利用歌曲进行英语教学

英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其它课程资源。在英语教学过程中合理利用英语歌曲辅助教学，对优化教学情景，激发学生学习的积极性，都有显著效果。

一、英语歌曲在英语教学中的作用

1．激发学习兴趣和热情英语教学最有效的办法就是在帮助学

生端正学习态度的同时，培养和激发其学习英语的兴趣，让学生们通过自己的经验和体会主动地去学习。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，只有学习者主动积极的学习才能改变英语教学中的不利局面，

提高教学质量。而英语歌曲能以声情并茂的表现手段，极大地提高学习者的学习兴趣和热情，使学生在有限时间里达到轻松快乐学习的目的。

2．符合学生的认知规律学生获得知识，是从感性认识到理性认

识的过程。将英文歌曲引入教学正符合从感知到理解的认识规律，它把语言知识融合于有趣的歌词中，将知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来，为学生提供更多的感性知识和形象材料；用旋律为学生架起了由感性认识通往理性认识的桥梁，使学生在听、唱英文歌曲的过程中加深对所学内容的理解与巩固。这时候学到的知识记忆特别深

刻、持久。

3．英语歌曲素材丰富，容易获得现在的中学生中普遍有“三机”——MP3、MP4、手机。差不多都有下载功能，互连网、电视、广播上