1思品材料题解题技巧

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初中政治材料分析题的解答技巧

材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有⼀定难度，是考⽣必须掌握的⼀种题型。

材料分析题题⽬的设计有⼤有⼩，综合性强，答案要求多样和多元，学⽣做起来有⼀定难度，得分率不是很⾼，所以应予以特别重视。

材料分析题主要考查学⽣运⽤所学知识解决实际问题的能⼒，对学⽣来说，稍有难度。

如果能掌握解题技巧，难题均能迎刃⽽解。

在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运⽤，⼀般来说，先答出书本上的理论知识，再⽤给出的材料加以说明。

有的时候，题⽬的答案就在给出的材料中，只要把语⾔重新组织⼀下就可以了。

(⼀)解题技巧第⼀步：审问题：审问题时⾸先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前⾯有没有特别的限定词。

第⼆步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发⽣的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。

第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确⽴好⾓度;答案既要注意结合材料，也要注意使⽤课本中的理论知识，切勿⽤⾃⼰的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒⼤家要看分答题。

(⼆)⼏类需要防范的常见问法：第⼀类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题⽬怎么答?(what) 1、解题技巧： (1)审材料：全⾯分析材料中的有效信息(如时间、地点或者⼈物以及所发⽣的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。

) (2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、⼈物或者主语注意与材料保持⼀致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。

如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。

第⼆类：重要性、重要作⽤、必要性、依据、意义类题⽬怎么答?(why) 1、解题技巧 (1)⾸先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。

中考思想品德材料题答题技巧

中考思想品德材料题答题技巧解决方法：注意审题，阅读材料，确定主题范围，联系学过的理论点。

（无法确定哪一点时，相关话题、主题的内容尽量多写）具体解题步骤：读题→找关键词→确定关键词（多数是课本里有的，或其意可以想到课本经常见到的关键词）→联系课本知识点→按题目的要求组织答案（写在草稿上）→分点答题→书写规范工整。

1.面对人口问题、资源问题（油荒电荒水荒煤荒等）、环境问题（空气雾霾、沙尘暴、水土流失污染等），想到:“严峻”（概括）2.面对低碳生活、节能减排、地球一小时、绿色环保、生态文明(湿地鸟类等)问题，想到:基本国策/发展战略（可持续发展）/两型社会（资源节约型、环境友好型）等3.面对科学技术问题（墨子量；航空航天；“实物复印”等），想到:科教兴国（和人才强国）/两个创新[科技创新和教育创新]/创新精神/自主创新能力（科技创新能力[决定性因素]、教育创新能力）/生产力；面对教育问题（人口素质；文盲；学识水平），想到:人口基本特点/科教兴国和人才强国/具有决定性意义一条/教育科学文化建设[基础工程]4.面对民生问题（就医难、住房难、上学难、食品安全难等），想到:基本国情/主要矛盾/国家的总任务/解决的根本途径/和谐社会/小康社会/共同理想/公民政治权利（形式和渠道）/艰苦奋斗精神[集中表现；尤其是]等；5.面对解决民生问题的一系列措施，想到:共同富裕/取得成就的根本原因/党的性质宗旨/两个一百年/共同理想/艰苦奋斗等6.面对酒驾、游客行为、药品食品安全、中国式过马路问题，想到:思想道德建设[重要内容和中心环节]/公民基本道德规范/依法治国/依法行政等7.面对先进人物、感动中国人物评选、科学技术奖励大会问题，想到:民族精神/传统美德/先进文化/社会主义精神文明建设[思想道德建设]/社会主义精神文明创建活动/公民基本道德规范/社会主义核心价值体系等；8.面对抗震抗洪救灾，想到民族精神/艰苦奋斗精神/和谐社会/公益活动/社会责任感/奉献精神9.面对志愿者问题，评选各类先进人物想到:社会公益活动/不言代价与回报/社会责任感/奉献精神/社会主义精神文明建设/社会主义精神文明创建活动等；10.面对民族问题，想到:民族政策(基本政治制度)/民族关系（或民族现象）/民族原则/促进民族进步团结做法等11.面对台湾问题，想到:基本方针（和平统一、一国两制）/政治基础（一个中国原则）/完全统一/对台态度等12.面对改革开放问题（改革开放40周年；），想到:强国之路、活力源泉/成就的根本原因/等；13.面对钓鱼岛、黄岩岛问题，想到:维护国家安全/社会责任感/国家危难时等14.面对大吃二喝、反腐倡廉、党实践活动问题，想到:依法治国/公民政治权利/思想道德建设/公民基本道德规范/社会主义核心价值体系/党的性质宗旨等；15.各国之间各方面交流交往，想到:国家地位/国家形象/世界主题/竞争与合作等二、几种题型的答题模式6、认识、理解、看法、点评、评价、辨析、感悟、体会类：①、某某观点是正确的（或错误的、片面的）；上述新闻材料说明(表明、体现、表现)+主体+怎么样。

初中思想品德材料分析题解题技巧共5页文档

初中思想品德材料分析题解题技巧一、材料解析类此类题的所用材料通常因子教材的重点内容、重要文献或生活实例，从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。

此类题可分为三种，即文字材料题、图表材料题、漫画材料题。

例：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。

一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。

妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。

”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。

用“三步法”解题：第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。

审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。

在读懂设问的基础上，我们再审材料。

这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。

在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。

这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。

第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。

第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。

同时，书写工整，运用学科语言分点表达。

1.该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。

2.该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。

3.该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。

4.妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。

初中思想品德材料分析题答题方法浅议

初中思想品德材料分析题答题方法浅议中考政治题的题型已经具有相对稳定性。

常见的题型主要有选择题、材料分析说明题、实践探究题三大类，解答这些题型是要有一定的方法和技巧的。

一、题型特点材料分析题是中考试题中能力要求最高，最能体现综合性的试题。

所谓材料分析题是一种对已给出材料（时政热点）进行分析、理解，再运用所学知识对材料相关问题进行分析说明的题型。

它主要考查学生在理解和掌握基础知识的基础上运用知识分析问题、解决问题的能力及考查学生的思想水平、综合运用能力和综合表达能力。

简单说，材料分析题是考查学生理论联系实际能力的题型，具有能对学生进行综合能力测试的优点，它既能考查学生对基础知识的理解和掌握，又能考查其理论联系实际、关注热点、分析问题、解决问题的能力。

这类题的基本特点是：材料多样、设问灵活、知识综合、答案开放。

二、解题方法和技巧（一）认真阅读，分析材料1.审材料。

这是成功解题的基础，可以有效地避免文不对题、答非所问的现象。

要分清材料共有几层读懂每层大意，再从每层材料中概括出其中隐含的观点；提取有效信息，注意材料中的涉及到几个方面的问题，一般每个分号、句号就是一方面的问题。

这是以后组织答案，选择合适的理论知识，对实际问题进行分析论述的客观依据，是最重要的一步。

最后把握每层材料之间的内在联系，进而概括出全部材料总的意思。

2.审问题。

通过对所提问题的分析，把握答题的范围，所运用的知识，最终达到把材料和问题结合起来，弄清问题的中心目的，一定要抓住“关键词”，找准“突破口”。

（二）回归教材材料分析题的命题及答案取向是以教材为基础的，在解题时必须以教材的知识为依据。

根据对材料问题的分析把握，找出所解答问题需要的观点、原理、法律依据等。

那些脱离教材的盲目判断，以及东扯西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。

要在所建构的知识框架、网络中，寻找理论联系实际的切入点。

真正实现“题在书外，理在书中”。

（三）组织答案从材料的情境、中心进行归纳展开分析，选准知识，运用知识分析问题、解决问题，一要注意层次分明，要点齐全，重点突出，表达清楚，观点、论点亮在本题或本角度的最前面，二是能分段就分段，能分点就分点，把观点送到老师眼中；三是每个角度应扣紧材料分析，进行“开放性”思维，多角度组织答案。

政治材料分析题的解题思路

政治材料分析题的解题思路、答题步骤及复习的基本要求一、政治材料分析题的基本特点：1、提供情境，包含手段和结果，要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理，并要求提出相应的解决办法。

2、要求规范的答题步骤：先答基本原理，引出配套的方法，进而用方法来分析材料。

3、要求多角度分析所蕴涵的知识。

二、解题的基本思路：1、从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理。

2、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句，对重点语句进行范畴归属判断，进而了解所持手段（方法）。

3、审题时应注意题目的限制性要求，并由此得出知识体系的大范围。

4、应注意材料中的效果，如果效果是积极的，说明所持方法（手段）是正确的；如果效果是消极的，说明所持方法（手段）是错误的。

错误的情况有很多种，最主要有以下几种：（1）与正确方法（手段）相对立；（2）主次颠倒；（3）主次不分；（4）割裂本来存在的联系。

5、应对材料进行层次分析，以便与方法（手段）相对应。

找出所包含条件（重点语句），回答时决不能漏掉材料中所包含条件。

三、答题的基本步骤：1、先回答基本原理2、其次回答方法（手段）要求3、把方法细化成几个方面，与材料层次对接，用材料替代原理，一一对应。

四、检查阶段：1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所述知识点还有缺漏，应补齐。

2、检查重点语句范畴判断是否正确。

3、检查步骤是否完整、规范。

是否按照：原理———方法———实践分析的步骤。

五、复习的基本要求：1、应分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，其中，“是什么”和“为什么”属于基本原理；“怎么办”属于方法（手段）。

2、“是什么”主要用与范畴判断，用以审题中的思路引入，即材料中重点语句范畴判断，借以得出原理。

3、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等，它是方法（手段）的理论出发点。

4、“怎么办”是掌握知识点的落脚点，也是材料引入的关键。

思想品德材料分析题解题方法与技巧

2013年思想品德材料分析题解题方法与技巧一、近三年来保山市中考思想品德材料分析题高频率考点1、依法治国2、可持续发展战略3、科教兴国、人才强国战略4、消费者权益及维权途径二、数量：2个小题（22分）三、题型：第31题往往是涉及法律知识，多数是以“案例式”出现。

第32题一般都是考查有关“国情”这一部分的内容。

四、分析说明题特点分析说明题是考试中能力要求最高，最能体现开放性、综合性的题型。

它既能考查考生对基础知识的理解和掌握情况，又能考查考生的综合分析能力、实践探究能力。

这类试题的基本特点是：材料多样、设问灵活，在云南中考题中占的比例较大。

五、解题方法第一步：认真审题。

这是成功解题的基础。

它可以有效地避免“文不对题”“答非所问”的现象。

首先要读材料，包括文字材料、图表、漫画等。

通过读材料，明确材料所反映的重要观点。

其次要审问题，明确问题要求回答什么。

第二步：联系教材。

在认真审题的基础上，根据材料所反映的观点及问题要求，联系教材知识，找出解答试题的“知识点”。

但要注意，应从不同角度联系教材知识才能使问题回答得更完整。

第三步：组织答案。

在找到知识点，确定答题思路后，还要准确完整地组织答案。

这既包括答题的一般要求：如书写整洁、语言流畅、要点清晰、合乎逻辑，正确运用思想品德术语等，还包括如何使答案更全面，更深刻。

1、案例型[例题] 忏悔过去渴望新生亲爱的同学们：多么羡慕你们现在的生活！我也曾经是家中的好孩子，学校的好学生。

然而，父母离异后对我不闻不问，从此，我无心学习，并迷恋上网络游戏；为满足需要，强行向低年级同学索要钱物；经常出入营业性歌舞厅；对老师和同学的教育和帮助，我置若罔闻。

在“朋友”诱导下，我开始吃“摇头丸”，最后为了筹集毒资而持刀抢劫，为此我付出了沉重的代价。

此时我非常后悔，铁窗生活将是我一生的耻辱，对即将到来的新生活，我充满迷茫、困惑……曾经的同学小刚（1）运用所学知识分析小刚行为演变的原因？（4分）（2）运用所学知识分析小刚此时是什么心理？假如你是小刚的同学，你将怎样帮助他？[解题方法]第一步，先判断（观点对、错或不全面)第二步，写出相应的依据(可以是教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析第三步，针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

《思想品德》材料分析题的设问方式与答题思路

材料二：在建设绵阳文化强市的过程中，党委和政府始终践行“三个代表”的重要思想，虚心听取人民的意见，认真贯彻《中共中央关于深化文化体制、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，将绵阳市 “跃进路-----1958”为代表的军工文化和绵阳优质基础教育为特色的优质基础教育文化作为绵阳文化建设的突破口，出台了相关的扶持政策，激发了广大党员干部的参与热情。出谋划策（1）结合材料一及相关知识，请你为传承和发扬羌族文化出谋划策？（4分）
◆例2、（2007绵阳市中考题NO29题第3小问）材料一：2003年美国经济增长有90%以上来自科技贡献，日本则达到87%，欧盟达82%，而发展中国家不到30%。材料二：总投资超过20多亿元的高科技项目虹歌PDP在绵阳启动。这将促进成德绵经济区，以及四川经济的发展，大幅提高长虹在未来高清电视领域的核心竞争力，打破日、韩等国对PDP屏的垄断格局，提升中国电视行业的全球竞争力。该项目计划明年8月大批量生产，抢在奥运会之前使产品大量走上市场，从而实现国人 “中国屏看奥运会”的梦想。阅读上述材料，结合教材有关知识回答下列问题。（3）结合材料一和材料二，谈谈科学技术的重大作用。（6分）参考答案：①科学技术特别是高新技术发展对一个国家的经济发展有巨大促进作用。（2分）②科学技术有利于提高参与国际竞争的能力。（2分）③提高人民生活质量和生活水平。（2分）
答：图表反映了我市城乡居民在灾后收入不断增加(或者实现小康)，增幅不断加快。 (2分)恩格尔系数不断减少(降低)，人民的生活水平不断提高。(2分)(注：如果考生答出我市城乡居民收人实现恢复增长，且农村快于城镇或农村恩格尔系数减少幅度快于城镇，可酌情加分，但总分不得高于本小题得分)
（二）依据试题的设问方式可简单分为：是什么、为什么、怎么办三种。现在的中考题往往不一定使用这些词语来设问，但其实质还是从这三个角度来提问的。

思想品德各类题型的答题技巧

思想品德各类题型的答题技巧解答开放性试题的“四字”解题法一一“读、找、联、结”。

“读”即认真读题，在读中理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题；“找”即在读的基础上找出题中的关键词；“联”即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；“结”即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结，组织好答案。

一、单项选择题【解题思路】解题可分四个步骤：①审题干（细心读题，包括背景材料、文字、图表或漫画等）；②审设问（问什么）：③审题肢（仔细思考每个备选答案）；④选择正确答案（选什么）。

根据设问，从备选答案中（题肢）选择一个与题干有关的最佳答案。

当你不能肯定答案时，可采取这样的对策：先划去肯定错的选支，再将余下的选项互相比较，选择你认为最好的一个。

【解题方法】1、识记法：这种方法针对于时政题，一般都是填空的形式。

这种题型只有用记忆的方法来解决。

2、排谬法：当“设问”要求正向选择时，排除错误的选项。

3、排异法：排除与题干无关的选项（有些单选题的备选答案没有错误的观点，但部分选项与题干无关）。

4、排正法：当“设问”要求是反向时，正向的不选。

5、最佳选项法：当几个题肢都符合题干时，选与题干最密切最符合题意的选项。

二、非选择题【解题思路】解题可分四个步骤：①审题——阅读材料、阅读问题、提炼信息、揣摩意图、把握观点、了解要求；②切题一一联系知识、选择内容、建构思路；③答题一一描述知识、事理结合、导出观点；④反思一一结论必然、要点完整、看分答题。

审读题干的目的在于准确理解题意，理解题意是解题的关键一步，题意未审读，匆匆答题，往往下笔千言，离题万里。

因此必须仔细阅读题干，并了解关键词。

构思、理解关键词后，在纸上记下最初的各种想法，然后再看看问题中的关键词，从众多设想中挑出与题意最贴近的设想加以组织，列出明晰的提纲。

好的提纲可保证不会离题。

组织答案要注意开门见山触及主旨，抓住要点阐述，要使用题干中的词句概括要点，使思路连贯。

初中政治（思想品德）答题技巧

初中政治（思想品德）答题技巧第一篇：初中政治(思想品德)答题技巧思想品德答题技巧一、单项选择题答题指导1、分析材料、把握材料反映的意思（体现了书本的哪个知识点）2、把握选择题干的关键词，如主语是谁，能做什么；正确、错误等关键内容圈出来，加强针对性。

（如个人、青少年不能立法、执法）3、看选项、把错误的语句先排除；（判断的依据：书本的相关知识；现实生活得实际情况，与现实生活不符那就是错误的；如出现只要......就......，杜绝、唯一等一般都是错误的）4、看选项、思考选项与材料之间是否有关系、没有关系的也排除(排异法）二、主观题（简单题和材料分析题）1、为什么类的题型（常用答题方向）注意并不是所有的为什么都要用这种格式问题1:结合材料（国家、青少年等）为什么要......？①问题中主语的重要地位及问题中这件事情的重要性。

（一般书上能找到答案）②材料中找出存在的不足、问题（紧密结合材料，概括出有什么问题、不足），如果涉及到书上有专业术语表达的，既要概括材料，又要写出书本理论知识，没有的话只要概括材料。

③问题中主语这样做有何意义。

（结合材料中出现的不同主语，多角度回答好处）问题2:结合所学的某一知识，说说为什么要……？（1）首先要写出书本上的这个知识点（必不可少的）；其次按照上面的答题方向去答题（2）A与B有什么关系？或材料一、二之间有什么关系（因果关系）？①它们是相互联系，相互促进；②A对B的促进作用或A是B的什么（必须要把起到什么作用写出来）③B对A的促进作用或B是A的什么（必须要把起到什么作用写出来）如经济发展与科技创新的关系，两者相互联系，相互促进；经济发展为科技创新提供物质基础；科技创新为经济发展提供强大的精神动力和智力支持三、评析类的题目1.首先要注意问题中对谁的行为进行评析。

（有时是一个主语，有时要对多个主语分别评析）2.从材料中找出主语有哪些行为或观点，对于有些人的行为、观点、有可能部分是对的，部分是错的。

思想品德做题技巧

思想品德做题技巧一、“两步”巧解——单项选择题选择题由题干和选项组成.解答选择题应做到：首先,审好题，这是做好选择题的前提和关键。

一要审清试题的要求，即看清楚题目要求，是要求选出正确答案还是错误答案；二要审题干，通过读题干,准确理解题意，明确题目的考察意图和要求；三要审问题,即审清题干的问法是什么？通常选择题的问法有：“结果"、“说明”、“说明"、“标志"、“原因"----——等，要仔细分析后才能选出正确的选项。

其次，分析备选答案,这是做好选择题的关键.一是要逐个分析备选答案的内涵，把握其内在的意义；二是要分析备选答案和题干之间的关系，对其关系要结合详细的材料、情景作进一步分析，在答题时，有意识地将题干和备选答案联络起来，分析它们之间的关系是否正确.找出最符合题意的选项。

同时，还要掌握排除法、挑选法等不同将解题技巧。

二、“两要"巧解——多项选择题要进步多项选择题的解题才能，必须先进步阅读和审题的才能。

阅读、审查选择时，要把握好两个方面，即把握题干的规定性鉴别正确题肢和如何识别错误题肢。

一要认真把握题干的规定性.题干的规定性是指答复题干所提出的问题在范围、层次、角度和条件等方面的限定.题干的规定性不同，要求所选的题肢也不同，但凡正确的题肢都必须符合题干的规定性.二要注意题干和题肢间的几种关系，识别错误题肢.1、因果关系.此类选择题的题干和正确题肢之间存在着因果关系。

事物之间的因果联络的复杂行和多样性，表如今因果关系选择题中，即一因多果和一果多因的情况。

确定因果关系这类选择题的正确题肢，关键是要判断该题肢和题干能否构成题干要求的引起和被引起的因果关系。

但凡符合题干要求的就是正确题肢，就要选，反之，就是错误题肢,就不选.2、包含关系。

此类选择题的题干和正确题肢间是包含关系。

但凡包含题干(根本理论观点）的题肢（事例）就是应选的题肢。

3、附属关系。

确定附属关系选择题正确题肢的原那么是，但凡题肢附属于题干规定性的“概念”所指对象的,就是正确题肢；但凡题肢是附属于题干规定性的“整体”的“部分"，而不是其他“整体"的“部分”，也是应选的正确题肢。

初中思想品德答题技巧 ——材料分析题答题方法与技巧共18页文档

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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初中思想品Байду номын сангаас答题技巧 ——材料分析题答题方法与技巧
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

思想品德解题技巧

思想品德解题技巧建议类材料分析题思想品德建议类材料分析题，是中考的重要考题类型之一。

此类试题一般以学生的生活为背景，要求学生生阅读材料，或针对与生活紧密结合的社会热点、难点问题，根据其内容提出合理、切实有效的建议。

此类题型常见的设问有：“对xx问题提出相应的解决方法”“对某种症状开出处方”“对xx问题提出几条解决建议”“对xx问题，你认为应该怎样去做”“针对xx问题，你认为该怎么处理”等等。

主要是让学生解决对某问题提出建议、出点子、出某划策、怎样解决、对策是什么等问题。

一、试题特点：这类试题有的确定了主体，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等。

有的不确定主体，需要学生自己多角度的去思考。

不同的主体有不同的做法，要注意从实际出发，根据目的要求，自由发挥。

试题主要在考查学生所学知识的基础上，突出以能力立意为主的命题思路，注重培养学生的探究意识，注重考查学生的创新思维及精神及在具体情境中综合运用知识分析问题、解决问题的能力。

二、解题原则：1、建议必须具有针对性。

向谁提建议，如：国家、社会、家庭、学校、个人（青少年）、商家、消费者等。

所提建议都要根据具体材料、需要解决的具体问题对应提出，不能建议与问题无关。

2、要多角度、多方位。

①、（国家或地方发展类）从政治、经济、资源、文化、环境保护方面作答。

②、(某一方面问题类)从国家、社会、学校、家庭、个人方面作答。

③、从思想、行政、法律、道德方面作答。

3、建议必须具有可行性。

所提的建议，一要合法。

二要合情合理。

三、解题思路：解答此类题时，我们要注意以下四个方面：第一、确定解题方向，即要解决的问题是什么。

学生通过认真阅读所给材料，弄清存在的问题，知道材料要求我们解决的问题是什么。

学生只有明确了材料所要求学生解决的问题之后，才能更好的、有目的的去解决问题。

才能真正做到：所解决的问题目标明确，解决方法科学合理。

第二、明确对象，即给谁提建议，提什么样的建议。

学生不仅要明白存在什么问题，还要明白存在问题的原因。

七年级政治《思想品德解题技巧和解题思路》

初中思想品德常见主观题的解题技巧与解题思路一、解题主观题的技巧1．解答的一般思维过程：①阅读题目及材料，认真审题，看清题目的要求、规定的角度、答题的指向等。

②根据关键词，确定题目类型，思考解题思路、方法。

③根据关键词，联想与题目相关的基本知识点。

如果知识点较多，根据题目要求需要多角度作答的就要多角度作答。

如果题目已规定了角度就要选择规定的角度知识作答。

④运用相关基本知识点，根据解题思路，按题目要求作答。

2．只要题目有材料，答案中就必须要有概括材料、联系材料的内容。

3．不仅要看清题目作答，还要看清分数作答，一般几分就是几点。

4．要从多角度、多方面思考问题的答案，全面作答。

5．答案分点（一问一答，一答一点），字迹工整，在指定区域作答。

6．尽量用政治术语，尽可能用学过的课本知识，课本词句组织答案作答。

二、常见题型的解题思路①道理（书上的知识点）①含义1、启示题2、为什么②原因、现状②怎么做（重点写）（必要性）③重要性（意义＋地位）/ 危害①含义3、重要性②意义、地位③体现的道理①内因①积极影响4、原因5、影响②外因②消极影响①总说：相互联系、影响等①写出A是什么（或A的相关知识）6、关系②分说：A B7、从A的角度②写出 A与B之间的联系B A 谈B③根据B的题型来组织答案8、评析、辨析类：评析型题目首先要分析题中含有几种观点；哪一个人或哪几个人有哪些言行，如果观点较多，人数较多、人物的言行较多就必须要分别对每种观点，每个人物的每种言行进行评析，否则会出现遗漏评析而失分的现象。

（一）观点评析(1)全对型①正确②分析正确的原因（课本上的道理等）③对我们的启示。

(2)全错型：①错误②分析错误的原因（正确的观点是什么？为什么？观点错误的原因等）③对我们的启示？(3)正误混杂型：①观点是片面的②分析正确的观点（分析正确的原因、对我们的启示）③分析错的观点（用关联词“但”；指出正确的观点是什么、为什么；观点错误的原因；对我们的启示等）。