新人教版七年级历史上册第九课秦统一中国

郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝
地方行政的基本模式。
巩固统一的措施
故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去
齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取 货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形
货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算
退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成 ‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。 请问：为什么会出现上述情况？ 尺寸不统一 货币不统一 文字不统一
尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？
战国时期，各国都有自己的货币，度量衡和文 字。秦统一全国后，如果继续保留各诸侯国的 制度，必然会给赋税的征收和贸易以及文化交
流带来不便。
巩固统一的措施பைடு நூலகம்
文化：统一文字——小篆
巩固统一的措施
燕齐 刀币
楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
经济：统一货币：秦圆形方孔‚半两‛铜钱
巩固统一的措施
合作探究 秦统一六国的原因有哪些？
1．由于商鞅变法，具备了统一六国的条件 2．秦王嬴政招募各国人才，策划统一大计
3.长平之战后，秦国先后攻灭六国
4．顺应民心，
秦灭六国 学习思考： 1．统一是谁来完 成的？ 2．统一六国开始
于结束的时间？
3．怎样统一的？
4．统一有什么历
史意义？‛
嬴政
南开灵渠
当堂达标
【2】秦统一最重要的意义是（ A ） A．结束了长期割据混战的局面，符合广大 人民的愿望 B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C．中国从此开始以统一为发展主流
D．有利于人民安定生活和发展生产
退 出
策略：远交近攻
前221
都 城 咸 阳
秦
秦灭六国 政我秦 治国王 家历嬴 。史政 上， 杰即 出秦 的始 地皇 主， 阶他 级是
李白《古风》 诸 侯 尽 西 来 。 挥 剑 决 浮 云 ， 虎 视 何 雄 哉 ！ 秦 王 扫 六 合 ，
合作探究
秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什 么意义？
1 、结束分裂割据，结束了长期战乱的 局面。
2 、促进了生产的发展和社社会的进步。 3 、建立了我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。
确立中央集权制度
1.目的：
为加强对全国的统治
2.内容：
皇帝
太尉 丞相 （军事） （行政） 御史 （监察） 中央政府
郡(守) 县(令)
地方政府
权君 主 专 制 中 央 集
确立中央集权制度
影响： 加强了中央集权；
巩固统一的措施
经济： 度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位
巩固统一的措施
交通：车同轨，开灵渠 军事：北伐匈奴，修长城； 开发南疆，凿灵渠。
珠 江
长 江
秦的疆域
长城
陇 西
咸阳
东 海
南海
合作探究
‚统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢？‛
文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难,
方便了经济的交流。 度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
合作探究 畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作 用？你原先的印象中，
秦始皇是一个怎样的人 ？ 你在影视剧中了解的秦
始皇与历史上的秦始皇
有没有差别？
课堂小结
建中央集权
建 立 秦灭六国 统一全国 秦 嬴政前221年 巩 固 统一文字货币 统一 度量衡 焚书坑儒 北筑长城
秦统一中国
第9课
新课导入
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国 的时候，又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货 时发现竟然是条超短裙。付款时裁缝又拒绝收她的圆
形方孔钱。
你知道为什么会出现长裙变超短裙，裁缝拒收圆形方 孔钱的原因吗？让我们一起在本课中寻找答案吧！
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秦灭六国 确立中央集权制度