第五课 键位布局应牢记

第5课《键位布局应牢记》教学设计

【教学目标】

1.认识键盘

2.了解键盘的功能

3.熟悉键位分布

4.培养操作键盘的正确姿势

【教学重难点】熟悉键位分布、培养操作键盘的正确姿势

【教学准备】配备电脑室。

【教学时数】1课时

【教学过程】

一、谈话引入

数据输入、人机对话最主要的工具是键盘

二、开阔视野

键盘的历史非常悠久，早在1714年，就相继有英国、美国、法国、意大利、瑞士等国家的人发明了各种形式的打字机，最早的键盘就是那个时候用在技术还不成熟的打字机上的。

二、探究活动

认识键盘

1.标准键盘：

2.笔记本计算机键盘

3.熟悉键位分布，常见的台式电脑的变准键盘分布，5个区：主键盘区功能区光

标

控制区小键盘区指示灯区

4.学会键盘操作练习电脑键盘操作

(1)找键位唱键位歌

(2)正确及击键坐姿

学生演示

(3)认识主键盘区

主键盘区：有英文字母键数字键符号键功能键等，是键盘的主要组成部分。

认识：空格键space 回车键Enter 退格键backspace 数字键符号键（在主键第一排和右侧）

四、创新活动

1、找一找键盘上的FJ键，分别用左右食指触摸FJ键，说一说

这两个键的键帽与其他键的键帽有什么不同

2、分组讨论：如何熟记键盘分布，请分享你的方法。

六、活动评价

1.了解键盘的种类

2.了解键盘的作用

3.熟悉键位部分

【板书设计】

第5课熟悉键位分布

认识键盘

键盘功能

键位部分

操作键盘正确姿势

【教学反思】