公开课《圆柱的认识》

（2）把一张长方形的纸的一条边固定贴在一 根木棒上，然后快速转动，得到一个（圆柱体）。
（3）一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形， 长是12.56厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周 长是（12.56 ）厘米，高是（ 3 ） 厘米。
（4）一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，
边长是9.42厘米。这个圆柱的底面周长是（9.42）
CHENLI
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小组合作，动手动脑：
用直尺量一量你手中圆柱的高，你发现 了什么？
CHENLI
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底面 O
侧 面
高
底面 O
百度文库
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底面 O
侧 面
高
底面 O
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底面 O
侧 面
高
底面 O
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底面 O
侧 面
高
底面 O
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底面 O
侧 面
高
底面 O
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人教新课标六年级数学下册
圆柱的认识
僚塘学校 全美
CHENLI
1
茶 叶
它们都是圆柱体。
CHENLI
2
仔细观察并思考：
①圆柱的上、下两个面有什么特征？ ②用手摸一摸圆柱周围的面,在你的 课桌上滚一滚你的圆柱体，你发现了 什么？ ③圆柱上、下两面的大小怎样？
你有什么办法证明？
CHENLI
3
底面
底面
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4
底面
侧 面 底面
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底面
底面
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6
底面
底面
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底面
底面
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底面
底面
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底面
底面
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底面 底面
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底面 底面
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底面 底面
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底面底面
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底面 O
侧 面
高
底面 O
圆柱两个底面之间的距离叫做高。
厘米，高是（9.42） 厘米。 CHENLI
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判断对错。
1. 圆柱的高只有一条。 （ ）
2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开 后的侧面一定是个正方形。（ ）
CHENLI
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在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？
深
长 CHENLI
厚
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为这个易拉罐设计一个包装纸。
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CHENLI
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CHENLI
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底面 侧面
底面
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长方形的长
底面周长
CHENLI
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4、填空
（1）圆柱的两个圆面叫做（ 底面 ），它们是 （大小一样 ）的圆形；周围的面叫做（侧面）；圆 柱两个底面之间的距离叫做（高）。一个圆柱有 （无数）条高。
为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？
CHENLI
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谢谢
CHENLI
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底面 O
侧 面
高
底面 O
CHENLI
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下面哪些物体是圆柱？
(×) (√ ) (×) (√ )
CHENLI
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指出下列圆柱体的底面、侧面和高。
底面
侧
高
面
底面
底面
侧
高
面
底面
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3、读出下面各圆柱的有关数据。
（单位：厘米）
12 18
16 15
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