物理图象在高考中的应用分析PPT教学课件
2025版高考物理一轮总复习专题七电场热点专题系列四攻克电场类图像的应用pptx课件
变式1 (2022年重庆测试)反射式速调管是利用电子团在电场中的振荡来 产生微波的器件,其基本原理如下:静电场方向平行于x轴,其电势随x 的分布如图所示.在A点释放电子,其振荡周期为T,若在OA的中点释放 电子,则其振荡周期为( )
A.12T
B. 22T
C.T
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【答案】B
D.2T
【解析】无论电阻在A点释放还是在OA的中点释放,在OA段的加速度完 全相同,同理在OB段的加速度前后两次也完全相同,在A点释放时,从
A.沿x轴正方向电势降低 B.A、B两板的电势差一定为2x0E0 C.将电子由O点静止释放,电势能增加 D.使电子沿x轴在板间移动,电势能不变 【答案】D
【解析】由题意可知,沿x轴方向电势不变,故A错误;x轴方向即为沿 板长方向,由于不知道板间距离,则无法确定两板间的电势差,故B错 误;将电子由O点静止释放,电场力做正功,电势能减小,故C错误;x 轴方向即为沿板长方向,则使电子沿x轴在板间移动,即在同一等势面 上移动,其电势能不变,故D正确.
A、B两点间的电势差的大小,则|UAB|=E0+23E0×0.06 V=30 V,E0= 2.5×102 V·m-1,D正确.
类型三 Ep-x图像 例3 (多选)空间中存在一静电场,一电子从x=0处以一定的初速度沿+ x轴方向射出,仅在电场力作用下在x轴上做直线运动,其电势能Ep随位 置x变化的关系图像如图所示.则下列判断正确的是( )
电子从x1向x3运动的过程中,在x3处的电势能最小,则动能最大,速度 最大,A错误;Ep-x图像的斜率绝对值表示电子受到的电场力大小,在 x2处图像的斜率为0,则电场力为0,故电子的加速度为0,B错误;电子 从x1向x3运动的过程中,x3处的图像斜率绝对值最大,则电场力最大, 电场强度最大,C正确;电子从x1向x3运动的过程中,电子在x2处电势能 最大,但由于电子带负电,故在x2处电势最低,D错误.
《高三物理物理图像》课件
物理图像的分类
01
02
03
示意图
用于描述物理现象或过程 的简单图形,强调直观理 解。
函数图
表示两个或多个变量之间 关系的图形,如速度-时间 图、力-位移图等。
模拟图
通过计算机模拟生成的图 像,用于分析复杂物理系 统的行为。
物理图像的意义
提高理解能力
通过图像的直观表达,帮助学 生更好地理解物理概念和规律
《高三物理物理图像》 课件
汇报人: 202X-12-24
目 录
• 物理图像概述 • 常见物理图像分析 • 物理图像的应用 • 物理图像的解题技巧 • 物理图像的实验探究 • 物理图像的拓展学习来自01物理图像概述
物理图像的定义
01
物理图像是一种可视化工具,用 于描述物理现象、过程和规律。
02
它通过图形、图表等形式将抽象 的物理概念和理论转化为直观的 视觉表达。
机械设计
利用物理图像分析机械设备的运动规律和受力情况,优化设计。
能源利用
通过物理图像分析能源的转化和利用效率,提高能源利用效率。
THANKS
感谢观看
03
物理图像的应用
运动学中的物理图像应用
总结词
直观理解速度、加速度和位移等运动 学概念
详细描述
通过物理图像,学生可以直观地理解 速度、加速度和位移等运动学概念, 掌握它们的方向和大小变化,从而更 好地理解物体的运动规律。
动力学中的物理图像应用
总结词
深入理解力和运动之间的关系
详细描述
通过物理图像,学生可以深入理解力和运动之间的关系,掌握牛顿第二定律的应用,理解物体运动状 态改变的原因和规律。
电磁学中的物理图像应用
总结词
高考高三物理高考专题复习:图像法 课件(共67张PPT)
正 v
y
+:与正方向
相同
O
t
vy2
vy1
v1
v2
vy3=0 v3
vy4
v4
-:与正方向 相反
vy5
v5
2 斜率 a. 斜率的意义
A
k
△A
△B B
O
△A k=△ B
A k Q
P
△A
△B
B O
2 斜率 a. 斜率的意义
A
k
△A
△B B
O
△A k=△ B
A k Q
P △A △B
B O
2 斜率 a. 斜率的意义
U
△U △I
O
tO
UO
I
I
灯丝
定值电阻
Q △Q C=U= △U
Q
△Q Q
△U
OU
U
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 高考高 三物理 高考专 题复习 :图像 法 课件(共67张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 高考高 三物理 高考专 题复习 :图像 法 课件(共67张PPT)
专题复习:图像法
专题复习:图像法
内容大纲
一 图像中的信息 轴、斜率、面积、特殊点
二 分析图像问题的一些方法
三 图像在实验中的应用
一、图像中的信息
1 坐标轴 a.认清坐标轴代表的物理量,不要混淆
x
v
Δ
x
x
分子力F
O
r0
r
t
t
F
F
分子势能Ep
O r0
r
x
l
1 坐标轴
2019版高考物理(北京专用)一轮课件:3_第3讲 运动图像、追及相遇问题
深化拓展
解析 (1)当甲车速度减至等于乙车速度时两车的距离最大,设该减速
过程经过的时间为t,则
v乙=v甲-at 解得:t=12 s
此时甲、乙间距离为Δx=v甲t- 1 at2-v乙t=10×12 m- 1 ×0.5×122 m-4×12 m=3
2
2
6 m。
(2)设甲车减速到零所需时间为t1,则有:
图线与坐标轴所围的面积常与某一表示过程的物理量相对应。如v-t 图线与t轴所围的面积表示位移
表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的大小。由此往往能得 到一个很有意义的物理量
如交点、拐点(转折点)等,如x-t图像的交点表示两质点相遇,v-t图像的 交点只表示速度相等
深化拓展
1-1 (多选)如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的
知识梳理
二、追及相遇问题
1.追及问题的两种类型
(1)落后者能追上前者两者速度相等时,相距最远,追上时,两者处于① 同一 位置,且后者速度一定不小于前者速度。 (2)落后者追不上前者,则当两者速度② 相等 时,两者相距最近。
2.相遇问题
相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和③ 等于 开始时两物体 间距离时即相遇。
A.甲车先通过下一个路标 B.乙车先通过下一个路标 C.丙车先通过下一个路标 D.三车同时到达下一个路标
答案 B 根据题意,甲、乙、丙三车的初、末速度均相同,通过的位移 也相同,这在速度-时间图像上表现为v-t图线与时间轴包围的面积相等, 它们的v-t图像大致如图所示,由图像易知B选项正确。
深化拓展
知识梳理
3.一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的变化规律如图所示,
取开始运动的方向为正方向,则物体运动的v-t图像正确的是 ( C )
知识讲解 物理学中图像法的应用(1)
高考冲刺:物理学中图像法的应用编稿:李传安审稿:张金虎【高考展望】本专题主要讨论图像法在解决物理问题中的基本分析方法。
分析图像、读懂图像、解决图像问题是历年高考热点。
函数图像广泛应用、渗透于高中物理问题之中,呈现问题的方式复杂多变,涉及的知识面广,信息容量大,综合性强,难度较大。
【知识升华】图像在中学物理中有着广泛应用:(1)能形象地表述物理规律;(2)能直观地描述物理过程;(3)鲜明地表示物理量之间的相互关系及变化趋势。
它要求考生能做到三会:(1)会识图:认识图像,理解图像的物理意义;(2)会做图:依据物理现象、物理过程、物理规律作出图像,且能对图像变形或转换;(3)会用图:能用图像分析实验,用图像描述复杂的物理过程,用图像法来解决物理问题。
【方法点拨】一、物理图像及其考察方法1、物理图象及其意义物理图象是分别以不同的物理量为坐标,按照其对应关系在坐标系中描点、连线而得到的曲线。
因此物理图象反映了两个或几个物理量间的函数关系,是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁的展现两个物理量之间的关系,清晰的表达物理过程,正确地反映实验规律,利用图象分析物理问题有着广泛的应用。
2、物理图象的考察——从物理图象中挖掘信息物理图象中蕴含着丰富的信息,有效地挖掘信息是利用图象解题的关键环节之一。
考察物理图象应从如下几个方面入手即做到六看,则信息一览无余。
(1)看坐标:首先弄清楚图象反映了哪两个物理量之间的关系,并且要弄清坐标的单位。
(2)看变化:根据图象的走向明确一个物理量随着另一个物理量变化的方式和趋向。
具体地说:①两个物理量之间的函数关系是增函数还是减函数,增减的区间是什么②对于不单调变化的关系要找出最大值和最小值出现的状态③适当的进行曲线的伸延明确物理量的变化趋势和收尾状态(3)看斜率:就是要根据斜率的数学定义和我们已有的物理概念的定义去明确斜率的物理意义——即自觉的赋予斜率一个物理意义。
高考物理二轮专题复习PPT课件_图像法在物理中的应用
,对物块A,μABmAg=mAa,联立解得
电场
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
F-x F-t Ek-x Ep-h E机-x φ-x E-x Ep-x Q-U
k=F合 k=mg k=F其它 k=E
k=qE k=C
面积表示功 面积表示冲量
面积表示ΔU
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
光电效应 机械振动
U-I
Ek-ν T2-l
|k|=r,截距表示电动势E k=h
k=4gπ2
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
√D.甲车的前进距离大于乙车的前进距离
图1
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
解析
甲车在前乙车在后,2 s之前乙车的
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
【名校课 堂】获 奖PPT- 高考物 理二轮 专题复 习课件 :图像 法在物 理中的 应用( 最新版 本)推 荐
例1 (2020·福建龙岩市检测)甲、乙两辆汽车在平直的高速公路上以相 同的速度v0=24 m/s一前一后同向匀速行驶.甲车在前乙车在后.正常行驶 时,两车间距为100 m.某时刻因前方突发状况,两车同时刹车,以此时 刻为t=0时刻,两车速度—时间图像如图1所示,比较两车刹车过程,则 A.t=2 s时,两车相距最远 B.两车刹车过程中的平均速度均为12 m/s C.甲车的加速度大于乙车的加速度
高考物理图像专题解析 PPT课件 图文
T/2
T
3T/2 2T t / s
a/ m/s2
a0
0
-a0
T/2
T
3T/2 2T t / s
v / m/s
v0
0
-v0
T/2
T
3T/2 2T t / s
U/ v
U0
0
-U0
若电子是在t = 3T/8时刻进入的专题七
T/2
T
3T/2 2T t / s
a/ m/s2
a0
0
-a0
T/2
T
3T/2 2T t / s
针对训练2 如图 4 所示,A、B 为两个等量正 点电荷,O 为 A、B 连线的中点.以 O 为坐标 原点、垂直 AB 向右为正方向建立 Ox 轴.下 列四幅图分别反映了在 x 轴上各点的电势 φ(取 无穷远处电势为零)和电场强度 E 的大小随坐 标 x 的变化关系,其中正确的是
专题七
图4 ()
【转换图】
(2)根据所测得的数 据和关系曲线可以判断, 在 0~4.9N范围内弹力大小 与弹簧伸长关系满足胡克 定律.这种规格弹簧的劲 度系数为 25.0 N/m.
例题3.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大.某同学为研究这专一题现七象,
用实验得到如下数据(I和U分别为小灯泡上的电流和电压)
I (A) 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50
当 x=0.5 m 时,F2=(2+2×0.5) N=3 N
F1-F2=ma a=F1-m F2=4-2 3 m/s2=0.5 m/s2
(2)物体所受的合力为 F 合=F1-F2=[4-
(2+2x)] N=(2-2x) N
2022届全国新高考物理复习:专题V-t图像巧解板块模型课件
解法秘籍:
1、做好物体在每一个过程的受力分析和运动分析是 解决此类问题的关键点和突破口。 2 、注意联系两个过程的纽带,每一个过程的末速度 是下一个过程的初速度。 3、特别注意挖掘隐含条件和临界条件: ①两个物体发生相对运动的临界条件是两物体间的 静摩擦力恰好等于最大静摩擦力。
3
解法秘籍:
②物块不从木板上掉下来的临界条件是物块到达木 板末端时,两者恰好共速。
2022届全国新高考物理复习 v-t 图象巧解板块模型
板块模型的特点:
板块模型是一个或多个滑块与一个或多个木板通 过摩擦力相联系,涉及到共速,相对滑动,碰撞等多 种复杂的过程。
板块模型是以牛顿运动定律为核心,对物体的 受力分析和对物体的运动性质的分析有机的结合在一 起,充分体现了知识与技能,过程与方法的融合。它 以知识综合性强,能力要求高,一直成为高考命题的 热点。
10
解析:(1)设向右为正方向。
木板对A的摩擦力:
木板对B的摩擦力: 地面对木板的滑动摩擦力:
f2
f1
f3 f1
f2
解得: 解得:
解得: 设在t1时刻,B与木板达到共同速度v1
联立两式,解得:
11
解析:
(2)以B与木板为研究对象 解得:
t1时刻A的速度: 0-0.4S,A相对于B的位移为图象A和图象B所 围成的面积,就是图中梯形的面积。
15
经典例题:
下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾 害。某地有一倾角为θ=37°(sin37°=0.6)的山坡C,上面有一质量为m 的石板B,其上下表面与斜坡平行;B上有一碎石堆A(含有大量泥土),A 和B均处于静止状态,如图所示。假设某次暴雨中,A浸透雨水后总质量也 为m(可视为质量不变的滑块),在极短时间内,A、B间的动摩擦因数μ 1 减 小为 ,B、C间的动摩擦因数μ 2 减小为0.5,A、B开始运动,此时刻为计时 起点;在第2s末,B的上表面突然变为光滑, μ 2 保持不变。已知A开始运动 时,A离B下边缘的距离l=27m,C足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 取重力加速度大小g=10m/s2。求: 1 在0~2s时间内A和B加速度的大小; 2 A在B上总的运动时间。
高考物理运动的图象及其应用 精品优选公开课件
小结:①首先弄懂运动性质,及特点,画出草图,或用图 线辅助进行分析②要灵活运动平均速度概念会使问 题简化.
自从那一天,我衣着脚,挑着行李,沿着崎岖曲折的田埂,离开故乡,走向了城市;从此,我便漂泊在喧嚣和浮躁的钢筋水泥丛林中,穿行于 中国文化三大支柱的儒释道,其内容相当丰富。以浩如海洋来比喻,都不之为过! 近日,我在“儒风大家”上,看到一篇文章,仅用---三句话、九个字。说出了儒释道,其实并不高高在上,而是与我们的人生和日常生活密切相关!
加速度大小,无法直接求出最大速度.汽车的初始速度
为零,终了速度也为零,最大速度是转折点.
由图可知:前5分钟内的平均速度 后3分钟内的平速度
v1
vm0 2
v2
vm0 2
S
vm 2
t1
vm 2
t2
S
vm 2
(t1
t2
)
vm
2s t1 t2
2240010m/ s. 860
又 因 为 : v 0 = a 1 t 1 , v 0 = a 2 t 2 , 将 两 式 分 别 乘 以 a 2 与 a 1 后 得 :
v 0 a2 = a 1 a2 t1 ,v 0 a 1 = a 1 a2 t2
故 v 0 (a 1 + a 2 )= a 1 a 2 (t1 + t2 )= a 1 a 2 t
如何才能放得下?唐代禅宗高僧青原行思曾提出参禅的三境界,那正是路径所在。 第一重境界是“看山是山,看水是水”。人之最初,比如年少之时,心思是简单的,看到什么就是什么,别人说什么就相信什么。这样看待世界当然是简单而粗糙的,所看到的往往只是表面。但同时,正是因为简单而不放在心上,于是不受其困扰,这就是放下的心境。只是还太脆弱,容易被现实击碎。 第二重境界是“看山不是山,看水不是水”。人随着年龄渐长,经历的世事渐多,就发现这个世界的问题越来越多、越来越复杂,经常是黑白颠倒、是非混淆,无理走遍天下、有理寸步难行,好人无好报、恶人活千年。这时人是激愤的,不平的,忧虑的,怀疑的,警惕的,复杂的。于是人不愿意再轻易地相信什么,容易变得争强好胜、与人比较、绞尽脑汁、机关算尽,永无满足的一天。大多数人都困在这一阶段,虽然纠结、挣扎、痛苦,这却恰恰是顿悟的契机。因为看到了,才能出来;经历了,才能明白。 第三重境界是“看山还是山,看水还是水”。那些保持住本心、做得到忍耐的人,等他看得够了,经得多了,悟得深了,终于有一天豁然顿悟,明白了万般只是自然,存在就有存在的合理性,生会走向灭,繁华会变成寂寞,那些以前认为好的坏的对的错的,都会在规律里走向其应有的结局,人间只是无常,没有一定。这个时候他就不会再与人计较,只是做自己,活在当下之中。任你红尘滚滚,我自清风朗月;面对世俗芜杂,我只一笑了之。这个时候,就是放下了。
高考物理光学ppt课件
折射现象
折射率与光速的关系
不同介质中光速不同,折射率与光速 成反比。
光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向发生改变的现象,如棱镜分 光、透镜成像等。
2024/1/25
9
全反射与临界角
全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时,如果入射角大于或等于某一特定 角度(临界角),则光线完全反射回原介质,不再进入光疏介质。
2024/1/25
22
06 高考物理光学备考策略
2024/1/25
23
熟悉考纲要求和考试形式
2024/1/25
01
仔细阅读并理解高考物理考纲中 光学部分的要求,明确考试形式 和评分标准。
02
了解历年高考物理光学试题的命 题规律和难易程度,为备考制定 合理的复习计划。
24
系统复习光学基础知识
熟练掌握几何光学的 基本概念和规律,如 光的反射、折射、全 反射等。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
28
全反射现象
当光从光密介质射入光疏介质时,如果入射角大于或等于临界角,就会 发生全反射现象。
20
考点二:透镜成像原理及应用
透镜的分类及特点
凸透镜和凹透镜的形状、光学性质及其成像特点 。
透镜成像规律
物体在透镜的不同位置时,成像的位置、大小和 倒正情况。
透镜的应用
了解透镜在日常生活、生产和科研中的应用,如 照相机、投影仪、放大镜等。
2024/1/25
15
光的干涉现象及应用
双缝干涉
光通过两个小缝后,在屏幕上产 生明暗相间的干涉条纹,用于测
量光的波长。
薄膜干涉
高考物理一轮总复习教学课件(人教版):专题1 运动学图象、追及相遇问题 (共29张PPT)
考点三 追及与相遇问题
1.追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者,追上时,两者处于同一位置,且后者速度一定不 小于前者速度。 (2)若追不上前者,则当后者速度与前者速度相等时,两者相距最近。
2.分析技巧:可概括为“一个临界条件”、“两个关系”。
考点三 追及与相遇问题
3.能否追上的判断方法 物体B追赶物体A:开始时,两个物体相距x0。若vA=vB时, xA+x0<xB,则能追上;若vA=vB时,xA+x0=xB,则恰好不 相撞;若vA=vB时,xA+x0>xB,则不能追上。
解析:利用 v -t 图象求解,先作 A、B 两车的 v -t 图象,如图所示,
设经过 t 时间两车刚好不相撞,则对 A 车有 vA=v′=v0-2at, 对 B 车有 vB=v′=at,以上两式联立解得 t=3va0。
运动的描述 匀变速直线运动
专题一 运动学图象、追及相遇问题
考点一 运动图象的理解及“识图”能力的考查 考点二 对“用图”能力的考查 考点三 追及与相遇问题
考点一 运动图象的理解及“识图”能力的考查
1.x-t图象 (1)物理意义:反映了物体做直线运动的 位移 随 时间 变化的规律。 (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体 速度的大小 。 ②切线斜率的正负表示物体 速度的方向 。 (3)两种特殊的x t图象 ①匀速直线运动的x t图象是 一条倾斜的直线 。 ②若x t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于 静止 状态。
(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大,
最大距离是多少?
(2)到达终点时甲车能否超过乙车?
运
x甲
动
情
况
分
析
:
L1
x甲'
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020/12/10
1
一、中学物理中常见的图象类型
限于中学教学知识水平,在中学物理范围内,常 用的函数图象有以下一些类型:正比例函数图象、 反比例函数图象、一次函数图象、二次函数图象、 正弦余弦函数图象,除了上述几种函数图象外, 中学物理还接触了一些函数关系图线,如分子之 间作用力与分子间距离的关系图线;闭合电路输 出功率与外电阻的关系函数图线;原子核的平均 结合能与原子核质量的关系图线等等。
4 恒定电压下平行板中的电场
板间距离
5
一定质量的物体的加速度
作用力
6
匀变速直线运动的位移
时间
7
电压一定时用电器的功率
用电器电阻
2020/12/10
3
二、图象的数学特征及其反映的物理意义
物理图象直观地反映了有关的物理量之间的函数 关系,而这种关系又体现了某个物理规律,这是 我们在制作或分析物理图象时,必须弄清的问题。 图象所反映的物理规律,常常是与图象本身的许 多数学特征相对应的。如果我们已寻清了这些数 学特征与物理意义的联系,那么整个物理规律也 就容易掌握了。那么,我们应当注意图象的哪些 数学特征呢
2020/12/10
9
ห้องสมุดไป่ตู้
6.图象的交点
在应用图象解题时,往往图线会相交。而不同的 图象交点的物理意义也不同。如v-t图象的交点表 示此时的速度相同(即方向相同,大小相等);st图象的交点表示此时位移相同,即相遇;等等。 除了上述归纳的具有一定共性的特征外,某些个 别函数图象还有自己独有的某些数学特征,如正 弦函数图象中的周期和初相位等等。
2020/12/10
11
例1 图13—10是甲、乙、丙三物体在一条直线上运动的 位移随时间变化的图象,试判断它们分别作什么运动? P点表示什么?
解:本题切不可将甲看为匀减速直 线运动,乙为匀加速直线运动, 丙为斜抛运动。
根据位移—时间图线的物理意义, 可知甲、乙两物体任何时刻,各 点的斜率始终不变,故甲、乙两 物体均作匀速直线运动。只不过 起始位置和运动方向不同而已。 丙物体的图线为抛物线,故丙作 匀加速直线运动,P点则表示甲、 乙、丙三物体在t1时刻相遇。
2020/12/10
7
4.图象的面积
在物理图象中,有时图线和坐 标轴所围的面积,也具有对 应的物理意义。 如图13-4所示的速度图线中, 物体在一段时间的位移与图 中阴影部分的“面积”等值; 在图13-7所示的力——位移 函数关系图象中,阴影部分 有关“面积”分别表示恒力 或变力在某段位移所做的功。
大,故物体作反向匀加速直线运
动。C点表示物体的速度为零。
②6秒内的位移
米
2020/12/10
2020/12/10
12
2.速度——时间图象
速度—时间图象是描述做直线运动的物 体其速度随时间变化的规律,从图象上可 判断物体作什么运动,图线的斜率表示加 速度的大小,纵轴上的截距代表物体起始 时刻的速度,横轴的截距表示速度为零时 所需的时间。图线的交点表示速度相等, 图线与时间轴所围的“面积”表示物体在 对应时间内发生的位移,在时间轴上方的 “面积”为正,下方为负,上、下面积的 代数和反映的是物体的位移。
2020/12/10
4
1、函数的定义域和物理图象的适 用范围
函数都有一定的定义域和值域,然而,作为 反映物理量之间的各种函数关系的定义域和 值域,又受到物理规律本身适用范围的限制。 这么一来,就使物理图象有它本身特定的适 用范围。在闭合电路中,路端电压与干路电 流强度的关系图线只有在实验条件下是成立 的(如图13-2实线)。若I→0时,失去了实 验 源意 ,义 这。 也若是实I=验Im时本,身电所流不太允大许,的可,能故烧在坏这电两 区域附近的图线也只能用虚线表示。
2020/12/10
5
2、图象中的斜率
图象中的数学特征之一 是图象上某一点的斜率, 而在物理图象中这个斜 率往往都是表征了一个 重要的物理量或物理常 数。如匀变速直线运动 的图线(图13-4)中的 斜率表示加速度;在电 磁感应中,磁通量与时 间的关系图线(图13-5) 的斜率表示感应电动势 的大小。
2020/12/10
2
例1 在、坐标里有一系列曲线,如图13-1所示,它们的坐标代表的物理
xy
量分别列于下表,指出表中各量的函数关系各属于哪一种曲线,请
用、、、……填在表中“曲线”空白栏里(C为抛物线,E为双曲线一支)。
曲线
1
恒定功率下汽车的牵引力
汽车速度
2
匀速运动的位移
时间
3
光在真空中的速度
频率
2020/12/10
10
三、物理图象的运用
一、力学中的图象
1.位移——时间图象 位移—时间图象中,图线反映的是物体的位移 随时间的变化规律,从图象中可判断物体作什 么运动。图线的斜率代表物体运动的速度大小, 纵轴的截距表示时物体的位移,横轴上的截距 表示位移为零所需的时间。图线的交点表示两 物体相遇。
2020/12/10
6
3、图象中的截距
所谓截距,就是指图象与坐标轴的交点到原点的距 离,这些截距也往往反映了物理变化过程中的某 些特殊情况——物理量的临界值。如图13-2所示, 该图线在纵坐标上的截距反映了当电路开路时 (I=0)的路端电压值,它恰好等于电源的电动势 E,该图线在横坐标上的截距,表示了电路短路时 (V=0)的最大电流值,Im=E/r。
2020/12/10
13
例2 某物体作直线运动的速度—时间图线如图13-12所示, 求①物体在0-6秒内的运动规律;②6秒内的位移。
解:①0-3秒内v-t图线为一直线,故
物体作匀加速直线运动。其加速
度图a线1=平2/行3(于mt轴/s,2)则,物3-体4作秒匀内速v-t 直线运动,v=2m/s。4-5秒内的 v-t图线为直线,故作匀变速运动。 其加速度a=-2m/s2,5-6秒内的 v-t图线为直线,v随t的增加而增
2020/12/10
8
5.图象中的极值
某些曲线图象上,极值坐标具有一定 的物理含义。如竖直上抛运动的图线; 全电路输出功率与电流关系的图线,输 出功率与外电阻变化关系的图线和振动 的图线等等,这些图线的极点坐标都反 映了一定的极值和产生条件。也可以根 据极点左右图象的走向来判断某一物理 量随着另一物理量的变化规律。