初中化学变质专题(无答案)

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变质专题

NaOH在空气中不仅,还会与反应而变质,变质反应的化学方程式

为。所以NaOH必须保存。

1、如何检验NaOH是否变质

例1、(1)为了证明长期暴露在空气中的NaOH溶液是否变质。小明取少量溶液于试管中,滴入酚酞溶液,观察到酚酞溶液变红。由此,小明认为原溶液没有变质。但小红觉得该实验不够完善,理由

2、如何除去已变质的NaOH中的杂质

若要除去已变质的NaOH中的杂质,而得到纯净的NaOH,只能加入适量的溶液或

溶液,反应的化学方程式为。

3、如何检验NaOH的变质程度

(1)NaOH的变质程度

全部变质:————————

部分变质:————————

【讨论】检验NaOH的变质程度:实质上就是检验中是否还有。

那么,(“能”或“不能”)直接用酚酞溶液或FeCl3或CuCl2等溶液来检验

(2)检验NaOH变质程度的解题思路

步骤1:先除尽离子(所加试剂要过量),但不要引入离子

步骤2:再检验是否有离子

若溶液中有OH-,则为变质;

若溶液中没有OH-,则为变质

例3、实验助手小丽走进实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液。由此,激发了她的探究欲望。可供利用的试剂有(CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞、Ca(OH)2溶液等)

【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?

【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液部分变质

猜想Ⅱ:。

【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请你帮助小丽完成以下探究方案

假设猜想Ⅱ正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的现象是

【实验反思】

(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,能替代步骤1中所加溶液的是(填序号)。

(2)除步骤2中小丽所用的试剂外,你还可以用替代。【拓展应用】在实验室里氢氧化钠溶液和浓盐酸都要密封保存。它们密封保存的原因分别是

【小结】有关NaOH的变质问题

1、检验是否变质

酸:稀盐酸或稀硫酸等

碱:Ca(OH)

2或Ba(OH)

2

溶液

盐:CaCl

2或BaCl

2

等溶液

2.除去已变质的NaOH中的杂质

只能用Ca(OH)

2或Ba(OH)

2

溶液

【小结】检验NaOH变质程度的解题思路

(1)先巧加过量试剂除尽CO

3

2- ,不要混进OH-

通常用可溶性钙盐或可溶性钡盐除去,如:等溶液

(2)再检验溶液中是否有OH-;通常用等溶液。

(3) 若有OH-,则为部分变质;

若没有OH-,则为全部变质

1、氢氧化钙变质是由于与空气中的发生反应的缘故,反应的化学方程式是:

,因此氢氧化钙应保存。

Ca(OH)2变质程度:全部变质::部分变质:

【讨论1】取少量氢氧化钙样品于试管中,加水振荡,有不溶解的白色沉淀,则说明氢氧化钙已变质。

你认为此方案(“合理”或“不合理”),理由是。

【讨论2】取少量氢氧化钙样品于试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物;取少量上清液于试管中,滴入酚酞试液,溶液变红,则说明氢氧化钙部分变质。

你认为此方案(“合理”或“不合理”),理由是。【讨论3】取少量氢氧化钙样品于试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物;取不溶物于试管中,加入盐酸,有气泡产生,则说明氢氧化钙全部变质。

你认为此方案(“合理”或“不合理”),理由是

【讨论4】取少量氢氧化钙样品于试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物;取少量上清液于试管中,滴入酚酞试液,溶液变红;取不溶物于试管中,加入盐酸,有气泡产生;则氢氧化钙部分变质。

你认为此方案(“合理”或“不合理”),理由是

【归纳】Ca(OH)

2

的变质问题的解题思路

取少量氢氧化钙样品于试管中,加适量水,振荡,过滤后;

既要检验滤液中是否有,需加还要检验滤渣中是否有用到。例1、化学实验老师让同学对一瓶趟口久置的氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

【提出问题】这瓶氢氧化钙是否变质?

【进行猜想】 A.氢氧化钙全部变质; B.氢氧化钙部分变质; C.氢氧化钙没有变质。

【原理与评价】

(1)氢氧化钙俗称,

氢氧化钙溶液俗称,农业上一般采用氢氧化钙改良性土壤。

【解题思路】

(1)先取样于试管中,加适量水,振荡,根据是否有放热现象,判断是否有CaO。

(2)再根据题意,按Ca(OH)2变质的解题思路解题。

例1、某同学发现一包食品干燥剂,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”。于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

【实验探究】

(1)她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中,充分搅拌,观察到放热现象,说明这包干燥剂中有;再过滤,得到白色沉淀和滤液。

(2)该同学用测定了滤液的酸碱度,结果可能是pH 7。因此,他认为该干燥剂中一定含有变质的氢氧化钙。你认为该同学的分析是否严密,理由是:。【作出假设】

他又对白色沉淀的组成提出了以下假设:

假设Ⅰ:是CaO和CaCO3的混合物;

假设Ⅱ:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物;

假设Ⅲ:只有CaCO3;

假设Ⅳ:只有Ca(OH)2。

其中假设不合理,理由是

【继续探究】为了判断其他几种假设的合理性,该同学继续进行实验:

①取少量沉淀放在试管中,加入稀盐酸,出现气泡。由此可否定假设。

②为了得到最后结论,她再取少量沉淀放在另一支试管中,加少量水振荡、静置后,滴入酚酞试液,显红色,说明只有假设合理。

【练习】

1、实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:

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