化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物的时代复习
化学 人教版选修5高二年级第五章 进入合成有机高分子化合物的时代第三节 功能高分子材练习3(含解析)
人教版选修5第五章进入合成有机高分子化合物的时代第三节功能高分子材练习2一、选择题1. 下列说法错误的是()A.玻璃钢是以玻璃纤维作为增强体、合成树脂做基体的复合材料B.飞机机身的复合材料大多是以金属为增强体、纤维为基体的复合材料C.制造网球拍用的复合材料是在合成树脂的基体中加入了碳纤维做增强体D.航天飞机机身使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的2. 下列物质不属于新型有机高分子材料的是()A.高分子分离膜B.液晶高分子材料C.生物高分子材料D.有机玻璃3. 复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。
其中一种材料作为基体,另外一种材料作为增强剂,这样可发挥每一种材料的长处,并避免其弱点。
下列物质中不属于复合材料的是()①聚苯乙烯树脂②铝塑管③涤棉织品④纯棉内衣A.①③B.①④C.②④D.③④4. 下列关于功能高分子材料的说法中,不.正确的是()A.离子交换树脂主要用于分离和提纯,如硬水的软化、回收工业废水中的金属等B.婴儿用的“尿不湿”的主要成分是具有强吸水性的树脂C.导电塑料应用于电子工业,可用来制造电子器件D.医用高分子材料制成的人工器官都受到人体的排斥作用,难以达到与生物体相容的程度5. 下列关于新型有机高分子材料的说法中,不正确的是()A.高分子分离膜应用于食品工业中,可用于浓缩天然果汁、乳制品加工、酿造业等B.复合材料一般是以一种材料作为基体,另一种材料作为增强剂C.导电塑料是应用于电子工业的一种新型有机高分子材料D.合成高分子材料制成的人工器官一般都受到人体排斥作用,难以达到生物相容的程度6. 下列说法中正确的是()A.金属材料不能制成复合材料B.酚醛树脂和聚氯乙烯都是热固性塑料C.锦纶丝接近火焰时先蜷缩,燃烧时有烧焦毛发的臭味,灰烬为有光泽的硬块,能压成粉末D.复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能,其综合性能超过了单一材料7. 随着有机高分子材料研究的不断加强和深入,使一些重要的功能高分子材料的应用范围不断扩大。
高中化学选修5之知识讲解_《进入合成有机高分子化合物的时代》全章复习与巩固_基础-
全章复习与巩固【学习目标】1、通过具体实例说明加成聚合反应和缩合聚合反应的特点,能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物结构式,或从简单的聚合物结构式分析出单体;2、通过聚乙烯、酚醛树脂、聚酯(涤沦)、顺丁橡胶、高吸水性树脂(聚丙烯酸钠)等实例说明高分子材料的优异性能,初步知道高分子化合物的结构与性能之间的关系;3、体验日新月异的高分子材料在工农业生产、提高人民生活质量和高新技术领域中的重要作用。
【知识网络】【要点梳理】要点一、有机高分子化合物简介。
(1)有机高分子化合物的概念相对分子质量很大的有机化合物称为高分子化合物,简称高分子,又称高聚物或聚合物。
(2)有机高分子化合物的结构特点。
由于聚合条件不同,使生成的高聚物的分子结构也不相同。
一般可以分为线型结构和体型结构两类。
线型结构是指高聚物的链节连接成线状,可不带支链,也可在主链的某些链节处连接较短的支链;而体型结构则是指链与链之间交联,形成三维空间的立体结构。
(3)有机高分子化合物的基本性质。
①溶解性:线型有机高分子能溶解在某些有机溶剂中,但溶解缓慢;体型有机高分子不能溶解,只有一定程度的胀大。
②热塑性和热固性。
a.线型高分子的热塑性:线型高分子受热至一定温度范围时,开始熔化为流动的液体,冷却后变成固体,加热后又熔化,如此循环。
b.体型高分子的热固性:体型高分子加工成型后受热不会再熔化。
③强度:某些高分子材料的强度比金属还大。
④通常具有电绝缘性。
⑤具有耐化学腐蚀、耐热、耐磨、耐油、不透水的性能,但也有不耐高温、易燃烧、易老化、废弃后不易分解等缺点。
(4)有机高分子化合物的合成途径。
有机高分子化合物通常通过加聚反应或缩聚反应来制得。
要点三、塑料、合成纤维和合成橡胶的比较。
【典型例题】类型一、高分子化合物的结构、性质与用途例1 酚醛树脂的制成品——电木不能进行热修补,主要是因为电木()A.是线型高分子材料,不具有热塑性B.是体型高分子材料,不具有热塑性C.是线型高分子材料,具有热塑性D.是合成材料,具有热塑性【思路点拨】本题考查酚醛树脂结构、性质。
人教版高中化学选修五课件第五章第一节合成高分子化合物的基本方法
下角标 要一致。 (2)单体物质的量与缩聚产物结构式的________
(3)由一种单体进行缩聚反应,生成小分子的物质的量为 ________ (n-1) ;由两种单体进行缩聚反应,生成小分子物质的量 为________ (2n-1) 。 如:nHOOC(CH2)5OH
O HO[C(CH2)5O]nH+(n-1)H2O ____________________________________________。
=
的单体是H2NCH2COOH和H2NCH2CH2COOH。
=
O 单体必为两种,从中间断开,羰基上的加羟基,氧原子上加 —C—O—
(3)凡链节中间(不在链端上)含有( 酯基 )结构的高聚物,其 — C— O—
=
氢原子即得高聚物单体。 如的单体为HOOC—COOH和HOCH2—CH2OH。
关键一点: 由缩聚物推断单体的步骤为: (1)去掉缩聚物结构简式中的方括号与“n”变为小分子。 (2)断开分子中的酰胺键或酯基。 (3)将断开的羰基碳上连接—OH;在氧或氮原子上连 接—H,还原为单体小分子。
=
=
(2)乙酸和乙醇分别是一元酸和一元醇,如果用二元酸和二 元醇发生酯化反应,就会得到连接成链的聚合物(简称聚酯)。
试写出己二酸与乙二醇生成聚酯的方程式:
______________________________________________。
2.缩聚反应方程式书写时应注意的问题 (1)缩聚物结构式要在________ 方括号 外侧写出链节余下的 端基原子或原子团 ______________________________________ 。
是缩聚产物,可依据官能团形成过 程的链逆向推出单体,把失去的小分子物质分拆后加在相应位 置。 失去的小分子为H2O,拆为—H
高三化学选修5_《合成高分子化合物的基本方法》考点讲练 (1)
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法【考点讲练】1.根据下列合成高分子聚苯乙烯的反应,指出单体、链节、聚合度,并表示出其平均相对分子质量。
答案为单体,为链节,聚苯乙烯中的n为聚合度,平均相对分子质量为104n。
解析苯乙烯为单体,聚苯乙烯是由苯乙烯聚合而成的高分子化合物。
从结构上看,聚苯乙烯是由相同的结构单元重复连接而成的。
这种化学组成和结构均可以重复的最小单位称为重复结构单元。
重复结构单元是组成高分子链的基本单位,就好像是长链中的一个环节,所以又称链节。
链节的数目n称为重复结构单元数或链节数。
2.观察下列聚合反应,请你判断哪些是加聚反应,哪些是缩聚反应。
答案(1)(2)(5)为加聚反应,(3)(4)为缩聚反应。
解析加聚反应与缩聚反应的区别有以下两个方面:(1)加聚反应是由不饱和键断裂后形成的,缩聚反应是分子间的官能团之间的消去反应。
(2)从产物上看,加聚反应只生成高分子化合物,缩聚反应同时还生成小分子。
3.新型的合成弹性材料“丁苯吡橡胶”,结构简式如下:它是由三种单体______________、____________和__________经过____________反应而制得的。
解析首先由高分子链中的主链结构简式分析,是由不饱和的单体发生加成聚合反应而形成的产物,然后再将高分子链节即结构单元断开成三段:加聚反应制得的。
4.已知涤纶树脂的结构简式为,它的单体是__________________,写出由单体生成涤纶树脂的反应的化学方程式为___________________________________________________________,该反应的类型是__________________。
缩聚反应缩聚反应是指单体之间相互作用生成高分子,同时还生成小分子(如H2O、NH3、HX等)的聚合反应。
缩聚反应的特点是:(1)单体不一定含有不饱和键,但必须含有两个或两个以上的反应基团(如—OH、—COOH、—NH2、—X)。
人教版选修5 化学:第五章 进入合成有机高分子化合物时代 课件
(2)B→D的化学方程式为________________________
_____________________________________________。
(4)M的同分异构体Q是饱和二元羧酸,则Q的结构
简式为________(只写一种)。 (4) 已 知 : —CH2CN ―N―aO―H―△水―溶―液→ — CH2COONa+NH3,E 经五步转变成 M 的合成反应流程为:
1.某高聚物的片段为:
则下列叙述正确的是( ) A.其单体是 CH2===CH2 和 HCOOCH3 B.其链节是 CH3CH2COOCH3 C.其单体是 CH2===CHCOOCH3 D.其链节是—CH2—CH2—和—COOCH3
【解析】 该高聚物的链节为 体是 CH2===CHCOOCH3。
A.聚乙烯、硝化纤维、天然橡胶 B.聚苯乙烯、丁苯橡胶、氯丁橡胶 C.蛋白质、聚丙烯、聚氯乙烯 D.酚醛树脂、醋酸纤维、核酸 【解析】 A 项中聚乙烯,B 项中聚苯乙烯,C 项中聚 丙烯、聚氯乙烯为加聚产物。 【答案】 D
5.下列关于有机物的说法正确的是( ) A.乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色的本质是不同 的 B.淀粉、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物 C.聚氯乙烯塑料最适合用来做蔬菜、水果及熟食等的 保鲜膜 D.等物质的量的 CH4 与 Cl2 恰好反应时,生成 CH3Cl 与 HCl
醛、酮、烯、炔、 芳香化合物、油 脂的加氢
2.常见有机反应条件
有机反应. 烷烃及烷基的取代
苯环上的卤代 苯环上的硝化
苯酚的溴代 酯、卤代烃的水解
卤代烃的消去 酯、二糖、多糖的水解 酯化、醇消去、醇脱水成醚
不饱பைடு நூலகம்有机物的氧化 醇催化氧化
人教版高中化学选修5教案:第五章进入合成有机高分子化合物的时代
第五章进入合成有机高分子化合物的时代一、教材分析和教学策略1、新旧教材比照:新教材过渡教材一、加成聚合反响以聚乙烯为例,介绍加聚反响及链节、单体、在乙烯的性质中提及加聚反响,没有提及链聚合度等概念节、单体、聚合度等概念思考与交流:从单体判断高分子化合物从高分子化合物判断单体二、缩合聚合反响以已二酸、已二醇的缩合聚合反响为例介绍无聚酯的合成〔线型结构〕学与问:三官能团单体缩聚物的结构?缩聚物与加聚物分子结构式写法的不同教材的要求与过渡教材不一样,如要求学生书写缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子和原子团,而加聚物的端基不确定,通常用横线表示。
2、本节的内容体系、地位和作用本节首先,用乙烯聚合反响说明加成聚合反响,用乙二酸与乙二醇生成聚酯说明缩合聚合反响,不介绍具体的反响条件,只介绍加聚与缩聚反响的一般特点,并借此提出单体、链节〔即重复结构单元〕、聚合度等概念,能识别加聚反响与缩聚反响的单体。
利用“学与问〞“思考与交流〞等栏目,初步学会由简单的单体写出聚合反响方程式、聚合物结构式或由简单的聚合物奠定根底。
本节是在分别以学科知识逻辑体系为主线〔按有机化合物分类、命名、分子结构特点、主要化学性质来编写〕和以科学方法逻辑开展为主线〔先介绍研究有机化合物的一般步骤和方法,再介绍有机合成,最后介绍合成高分子化合物的根本方法〕,不断深入认识有机化合物后,进一步了解合成有机高分子化合物的根本方法。
明显可以看出来是?有机化学根底?第三章第四节“有机合成〞根底上的延伸。
学习本讲之后,将有助于学生理解和掌握高分子材料的制取及性质。
3、教学策略分析1〕开展学生的探究活动:“由一种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为〔 n-1〕;由两种单体进行缩聚反响,生成小分子物质的量应为〔 2n-1〕〞;由聚合物的分子式判断单体。
2〕紧密联系前面学过的烯烃和二烯烃的加聚反响、加成反响、酯化反响、酯的水解、蛋白质的水解等知识,提高运用所学知识解决简单问题的能力,同时特别注意官能团、结构、性质三位一体的实质。
新人教版高中化学选修5第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第五章进入合成有机高分子化合物的时代聚焦考纲1.了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。
3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。
4.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
知识梳理一、有机高分子化合物的结构特点它们都是由简单的结构单元重复连接而成的。
例如聚乙烯是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物(1)链节:组成高分子的重复的结构单元。
如聚乙烯的链节为-CH2-CH2-(2)聚合度:每个高分子里的链节的重复次数。
用n表示。
(3)单体:能通过聚合反应合成高分子化合物的小分子物质。
如聚乙烯的单体为乙烯。
所以我们把高分子化合物叫做聚合物或者高聚物。
聚合物的平均相对分子质量=链节的相对质量×聚合度二、有机高分子化合物的分类三、加聚反应和缩聚反应的比较:四、判断高聚物的单体1、由加聚反应生成高聚物的单体的判断①凡链节的主碳链为两个碳原子,其单体必为一种。
将链节的两个半键闭全即为单体。
②凡链节中主碳链为4个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为一种,属二烯烃:③凡链节中主碳链为4个碳原子,无碳碳双键结构,其单体必为两种,从主链中间断开后,再分别将两个半键闭合即得单体。
2、由缩聚反应生成高聚物的单体的判断从酯基中间断开,在羰基上加羟基,在氧原子上加氢原子得到羧酸和醇。
如:已知涤纶树脂的结构简式为判断合成涤纶树脂所需要单体的结构简式:____________和____________五、应用广泛的高分子材料材料名称功能高分子材料复合材料概念既具有传统高分子的机械性能,又具有某些特殊功能的高分子材料两种或两种以上材料组成的新型材料,分为基体和增强剂性能不同的功能高分子材料,具有不同的特征性质一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能应用用于制作高分子分离膜、人体器官等用于汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等疑难点拨一、聚合反应聚合反应是指小分子互相作用生成高分子的反应。
人教版高中化学选修五 第5章 进入合成有机高分子化合物的时代 第1节课时训练
第一节 合成高分子化合物的基本方法[知 识 梳 理]一、有机高分子化合物 1.概念由许多低分子化合物以共价键结合成的,相对分子质量很大(一般高达104~106)的一类化合物。
2.基本概念例如:二、合成高分子化合物的基本反应类型1.加成聚合反应(加聚反应)(1)概念:由含有不饱和键的化合物分子以加成反应的形式结合成高分子化合物的反应。
(2)加聚反应的特点①单体必须是含有双键、三键等不饱和键的化合物(例如:烯、二烯、炔、醛等)。
②反应只生成高聚物,没有副产物产生。
③聚合物链节的化学组成跟单体的化学组成相同。
④聚合物相对分子质量为单体相对分子质量的整数倍。
(3)常见的加聚反应催化剂①丙烯的加聚:n CH2==CH—CH3――→催化剂②1,3-丁二烯的加聚:n CH2==CH—CH==CH2――→2.缩合聚合反应(缩聚反应)(1)概念:有机小分子单体间反应生成高分子化合物,同时生成小分子化合物的反应。
(2)缩聚反应的特点①单体分子中至少含有两个官能团(如—OH、—COOH、—NH2、—X等)。
②缩聚反应生成聚合物的同时,还有小分子副产物(如H2O、NH3、HCl等)生成。
③所得聚合物链节的化学组成与单体的化学组成不同。
④缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。
如:(3)常见的缩聚反应 ①羟基酸缩聚如HOCH 2COOH 的缩聚:n HOCH 2COOH ――→催化剂+(n -1)H 2O 。
HOOC(CH 2)5OH 的缩聚:n HOOC(CH 2)5OH +(n-1)H 2O 。
②醇与酸缩聚如乙二酸与乙二醇的缩聚:己二酸与乙二醇的缩聚:n HOOC(CH 2)4COOH +③氨基酸的缩聚 如氨基乙酸的缩聚:。
④胺与酸的缩聚如己二胺与己二酸的缩聚:【自主思考】聚乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物能使溴水褪色吗?提示聚乙烯、聚氯乙烯中不含,故不能使溴水褪色。
[效果自测]1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(完整)人教版选修5第五章进入合成有机高分子化合物时代知识点,推荐文档
第五章进入合成有机高分子化合物时代【知识点归纳】一、加成聚合反应1、定义:相对分子质量小的化合物通过加成反应互相聚合成为高分子化合物的而反应。
M聚合物=单体的相对质量×n下列加聚反应中的单体、聚合物、链节、聚合度各是什么?2、加聚反应的特点:(1)单体含不饱和键:(2)没有小分子产物生成;(3)链节和单体的化学组成相同;3、加聚聚合物单体的确定:主链上的碳原子两两断开,然后在这两个碳原子之间写上双键4、加聚反应的类型:①自聚反应:仅由一种单体发生的加聚反应。
②共聚反应:由两种或两种以上单体发生的加聚反应。
下面就是共聚反应二、缩合聚合反应1、定义:单体间相互反应而成高分子化合物,同时还生成小分子(如水、氨等分子)的反应叫缩合聚合反应,简称缩聚反应。
(酯化、成肽…)2、缩聚反应类型:(1)生成聚酯的反应(酸、醇缩聚)3、缩聚反应的特点:(1)单体含双官能团或多官能团;官能团间易形成小分子如二元醇与二元酸;氨基酸、羟基酸等。
(2)成肽的反应(氨基酸缩聚):(3)酚醛缩聚(2)聚合时有副产物小分子生成;(3)链节和单体的化学组成不相同;4、缩合聚合反应收书写注意点:(1)方括号外侧写链节余下的端基原子(或端基原子团)(2)由一同单体缩聚时,生成小分子的物质的量(n-1),由两种单体缩聚时,生成小分子的物质的量是(2n-1)。
(3)成聚酯的反应是一个可逆反应,反应方程式中应用可逆符号.1.高分子化合物的命名及分类2.塑料(1)塑料=树脂+添加剂树脂是指未经加工处理的聚合物3.常见的塑料(1)聚乙烯①高分子化合物都具有一定的弹性②高压聚乙烯比低压聚乙烯熔点、密度小。
(2)酚醛树脂用酚类(如苯酚)与醛类(如甲醛)在酸或碱的催化下相互缩合而成的高分子化合物。
在酸催化下,等物质的量的苯酚与甲醛反应,苯酚邻位或对位的氢原子与甲醛的羰基加成生成羟甲基苯酚,然后羟甲基苯酚之间相互脱水缩合成线型结构高分子。
在碱催化下,等物质的量的苯酚与甲醛或过量的甲醛与苯酚反应,生成羟甲基苯酚、二羟甲基苯酚、三羟甲基苯酚等,然后加热继续反应,就可以生成网状结构的酚醛树脂。
2024年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料教案新人教版选修5
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出高分子材料的应用实例,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解高分子材料的合成方法和特点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、案例分析等课堂活动,让学生在实践中掌握高分子材料的应用。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
教学内容分析
本节课的主要教学内容是新人教版选修5高中化学第五章第二节“应用广泛的高分子材料”。内容包括:1.高分子材料的定义和分类;2.合成高分子材料的方法和特点;3.常见的高分子材料及其应用。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的课程中已经学习了有机化合物的基本概念、结构和性质,对有机化学有一定的了解。本节课将在此基础上,进一步引导学生学习高分子材料的特点、合成方法和应用,帮助学生建立起有机化合物和高分子材料之间的联系。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)高分子材料的应用案例:介绍高分子材料在医学、电子、能源等领域的应用案例,如医用高分子材料、高分子电池隔膜等。
(2)高分子材料的合成方法动画:通过动画形式展示高分子材料的合成过程,如聚合反应、缩聚反应等。
(3)高分子材料的研究动态:介绍高分子材料领域的最新研究动态和成果,如新型高分子材料的研究、高分子材料的应用等。
2.对于教学中的难点内容,我将结合实例、模型等多种教学资源,让学生更加直观地理解高分子材料的合成方法和原理。
3.我还将加强对学生学习情况的关注,及时解答学生的疑问,确保学生对高分子材料的学习能够顺利进行。
4.针对学生的个性化需求,我将提供更多的拓展学习资源,指导学生进行课后自主学习,提高学生的综合运用能力。
核心素养目标
人教版高中化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物时代复习课教学课件 (共28张PPT)
△
(3)
――→CH3CH===CHCHO+H2O
(4)CH3CH===CHCHO+2H2―→CH3CH2CH2CH2OH
例 2.请以乙烯为原料制取 1,4-二氧六环(
)
例3.
试写出下图中A→F各物质的结构简式
HBr A
NaOH H2O
B [O] C HCN D
H2O H+
E 浓 H2SO4 F C14H20O4
羧反应以及烷烃的裂化反应等。
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
• 5、数学教学要“淡化形式,注重实质. 6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时48分21.11.917:48November 9, 2021
解:
HBr 浓 H2SO4
Br NaOH H2O O CO OC FO
OH [O]
B
C
O HCN
OH CN
H2O H+
D
OH COOH E
催化剂
△ CH2=CHBr
②引入卤原子(—X)
1)烃与X2取代
光照
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
Br
+ Br2 催化剂
+ HBr
2)不饱和烃与HX或X2加成
CH2==CH2+Br2 3)醇与HX取代
C2H5OH + HBr
CH2BrCH2Br
△
2019-2020学年高二化学人教版选修5课件本章整合 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
。
②B与C反应的化学方程式是
。
-19-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
(4)D的结构简式是
,生成N的反应类
型是
。
(5)F是相对分子质量比B大14的同系物,F有多种同分异构体,符合
下列条件的F的同分异构体有
种。
①属于芳香族化合物
②遇FeCl3溶液显紫色,且能发生水解反应 ③苯环上有两个取代基
环状化合物 H 的结构简式
;
(3)I 为 HOOC(CH2)4COOH; (4)G 为乙醇,所含官能团是羟基;M 的结构简式是
;
-30-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
(5)M 与 C 反应生成 V 的化学方程式为: +nHOCH2CH2OH
+(2n-1)CH3CH2OH;
(
之一,合成路线如下:
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
)是人造棉的主要成分
-26-
本章整合
考点
随堂检测
已知:
Ⅰ.
Ⅱ.R1COOR2+R3OH
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
2R1COOH R1COOR3+R2OH
Ⅲ.RCOOR1+R2CH2COOR3 (R、R1、R2、R3 表示烃基)
(写一种)。
-28-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
解析A为乙烯,与溴发生加成反应生成的B为BrCH2CH2Br;B在氢氧 化钠水溶液、加热条件下发生水解生成的C为HOCH2CH2OH;C被 氧化得到的D为HOOC—COOH;D与乙醇发生酯化反应生成的E为 CH3CH2OOCCOOCH2CH3。结合V的结构简式,M与乙二醇反应得 到V,M为
高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代单元评估5含解析5
第五章单元评估错误!第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(每小题2分,每小题只有一个选项符合题意)1.随着社会的进步,复合材料的发展前途越来越大。
目前,复合材料最主要的应用领域是(C)A.高分子分离膜B.人类的人工器官C.宇宙航空工业D.新型治疗药物解析:复合材料一般具有高强度、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能,因此宇宙航空工业是复合材料的重要应用领域.2.下列各选项中,对相应高分子材料的分类、功能的说法正确的是(C)料脏解析:黏合剂属于传统的高分子材料,A错误;涂料是一种涂于物体表面后能形成坚韧保护膜的物质,属于传统高分子材料,常用于家具、汽车、船舶等表面,可以起到保护、美化的作用,B错误;离子交换树脂属于功能高分子材料,主要用于硬水软化、海水淡化以及其他方面的分离提纯,C正确;聚乙烯醇属于功能高分子材料,具有良好的吸水功能,可以用于制作“尿不湿”等,用于制作人工心脏的材料主要有硅橡胶、聚氨酯橡胶等,D错误.3.在自然环境中,一次性使用的聚苯乙烯材料带来的“白色污染”甚为突出。
这种材料难以分解,处理麻烦。
最近研制出一种新型的材料能代替聚苯乙烯。
它是由乳酸缩聚而生成的,这种材料可以在乳酸菌作用下降解。
下列关于聚乳酸(结构简式为的说法正确的是(D) A.聚乳酸是一种纯净物B.其聚合方式与苯乙烯相似C.其单体为CH3—CH2—COOHD.聚乳酸是一种线型高分子材料解析:由于高分子中n值不确定,高分子是混合物而不是纯净物;题中已给出的是缩聚反应,其单体应为,且该高分子为线型高分子.4.丁腈橡胶具有优良的耐油、耐高温性能,合成丁腈橡胶的单体是(C)①CH2===CH-CH===CH2②CH3C≡CCH3③CH2===CH—CN④CH3—CH===CH—CN⑤CH3-CH===CH2⑥CH3—CH===CH—CH3A.①④ B.②③ C.①③ D.④⑥解析:丁腈橡胶链节上有6个碳原子,一个双键,它是通过加聚反应生成的,因此该链节可分为两部分:,则合成丁腈橡胶的单体为①和③.5.具有单双键交替长链结构(如)的高分子有可能成为导电塑料。
2020学年高中化学第五章进入合成有机高分子化合物的时代1合成高分子化合物的基本方法ppt课件新人教版选修5
1.知识技能 (1)能举例说明高分子的组成与结构特点,能依据高分子的结 构分析其链节和单体。 (2)能说明加聚反应和缩聚反应的特点。 2.过程方法 了解高分子化合物合成的基本方法。
3.情感态度价值观 掌握了有机高分子化合物的合成原理,可以通过有机合成不 断得到自然界不存在的物质,从而为不断提高(1)凡链节的主链只有两个碳原子(无其他原子)的聚合物,其 合成单体必为一种,将链节两端两个半键断开向内闭合即可。如
的单体是________。 (2)凡链节主链有四个碳原子(无其他原子),且链节无双键的 聚合物,其单体必为两种,在链节两端及正中央划线断开,然后
左右两个半键闭合即可。例如 ________和________。
(4)缩聚物结构式要在方括号外侧写出链节余下的端基原子 或原子团(这与加聚物不同,而加聚物的端基不确定,通常用横 线“—”表示。)如:
课堂释疑拓展
探究 高聚物单体的判断方法
1.如何判断加聚产物和缩聚产物? 【提示】 链节主链上全部是碳原子的高聚物属于加聚产物; 链节主链上有碳原子和其他原子的高聚物属于缩聚产物。
答案 C
当堂自主纠错
1.下列对于有机高分子化合物的认识不正确的是( ) A.有机高分子化合物称为聚合物或高聚物,是因为它们全 部是由小分子通过聚合反应而得到的 B.有机高分子化合物的相对分子质量很大,但其结构并不 复杂 C.对于某高分子材料来说,n 是一个整数值,因而它的相 对分子质量是确定的 D.高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两 大类
(2)聚合度 n=MM((聚单合体物))=52100400=500。
【答案】 (1) (2)500
规律方法 确定高聚物单体的思维模式: 1.判断聚合物类型。看高聚物属于加聚产物还是缩聚产物; 2.联想加聚反应和缩聚反应的断键和成键规律; 3.利用逆向分析法将断键逐步还原。
邳州市第二中学高二化学选修五第五章进入合成有机高分子化合物的时代复习课件
【答案】 (1)羧基,碳碳双键 CH3CH2COOH
【应用3】 (2010·山东)玻璃钢可由酚醛树 脂和玻璃纤维制成。 (1)酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成,反应有 大量热放出,为防止温度过高,应向已有苯 酚的反应釜中________加入甲醛,且反应釜 应装有________装置。 (2)玻璃纤维由玻璃拉丝得到。普通玻璃是由 石英砂、________和石灰石(或长石)高温熔 融而成,主要反应的化学方程式为________。 (3)玻璃钢中玻璃纤维的作用是________。 玻璃钢具有________等优异性能(写出两点
, 由 到 A 应是 1,3 -丁 二烯与 Cl2 发生 1,4-加成反应 。B 是环己 醇,由
应属于醇的氧化。(3)关于 C 的同分异构 体,符合题意的有很多,常见的有两类:一类是将—COOH 拆 成 —CHO 和 —OH , 另 一 类 是 将 —COOH 改 成 HCOO—(即甲酸酯类)。
(5)H2N(CH2)6NH2有碱性,能与HCl发生反应。 【答案】 (1)氧化反应 缩聚反应
章末专题复习
1.加聚高聚物 (1)加聚反应类型 ①单烯烃加聚
单烯烃加聚时,单体的 接连接而形成高分子长链。 打开,相互之间直
②二烯烃加聚
二烯烃(1,3-丁二烯类)加聚时, 单体中 2 个
全
打开,在两个双键之间形成一个新的双键,两端连接形成高 分子长链。
(2)加聚高聚物找单体的方法 分析高聚物结构,找出主链中的重复结构单 元(链节),根据链节得出单体。 ①主链上只有碳碳单键,则每2个碳原子断为 1个单体,在2个碳原子间形成双键; ②主链上有碳碳双键,则每4个碳原子断为一 个单体,原CC打开,在两端形成2个新的 CC(1,3丁二烯类)。
【解析】
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【应用1】 DAP是电表和仪表部件中常用 的一种高分子化合物,其结构简式如图:
则合成它的单体可能有:①邻苯二甲酸 ② 丙烯醇(CH2CHCH2OH) ③丙烯 ④乙烯 ⑤邻苯二甲酸甲酯
,由
到 A 应是 1,3
-丁 二烯与 Cl2 发生 1,4-加成反应 。B 是环己 醇,由
应属于醇的氧化。(3)关于 C 的同分异构
体,符合题意的有很多,常见的有两类:一类是将—COOH 拆 成 —CHO 和 —OH , 另 一 类 是 将 —COOH 改 成 HCOO—(即甲酸酯类)。
(5)H2N(CH2)6NH2有碱性,能与HCl发生反应。 【答案】 (1)氧化反应 缩聚反应
(3)X 是 E 的同分异构体,X 分子中含有苯环,且苯环上
一氯代物只有两种,则 X 所有可能的结构简式有
、________、________、________。
(4)F―→G的反应类型是________________。 (5)下列关于安室卡因(G)的说法正确的是 ________。 a.能发生加成反应 b.能使酸性高锰酸钾溶液褪色 c.能与盐酸反应生成盐 d.属于氨基酸
【解析】
(2)C中含有溴原子和羧基两种官能团,在足 量的NaOH醇溶液中共热发生卤代烃的消去 反应和羧基与NaOH溶液的中和反应。 (3)根据要求“X分子中含有苯环,且苯环上 一氯代物只有两种”可知X为一种对称结构。
(4)F→G的反应是F中的Br原子被氨基取代的 反应。
(5)G的分子结构中含有苯环,可以与氢气发 生加成反应;含有氨基并且苯环上连有甲基, 可以被酸性高锰酸钾溶液氧化;含有氨基, 可以与盐酸反应成盐;分子结构中没有羧基, 不是氨基酸。
(1)正向合成分析法
此法采用正向思维方法,从已知原料入手, 找出合成所需要的直接或间接的中间产物, 逐步推向目标合成有机物,其思维过程是:
(2)逆向合成分析法
逆向合成分析法是在设计复杂化合物的合成 路线时常用的方法,它是将目标化合物倒退 一步寻找上一步反应的中间体,该中间体同 辅助原料反应可以得到目标化合物。而这个 中间体的合成与目标化合物的合成一样,是 从更上一步的中间体得来的。依次倒推,最 后确定最适宜的基础原料和最终的合成路线, 如下目所标示化。合物所⇒确中定间的体 ⇒合中成间路体线⇒的基础各原步料反应及 其反在应以条上件两种必分须析比方法较中温常和用逆,合并成具分析有法较。高的产
SiO2+Na2CO3=高==温==Na2SiO3+CO2↑
SiO2+CaCO3=高==温==CaSiO3+CO2↑ (3)增强作用(或骨架作用)
密度小、强度高、抗腐蚀、抗冲击、绝缘性好等
(4)b
【应用4】 尼龙-66广泛用于制造机械、 汽车、化学与电气装置的零件,亦可制成薄 膜用作包装材料,其合成路线如下图所示(中 间产物E给出了两条合成路线)。
【答案】 (1)羧基,碳碳双键 CH3CH2COOH
牢。请写出“502 胶”发生黏合过程的化学方程式:______。
(2) 厌 氧 胶 也 是 一 种 黏 合 剂 , 其 结 构 简 式 为 :
它在空气中稳定, 但在隔绝空气(缺氧)时分子中双键断开发生聚合而固化。工
业上用丙烯酸(
)和某种物质在一定条件下
反应可制得这种黏合剂。请写出:
①厌氧胶制取过程的化学方程式:___________。
分子长链。
(2)加聚高聚物找单体的方法
分析高聚物结构,找出主链中的重复结构单 元(链节),根据链节得出单体。
①主链上只有碳碳单键,则每2个碳原子断为 1个单体,在2个碳原子间形成双键;
②主链上有碳碳双键,则每4个碳原子断为一 个单体,原CC打开,在两端形成2个新的 CC(1,3丁二烯类)。zxxk/w
完成下列填空:
(1)写出反应类型:反应②________,反应 ③________。
(2)写出化合物D的结构简式: ______________。
(3)写出一种Βιβλιοθήκη C互为同分异构体,且能发生 银镜反应的化合物的结构简式: ________________________。
(4)写出反应①的化学方程式: ________________。
(5)下列化合物中能与E发生化学反应的是 ________。
a.NaOH c.NaCl
b.Na2CO3 d.HCl
(6)用化学方程式表示化合物B的另一种制备 方法(原料任选): ________________________。
【解析】 此题可采用倒推的方式来解。根据尼龙-66
的结构简式可推出 C,E 分别是:HOOC(CH2)4COOH、 H2N(CH2)6NH2 。 根 据 题 给 信 息 可 知 A 为
【应用3】 (2010·山东)玻璃钢可由酚醛树 脂和玻璃纤维制成。
(1)酚醛树脂由苯酚和甲醛缩聚而成,反应有 大量热放出,为防止温度过高,应向已有苯 酚的反应釜中________加入甲醛,且反应釜 应装有________装置。
(2)玻璃纤维由玻璃拉丝得到。普通玻璃是由 石英砂、________和石灰石(或长石)高温熔 融而成,主要反应的化学方程式为________。
A.①② D.③④ xuekew
B.④⑤
C.①③
【答案】 A
【应用2】 有机黏合剂是生产和生活中一类 重要的材料。黏合过程一般是液态的小分子 黏合剂经化学反应转化成为大分子或高分子 而固化。
(1)“502 胶”是一种快干胶,其主要成分是 α-氰基丙
烯酸乙酯,其结构简式为:
,它在
空气中微量水催化下发生加聚反应,迅速固化而将被黏物粘
【应用5】 (2011·安徽理综,26)室安卡因 (G)是一种抗心律失常药物,可由下列路线合 成:
(1)已知 A 是
的单体,则 A 中含有的官
能团是________(写名称)。B 的结构简式是________。
(2)C 的名称(系统命名)是________,C 与足量 NaOH 醇
溶液共热时反应的化学方程式是____________________。
2.缩聚高聚物
(1)缩聚反应类型
缩聚高聚物的单体一般有两个或两个以上官 能团。常见的能发生缩聚反应的物质类别有: ①二元酸与二元醇之间;②二元酸与二元胺 之间;③羟基酸之间;④氨基酸之间;
⑤苯酚与甲醛之间。单体之间脱水,以“
”或
“
”结合成高分子长链。
(2)缩聚高聚物确定单体的方法 由缩聚高聚物确定单体时,其断键处应为:
• 第五章 进入合成有机高分子化合 物的时代 章末复习归纳训练
章末专题复习
1.加聚高聚物 (1)加聚反应类型 ①单烯烃加聚
单烯烃加聚时,单体的 接连接而形成高分子长链。
打开,相互之间直
②二烯烃加聚
二烯烃(1,3-丁二烯类)加聚时,单体中 2 个
全
打开,在两个双键之间形成一个新的双键,两端连接形成高
②厌氧胶的固化化学方程式:_____________。
【解析】 (1)既然是加聚反应显然应是
断
裂形成高分子。(2)观察厌氧胶分子结构含有酯基,显然应
为羧酸与醇反应得到。根据断键位置:
厌氧胶 的固化是加聚反应,依据双键断开即可得到反应:
解答有机合成题时,首先要正确判断合成的 有机物属于哪一类有机物,带有何种官能团, 然后结合所学过的知识或题目所给的信息, 寻找官能团的引入、转换、保护或消去方法, 尽快找出合成目标有机物的关键和突破点。 基本方法有:
(3)玻璃钢中玻璃纤维的作用是________。 玻璃钢具有________等优异性能(写出两点
(4)下列处理废旧热固性酚醛塑料的做法合理 的是________。 a.深埋 b.粉碎后用作树脂填料 c.用作燃料 d.用有机溶剂将其溶解,回收树脂组卷····网
【解析】 (4)热固性酚醛塑料不易降解,热 固性酚醛塑料是体型高分子化合物,不易溶 于一般有要溶剂,a、d错误,所以只有b正 确。 【答案】 (1)缓慢 冷却 (2)纯碱