哲学第五课课件

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1故天将降大任于斯人也,必先劳其心志,饿其体 肤,空乏其身-----2.天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 3.不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便 成功。 4.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 5.科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡 峭山路攀登的人,才能达到光辉的顶点。 思考讨论:以上诗词、名言告诉我们,任 何事物的发展道路都有怎样的特点?
课件一:诗词导学
诗词一: 1.去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 2.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 3.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 诗词二: 1.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 3.野火烧不尽,春风吹又生。 4.江山代有人才出,各领风骚数百年。 思考讨论:诗词一、二在对事物的描述上有何不同?

在逆境面前,敢于正 视困难,不怕困难,顽 强拼搏,积极进取。

感谢你的光临指导
课件四:基础知识探究
• 1.冰冻三尺非一日之寒 • 2.勿以善小而不为,勿以恶小而为之 • 3.滴水穿石,铁杵成针 • 4.九层之台,起于垒土;千里之行,
始于足下。 • 5.千里之堤,毁于蚁穴。 • 6.所有的伟大都是从平凡开始。 思考讨论:以上诗词名句告诉我们, 任何事物的发展都有哪两种状态?
课件五:基础知识探究
课件二:基础知识探究 • 1.好 坏 坏 好 • 2.先进 落后 落后 先进 • 3.民主 独裁 独裁 民主 • 4.精华 糟粕 糟粕 精华 • 5.科学 愚昧 愚昧 科学 • 6.高尚 庸俗 庸俗 高尚 • 思考讨论:以上左右两边对事物变化的描述上有
什么不同?
课件三:基础知识探究
1.在人类发展的历史进程中,高度集中的计划经济比市场 经济出现得早。但是市场经济却比计划经济更有优越性。 2.中国共产党成立之初,只有十几名 党员,创立的武装力 量也只有区区数万人;而蒋介石的国民党有党员近一百万 人,武装力量三百六十多万人。其力量远远强大于共产党 但共产党却最终打败了国民党。 3.俄国著名作家去参加一个朋友的家庭音乐会。当时音乐 会播放的一支曲子作家感到非常难听,就把耳朵捂起来。 女主人非常惊讶地对作家说:“难道这首乐曲不好听吗? 这是一首非常流行音乐呀。”作家反驳说:“流行的难道 就 是好的吗?流行性感冒每年都流行,它也是好的吗?” 思考讨论:根据以上事实,你认为社会生活中人们有那些
课件七:相同的境遇,不同的人生结果
wenku.baidu.com• 从前有弟兄两人,父母在哥哥五岁时就去世了,弟兄两
人无依无靠,以捡垃圾为生。每次垃圾换钱后,哥哥就拿 着钱去喝酒、赌博----- 而弟弟却把自己的那份钱分成两 部分:一部分用作生活必需,一部分用来买书学习。数年 后,哥哥因为抢劫成为了罪犯,弟弟却成为了一名作家。 一位记者问弟弟成为作家的原因和哥哥 变成罪犯的原因 弟兄的回答却惊人的相似:苦难的 生活经历。 思考讨论: 相同的生 活经历,不同的人生 结果,对我们有何启 示?
课件六:小青蛙的悲喜剧
• 实验一:科学家把一只小青蛙放入一口冷水锅中然后慢
慢加热。刚开始时,小青蛙在水中自由自在的畅游,没有 感受到任何危机。等到水温不断升高小青蛙感受到生命受 到威胁时,已无法逃离死亡,活活被烫死。 • 实验二:科学家把同 样的一只小青蛙直接放 入开水锅中,小青蛙却 一跃而出逃离了死亡。 思考讨论:结合两个实验, 说明实验一中小青蛙的悲 剧给了我们怎样的教训?
课件八:正确认识和对待顺境逆境
境遇 顺 境 正确认识 1.顺境为人生发展供机遇 和有利条件。 2.顺境也容易使人沉浸于 安逸,养成不良习气,缺 乏危机感和奋斗的动力, 是导致人生失败的因素。 1.逆境可能会阻碍人生发 展,使人生受到一时的挫 折。 2.逆境可以磨练人的意志 、帮助人正确认识自己, 可以积累人生经验,还可 正确对待 在顺境面前,要居 安思危,有忧患意识, 善于抓住有利条件和机 遇,促进自身发展
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