第二节制作一个简单的运动补间动画

第二节制作一个简单的运动补间动画

设计者：郑州二中肖波１．教材分析

本节内容为选修模块：上海科技教育出版社出版的多媒体技术应用第4章动画、视频与虚拟现实中动画制作中一节。根据河南省学业水平考试内容，把动画制作设计成8课时完成。

本节信息技术课程标准要求：能根据信息呈现，选择适当的工具和方法，对动画信息进行适当的处理。

本节信息技术课程标准解读：通过一个简单的小球弹跳运动补间动画的制作，让学生理解关键帧的概念，掌握动作补间动画建立所需要的条件。学习与掌握如何采取各种优化措施减少Flash动画的大小，以缩短下载Flash 影片的时间；在动画发布之前如何预览动画、测试影片在不同带宽下的下载状态；如何对Flash影片的发布文件格式、版本、影片压缩格式等进行设置；如何将Flash文件导出为所需的动画文件格式或静止图像格式。

2、学情分析

学生刚开始接触动画，学习热情会很高，因是第一节制作动画课，学生对Flash环境、按钮、操作的不熟悉，在自己完成作品时会出现一些问题。

3、学习目标

(1)领会关键帧的概念和作用。

(2)学会舞台大小、背景的设置。

(3)会正确制作运动补间动画。

(4)学会设置“缩放、旋转、缓动”等选项，做出各种动画效果。

(5)学会动画的保存、预览与发布设置。

(6)初步体验制作一个简单动画的过程。

4、教学的重点和难点

重点：掌握动作补间动画建立方法。

动画的保存、预览与发布设置。

难点：关键帧、帧面板参数的设置对动画的影响。

5、教学资源

硬件资源：计算机、投影

软件资源：Powerpoint、多媒体教学课件

完成本节任务所需素材、教参、课程标准。

6、教学策略

（1）教师通过播放动画实例引入运动补间动画。

（2）通过学生分析讨论，让学生总结出这个动画的特征，包括有哪些对象，对象出现的效果和特点，激发学生的学习兴趣，引导学生积极的思考，主动的参与教学。

（3）通过教师示范、学生模仿，掌握基本的动画制作过程。

（4）通过布置不同层次任务、学生协作探究，巩固学习效果，培养学生的自主学习能力，同时也照顾到弱势学生。

7、教学过程

知识回顾

(1)动画的基本原理：是计算机动画是采用连续播放静止图像的方法产生景物运动的效果，也即使用计算机产生图形、图像的运动技术。

(2)逐帧动画：将所要表现的动态部分分解，一个个地绘制动作。

(3)运动补间动画：在一个帧中定义一个实例、组或文本块的位置、大小和旋转等属性，然后在另一个帧改变那些属性。

(4)形状补间动画：使一个形状看起来随着时间变成另一个形状。

(5)“帧”是动画画面的单位。1 帧就是一幅画面。帧中可以包含图形、图像、声音、文字等。在时间轴上，每一帧用小方格表示。

(6)关键帧：用来描述动画中关键画面的帧。没有关键帧就不能制作动画。

.导入新课

师：同学们，在上节课时中，我们仅掌握了一些概念，也熟悉了Flash的操作界面、常用工具的使用，了解动画制作中的一些基础知识与技能，但是还没有让元件在舞台上真正地动起来。下面，请同学们欣赏一段动画“小球的弹跳运动”，同时请同学们分析以下问题。

(1)小球是从什么地方调用过来的?

(2)小球的运动轨迹是怎样的?

我们要完成这样一个动画制作，请同学们了解一下本节学习目标。

设计意图：通过欣赏分析简单的“小球的弹跳运动”动画，激发起学生制作动作补间动画的积极性，同时也培养学生边思考、边分析的欣赏习惯。

方法一：

(1)打开flash，新建一个flash文档,执行菜单“修改”→“文档”命令，打开文

档属性对话框，设置文档的大小为300 px×400 px，背景颜色蓝色。如图，设置后单击“确定”按钮。

(2)添加渐进色，使其看起来很像小球,不要边框，笔触选择无色；

(3)单击工具栏中的椭圆工具，即选定椭圆工具；

(4)在工作区里所要绘制小球的地方，按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制（同时按住Shift键可绘出正圆）；

(5)绘制完球后，用箭头工具将小球选定，然后移动到适当的位置；

(6)在时间轴上的第30帧按F6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧；

(7)在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置；

(8)选中1-30帧任意一帧，单击鼠标右键，选择创建补间动画。时间轴上从第1帧到第30帧出现了一个浅紫色背景的实线箭头，动画制作完成；

(9) 按回车键(“控制”→“播放”)，测试影片；

(10)执行菜单“文件”→“保存”命令，将文件以“小球弹跳.fla”文件进行保存。

师：.fla格式是Flash软件的源文件格式，类似Word软件的源文件格式是.doc 一样。

师：刚才完成小球从上向下的弹跳，小球还有一半的动作没实现，同学思考一下如何实现？

探究一：完成小球从下向上的弹跳。

(作品以：“小球弹跳”为文件名保存到各班级文件夹。)

1、在时间轴上的第60帧按F6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧；

2、在工作区内用箭头工具拖动小球从下移动到上方结束运动的位置；

3、选中30-60帧中任意一帧，单击鼠标右键，选择创建补间动画。时间轴上从第30帧到第60帧出现了一个浅紫色背景的实线箭头，动画制作完成。

转播一个学生制作过程。

运动补间动画要满足的三个条件：

（１）至少有两个关键帧；

（２）在两个关键帧中包含主要的实体对象或组合文字；

（３）设定动画渐变的动画方式。

师：同学们保存的.fla格式的文件是Flash专用格式，打开这样的文件计算机需要安装Flash软件，但同学们注意到从网上下载的用Flash制作的动画在你播放时大多数并没有打开Flash软件，为什么？其实网上大量的用Flash制作的动画不是.fla 格式，而是其它格式，下面我们学习如何把.fla格式的动画转换成网上常用格式，这就是动画的发布。

动画的发布

Flash影片的发布设置

1.选择“文件”→“发布设置”命令，打开动画的发布属性对话框；

2. 在对话框中为每个要创建的文件格式选取选项。

3. 用户可以为文件输入名称，如果不输入名称，系统会为该电影文件自动设置一个默认的名称：所有的文件名都将使用Flash文件的原始文件名，并在该文件名的后面加上各自的扩展名。

4. 单击“发布”按钮发布Flash 文档。

flash作品可以发布成电影文件(.swf)，它不但保留了动画文件的所有信息，而且还可将文件压缩的很小，便于在网上传播。

输出成适合在网上使用的播放格式——它就是html格式。

练习一：把完成的动画发布成文件名默认的.swf和html格式，保存到各班级文件夹。

转播一个学生制作好的.swf各.html作品。

师：再播放教师演示的小球动画，让学生分析他们现在的作品和演示作品还有什么不同。一个物体在做自由落体运动时往往会越落越快，向上运动时会越来越慢。在运动补间动画的制作过程中，合理使用设置参数可以方便动画制作，实现神奇的效果。