学校新学期德育工作思路(新编版)
2024年新学期学校德育工作计划范例（二篇）
2024年新学期学校德育工作计划范例工作目标：深化对____的探讨，坚持____原则，坚定不移地推进立德树人工作。
以社会主义核心价值观的培育与践行为核心，深化德育工作内涵，强化教师师德建设，提升育人能力，凸显家庭教育特色，切实增强学校德育工作的实效性和针对性。
主要工作：一、班主任队伍建设1. 加强队伍建设，提升德育意识。
（1）进一步优化学校德育工作体系，发挥德育整合功能，增强全体教师的育人责任感和育人能力。
实施新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对项目，强化对青年班主任的培养与提升，通过交流、学习和培训，不断提升班主任队伍的整体水平和工作能力。
（2）充分发挥课堂等主渠道作用，结合品社课、午会课、升旗仪式、广播宣传等平台，深入开展民族精神教育。
2. 强化行为教育，推动校园文化建设。
（1）持续加强行为规范教育，以《红旗小学日常行为规范》为准则，组织开展文明礼仪教育系列活动。
结合班级公约，强化教育训练，坚持“小步快跑、持续跟进、严格要求、定期总结”的原则，确保时时督促、周周小结、月月抽查，着力培养学生成为“讲文明、懂礼仪”的校园主人。
（重点：加强对一年级学生的行为规范教育指导）（2）加大行为规范反馈检查的力度，有效利用“红领巾电视台”平台，及时进行播放评比和情况公布，树立典型，营造良好氛围。
3. 关注班级博客，发挥其教育功能。
定期更新班级博客内容，培养学生的自主管理能力，鼓励中队在建设中展现个性与特色，努力打造快乐中队。
二、少先队活动1. 深入实施“两纲”教育，开展“我们与梦想同行”主题教育活动，引导学生通过多样化形式关注社会发展，感受身边变化，激发对“中国梦”的向往与认同，增强使命感和责任感，积极践行社会主义核心价值观。
2. 充分利用虹口区丰富的人文资源，组织丰富多彩的少先队活动，加强爱国主义和集体主义教育，提升德育实效。
三、家庭教育指导1. 积极准备，迎接市家庭教育指导实验基地中期评估。
2. 深化“家长资源进课堂”活动，总结经验并转化为课题研究。
新学期小学德育工作思路
新学期小学德育工作思路
在新学期的小学德育工作中，可以有以下几个思路。
1. 培养良好的道德品质：通过开展各种课堂活动和实践活动，培养孩子们的道德品质。
可以组织学生参观社区、进行志愿者活动等，让他们亲身体验到做好事的乐趣，提升
他们的道德素养。
2. 培养正确的价值观：引导学生正确看待和评价事物，培养他们正确的价值观。
可以
通过阅读经典的童话、寓言故事，让学生学会体会故事中的道德含义，明确好与坏、
美与丑的区别，从而形成正确的价值观。
3. 加强班级小组活动：利用班级小组活动，培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
可以组织班级小组进行各种集体活动，鼓励孩子们互相帮助、互相支持，学会与他人
和谐相处。
4. 重视家庭教育的作用：与家长合作，共同关心学生的德育教育。
可以举办家长学校，邀请专家进行讲座，向家长介绍正确的家庭教育方式，以家庭为培养孩子道德品质的
基地。
5. 引导学生自我反思和自我管理：通过教育学生进行自我反思和自我管理，让他们学
会自觉遵守学校的规章制度，培养自律的好习惯。
可以组织学生开展自我评价活动，
让他们认识到自己的不足之处，从而主动改进自己。
总之，小学德育工作要注重培养学生的道德品质和正确的价值观，加强班级活动和家
庭教育的配合，通过学生的自我反思和自我管理促进其全面发展。
学校德育工作计划及思路2023年(10篇)蜜蜂职场
学校德育工作计划及思路2023年(10篇)学校德育工作计划2023年篇1新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期德育工作计划如下。
一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
学校德育工作计划和工作思路【最新6篇】
学校德育工作计划和工作思路【最新6篇】学校德育工作计划和工作思路（精选篇1）一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
新学期学校德育管理工作设想新学期计划
新学期学校德育管理工作设想新学期计划一、强化德育课程建设1.加强道德与法治课程教学，提高课程质量，让学生在课堂上学习到系统的道德知识和法律意识。
2.结合学科特点，渗透德育教育。
在各学科教学中，教师要关注学生道德素养的培养，将德育教育与学科教育相结合。
3.开展德育主题活动，如“道德讲堂”、“法治教育周”等，增强学生的道德观念和法律意识。
二、优化德育活动体系2.加强班级德育工作，提高班主任德育工作水平。
定期开展班主任德育工作经验交流会议，分享优秀德育案例。
3.加强德育评价体系建设，完善学生德育评价标准，关注学生道德素养的全面发展。
三、加强德育队伍建设1.加强师德师风建设，提高教师德育素养。
开展师德师风培训和监督检查，严肃查处违纪违法行为。
2.建立一支专业的德育工作团队，加强德育研究人员培养，提高德育研究水平。
3.加强德育工作志愿者队伍建设，发挥家长、社会力量在德育工作中的积极作用。
四、强化德育资源整合1.充分利用校内外德育资源，开展德育实践活动。
如：与社区共建德育实践基地，组织学生参观爱国主义教育基地等。
2.加强与其他学校德育工作的交流与合作，共享德育优秀成果。
3.整合德育信息化资源，推进德育信息化建设。
利用校园网、公众号等平台，宣传德育工作成果，提高德育工作的影响力。
五、加强德育工作研究与创新1.开展德育工作课题研究，推动德育工作理论创新。
3.举办德育工作研讨会，交流德育工作经验，提高德育工作水平。
新学期学校德育管理工作设想新学期计划，旨在全面提升学生道德素质，为培养德智体美全面发展的新一代贡献力量。
我们将坚定信心，锐意进取，为实现这一目标而努力奋斗。
六、推动家庭、学校、社会三位一体的德育工作1.加强家校联系，定期召开家长会，促进家校共育。
2.发挥社会力量，邀请社会人士参与学校德育活动，拓宽学生视野。
3.开展德育实践活动，让学生在家庭、学校、社会中锻炼道德品质。
七、关注学生心理健康1.设立心理健康辅导室，定期开展心理健康辅导活动。
2024学校德育的工作计划（五篇）
2024学校德育的工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
新学期小学德育工作思路
新学期小学德育工作思路引言在新学期的开端，小学德育工作应以培养学生的道德素质、社会责任感和集体荣誉感为核心，通过一系列创新而有效的措施，促进学生全面发展。
一、德育工作指导思想1.1 育人为本德育工作应以学生为中心，关注每个学生的个性化发展。
1.2 全面发展强调德智体美劳全面发展，注重学生多方面能力的培养。
1.3 实践育人通过实践活动让学生体验道德规范，内化于心、外化于行。
二、德育目标设定2.1 核心价值观培养培养学生对社会主义核心价值观的认同感。
2.2 良好习惯养成引导学生形成良好的生活习惯、学习习惯和社会习惯。
2.3 社会责任感强化通过服务学习等活动，增强学生的社会责任感。
三、德育内容规划3.1 爱国主义教育利用重要节日和纪念日，开展爱国主义主题教育。
3.2 传统美德教育通过故事、诗歌、成语等形式，传授中华传统美德。
3.3 法制与规则教育结合实际案例，讲解法律知识，培养学生的法制观念。
3.4 环保与可持续发展教育通过校园绿化、垃圾分类等活动，提高学生的环保意识。
四、德育实施策略4.1 课程融合将德育内容融入各学科教学中，实现全课程育人。
4.2 活动引领组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等。
4.3 环境熏陶营造良好的校园文化环境，发挥环境育人的作用。
4.4 榜样示范树立学生身边的榜样，用榜样的力量激励学生。
五、德育评价机制5.1 多元化评价采用自评、互评、师评等多种评价方式。
5.2 过程性评价重视学生德育过程中的表现和进步。
5.3 激励性评价通过表彰、奖励等方式，激励学生积极参与德育活动。
六、家校社合作机制6.1 家校沟通定期召开家长会，建立家校联系本，促进家校沟通。
6.2 社会资源整合与社区、企业等合作，共同开展德育活动。
6.3 家长参与鼓励家长参与学校德育工作，形成家校共育的良好局面。
七、德育工作难点与解决对策7.1 难点分析分析当前德育工作中存在的问题和挑战。
7.2 解决对策提出具体的解决措施，如教师培训、课程改革等。
学校德育2024新学期个人工作计划标准范文(七篇)
学校德育2024新学期个人工作计划标准范文1、消防安全：根据我园实际情况，每年都认真修订《中心幼儿园重大事故应急处置预案》和《幼儿园防火应急处置预案》，对消防工作管理与防范有一整套行之有效的制度和措施，按照“事故原因不清不放过，事故隐患不排除不放过，事故责任人不处理不放过，当事人员不受到教育不放过”的“四不放过”原则，把消防工作责任层层分解，职责到人。
我园为新建园，灭火器、消火栓、应急照明和疏散指示标志等配备完全符合规定标准并随时完好能用。
2、交通安全：加强校车管理，掌握校车的车况，提醒司机对校车定期检修，不超速不超载，认真履行与幼儿家长签订的安全责任状承诺。
3、食品安全及卫生防疫：切实加强了对学校食堂、食品卫生的管理，坚持食品采购索证和定点采购制度，禁止无关人员进入厨房和仓库，把好进货关，杜绝“三无”食品进入。
严防食物中毒事故发生。
我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查及全日健康观察制度，认真做好一模、二看、三问、四查，发现患儿及时处理。
同时定时开展幼儿视力检查和口腔保健活动，及时矫治幼儿弱视、龋齿等问题;根据季节变化及传染病流行趋势，集体投服预防药，保健室预备简单的常用药物，及时处理幼儿的健康问题。
严把新年入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率____%。
4、自然灾害防范：我园为新建教学楼，虽然雨季有多处漏水，但无安全隐患。
园内供水设备、设施，采暖设备、设施安全可靠。
针对洪灾、雷电、台风等重大自然灾害我园制定了行之有效的应急预案，同时利用安全课、知识讲座等形式，对幼儿进行防灾减灾知识和技能教育。
5、校园治安：安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同保教工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、定期对幼儿园消防安全、交通安全、食品安全及卫生防疫、自然灾害防范、校园治安等进行排查，发现安全隐患及时整改，让安全隐患消灭在萌芽之中。
2024年小学春季学期德育工作思路范文
2024年小学春季学期德育工作思路范文【德育工作思路范文】2024年小学春季学期德育工作思路一、建立和谐的班级氛围在2024年春季学期的德育工作中，我们将着重建立和谐、积极向上的班级氛围，以营造良好的学习环境和团结友爱的同学关系。
具体来说，我们将采取以下举措：1. 加强班级规范：明确班级规则和纪律要求，培养学生的自律能力，规范学生的行为举止。
同时，鼓励学生参与制定班级规则，增强他们对规则的认知和遵守意识。
2. 提倡互助合作：鼓励学生互相交流、合作学习，共同解决问题。
设立互助小组，每个小组由不同能力水平的学生组成，相互帮助、相互促进，培养学生互相关心和帮助的意识。
3. 加强班级活动：组织丰富多样的班级活动，如课外拓展、班级文化节、社会实践等，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、培养健康的人格品质在2024年春季学期的德育工作中，我们将注重培养学生正确的人格品质，培养他们的责任感、友善心、勇气和乐观精神。
具体来说，我们将采取以下举措：1. 培养责任感：通过开展班级职务选拔，鼓励学生主动承担班级工作，并对履职表现进行评价和奖励，培养学生的责任感和组织能力。
2. 倡导友善心：开展关爱活动，鼓励学生互相帮助、尊重和理解，培养学生友善待人的品质。
3. 提倡勇气和乐观：通过游戏、角色扮演等活动，培养学生的勇气和乐观精神，让他们面对困难和挫折时能积极应对，不气馁。
三、提升学生的社会责任感在2024年春季学期的德育工作中，我们将加强对学生的社会责任感的培养，让他们意识到自己的社会角色和义务，关注社会热点和公共事务。
具体来说，我们将采取以下举措：1. 引导学生参与志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，如义务清洁、老人陪伴、环保宣传等，提升学生的社会责任感和社会公民意识。
2. 开展社会实践活动：组织学生参观社会企业、公益机构等，让他们了解社会发展现状和问题，培养他们关心社会、关注社会问题的意识。
3. 进行社会实践课程：开设社会实践课程，引导学生学习社会知识，了解社会规则和职业道德，培养学生正确的价值观和行为规范。
2024年新学期德育计划书
尊敬的校领导、老师们，随着新学年的即将到来，我们迎来了又一轮的教育征程。
德育工作作为学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。
为此，我们精心制定了2024年新学期德育工作计划，旨在培养学生的道德品质、社会责任感、创新精神和实践能力。
以下是我们新学期德育工作的具体计划：一、明确德育目标，构建全面育人体系我们将以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人为目标，构建以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，以创新精神和实践能力培养为突破的全面育人体系。
通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、加强师德师风建设，发挥教师引领作用教师是学生成长的引路人，我们将继续加强师德师风建设，确保每位教师都能做到以德立身、以德立学、以德施教。
通过定期开展师德师风培训和交流活动，提升教师的道德修养和专业水平，为学生树立良好的榜样。
三、创新德育活动形式，增强德育实效性我们将结合新时代的特点，创新德育活动形式，如开展主题班会、演讲比赛、志愿服务、社会实践等活动，增强德育的吸引力和实效性。
同时，充分利用现代信息技术，开展网络德育，引导学生正确使用网络，发挥网络在德育工作中的积极作用。
四、家校合作，形成教育合力家庭是学生成长的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
我们将继续加强家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长，形成家校共育的教育合力。
五、关注心理健康，促进学生全面发展心理健康是学生健康成长的重要保障。
我们将定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导等，帮助学生正确认识自我，提高心理调适能力，促进学生全面发展。
六、强化评价机制，推动德育工作持续发展我们将建立健全德育工作评价机制，通过定期的自我评估和外部评价，及时发现和解决问题，推动德育工作持续发展。
同时，将学生的道德表现纳入综合素质评价体系，引导学生注重品德修养。
新学期德育工作思路计划
新学期德育工作思路计划德育工作是学校教育的重要组成部分，目的是培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
以下是新学期德育工作的思路计划：1. 确立德育目标：明确学校德育工作的目标，例如培养学生的诚实守信、团队合作、积极向上等品德。
制定相应的评价指标，以便检测工作进展和效果。
2. 定期开展主题教育活动：每月或每季度设置不同主题的德育教育活动，如诚信教育、友善校园等。
通过讲座、演讲比赛、小组讨论等形式，引导学生认识到品德的重要性，并激发他们的兴趣和参与度。
3. 建立德育导师制度：每个班级或年级配备一名德育导师，负责指导学生德育工作。
导师可以通过与学生的面谈、座谈会等形式，了解他们的品德发展情况，并提供相应的指导和支持。
4. 拓宽德育教育形式：除了传统的课堂教育，可以通过社团活动、亲子活动、户外拓展等形式，让学生在实践中感受到品德教育的意义。
同时，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
5. 加强校园文化建设：通过组织丰富多彩的文化活动，营造积极向上、健康向善的校园氛围。
引导学生在文化活动中培养团队精神、合作意识和责任心。
6. 加强家校合作：与家长进行定期沟通，了解学生在家庭环境中的品德表现，共同协调学生的成长。
家校合作可以通过家长会、家访等方式展开，共同为学生的德育工作贡献力量。
7. 开展德育评价与奖励机制：建立完善的德育评价与奖励机制，通过集体表彰、个人奖励等方式，激励学生积极参与德育活动，提高他们的品德水平。
8. 不断完善德育工作：在实践过程中，及时总结反思，根据学生的需求和问题，不断调整德育工作的内容和形式，以保证德育工作的质量和效果。
以上是一个新学期德育工作的思路计划，希望能为您提供帮助。
2024新学期小学德育工作计划（3篇）
2024新学期小学德育工作计划一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》-《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。
作为教师，人人都是德育工作者。
“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。
在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。
我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育-树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
德育工作思路（大全5篇）
德育工作思路（大全5篇）第一篇：德育工作思路总体思路：1、校园环境和学生语言要干净。
校园环境卫生要做到清洁，结合“八礼四仪”，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
学生仪表要得体大方，语言要文明。
2、校园和课堂要安静。
课堂上学生要保持安静，认真听讲。
杜绝学生上课吵闹的现象。
3、全体师生态度要互敬。
学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬，相互理解。
努力营造和谐校园。
4、工作要有干劲。
对教师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习兴趣；对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道；对学生而言，就是要努力学习。
班主任管理思路：1、建立班级管理责任制。
班级管理以班主任为核心，实行班主任责任制。
即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课教师应积极配合班主任工作。
班主任要与德育处各项工作保持一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。
2、规范班级管理工作。
充分发挥优秀班主任的示范作用，通过师徒结对，进一步规范青年班主任的班级管理。
新学期继续开展一些班主任沙龙、主题队活动课展示、班主任兵法论坛等活动，提高青年教师的班主任工作能力。
3、完善班主任考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，抓好“班级工作周考月结”工作，量化红黄蓝苹果考核，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
4、创建班级特色。
班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色创建，从而以特色班级进一步促成学校特色。
学生管理思路：学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。
从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。
1、进一步强化学生的常规管理。
全体师生一定要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，一定要严肃处理。
2、一切围绕育人，建立“我与好习惯共成长”管理机制。
2024年小学德育工作思路
2024年小学德育工作思路
2024年小学德育工作思路：
1. 强化德育教学：注重培养学生的道德情感、道德意识和道德判断能力，通过开展德
育课程和主题活动，加强道德教育的内涵和外延。
2. 提倡以身作则：教师要以身作则，做学生的榜样，注重自身修养和道德品质的提升，在日常教育实践中注重引导学生形成正确的价值观和道德观。
3. 创建良好的班级文化：通过组织班级活动、课堂管理和班级规章制度的制定执行等
方式，营造浓厚的班级文化氛围，培养学生积极向上、团结友好的习惯和品质。
4. 加强家校合作：与家长保持良好的沟通和联系，组织家长参与学生德育活动，使家
庭和学校形成良好的教育互动，共同培养学生的道德品质。
5. 着重培养学生的社会责任感：开展社会实践活动、志愿者服务等，引导学生了解社会，关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
6. 教育学生正确使用网络：加强网络道德教育，引导学生正确使用网络，提高网络安
全意识，培养学生良好的网络行为习惯和社交礼仪。
7. 引导学生正确面对成就和挫折：培养学生正确的成功观和失败观，教育他们勇敢面
对挫折，崇尚努力奋斗精神，从小树立正确的人生价值观。
总之，2024年小学德育工作应注重培养学生的道德情感和道德意识，通过综合措施提升学生的道德素质和品质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
(完整版)学校德育工作思路
(完整版)学校德育工作思路第一部分：学校德育工作现状分析一、背景与意义随着社会经济的快速发展，教育改革不断深化，学校德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。
德育工作是学校教育的灵魂，关系学生的身心健康和人格成长，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际情况，制定本德育工作思路。
二、现状分析1. 德育工作成果近年来，我校德育工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：（1）学生思想道德素质明显提高，遵纪守法、尊敬师长、团结互助的氛围日益浓厚。
（2）德育活动丰富多彩，学生参与度高，形成了良好的校园文化氛围。
（3）德育课程体系不断完善，德育教学内容贴近学生实际，教学方法改革取得一定成果。
2. 存在问题然而，我校德育工作仍存在以下不足：（1）德育工作与家庭教育、社会教育的衔接不够紧密，缺乏整体合力。
（2）德育工作队伍专业化水平不高，部分教师德育教育理念滞后。
（3）德育评价体系不完善，评价标准过于单一，难以全面反映学生德育素质。
三、工作目标1. 构建完善的学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，形成协同育人的良好局面。
2. 提高德育工作队伍的专业化水平，提升德育教育质量。
3. 建立健全德育评价体系，促进学生全面发展。
四、具体措施1. 完善德育课程体系，注重课程内容与实际生活的紧密结合，提高德育课程的实效性。
2. 加强德育工作队伍建设，开展德育教育理念、教学方法等方面的培训，提高教师德育教育水平。
3. 加强家校合作，定期开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，促进家校沟通，共同培养学生的德育素质。
4. 丰富德育活动，组织学生参加志愿者服务、社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
5. 完善德育评价体系，建立多元化评价标准，关注学生个体差异，鼓励学生发挥特长，全面发展。
6. 强化德育工作督查，定期对德育工作进行检查和评估，确保工作落到实处。
学校2024春学期德育工作计划思路
学校2024春学期德育工作计划思路德育工作是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生良好的品德和道德素养。
为了更好地开展2024春学期的德育工作，我提出以下思路。
一、加强德育课程建设1. 优化德育课程体系：制定德育课程的总体目标和教学内容，确保课程科学、系统、完整。
2. 强化德育教师培训：组织德育教师参加专业培训，提高他们的德育教育素养和教育教学能力。
3. 创新德育课堂教学方法：采用多种教学方法，如案例研讨、讨论式教学等，激发学生思考和参与，提高教学效果。
二、建设健康和谐校园文化1. 加强校规校纪宣传教育：组织开展各类宣传活动，让学生深入了解校规校纪，并且自觉遵守。
2. 增加校园文化建设投入：鼓励开展丰富多彩的文化活动，如书画比赛、朗诵比赛等，提高学生的审美能力和文化素养。
3. 鼓励建立志愿服务团队：组织学生参加社会服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
三、加强学生德育监管1. 建立健全德育考评制度：制定德育考评指标和标准，定期对学生进行评议，将学生的德育情况作为评价学生综合素质的重要指标。
2. 加强学生行为规范引导：对学生的违纪行为进行及时纠正和教育，严肃处理严重违纪行为，建设有良好学风和行为规范的校园。
3. 加强家校合作，做好家庭德育工作：加强与家长的沟通和合作，共同培养学生积极向上的品德和道德观念。
四、加强德育资源建设1. 增加德育教育经费投入：提供充分的经费支持，购买德育教育相关的教材、器材和资源。
2. 完善德育教育设施：建设德育教育基地和实践基地，提供良好的德育教育环境。
3. 利用先进科技手段开展德育教育：例如利用互联网和多媒体技术，开展在线德育教育，提高德育教育的覆盖面和效果。
以上是我对学校2024春学期德育工作计划的一些思路，希望能够对学校德育工作的开展提供一些参考。
当然，具体的德育工作计划还需要根据学校实际情况进行细化和具体制定。
2023学校德育工作思路及目标措施10篇
2023学校德育工作思路及目标措施10篇2023学校德育工作思路及目标措施10篇学校德育工作思路及目标措施有哪些？在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。
下面就跟大家聊聊关于学校德育工作思路及目标措施，希望能帮助到大家。
学校德育工作思路及目标措施（篇1）一、指导思想：本学期，学校将继续围绕第十四个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。
遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。
二、德育工作思路：1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量。
2、工作中心：全面提高教育质量。
3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成。
4、工作内容：①、贯彻主动安全理念，强化安全管理责任，落实安全管理措施，保证师生员工安全。
②、强化班级小组建设，落实班级小组管理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。
③、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建设，彰显学生个性特长。
④、完善学校设施设备，强化员工服务意识，做好生活服务工作，赢得师生家长好评。
⑤、严格落实精细管理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培养良好习惯。
三、德育工作目标：1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。
2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。
4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。
学生意外伤害事件控制在千分之四以内，并对发生的意外伤害事故进行妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。
新学期德育工作思路
新学期德育工作思路一、工作背景随着社会不断发展，学生德育工作显得尤为重要。
新学期来临，为进一步加强我校德育工作，提高学生思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作思路。
二、工作目标1. 提高学生道德素养，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
3. 提升学生心理健康水平，培养学生积极向上的心态。
4. 加强学生团队协作能力，培养集体荣誉感。
三、工作措施1. 完善德育工作制度（1）建立健全德育工作领导机构，明确各部门职责，形成合力。
（2）制定德育工作计划，明确工作重点，确保工作有序开展。
2. 加强德育课程建设（1）将德育课程纳入学校课程体系，确保课时安排。
（2）加强德育课程教材和教学方法的研究，提高德育课程质量。
3. 丰富德育活动（1）组织主题教育活动，如爱国主义、集体主义、道德法治等。
（2）开展志愿者服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 强化心理健康教育（1）加强心理健康课程建设，提高学生心理素质。
（2）开展心理健康辅导，关注学生心理健康问题。
5. 营造良好德育环境（1）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
（2）加强与家庭、社区的合作，共同推进学生德育工作。
四、工作保障1. 加强组织领导，确保德育工作落到实处。
2. 加大师资培训力度，提高德育工作水平。
3. 加大经费投入，保障德育工作顺利开展。
4. 建立健全德育工作评价体系，定期对德育工作进行总结和反馈。
五、工作预期成效1. 学生道德素养明显提升，道德行为规范得到加强。
2. 学生法制观念深入人心，遵纪守法成为自觉行动。
3. 学生心理健康水平得到提高，心理素质更加坚强。
4. 学生团队协作能力增强，集体荣誉感更加浓厚。
六、具体实施步骤1. 开学初期，组织全体教职工进行德育工作培训，明确新学期德育工作目标和要求。
- 邀请专家进行专题讲座，提高教职工对德育工作的认识和理解。
2024年学校德育工作计划精编(5篇)
2024年学校德育工作计划精编一、背景分析随着社会的不断发展和进步，学生德育工作的重要性愈发凸显。
学校德育工作是培养学生全面发展的关键环节，旨在提高学生的道德水平、素养和品德修养。
为了适应新时代新要求，我校制定了以下2024年学校德育工作计划。
二、工作目标1. 培养学生正确的价值观和终身学习的习惯；2. 培养学生的社会责任感和团队合作能力；3. 培养学生高尚的品德和良好的行为习惯；4. 弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信。
三、工作内容1. 开展思想品德教育(1) 加强班级思想品德教育活动，制定班级教育活动计划，组织开展主题班会、班级讨论等活动；(2) 组织开展德育主题教育活动，根据学生特点和需求，设计多样化的教育活动，如德育讲座、德育故事分享、德育演讲比赛等；(3) 注重培养学生的道德情感，组织学生参与公益活动，提高学生的社会责任感。
2. 强化法制教育(1) 开设法律基础课程，包括法律常识、法律宣传教育等，提高学生的法律意识和法制观念；(2) 组织模拟法庭活动，通过实际案例，引导学生正确理解和运用法律知识；(3) 加强与家长和社会的合作，组织法律讲座和座谈会，加强家长和社会人士对学生的法制教育。
3. 提升学科教育中的德育意识(1) 加强德育素养的融入学科教学，培养学生的学科德育意识；(2) 重视学科知识与道德修养的结合，鼓励学生在学科学习中注重道德规范和行为准则的培养；(3) 提供学科实践机会，加强学科实践与道德修养的结合，如科技创新竞赛、社区实践等。
4. 增强学生的文化自信(1) 组织开展传统文化活动，包括书法、国画、剪纸等传统文化课程和比赛；(2) 注重中华传统节日的教育，组织相关文化活动，提高学生对传统文化的了解和兴趣；(3) 引导学生主动参与和传承优秀传统文化，开展传统文化俱乐部和社团活动。
四、工作方法1. 制定具体的活动计划和工作方案，并向全校师生宣传；2. 建立德育管理机制，明确责任目标，加强德育工作的组织、协调和监督；3. 加强与家长和社会资源的合作，利用教育资源，促进学校德育工作的开展；4. 加强与学生之间的互动沟通，鼓励学生参与德育活动，形成良好的学校德育氛围；5. 定期对德育工作进行评估和总结，及时调整德育工作的方向和策略。
学校2024年春学期德育工作计划思路模版（二篇）
学校2024年春学期德育工作计划思路模版我校本学期的德育工作将紧密围绕教育局的德育工作重点和学校总体工作要求，秉承学校办学理念，立足于学校和学生的实际情况，坚定不移地树立德育首位意识。
我们将深入推进行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育和疾病预防教育，旨在全面提升学生的思想道德素养，打造优秀班集体，完善德育工作管理体制，提升德育队伍管理能力，营造良好的育人环境，培养学生的社会责任感，促进学生的全面发展。
一、工作目标1. 教师的师德师风合格率将达到预定标准，确保无违法犯罪事件发生，并努力培育一批市级、校级师德标兵和服务标兵。
2. 学生的思想品德合格率将达到预定标准以上，优秀率将达到预定标准，确保无违法犯罪事件发生，积极培养尊敬师长、热爱学习、积极进取、品德优秀的学生。
3. 加强学生管理力度，持续关注安全、纪律、卫生、文明习惯的养成以及寝室管理等关键环节，坚持不懈地做好每学期两次的班级评定工作。
4. 每学期举办一定数量的学生安全、纪律、卫生、思想品德等方面的教育讲座和竞赛活动，以营造文明向上的学风。
5. 通过晚点和主题班会开展礼仪教育，建议学校利用这些时间开展《弟子规》系列教育活动，引导学生成为知礼、懂礼、悟礼乐礼的中学生。
培养学生养成良好的生活习惯，学会处理人际关系，培养良好的道德品质和文明行为，营造和谐的校园氛围。
二、基本模式我们将细化阶段目标，明确工作中心，采取点上着眼、线上延伸、面上拓展的策略。
从课堂到课间，从三餐路队到公寓，构建一个立体式管理网络，形成全员参与、全员管理的德育格局。
三、主要措施1. 加强师德师风建设，提升师德水平，逐步完善师德教育制度，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，让每位教师都能关爱、理解、尊重学生，做到以身作则。
2. 提高班主任和学科教师队伍的积极性，树立德育工作典型，加强班主任学习和培训，特别是年轻班主任的培养，提高管理水平。
3. 持续进行学生文明习惯的养成教育，每周组织检查，涵盖教室、寝室、清洁区卫生以及学生的日常学习、生活、纪律等方面，通过检查促进班级管理，严格进行期中期末班级评比。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0153
学校新学期德育工作思路(新编Thoughts on moral education in the new term
学校新学期德育工作思路(新编版)
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路
1.树立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作
(一)加强校风、学风建设，优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开
展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;
给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;
替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。