人教版高中历史选修一第1单元 梭伦改革 PPT课件(共19张PPT)

材料五：公民陪审法庭是雅典的最高司法机关，财产很少甚至
于没有财产的公民都可出庭担任陪审员，是充分体现平民参与政权 的民主机构。
（2材）一料个解雅典析年4收入200麦斗以下的平民，在公元前7世纪他可以
在材料所反映的那个机构中担任官职？公元前6世纪呢？说明理由？
(公4分元)前7世纪政他治不上能在：任动何摇机构了任贵职族，因专为制战统神山议事会由贵族控 制，且公民治大会，无奠实定权。了公城元邦前6民世主纪，政他治只的能担任陪审员，因为 他是第四等基级，础在。公民大会和四百人会议中只享有选举权。
到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将 是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前 他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他 们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出 卖；……我都使他们解放。” ——梭伦
材料二： “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力在全
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1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文 内容。
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2．结合课文内容，借助课文图片，按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
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3．通过分角色朗读和讲述故事，感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神，增 强阅读 科学童 话的兴 趣
（3）战神山议事会的权力在公元前6世纪后发生了怎样的重大变化？ 本质上反映出什么问题？(6分) 战神山议事会的权力在公元前6世纪逐渐被削弱，其部分职能被公 民大会、“四百人会议”、公民陪审法庭所取代。
本质上反映出雅典贵族政治逐渐被民主政治取代。
（4）根据材料概括梭伦改革的不足之处。
氏族制度残余仍得以存续；下层公民没有充分的参政议政权力。
庭
务的政治权利
鼓励发展 发展农业、促进手工业、 为雅典的振兴和富强开辟了道 工商业 改革币制和度量衡制 路；成为古希腊最繁荣的工商
业城邦。
探究一：梭伦改革的有何特点？出发 点是什么？分析改革的性质？
材材料料：梭解伦析的3诗歌
其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人， 应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
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9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
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10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
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11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。
500斗级 拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需 的基本口粮)的公民。享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。济身该等级年收入必须达300----500 斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
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12．文章第一段运用比拟、衬托的手 法，既 凸显了 凌晨六 点郊野 的静， 又描摹 出寂静 之下万 物的生 趣，笔 触细致 ，富有 诗意。
感谢观看，欢迎指导！
财产的多少。 进一步打击了贵族世袭垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参 政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，有利于雅典 民主政治的建立和发展。 对工商业奴隶主阶层最有利。
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
不能。因为按财产多少划分不利于广大底层平民参与政治。
材料解析2
材料三：公民大会是雅典的最高权力机构，是雅典公民讨论战
争、媾和及选举等重大事务的场所。一切成年的雅典男性公民皆有 权参加公民大会。但是，只有前三个等级的成员才享有被选举权， 属于最低等的人不得竞选各级职官。
材料四： “四百人会议”由雅典的四个部落各选100名代表组 成，为公民大会拟定议程，准备和审议公民大会的议案。前三个等 级的公民都可以当选。
双牛级 拥有两头耕牛，其财务可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入 200一300斗农产品。享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格
雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会 和作为陪审员参与司法活动
请回答：(1) 雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制 度相比，有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
知识梳理
梭伦改革的 评价
1、性质：奴隶主阶级性质 2、积极影响： （1）经济上
（2）政治上 （1）下层公民…… 3、局限性： （2）氏族制度残余……
探究：评价改革时我们应该避免怎样的错误？什么才是正 确判断历史上的改革的成败的标准？ 改革的成败不能以改革者自身的结果作为判断标准。
而要看改革是否促进了生产力的发展和社会的进步。
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4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
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5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
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通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
确立财产 把雅典公民按财产多少 打破了贵族靠血缘门第垄断政 等级制度 划分四个等级。财产越 权的局面，为工商业奴隶主开
多，等级越高，权力越 辟了参政议政的途径，也使下 多，应尽的义务也越多。 层平民获得了一定的公民权利。

改革国家 恢复公民大会、建立四 进一步打击了贵族特权，一定
权力机构 百人会议和公民陪审法 程度上确保了公民参与国家事
古希腊：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利 克里改革；
古代中国战国时期：商鞅变法；
近穷代则中国变：维,新变变则法；通,通则久。 现代史上美国：罗-斯-福-新-政-；-《周易》
现代史上苏联（苏俄）：新经济政策；赫鲁 晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改 革；
现代史上中国：经济、政治体制改革。
第一单元
课标：1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要 性；2） 简述梭伦改革的主要措施，指出梭伦改革的基本特点；3） 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
知识梳理
梭伦改革 背景
内忧：平民与贵族矛盾尖锐，社会动荡； 外患：萨拉米斯岛事件，民族危机加剧； 阶级基础：工商业发展，工商业奴隶主阶 层兴起； 改革家：首席执政官梭伦登上政治舞台。
问题二：面对这些矛盾，梭伦采取了哪 些措施？
材料材一：料“解在我析团2结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做
恢复公民大会职权、鼓励工商业等方面。
恢复公民大会：一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利 。 鼓励发展工商业：为雅典的振兴和富强开辟了道路；成为古希腊 最繁荣的工商业城邦。
知识梳理：梭伦改革主要措施和作用
措施
内容
作用
颁布“解 废除债务奴隶制 负令”
扩大了民主政治的基础和各阶 层的政治权力，打破了贵族政 治专权的局面。
体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯利克里
（1）概括材料一的措施？结合所学知识分析其为民主政治的建立 做出了怎样的贡献？
具体内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制 贡；献：扩大了民主政治的基础，形成了民主政治必备的公民群体; 动摇了贵族专制统治.
材料解析2 材料三：梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前 面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正 义，人人各得其所。
请回答： （1）从材料一中可以看出梭伦改革有何特点？体现 了梭伦改革的出发点是什么？
特点：节制、折中、公平和法律面前人人平等。
出发点：缓和社会矛盾，振兴雅典城邦。
问题一：公元前6世纪初的雅典为什 么要改革？
材材料料一：解析1
雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立
3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司
法执政官，9名执政官任期缩短为1年。
所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴
纳l／6的收成，因而被称为 "六一汉"或"塞特"；或者以自己人身
问题三：梭伦改革给雅典带来了怎样 的变化？有没有解决雅典的矛盾？
材料一材料解析4
经济上：梭伦改革大大促进了 农业和工商业的发展，雅典很 快成为古代希腊最繁荣的工商 （1）概括材业料城一邦的。信息，并分析梭伦改革的影响。
信息：雅典海外贸易和工商业繁荣
材料解析4
材料二：雅典的战神山议事会是古代雅典的一种政治机构，因 会议厅设在雅典卫城以西300米高的战神阿瑞斯山丘而得名。这一 机构可能是由氏族中的长老会议演变而来。王权废除后，它由卸任 的执政官组成，起初拥有广泛的权力。后来，随着雅典民主政治的 建立和发展，它的权力逐渐被削弱。
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6、借助图片、多媒体演示，采用自由 朗读、 指名朗 读，小 组读， 全班读 ，动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文， 读出水 的神奇 。
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7、在反复朗读课文的基础上，知道云 、雨、 雹子、 雪等自 然现象 都是水 的变化 形成的 。
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8、时间就像一张网，你撒在哪里，你 的收获 就在哪 里。纽 扣第一 颗就扣 错了， 可你扣 到最后 一颗才 发现。 有些事 一开始 就是错 的，可 只有到 最后才 不得不 承认。
材料四：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不 同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职 人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。奖励外国技工 迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门 手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。