八年级物理下册《二力平衡》课件

一、什么是二力平衡 平衡状态： 物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体 处于平衡状态。 平衡力： 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力
思考：是不是物体只要
受到两个力就能平衡呢？
两个力 二力平衡
二力平衡的条件是什么呢?
1 、提出问题 大小相等 方向相反 作用在同 2 、 猜想与假设 一直上线？ 3 、制定计划与设计实验 在光滑的桌面上放一木块，木块在
分析：力的示意图如下
拉力
支持力
支持力
牵引力 阻力
重力
重力 重力
2.跳伞运动员从高空竖直下 落过程中，开始阶段速度越 来越大，则此时他所受空气 阻力 < 重力，后来匀速下 落，此时受空气阻力 = 重 力（填“〉”、“〈 ”或 “ = ”）
第三节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力 静止状态 平衡状 受力为平 匀 速 直 线 态 衡力 运动状态
(2)下面物体中受的是平衡力的是( C )
A.在足球场上滚动的足球 B.机场上降落的飞机 C.在水平公路上匀速行驶的汽车 D.在空中飞行的人造地球卫星
一个物体上的两个力相互平衡， 这两个力需要满足什么条件？
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水平方向受到两个相反力的作用。1.改 变两边的力的大小2.把木块转动一个小 、进行实验与收集证据 角度看两力是否还在一条直线上。
5 、分析与论证 实验器材：木板、木块、 钩码、细线 、
滑轮
进行实验：
实验记录
木块的受力大小 木块的方向 （相等 不相等） （相同 相反） 木块受力是否在 同一直线 （是 否）
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大
如何判断是不是二力平衡？

1.根据二力平衡的条件判断 (缺一不可)
(1)下列四图反映了二力平衡的是( D )
F1=5N F2=5N A F1=5N C F2=5N F1=3N B F2=5N F2=5N
FBaidu Nhomakorabea=5N
D
如何判断是不是二力平衡？

1.根据二力平衡的条件判断 (缺一不可) 2.根据物体的运动状态判断 (平衡状态)
第九章 力与运动
二力平衡
你能判断下列物体所处的状态吗？
静
静 立 枝 头 的 蜻 蜓
止
运动状态不变
匀 速 上 升 的 物 体
统称 “平衡状态”
匀速直线运动
匀 速 行 驶 的 火 车
加 速 升 空 的 导 弹
速度大小变化
下 落 的 苹 果
运动状态改变
不是平衡状态
运动方向变化
围绕太阳运动的行星
你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？
木块是否平 衡（是 否）
否
不相等
相同
否
相等
相反
是
是
分析论证：
当一个物体受到两个力的作用 时，二力平衡的条件是：两个力 大小相等，方向相反，作用在同 一直线上。
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力 平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
F
F
静 立 枝 头 的 蜻 蜓
平 衡 力
G F
匀 速 上 升 的 物 体
匀 速 行 驶 的 火 车
F
G
F阻 G
F牵 G
吊灯受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
F
吊灯受到两个力的作 吊灯 用。吊灯是静止的。
G
放在桌子上的书受到几个力的作用？运 动状态怎样？
N
G
静止放在桌面上的书
书受到两个力的 作用。书是静止 的。