圆锥的体积练习_ppt

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六年级下册数学课件-2.4圆锥的体积苏教版共21张PPT

六年级下册数学课件-2.4圆锥的体积苏教版共21张PPT

4.圆柱表面积的计算方法: 如果用S侧表示一个圆柱的侧面积,S底表示底面积,d表示底面直径, r表示底面半径,h表示高,那么这个圆柱的表面积为: S表=S侧+2S底 S表=πdh+2π(d÷2)² S表=2πrh+2πr²
5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用: (1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶等圆 柱形物体。 (2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、油管等圆柱形物体。 (3)圆柱的表面积包括侧面积和两个底面的,例如油桶等圆柱形物体。
3.圆锥的特征: (1)圆锥的底面是一个圆。 (2)圆锥的侧面是一个曲面。 (3)圆锥只有一条高。 (4)圆锥的侧面展开是一个扇形。
二、 圆柱的表面积 1.沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形(或正方形)。 (如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形) 2.圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为: S侧=ch。 3.圆柱的侧面积公式的应用: (1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式:S侧=ch; (2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=πdh; (3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=2πrh
第2单元 圆柱和圆锥
第4节 圆锥的体积
谈话引入
如果要知道这个容器 的容积,怎么办?
求体积
如果想知道这个容 器的容积,怎么办?
圆锥的体积
教学例5
这个圆柱和圆锥有什么相同的地方?
等底等高
估计一下,这个 圆锥的体积是这 个圆柱体积的几 分之几?
估计一下,这个圆锥的体积是这个圆柱体积的几分之几?
等底等高
求体积: 一个圆锥形谷堆, 底面直径为 6 m, 高 1.2 m。
(2) 如果每立方米稻谷的质量为 700 kg, 这堆稻谷的质量为多少千 克?

六年级数学下册课件- 3.2.2 圆锥的体积 -人教新课标(2014秋)(共85张PPT)

六年级数学下册课件- 3.2.2 圆锥的体积  -人教新课标(2014秋)(共85张PPT)
V圆锥=3.14×22×1.2 =15.072
例3:工地上有一堆沙子,近似于一个圆锥 (如下图)。这堆沙子的体积大约是多少 如果每立方米沙子重1.5t,这堆沙子大约 少吨?(得数保留两位小数。)
(1)沙堆底面积:
3.14×(4÷2)2= 12.56(平方米)
(2)沙堆的体积:
—31 ×12.56 ×1.2
(2)铅锤的体积: —31 ×12.56 ×5≈21(立方厘米)
(3)铅锤的质量: 21×7.8≈164(克)
答:这个铅锤大约重164克。
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1、圆锥的体积的计算公式
2、圆锥的体积与圆柱体积的关系。
3、圆锥的体积等于和它等底等高 圆柱体积的三分之一
1.2 2
底面积相等 高相等
=
=3

圆锥的体积公式
1.2 2
V圆锥=1/3×15.072 =5.024
V圆锥=1/3×3.14×22× =5.024
V圆锥=1/3×3.14×2×1 =2.512
四、布置作业
作业:第35页练习六,第7题。 第36页练习六,第8题。
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1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

圆锥体积练习课件3

圆锥体积练习课件3

作业
练习四:1、2、3、4、
5、6、7、8题。
小丽,你的学 习为什么总是那么 优秀呢?
其实没什么,我
的学习方法就是不懂 就问。如果你们能做 到不懂就问,相信你 们的学习就会比我好。
1 3
×12.56×1.2
=3.14×4
=12.56×0.4
=12.56(平方米)
=5.024(立方米)
答:这堆沙子大约5.024立方米。
计算下面各 圆锥 的体积。
已知条件
体积
底面直径24厘米,高8厘米。
底面周长3.14米,高5米。
底面积7.8平方厘米,高1.8厘米。
底面半径2.5分米,高4分米。
所以:圆锥的体积=圆柱的体积×
1 3
底面积×高
圆锥的体积=
1 3
×底面积×高
圆柱的体积计算公式用
字母表示是:V=
1 3
பைடு நூலகம்sh
做一做
工地上有一些沙子,堆起来 近似一个圆锥,这堆沙子大约多 少立方米?
圆锥的体积=
1 3
×底面积×高
V=
1 3
sh
(1)、沙堆的底面积: (2)、沙堆的体积:
3.14×(4÷2)
通过观察,我们发现图中的圆锥和圆柱的底面积相
等,它们的高也相等。通过实验,我们发现在圆锥中装
满沙子或水,再倒入圆柱中刚好三次把圆柱装满;在圆
柱中装满沙子或水,再往圆锥里倒正好三次倒完 。这个
实验说明等底等高的圆锥和圆柱,圆锥的体积是圆柱的
三分之一或圆柱的体积是圆锥的3倍。
因为:圆锥的体积是圆柱的三分之一
圆锥的认识与体积 (练习课)
说一说,圆锥是由哪几部分组成的?圆柱各部分都有 什么特征?

3.《圆锥的体积练习课》课件(09)[1]

3.《圆锥的体积练习课》课件(09)[1]

7.把一个长9.42分米、宽5分米、高2 分米的长方体铁块熔铸成一个底面半径 是3分米的圆锥,圆锥的高是多少分米?
一个圆锥形小麦堆,底面周长是 15.7米,高是3米,把这堆小麦装进 底面直径为4米的圆柱形粮囤里,可 以装多少高?
h=3米
C=15.7米
练习六
8. 小明家去年秋季收获的稻 谷堆成了圆锥形,高2m,底面 直径是3m。 (1)这堆稻谷的体积是多少? (2)如果每立方米稻谷重650kg,这堆稻谷重多少千 克(?1)13 ×3.14×(3÷2)²×2≈4.71(m³) 答:这堆稻谷的体积是4.71m³。
(2)650×4.71=3061.5(千克)
答:这堆稻谷重3061.5千克。

练习六
(3)小明家有0.4公顷稻田,平均每公顷产稻谷多 少千克?
3061.5÷0.4=7653.75(千克) 答:平均每公顷产稻谷7653.75千克。 (4)如果每千克稻谷售价为2.8元,这些稻谷能卖 多少钱?
一个圆柱形橡皮泥,底面积是12平方厘米,高是5厘米。
(1 )如果把它捏成同样底面大小的圆锥,这个圆锥的 高是多少?
15cm
(2)如果把它捏成同样高
的圆锥,这个圆锥的底面
积是多少?
36cm2
第二关——巧思考
2.有两个空的玻璃容器,先在 圆水锥倒形入12容圆×器柱13里形=注容4(满器厘,水圆米,再 柱)形把容这 器里的水深多少厘米?
侧面 底面
圆锥的侧面和底面
侧面
底面
圆锥的侧面展开图是扇 形,底面是一个圆形。
底面周长等于扇形弧线的长度。
圆锥如果从顶点沿着高切成两个半圆锥,是什么样子的?
圆锥从顶点沿着高切开后,多出了两个等腰三角形的面, 每个三角形的底是圆锥的底面直径,三角形的高就是圆 锥的高。每个三角形的面积=底面直径×高÷2

圆锥的体积PPT课件

圆锥的体积PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
16
实验说明,等底等高的圆柱和 圆锥它们的体积有怎样的关系?
圆锥的体积是与它等底等高 的圆柱体体积的 1
3
共倒了
3次
17
1
圆锥的体积=等底等高的圆柱体体积×
1
3
=底面积×高×
3
用字母表示:
1
V= Sh
3
18
19
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
圆锥的体积
1
这是什么体?
(圆柱体)
2
圆柱体的体积公式:
圆柱体的体积=底面积×高 V = S×h
3
计算下面圆柱体的体积:单位(厘米) 3
4 7
8
3.14×(4÷2)2×8 =12.56× 8 =100.48(立方厘米)
3.14×3 2×7 =3.14 ×63 =197.82(立方厘米)
4
常见的物体
21
5
6
7
8
9
10
圆锥的特点
圆锥的侧面是一个曲面 底面是个圆
11
圆锥的特点 。 圆锥的
12

圆柱圆锥圆台体积和表面积.ppt

圆柱圆锥圆台体积和表面积.ppt

1
1
A.4
B.2
3 C. 6
3 D. 4
[答案] D
[解析]
三棱锥B1-ABC的高h=3,底面积S=S△ABC=
3 4
×12= 43,
则VB1-ABC=13Sh=13×
43×3=
3 4.
5.若一圆柱与圆锥的高相等,且轴截面面积也相等,那
么圆柱与圆锥的体积之比为( )
A.1
1 B.2
3
3
C. 2
D.4
例题解析
命题方向 多面体与旋转体的面积
【例1】圆台的上、下底面半径分别是10 cm和20 cm,它的侧 面展开图的扇环的圆心角是180°,那么圆台的表面积是多少?
命题方向 多面体的体积
[例 2] 长方体相邻三个面的面积分别为 2、3、6 求它的
体积.
[解析] 设长方体的长、宽、高分别为a、b、c则有
据条件得到
1 2
πl2=2π,解得母线长l=2,2πr=πl=2π,r=1所以
该圆锥的体积为:V圆锥=13Sh=13×
22-12π=
3 3 π.
[点评] 本题主要考查空间几何体的体积公式和侧面展开 图.审清题意,所求的为体积,不是其他的量,分清图形在 展开前后的变化;其次,对空间几何体的体积公式要记准记 牢,属于中低档题.
[解析]
三棱台ABC-A1B1C1的上、下底面积之比为4:9.连接 A1B、BC1和AC1,把棱台分为三个棱锥B-A1B1C1,C1- ABC,A1-ABC1.则这三个棱锥体积之比为________.
[答案] 4:9:6
[解析] 如图,设三棱锥B-A1B1C1,C1-ABC,A1- ABC1体积分别为V1、V2、V3,又设棱台的高为h,上、下底面 积分别为S1、S2.依题意,得

2020新北师大版六年级下册数学课件圆锥的体积

2020新北师大版六年级下册数学课件圆锥的体积
课后作业
探索新知
圆锥体积的计算公式
课堂小结
当堂检测
北师大版六年级数学下册
课后作业探索新知圆锥体积的计算公式1课堂探究点2课时流程课堂
北师大版六年级数学下册
北师大版六年级数学下册
北师大版六年级数学下册
探究??北师大
圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥的体积的3倍。
4.求下列图形的体积。×28.26×7=65.94(m3)3
(3)
北师大版六年级数学下册
(3) 18.84÷3.14÷2=3(dm)北师大版六年级数
5.解决问题。(1)一个圆锥形沙堆,它的底面直径是6 m,高是1.5 m。如果每立方米沙子重1.8 t,这堆沙子重多少吨?
北师大版六年级数学下册
5.解决问题。 3.14×(6÷2)2×1.5× ×
张大伯家有一堆小麦,堆成了圆锥形,张大伯量得它 的底面周长是9.42m,高是2m,这堆小麦的体积是多 少立方米?如果每立方米小麦的质量为700kg,这堆 小麦约重多少千克?
底面积:3.14×(9.42÷3.14÷2)2=7.065(m2)
张大伯家有一堆小麦,堆成了圆锥形,张大伯量得它底面积:3.1
等底等高
4.2
37.8
北师大版六年级数学下册
小试牛刀(源于《典中点》)1.填空。等底等高底面积×高×V=
(3)把一个体积是24 cm3的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是( )cm3。(4)一个圆柱的底面半径是3 dm,高是8 dm,和它等底等高的圆锥的体积是( )dm3。2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)圆锥体积等于圆柱体积的 。 ( )(2)如果圆锥体积是圆柱体积的 ,那么它们一定等底等高。 ( )(3)一个圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小 。 ( )

圆锥的体积(二) 课件 小学数学课件

圆锥的体积(二) 课件 小学数学课件
4cm
3cm
r h:3 cm
h
r:4 cm
1 ) V: 3 ×π×4×4×3 = 16π(cm³
有一面长方形彩旗,(如下图) ,绕它的 旗杆旋转一周,所形成的立体图形中,黄色 部分和绿色部分的体积各是多少?
4cm 3cm 黄 绿
r h
圆柱的体积=底面积×高
V =sh
圆柱的体积=3.14×半径×半径×高
有两个玻璃容器(如下图)。在圆锥 形容器里注满水,倒入空的圆柱形容器, 圆柱形容器里水深多少厘米?
10cm 9cm 10cm
9cm
有两个玻璃容器(如下图)。在圆锥 形容器里注满水,倒入空的圆柱形容器, 圆柱形容器里水深多少厘米?
10cm 9cm 10cm
9cm
有两个玻璃容器(如下图)。在圆锥 形容器里注满水,倒入空的圆柱形容器, 圆柱形容器里水深多少厘米?
144÷(3+1) 36×3=108
(4)一个圆柱体比它等底等高的 圆锥体积大48立方厘米,圆柱体 72 积是( )立方厘米,圆 24 锥体积是( )立方厘米。 48÷(3-1)
24×3=72
圆锥和圆柱有两个条件相等时的相互关系 等积等高时: 锥底是柱底 的3倍。
? ?
等积等底时:锥 高是柱高的3倍。
6. 下面的圆锥与哪些圆柱的体积相等? (单位:cm) 等积等高时:锥底 是柱底的3倍。
等积等底时:锥 高是柱高的3倍。
1 V=3 sh
1 ×3.14×1²×3 3
=3.14×1 =3.14(dm³)
削去木料的体积是多少立方分米?
削去木料的体积是圆柱体积的几分之几?
8、下图是一个圆锥形沙堆,它的体 积是多少立方米? 1
V=3 sh
= 3.14×16×0.6 = 3.14×9.6 = 30.144(m³)
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1 3
×170 ×12=680(立方厘米)
答:这个零件的体积是680立方 厘米。
2、一个圆柱体体积为57立方厘米, 与它等底等高的圆锥的体积是多少?
57÷3=19(立方厘米)
答:与它等底等高的圆锥的体积 是19立方厘米。
请回答:

• • • •
已知一个圆柱体和一个圆锥体的底面 积相等, 高也相等,圆柱的体积和圆锥 体积的关系是: A. 圆柱的体积是圆锥体积的——。 B. 圆锥的体积是圆柱体积的——。 C. 圆柱的体积比圆锥体积——。 D. 圆锥的体积比圆柱体积——。
①等底等高,体积不等。
圆锥体积等于圆柱的 3 , 圆柱体积是圆锥的3倍。
1
②等底,等体积,高不等。
圆锥的高是圆柱高的3倍,
圆柱的高是圆锥高的

③等高,等体积,底面积不等。

h
r
h r
圆柱的底面积是圆锥底面积的பைடு நூலகம், 圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。



1、一个圆锥与一个圆柱等底等高, 已知圆锥的体积是 18 立方米, 圆柱的体积是( )。


2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积, 已知圆柱的高是 12 厘米, 圆锥的 高是( )。
3、一个圆锥与一个圆柱等高等体积, 已知圆柱的底面积是 314 平方米, 圆锥的底面积是( )。

判断
(1)一个圆锥,底面面积是20平方厘米, 高是12厘米,它的体积是20×12。 ( ) × (2)圆锥的体积是24立方厘米,底面积是6 平方厘米,那么高是4厘米。 (× ) (3)在等底、等高的条件下,圆锥的体积和圆 柱体的体积相差2倍。 ( ) √
哪个圆锥的体积比较大?
圆锥的体积
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判断:
1、圆柱的体积相当于圆锥的3倍。 ( ) 2、一个圆柱体木料,把它加工成最大 的圆锥体,削去的部分和圆锥的体积 比是2:1。 ( ) 3、一个圆柱体铅块,可以铸成2个等底 等高的圆锥体零件。 ( )
1、一个圆锥形的零件,底面积 是170平方厘米,高是12厘米。 这个零件的体积是多少?
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