七年级上册古诗词ppt课件

日 星月 汉之 灿行 烂， ，若 若出 出其 其中 里； 。⇨
幸甚至哉，歌以咏志。 主题：通过登山观海所见景物的描绘，勾画了大 海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔 的胸襟和统一天下、建功立业的抱负。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (唐)李白
杨花落尽子规啼，⇨
闻道龙标过五溪。
我寄愁心 与 明月， ⇨。
请用以下格式回答问题
1、在这首诗里的易错字有：
2、这首诗表达了作者：
（情感）
3、-------句运用了---------的手法
4、这首诗的名句是：
注：以下标“ ”处为常考名篇名句默写中易写错的
字，标“
”处为诗词鉴赏常考佳句。
观沧海 (东汉)曹操 东临 碣 石，以观沧海。
水何澹澹，山岛 竦峙 。 树木丛生，百草丰茂。 ⇨ 秋风 萧瑟 ，洪波涌起。
• 影入平羌江水流。
• 夜发清溪向三峡，
• 思君不见下渝州。
峨眉山 平羌江
清溪 渝州
三峡
千里蜀江行旅图
•
诗中连用五个地名，
这在绝句中是独一无二的，
请写出这五个地名，结合
诗歌内容说说这样写的作
用。
峨眉山、 平羌江、清 溪、渝州、三峡。连用五 个地名为读者展开了一幅 千里蜀江行旅图，造成空 间迅速转换之感，让人感 觉行船之快，又抒发对朋 友的思念之情。
主题：此诗以准确精练的语言描写了冬末春初作 者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等 壮丽景象，借景抒情，融情于景，抒发了作者深深的 思乡之情。
天净沙 秋思 (元)马致远
夕阳西下，
断肠人在天 涯 。⇨画龙点睛，直抒胸臆。 主题：此曲中的主人公骑一匹瘦马出现在一派凄 凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了漂泊 天涯的游子在秋天思念故乡的孤寂愁苦之情。
。
。
行军九日思长安故园 岑参
强欲/登高去，无人/送酒来。 遥怜/故园菊，应傍/战场开。
•“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了 诗人怎样的思想感情？
•作者运用想象，描绘了在战场中开放的故 园菊花，表达了对故园的思念，以及对饱经 战乱的人民的同情和对平定战乱的渴望。
秋词
刘禹锡
自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 晴空/一鹤/ 排/云上， 便引/诗情/ 到/碧霄。
随风直到夜 郎 西。
主题：本诗由描绘南国暮春景象入手，烘托出一 种哀伤惆怅的气氛，表达了诗人对被贬友人的思念、 关切。
次北固山下 (唐)王湾
客 行路 舟青 绿山 水外 前， 。(首联)⇨ 潮 风平 正两 一岸 帆阔 悬， 。(颔联)⇨
海 江日 春生 入残 旧夜 年， 。(颈联)⇨ 乡 归书雁何洛处阳达边？。(尾联)⇨
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
赏析诗歌
岐王宅里寻常见 追忆昔
，
日情谊
用江 南美 景反
崔九堂前几度闻 。
述今相 逢感慨
抒发了世事难料 人生无常的感慨
衬离 乱世 事和 沉沦 身世
正是江南好风景 节，，“又落暗花喻时唐节帝”国包由含盛不入少衰内的容局，面既，是作明为叙人相生逢的的岁季 落月花，两时人节又又到逢了落君花时节的暮年。
“晴空一鹤排云上”中的“排”字， 有何妙处？
“排” 有“推开”的意 思，写出了孤鹤搏击长 空的豪情壮志，抒发了 诗人奋发进取的豪情， 这正是诗人虽遭贬谪， 却绝不消沉的顽强意志 的生动体现。
夜雨寄北 (唐)李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。
却何话当巴共山剪夜西雨窗时烛。， ⇨
主题：表现了诗人期盼与友人重逢，浓浓的思念 之中透着淡淡的愁苦。
来自百度文库
潼关
• 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 • 自古以来，高云簇拥着这座古城，清脆的
马蹄声被猎猎秋风吹散。
• 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 • 黄河流过广阔的平野犹嫌拘束，秦岭山脉
进入潼关以西便突兀而起，争奇斗险。
“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。” 用了什么修辞？表达了作者什么情感？
这里用对偶（上下联对仗）和拟人的修辞 手法（将河流群山拟人化），河流奔腾， 山川雄伟，格局高远，气象不凡，表现了 少年诗人豪迈的激情和远大的抱负。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧/孤村/不自哀， 尚思/为国/戍轮台。 夜阑/卧听/风吹雨， 铁马/冰河/入梦来。
请抓住重点词语,分析诗歌1.2句表达的思想感情。
1、2句写诗人虽年老体衰，闲居乡下，但 依旧怀报国之志和忧国忧民之念。
后两句的内容集中体现在哪个字上,梦境体现 了作者怎样的情感?
诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以 梦的形式再现了“戍轮台”的志向， “铁马冰 河”的梦境，充分体现了诗人得爱国主义的思 想感情。
课外古诗词诵读
R ·七年级上册
览诗 词 课 题 总
《峨眉山月歌》（李白） 《江南逢李龟年》（杜甫） 《行军九日思长安故园》（岑参） 《夜上受降城闻笛》（李益） 《秋词》（其一）刘禹锡 《夜雨寄北》李商隐 《十一月四日风雨大作》（其二）陆游 《潼关》谭嗣同
峨眉山月歌
朗
唐·李白
读
诗
•峨眉山月半轮秋， 歌
老师的话。。。。。。
• 识记型默写（10分） • 特点：此题难度不大，
只需把诗文记熟，不 写错别字，就能得分。 • 应试技巧：熟背会写， 细辨差别，认真答题。
老师的话。。。。。。
• 诗歌理解选择题（3分） • 特点：有目的导向，要求大家不仅要熟背
诗文，还要理解诗句含义。多对诗歌的体 裁、朝代、作者、重点字词的解释、重点 语句的翻译、诗歌所用的写作手法以及诗 歌所表达的情感等方面进行考察。 • 应试技巧：审清题意，弄清要求，选择最 合适的一项（错误最明显的一项）。
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。
一二句用对比的手法， 将古人的悲秋和自己的颂秋 进行对比，表现作者乐观豁 达的心境。
诗人通过什么景物来表现“秋日胜
春朝”？
孤鹤
万里晴空中一只白鹤冲 云直上，我的诗情也随它飞 上了蓝天。
诗人借“鹤”在秋日 晴空中振翅高飞、排云而上， 矫健凌厉的姿态，表达了积 极乐观的人生，反映作者高 远豪迈的心境。