 场半步。 【资料三】王冕做山农以后,生活越来越窘困,甚至到了无法维持生活的地步,他的 朋友想推举他去做府吏。王冕生气地说道:"我有田可耕。有书可读。难道还要整天抱 着文卷站在官府里,让人奴役吗?"
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
整体感知
自由朗读古诗, 读准字音、读通诗句, 注意停顿。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树, /花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
合作探究
墨梅ห้องสมุดไป่ตู้
[元]王冕
王羲之,字逸少,东晋时期著名 书法家,有“书圣”之称。
王羲之代表作《兰亭序》被誉为 “天下第一行书”。在书法史上, 他与其子王献之合称为“二王”。
《兰亭序》节选
阅读材料(一)
王冕善于着色,曾研制 出以红石粉和草汁调制 画画的上色颜料,使画 作色彩更加艳丽饱满, 形象更为鲜活生动。
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
阅读材料(二)
想一想:王冕的“清气”是什么?
【资料一】王冕生活在由蒙古人统治的元朝,亲眼目睹统治者残酷剥削、欺压汉族同 胞,无比愤慨,常常借写诗来表达内心。他在一幅梅花的题画诗中写道:“冰花个个团 如玉,羌笛吹它不下来。”“冰花”就是梅花,“羌笛”暗喻元朝统治者,诗句要表 明的就是自己像梅花一样无所恐惧,统治者别想使他低头屈服。 【资料二】王冕所处的时代腐败、黑暗,他认为考取功名成为朝庭命官毫无意义。所 以毅然放弃功名利禄,隐居于浙江绍兴九里山的水南村。在这里,他白天参加田间劳 动,晚上灯下作画,生活非常清苦,常常连饭都吃不饱,但他始终没有踏入黑暗的官 场半步。 【资料三】王冕做山农以后,生活越来越窘困,甚至到了无法维持生活的地步,他的 朋友想推举他去做府吏。王冕生气地说道:"我有田可耕。有书可读。难道还要整天抱 着文卷站在官府里,让人奴役吗?"
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
整体感知
自由朗读古诗, 读准字音、读通诗句, 注意停顿。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树, /花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色。 只留/清气/满乾坤。
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[元]王冕
6.古诗词社团 墨梅 王冕 小学延时服务课件(共15张PPT).ppt
伍
墨梅·赏析贰ຫໍສະໝຸດ 作者此诗约作于元顺帝至正九年至十年(1349年—1350年)期间。王冕在长途漫游 以后回到了绍兴,在会稽九里山有一梅花屋,自号梅花屋主。此诗就作于此。
此时正值元末农民大起义爆发前夕,作者面对现实生活中无法解决的矛盾,借 梅自喻,感慨之下作此诗。
这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际 上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
《墨梅》盛赞梅花的高风亮节,诗人也借物抒怀,借梅自喻,表明了自己的人生 态度和高尚情操。有意见认为,该题画诗,点出创作意图,强调操守志趣,在艺术史 上甚至比《墨梅图》本身还要出名。
贰
作者
王冕《墨梅图》
叁
墨梅·译文
贰
作者
我家洗砚池边有一棵梅树, 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看, 只是要将清香之气弥漫在天地之间。
肆
墨梅·注释
贰
作者
墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。 吾家:我家。【因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家。】 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。【王羲之有“临池学书,池水尽黑”的 传说,这里化用这个典故。】 池头:池边。头 :边上。 淡墨:水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵 朵盛开的梅花,是用淡淡的墨迹点化成的。 痕:痕迹。 清气:梅花的清香之气。 满乾坤:弥漫在天地间。满:弥漫。乾坤:天地间。
壹 · 原文 贰 · 作者 叁 · 译文 肆 · 注释 伍 · 赏析
壹
墨梅·原文
壹
原文
吾家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。
贰
墨梅·作者
语文四年级下册21古诗三首《墨梅》课件(共36张PPT)
请同学们拿出书写纸,让我们 抄写《墨梅》,感悟墨梅精神。
托物言志,传承梅文化
托物言志,传承梅文化
一树梅花千首诗,铸就中华民族魂。
搜集梅花古诗,形成班级诗集,举行梅花诗歌朗诵会。
知人论世,品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
知人论世,品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
理解意象,品读“心中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
关联词语:不要…只要…
互理文解比意较象,品读“心中梅”
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
引经据典,品读“家中梅”
如果洗砚池会说话,他会对王冕说:……
引经据典,品读“家中梅”
我家洗砚池头树
知人论世,品读“画中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
注释:
kuaì jī
jí
①[洗砚池]传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋代大书法家王羲之
的洗砚池。由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。
②[乾坤]天地间。
初读古诗,整体感知
家中梅 画中梅 心中梅
初读古诗,整体感知
我家洗砚池头树 心中梅 花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 画中梅 只留清气满乾坤 心中梅
引经据典,品读“家中梅”
理解意象,品读“心中梅”
当亲朋好友一再劝王冕入朝为官,他用这样的诗回应:
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
当达官贵人用重金购买王冕的画作,他用这样的诗回应:
托物言志,传承梅文化
托物言志,传承梅文化
一树梅花千首诗,铸就中华民族魂。
搜集梅花古诗,形成班级诗集,举行梅花诗歌朗诵会。
知人论世,品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
知人论世,品读“画中梅”
花开淡墨痕 淡泊明志、淡定自如、淡然如水、淡若清风
理解意象,品读“心中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
关联词语:不要…只要…
互理文解比意较象,品读“心中梅”
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。
引经据典,品读“家中梅”
如果洗砚池会说话,他会对王冕说:……
引经据典,品读“家中梅”
我家洗砚池头树
知人论世,品读“画中梅”
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
注释:
kuaì jī
jí
①[洗砚池]传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋代大书法家王羲之
的洗砚池。由于经常洗笔砚,池塘的水都染黑了。
②[乾坤]天地间。
初读古诗,整体感知
家中梅 画中梅 心中梅
初读古诗,整体感知
我家洗砚池头树 心中梅 花开淡墨痕 家中梅
不要人夸好颜色 画中梅 只留清气满乾坤 心中梅
引经据典,品读“家中梅”
理解意象,品读“心中梅”
当亲朋好友一再劝王冕入朝为官,他用这样的诗回应:
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
当达官贵人用重金购买王冕的画作,他用这样的诗回应:
人教版选修《墨梅》ppt课件(王冕)
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败,成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境,只事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败,成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境,只事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
墨梅ppt优秀课件
提供清晰度选项
根据网络环境和设备性能,提供不同清晰度的PPT版本,以满足不 同观众的需求。
优化PPT内容
精简PPT内容,突出重点,避免过多的文字和图片堆砌,提高PPT的 可读性和易用性。
06
墨梅PPT的反馈与评价
收集用户反馈
建立用户反馈渠道
通过在线调查、邮件、社交媒体等方式,收集用户对墨梅 PPT的意见和建议。
改进,提升PPT的整体美观度和易读性。
03
功能完善
针对用户提出的功能需求,对PPT的功能进行完善和升级,例如增加交
互式元素、优化演示效果等。
THANKS
排版美观
PPT的排版应美观,能够吸引观众的眼球并提高视 觉效果。
04
墨梅PPT制作实战
选择合适的模板
模板风格
选择与主题相符的模板风格,使PPT整体风格统一。
模板布局
根据内容需求,选择合适的模板布局,确保信息呈现清晰。
模板配色
使用与主题相符的颜色,使PPT视觉效果更加美观。
插入合适的图片和图表
1 2
选择清晰易读的字体,如微软雅黑、宋体等,避免使用过于 花哨或艺术化的字体。
字号大小
根据幻灯片内容的重要性,合理设置字号大小,确保观众能 够清晰地阅读内容。
行间距和段间距
适当调整行间距和段间距,使文字排版更加美观和易于阅读 。
图片选择技巧
相关性
选择与主题相关的图片,能够更好地表达幻灯片的主题和内容。
编写PPT内容
信息准确
PPT的内容应准确,能够反映演 讲者的意图和观点。
信息简洁
PPT的内容应简洁,能够让观众 快速理解。
信息丰富
PPT的内容应丰富,能够提供足 够的信息支持演讲者的观点。
根据网络环境和设备性能,提供不同清晰度的PPT版本,以满足不 同观众的需求。
优化PPT内容
精简PPT内容,突出重点,避免过多的文字和图片堆砌,提高PPT的 可读性和易用性。
06
墨梅PPT的反馈与评价
收集用户反馈
建立用户反馈渠道
通过在线调查、邮件、社交媒体等方式,收集用户对墨梅 PPT的意见和建议。
改进,提升PPT的整体美观度和易读性。
03
功能完善
针对用户提出的功能需求,对PPT的功能进行完善和升级,例如增加交
互式元素、优化演示效果等。
THANKS
排版美观
PPT的排版应美观,能够吸引观众的眼球并提高视 觉效果。
04
墨梅PPT制作实战
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字号大小
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行间距和段间距
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信息简洁
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信息丰富
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墨梅ppt
谢
谢观
赏
墨 梅 元 王冕
吾家/洗砚//池头树, 个个/花开//淡墨痕。 不要/人夸//好颜色, 只留/清气//满乾坤。
吾家洗砚池头树
吾家:我家; 洗砚池:画家洗砚 的水池;
我家洗砚池边有棵梅 花树。
个个花开淡墨痕
个个:朵朵; 淡墨痕:淡淡的墨痕;
开出的朵朵梅花都带着淡 淡的墨色。
《
王羲之东晋人,他创造了一种美
只留清气满乾坤
清气:清香的气味,也指 人品纯净高洁;一语双关。 乾坤:天地;
只希望留下清香之气充满 天地之间。
我家的洗砚池边,有 一棵梅树,上面开出 的朵朵梅花都带着淡 淡的墨色,它不需要 人们夸赞它的颜色好 看,只希望留下清香 之气充满天地之间。
墨梅
元 王冕
赏
吾 家 洗 砚 池 头 树,
听
诗 歌
作业
壹
《墨梅》是元代诗 人(王冕 )的作 品,诗人借(梅花) 抒发了他(不求索取, 永为
人间留香) 的高尚情操。
贰
大家能说出本课以 外的借物喻人的一 首古诗吗?
青松 大雪压青松, 青松挺且直。 要知松高洁, 待到雪化时。
叁
梅象征着 什么精神?
答:梅神清骨 秀,高洁端庄, 超凡脱俗,象 征了诗人卓尔 不群的气质和 人格
王
观流利的书法字体,被人们称为
羲
“书圣”,他从七岁开始练书.
之
王羲之的家门口有一个水池,他 每次练完书法都会在此洗毛笔.
与
过了二十年,天天如此,他把门前
墨
原本清澈的水池都洗成了黑色.
池 》
之后人们便把那水池成为“墨池” 了.“墨池”的典故了。诗人与 晋代书法家同姓,故说我家。
墨梅ppt课件
浇水技巧
第一次浇水要浇透,然后根据天气情况和土壤湿 度进行适时浇水,保持土壤湿润。
施肥要点
墨梅生长过程中需要适当的养分,生长期可施用 有机肥或复合肥,有利于促进墨梅的生长。
养护与管理
修剪整形
根据墨梅的生长情况和观赏需求进行修剪整形,去除病枝、弱枝 ,保持树形美观。
病虫害防治
定期检查墨梅的生长情况,发现病虫害及时治疗,可采用生物防治 和化学防治相结合的方法。
个人收藏的代表性墨梅作品展示
总结词
珍稀罕见、具有收藏价值
详细描述
个人收藏的代表性墨梅作品,通常具有珍稀性和收藏价值。 这些作品可能来自知名画家或收藏家,具有较高的艺术价值 和市场潜力。通过展示这些作品,可以拓宽观众的视野,感 受墨梅艺术的魅力。
THANK YOU
墨梅的特点
墨梅以简洁的线条和深浅 不一的墨色表现梅花的形 态和神韵,画面生动传神 ,富有诗意。
墨梅的历史与文化背景
历史渊源
墨梅最早出现在唐代,受 到文人雅士的喜爱,逐渐 发展成为一种独特的艺术 形式。
文化内涵
墨梅不仅是艺术的表现, 更是中国古代文化精神的 体现,寓意着坚韧、高洁 、孤傲的品质。
与其他文化的交流
古代名家的墨梅作品
总结词
古朴典雅、技法精湛
详细描述
古代名家的墨梅作品,如宋代的扬无咎、元代的王冕等,展现了古朴典雅的画 风和精湛的技法。这些作品通常以水墨为主,通过简单的线条和墨色变化,表 现出梅花的神韵和特点。
现代名家的墨梅作品
总结词
风格独特、创新性强
详细描述
现代名家的墨梅作品,如潘天寿、张大千等,具有独特的艺术风格和创新性。他 们在继承传统的同时,融入了现代元素,使得墨梅作品更具有时代感和个性化。
第一次浇水要浇透,然后根据天气情况和土壤湿 度进行适时浇水,保持土壤湿润。
施肥要点
墨梅生长过程中需要适当的养分,生长期可施用 有机肥或复合肥,有利于促进墨梅的生长。
养护与管理
修剪整形
根据墨梅的生长情况和观赏需求进行修剪整形,去除病枝、弱枝 ,保持树形美观。
病虫害防治
定期检查墨梅的生长情况,发现病虫害及时治疗,可采用生物防治 和化学防治相结合的方法。
个人收藏的代表性墨梅作品展示
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珍稀罕见、具有收藏价值
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个人收藏的代表性墨梅作品,通常具有珍稀性和收藏价值。 这些作品可能来自知名画家或收藏家,具有较高的艺术价值 和市场潜力。通过展示这些作品,可以拓宽观众的视野,感 受墨梅艺术的魅力。
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墨梅的特点
墨梅以简洁的线条和深浅 不一的墨色表现梅花的形 态和神韵,画面生动传神 ,富有诗意。
墨梅的历史与文化背景
历史渊源
墨梅最早出现在唐代,受 到文人雅士的喜爱,逐渐 发展成为一种独特的艺术 形式。
文化内涵
墨梅不仅是艺术的表现, 更是中国古代文化精神的 体现,寓意着坚韧、高洁 、孤傲的品质。
与其他文化的交流
古代名家的墨梅作品
总结词
古朴典雅、技法精湛
详细描述
古代名家的墨梅作品,如宋代的扬无咎、元代的王冕等,展现了古朴典雅的画 风和精湛的技法。这些作品通常以水墨为主,通过简单的线条和墨色变化,表 现出梅花的神韵和特点。
现代名家的墨梅作品
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风格独特、创新性强
详细描述
现代名家的墨梅作品,如潘天寿、张大千等,具有独特的艺术风格和创新性。他 们在继承传统的同时,融入了现代元素,使得墨梅作品更具有时代感和个性化。
统编版语文四年级下册22古诗三首 墨梅 课件(共32张PPT)
砚台
辨字组词: 现( ) 观( )
运用: 灯昏如隔雾,砚冷欲生冰。
——陆游
穿越时空的对话--王冕站在这幅《墨梅图》前,默默地想________________。
想象画面
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池①头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤②。
抓关键词,想象 图中梅花的特点。
花色淡墨、花香清芬
我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。
白描手法,即文字简练 朴素,不加渲染。
诗意:我家洗砚池边有一棵梅树, 朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。
一知作者 二读诗文 三明诗意 四悟诗情
漫读好时光
寒梅一枝香胜雪
在解读这首诗前,我想说一说吴敬梓的《儒林外史》,它是我国清代经 典的长篇讽刺小说。
全书共出现一百多个人物,作者通过讲述这些人物的故事,揭露了封建科 举制度的种种弊端,讽刺了封建人物的种种丑态。可以说,全书大多数人物 都是反面典型,但还是有一位正面人物,便是《儒林外史》开篇第一主人公 --王冕。
统编版四年级语文下册
第七单元 古诗三首 墨梅
走近诗人 元·王冕
王冕(1287-1359),元代著名画家、 诗人、篆刻家。字元章。因他的书斋叫 “竹斋”,被称为竹斋先生。
文学成就:以诗、画盛名,擅长画 梅。在文学史中,诗作的评价很高,认 为元代诗歌到王冕时期已达到高峰。
主要作品:《白梅》《墨梅》等。
在这首诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一 方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上; 另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑 面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙 地融合在一起。
随诗识字
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池①头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤②。
墨梅ppt课件
色彩是墨梅画作的点睛之笔,能够让 画面更加生动、鲜明。
色彩搭配
在色彩搭配上,要注重协调、对比和 统一,以突出梅花的自然美感和艺术 美感。
色彩情感
通过色彩的情感表达,能够让画面更 加富有情感和感染力,引起观者的共 鸣。
色彩层次
通过色彩的层次变化,能够表现出梅 花的生长动态和自然形态,增强画面 的立体感和层次感。
墨梅在现代设计中的应用
墨梅独特的艺术风格和美学理念 可以应用于现代设计领域,为设
计提供新的创意和灵感。
墨梅的元素可以与其他设计元素 相结合,创造出具有独特魅力和
文化内涵的现代设计作品。
墨梅在现代设计中的应用,可以 推动传统与现代的融合,丰富设 计语言和表现形式,提升设计的
文化内涵和价值。
THANKS
构图是墨梅画作的重要组成部 分,能够决定画面的整体布局
和视觉效果。
主次关系
在构图时,要明确画面的主次 关系,突出主题,让画面更加
有层次感和立体感。
空间感
通过合理的空间布局,能够让 画面更加开阔,增强画面的深
度和广度。
均衡感
保持画面的均衡感是构图的基 本要求,能够让画面更加稳定
、和谐。
色彩运用技巧
色彩运用技巧总结
04
如今,墨梅已经成为了 中国传统文化的重要组 成部分。
墨梅的象征意义
墨梅象征着高洁、清雅、孤傲 。
在中国传统文化中,墨梅常常 被用来比喻那些品德高尚、不 随波逐流的人。
墨梅的形象也常常出现在画作 、诗歌等艺术作品中,成为表 达情感、传递思想的载体。
墨梅的文化内涵
墨梅是中国传统文化中的重要符 号,代表着中国文化的精髓。
艺术价值
墨梅作为中国传统书画艺术的代表,具有极 高的艺术价值。
色彩搭配
在色彩搭配上,要注重协调、对比和 统一,以突出梅花的自然美感和艺术 美感。
色彩情感
通过色彩的情感表达,能够让画面更 加富有情感和感染力,引起观者的共 鸣。
色彩层次
通过色彩的层次变化,能够表现出梅 花的生长动态和自然形态,增强画面 的立体感和层次感。
墨梅在现代设计中的应用
墨梅独特的艺术风格和美学理念 可以应用于现代设计领域,为设
计提供新的创意和灵感。
墨梅的元素可以与其他设计元素 相结合,创造出具有独特魅力和
文化内涵的现代设计作品。
墨梅在现代设计中的应用,可以 推动传统与现代的融合,丰富设 计语言和表现形式,提升设计的
文化内涵和价值。
THANKS
构图是墨梅画作的重要组成部 分,能够决定画面的整体布局
和视觉效果。
主次关系
在构图时,要明确画面的主次 关系,突出主题,让画面更加
有层次感和立体感。
空间感
通过合理的空间布局,能够让 画面更加开阔,增强画面的深
度和广度。
均衡感
保持画面的均衡感是构图的基 本要求,能够让画面更加稳定
、和谐。
色彩运用技巧
色彩运用技巧总结
04
如今,墨梅已经成为了 中国传统文化的重要组 成部分。
墨梅的象征意义
墨梅象征着高洁、清雅、孤傲 。
在中国传统文化中,墨梅常常 被用来比喻那些品德高尚、不 随波逐流的人。
墨梅的形象也常常出现在画作 、诗歌等艺术作品中,成为表 达情感、传递思想的载体。
墨梅的文化内涵
墨梅是中国传统文化中的重要符 号,代表着中国文化的精髓。
艺术价值
墨梅作为中国传统书画艺术的代表,具有极 高的艺术价值。
墨梅 PPT
墨梅王冕墨梅古诗墨梅图秦时明月墨梅墨梅的意思墨梅图题诗墨梅的诗意墨梅图片墨梅赞美梅花的品格墨梅朱熹
墨 梅
王冕
王冕(1300-1359),字元章,号煮石山农,诸 暨人。元代画家、诗人幼为农家子,自力苦学,后从 学者韩性受教。应进士举不中,遂下东吴,入淮楚。 至正七年左右,北游大都,见天下将乱,遂归。晚年, 南方起义兵兴,移家浙东九里避难。据说他死前不久 曾作朱元璋议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。
(1) 王冕作诗的原因; (2) 王冕作诗的目的;
(3) 图中梅花的特点。
1.“岁寒三友”的象征了怎样的精神: 2.请同学们说说“岁寒三友”对自己 的启示。
回顾反思
墨松欣赏
松:
不畏风霜,生机勃 勃,象征诗人的铮铮铁 骨;
墨竹欣赏
竹:
有气节, 象征诗人 “任而东南 西北风”的 气概;
墨梅欣赏
梅:
超凡脱俗,象征了诗人
卓尔不群的气节和人品。
鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
卜算子
Байду номын сангаас
咏梅
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,
更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零 落成泥碾作尘,只有香如故。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待 到山花烂漫时,她在丛中笑。
墨 梅
王冕
吾家/洗砚//池头树, 个个/花开//淡墨痕。 不要/人夸//好颜色, 只流/清气//满乾坤。
初读课文,整体感知
洗砚池:写字、画画后洗笔 [淡墨痕] 洗砚的池子。相传晋代大书 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 法家王羲之临池学书,频洗 笔砚,池水竟为之黧黑。浙 [清气] 江会稽山下与江西临川均有 清香的气味。 洗砚池遗迹,传说均曾为王 羲之洗砚处。作者是著名画 [乾(qián)坤(kūn)] 家,以淡墨清雅写梅,因与 指天地,人间。 王羲之同姓,故称“吾家”, 墨梅:水墨画的梅花。 并暗喻其功底。
墨 梅
王冕
王冕(1300-1359),字元章,号煮石山农,诸 暨人。元代画家、诗人幼为农家子,自力苦学,后从 学者韩性受教。应进士举不中,遂下东吴,入淮楚。 至正七年左右,北游大都,见天下将乱,遂归。晚年, 南方起义兵兴,移家浙东九里避难。据说他死前不久 曾作朱元璋议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。
(1) 王冕作诗的原因; (2) 王冕作诗的目的;
(3) 图中梅花的特点。
1.“岁寒三友”的象征了怎样的精神: 2.请同学们说说“岁寒三友”对自己 的启示。
回顾反思
墨松欣赏
松:
不畏风霜,生机勃 勃,象征诗人的铮铮铁 骨;
墨竹欣赏
竹:
有气节, 象征诗人 “任而东南 西北风”的 气概;
墨梅欣赏
梅:
超凡脱俗,象征了诗人
卓尔不群的气节和人品。
鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
卜算子
Байду номын сангаас
咏梅
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,
更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零 落成泥碾作尘,只有香如故。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待 到山花烂漫时,她在丛中笑。
墨 梅
王冕
吾家/洗砚//池头树, 个个/花开//淡墨痕。 不要/人夸//好颜色, 只流/清气//满乾坤。
初读课文,整体感知
洗砚池:写字、画画后洗笔 [淡墨痕] 洗砚的池子。相传晋代大书 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 法家王羲之临池学书,频洗 笔砚,池水竟为之黧黑。浙 [清气] 江会稽山下与江西临川均有 清香的气味。 洗砚池遗迹,传说均曾为王 羲之洗砚处。作者是著名画 [乾(qián)坤(kūn)] 家,以淡墨清雅写梅,因与 指天地,人间。 王羲之同姓,故称“吾家”, 墨梅:水墨画的梅花。 并暗喻其功底。
《墨梅》课件PPT
长在山野之间,生命力顽强;栽培型墨梅经过人工培育,形态各异,适
合观赏。
墨梅的品种分类特点
乌羽玉品种的墨梅,其特点是花色深 黑,花瓣厚实,生长缓慢,形态矮小。 该品种的墨梅适合盆栽观赏,是墨梅 中的珍贵品种。
绿梅品种的墨梅,其特点在于花色淡 绿,清新雅致。该品种的墨梅枝条柔 软,易于造型,常用于制作盆景。
庭院绿化
在庭院绿化中,墨梅也被广泛应用, 以其高雅、清新的气质提升庭院的 整体品质。
墨梅的盆景制作与欣赏
盆景制作技巧
墨梅的盆景制作需要掌握一定的 技巧,如修剪、蟠扎、配石等, 制作出的盆景既有自然之美,又
有人工之巧。
盆景欣赏要点
欣赏墨梅盆景时,应注意其整体 形态、枝干曲折、花色香气等方 面,以及盆景的布局和搭配是否
朱砂梅品种的墨梅,其特点在于花色 鲜红,花瓣繁密,香气浓郁。该品种 的墨梅抗寒性强,能在严寒地区生长。
03
墨梅的栽培与养护
墨梅的栽培技术
繁殖方法
栽培土壤
栽植方法
墨梅主要通过嫁接和扦插进行繁殖, 嫁接繁殖时,应选择生长健壮、无病 虫害的实生苗作为砧木,接穗应从品 质优良、生长健壮的母树上采集。扦 插繁殖时,应选择当年生半木质化枝 条,插穗长度在10-15厘米之间,保 留2-3片叶子。
得当。
盆景养护管理
养护管理墨梅盆景时,应注意浇 水、施肥、修剪等方面的细节,
保持盆景的健康和美观。
墨梅的文化内涵和艺术价值
文化象征意义
墨梅在中国传统文化中象征着高洁、清雅、孤傲等品质,被赋予了 丰富的文化内涵。
艺术表现形式
墨梅的艺术价值表现在其独特的艺术表现形式上,如国画、诗歌等, 成为了中国传统艺术的重要题材之一。
人教部编版四年级下册语文古诗词三首《墨梅》ppt课件
人教部编版四年级下册语文
古诗三首 墨梅
了解作者
王冕(1287—1359年),字元章,
号煮石山农饭牛翁、梅花屋主等,诸暨 (今浙江)人,元朝画家、诗人、篆刻 家。他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自 学成才。
主要存世画迹有《南枝春早图》 《墨梅图》《三君子图》等。能治印, 创用花乳石刻印章,篆法绝妙。《明 史》有传。
古
墨梅
诗
[元]王冕
yàn
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
qián kūn
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
“砚”
文房四宝:笔、墨、纸、砚。
“洗砚池” 读课文注释,你读出了王冕 怎样的品? 勤奋、自励
“乾坤” 天地间。
墨梅
朗 读 古
[元]王冕
通常七言诗都
我家洗砚池头树, 是按照二二三的方
“好颜色”不仅指墨梅的素雅清丽,也指 作者的淡泊清明。
“清气”不仅指梅花的淡淡幽香,也指作 者的清白正气。
知诗味
听引读,跟诗句,体会诗人情感。
读一读 引读:洗砚池头,梅花绽放;画纸之上,
淡墨铺陈。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 这是王冕心中透着淡淡墨香的孤傲的梅花呀!
引读:王冕呀,你拒绝了达官贵人,拒绝 了朋友,甚至拒绝了赏识你的皇帝,这样 便再没有人欣赏你的才华了,你害怕吗?
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
引读:是的,做自己最重要,做清白 正气的自己最重要!
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
引读:是的,因为在你心里永远坚守 的是——
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
配乐诵读 。
背诵诗句。
知诗法
王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的 志向,抒发自己的情怀,这种手法叫什么?
古诗三首 墨梅
了解作者
王冕(1287—1359年),字元章,
号煮石山农饭牛翁、梅花屋主等,诸暨 (今浙江)人,元朝画家、诗人、篆刻 家。他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自 学成才。
主要存世画迹有《南枝春早图》 《墨梅图》《三君子图》等。能治印, 创用花乳石刻印章,篆法绝妙。《明 史》有传。
古
墨梅
诗
[元]王冕
yàn
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
qián kūn
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
“砚”
文房四宝:笔、墨、纸、砚。
“洗砚池” 读课文注释,你读出了王冕 怎样的品? 勤奋、自励
“乾坤” 天地间。
墨梅
朗 读 古
[元]王冕
通常七言诗都
我家洗砚池头树, 是按照二二三的方
“好颜色”不仅指墨梅的素雅清丽,也指 作者的淡泊清明。
“清气”不仅指梅花的淡淡幽香,也指作 者的清白正气。
知诗味
听引读,跟诗句,体会诗人情感。
读一读 引读:洗砚池头,梅花绽放;画纸之上,
淡墨铺陈。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 这是王冕心中透着淡淡墨香的孤傲的梅花呀!
引读:王冕呀,你拒绝了达官贵人,拒绝 了朋友,甚至拒绝了赏识你的皇帝,这样 便再没有人欣赏你的才华了,你害怕吗?
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
引读:是的,做自己最重要,做清白 正气的自己最重要!
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
引读:是的,因为在你心里永远坚守 的是——
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
配乐诵读 。
背诵诗句。
知诗法
王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的 志向,抒发自己的情怀,这种手法叫什么?
六年级上册语文《墨梅》 (共20张PPT)
巩固练习
1、写几首梅花的古诗:
梅花 (宋 王安石)
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 , 为有暗香来。
2、再写一首托物言志的诗
竹石(清 郑燮) • 咬定青山不放松, • 立根原在破岩中。 • 千磨万击还坚劲, • 任尔东西南北风。
• 好像平常事一样。
若等闲:好像平常事一样。
乾坤:天地 满乾坤(梅花的香气) 弥漫在天地间
• 诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上 寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞节 自守的高尚情操。
作品中心
这是一首题画诗。
墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗 人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间 留下清香的美德,实际上是借梅自 喻,表达自己对人生的态度以及不 向世俗献媚的高尚情操。
20、古诗两首
《石灰吟》《墨梅》都是:咏物诗。 即两首诗都托物言志,借事物来表达 自己的做人志向和高尚思想情操。
煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。诸
暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称,尤工墨梅。
王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功
名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋诗集》
3卷,续集2卷。存世画迹有《三君子图》、
《墨梅图》。能治印,创用花乳石刻印章,篆法
绝妙。
作品信息
• 元·王冕《墨梅》
• 【名称】墨梅 【年代】元朝 【作者】王冕 【体裁】七言绝 句
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/162021/8/162021/8/162021/8/16
谢谢大家
• 这首诗题为“墨梅”,意在述志。 诗人将画格、诗格、人格有机地融 为一体。字面上在赞誉梅花,实际 上是赞赏自己的立身之德。
结束
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/162021/8/16Monday, August 16, 2021
四年级下册语文22古诗三首墨梅课件(共22张PPT)
树上的梅花怒放枝头,可王冕笔下的 梅花与众不同。它没有水仙的灵气,没有 玫瑰的艳丽,没有牡丹的华贵,只有淡淡 的墨痕。王冕为何会对淡雅的梅花如此钟 爱呢?
夸奖
清香之气
不要/人夸/好颜色,只留/清气/满乾坤。
充满在天地间
后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然 并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在 气质。它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们 的夸奖,只愿散发一股清香,让它保存于天地之间,这正 是王冕的写照。
“满”字用在这 里,写出了什么?
不要/人夸/好颜色,只留/清气/满乾坤。
这清幽淡雅的香气充满在天地间,一个 “满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。
王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的志 向,抒发自己的情怀,这种手法叫什么?
借物言志
画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。
墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树, 花开淡墨痕。 不要人夸好颜色。 只留清气满乾坤。
王羲之“临池学书、池水尽黑”的典故 王羲之自幼研读书法,他对东汉的大书法家张芝非常崇拜, 一有时间就揣摩字体的间架结构和蔼势,心里想着,手指在衣 襟上画着,时间一长,连衣襟都划破了,正因为如此,后人称 之为“书圣”。
张芝尤善于草书,他的治学精神非常严谨,他练习书法与 常人不同,在家中的衣帛反复书写,书写完了以后,再染色裁 水都变成黑色了,所以人们称他为“草圣”。
墨梅
梅花
王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
初读,知诗美
这幅图画上的梅花,与王安石的诗中的梅花有什么不一样?
墨梅
王冕,字元章,号煮石山农,亦号 食中翁、梅花屋主等,元朝著名画家、 诗人、篆刻家。他出身清贫,幼年替人 放牛,靠自学成才。
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三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成, 外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、 幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引 人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香, 让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。 王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦 读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。 但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利 禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸 颜色好,只流清气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄 流俗,独善其身,不求功勋的品格。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
弥漫在天地 之间的仅仅是梅花 那清新淡雅的香气 吗?结合课前你对 作者王冕的了解, 以及王冕轶事,想 想,这清气里还蕴 含着什么?
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
淡不 泊畏 名权 利贵
只流清气满乾坤。
⑶淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓 墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花, 是用淡淡的墨迹点化成的。 ⑷清气:清香的气味。 ⑸乾坤:天地。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨
息后赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而《墨梅》
这首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的
高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗 献媚的坚贞、纯洁的操守。
鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
诗人借墨梅为喻,在
素洁的梅花身上寄予了 他鄙视流俗、淡泊名利、 贞节自守的高尚情操。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
弥漫在天地 之间的仅仅是梅花 那清新淡雅的香气 吗?结合课前你对 作者王冕的了解, 以及王冕轶事,想 想,这清气里还蕴 含着什么?
王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗人。 性格孤傲,鄙视权贵。青年时考进士屡试不中,于是 他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江湖。他 千里远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时对社会现 实和统治阶级也有了较清楚的认识。由于他的诗画不 同凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相求画。而他 不满 于达官人向他求画,便画了一幅梅花悬在墙壁上, 并题诗道“疏花个个团如雪,羌笛吹它不下来。” 表示不愿给他们作画。因他对统治者予以无情的 讽刺,被认为是反对朝廷,险些入狱。后来,他 被迫埋名隐居到家乡的九里山,白天躬耕劳作, 晚上读书作画,过着清贫生活。他在屋的周围种 了千株梅树,几百棵桃杏,题为“梅花屋”。
王冕站在这幅《墨梅图》前, 默默地想: 。
画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。
“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。 ”人们是这样称
赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样,坚贞不
屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的 县官和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭 到了拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消
墨 梅 借 物 喻 人
【元】王冕
吾家洗砚池头树, 托 物 个个花开淡墨痕。 言 不要人夸好颜色, 志 只流清气满乾坤。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子· 咏梅》
梅 花
宋 王安石
墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
王冕(元)
我家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 淡墨勾画出来的
梅花的样子
不要人夸好颜色,
美丽,漂亮。 天地,人间。 只流清气满乾坤。 清香之气。这里指纯洁 的人品,高尚的节操。
【注释】
⑴墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高 雅大方。 ⑵洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之 有“临池学书,池水尽黑”的传说。这里 化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故 说“吾家”。
痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树,花 朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而 成的。“洗砚池”,化用王羲之“临池学书, 池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲 之同姓,故说“吾家”。
【译文】
第一二句意思:
我家洗砚池边的梅花树,花开朵朵,都 像是用淡淡的墨汁点染而成。
第三四句意思:
它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只 要让梅花的香气弥漫在天地间。
只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。淡淡的墨迹 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
清香之气
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
充满天地间
墨梅
这儿的“流” 是流溢的意 思,是说梅 花可贵的清 气流溢人间。 我们也常用 “百花竞艳, 芳香流溢”, 和这里的流 意思一样,显 得动态了,更 形象 。
墨 梅
【元】王冕
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
《墨梅图》 王冕
《墨梅》为题画诗,有三位诗人
作过《墨梅》诗,其中最著名的 是元代诗人王冕的《墨梅》。
ห้องสมุดไป่ตู้
(1310—1359),宇元章,浙江诸 暨人。他是元末文坛有影响的诗 人,又是画坛上以画墨梅开创写 意新风的花鸟画家。 他的诗常流露出对元朝统治 的愤懑情绪,而他的墨梅也借物 抒怀,自认喜写“野梅”,不作 “官梅”,以蔑视当时那些“峨 冠腐儒”。晚年他避居会稽九里 山,自筑“梅花屋”,种粟养鱼, 以清贫生活了其余生。
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
一读诗文,读准字音.
洗砚池
(yàn) (qián) (kūn)
乾坤
二读诗文,读出节奏
梅 (元)王冕 吾家/洗砚/池头树, 个个/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色, 只流/清气/满乾坤。
墨
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。淡淡的墨迹 不要人夸好颜色,
王冕
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
【小组学习单一】
根据预习单,交流检查预习情况:
1.朗读古诗,字正腔圆,不错字;有板 有眼,不破句;注意节奏,读出诗味。 2.借助工具书与资料,理解关键字词的 意思,试着将诗句的意思连起来说一说。
墨 梅 吾家洗砚池头树,