平抛运动说课稿精品PPT课件

（一）、三维目标
１、知识与技能目标 （1）知道什么是平抛运动及其特点 （2）能够用运动的分解方法研究平抛运动，掌
握平抛运动的规律 （3）关注平抛运动的规律与日常生活的联系，
能够利用平抛运动的规律解决实际生活问题
2、过程与方法
(1) 通过演示实验和自主探究实验完成由感 性到理性的认识，增强观察能力和分析能 力
（2）在探究合作过程中，增强探究意识与合 作意识，增强与人交流的意识
（3）通过平抛运动规律的实践应用，意识到 物理规律在现实生活中的重要作用，增强 对物理学习的兴趣
（二）、教学重点和难点
教学重点：
掌握研究平抛运动规律的方法， 体验平抛运动规律的科学探究过程， 得出平抛运动规律。
教学难点：
探究平抛运动规律的过程
(2) 渗透物理学研究方法的教育：用两个简 单的直线运动来等效替代，利用已知的直 线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透 物理学等效替代的思想
(3) 经历平抛运动的探究过程，尝试运用科 学探究的方法研究物理问题
３、情感、态度、价值观
（1）通过平抛运动规律的研究，能认真思考, 积极参与,勇于探索，逐步树立严谨科学的 实验态度
二、学情分析
本节课是学生在学习运动中的一个转折 点，以前学生接触的都是直线运动，而本 节内容是比较典型的曲线运动，对于直线 运动的规律学生非常熟悉，而对曲线运动 的处理方法及运动规律是陌生的。所以本 节教学通过实验、频闪照片等手段探索出 平抛运动的规律，让学生从中体会运动合 成和分解的方法，提高对运动合成与分解 方法的运用能力。
1.方法： 化曲为直——运动的合成与分解
2.探究平抛运动规律: 竖直方向：自由落体运动. 水平方向：匀速直线运动;
探究竖直方向：自由落体运动
平抛竖落仪：（听两球的落地声音）听觉
探究竖直方向规律——频闪照片（视觉）
探究水平方向规律：
平抛运动轨迹方案：
方案一：小球的平抛 方案二：频闪照片 方案三：水柱的平抛
探究水平方向：匀速直线运动
实验仪器：二维描迹仪
水平方向：相等的间隔比较水平位移 竖直方向：相邻相等间隔时间位移之 差为一定值
四、 平抛运动的规律
学生自主推导得出：
竖直方向 y 1 gt 2 2
水平方向 x v0t
vy gt vx v0
v0
G
合 位 移 s x2 y2
tan y gt
三、教学设计
（一）、新课引入
（一）新课引入
1、学生游戏：出示“请你来当飞行员”的flash课
件
（二）平抛运动定义及特点
演示实验1：水平拍出一气球 演示实验2：水平吹出一纸片 演示实验3：水平抛出一网球
归纳得出平抛运动的定义及特点： （1）具Hale Waihona Puke Baidu一定水平初速度
( 2 ) 仅受重力作用
（三）、平抛运动的研究方法
人教版必修二第五章第二节 平抛运动说课稿
一、教材分析
从整个知识结构来看，学生先学习 了直线运动规律，牛顿运动定律和运动 的合成与分解，平抛运动也是这些知识 的迁移和综合应用，从运动的合成和分 解来看，平抛运动是水平方向匀速直线 运动，竖直方向自由落体的一种典型的 曲线运动，它取到承上启下的作用，为 学生今后学习电磁场中的“类平抛运动” 提供理论依据
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y 合 速 度 v vx2 vy2 tan vy gt vx v0
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曲线轨迹
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思考题：
课后作业
课本习题1、2
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