八上导学案第4课

Lesson 4 Best Friends
主备人：审核：授课时间：课时：课型：新授
【学习目标】
1.知识目标：掌握词汇
翻译：1. 豌豆________________ 2. 豆荚._________________ 3.抄写；复制；复制品
________________4.意想不到的事；使惊奇_________________5.生气地_________________
拓展：生气的_________________ . 6.借给_________________ 过去式_________________
7.作弊；欺骗_________________8.接着的_________________9.体育馆_________________
10.尴尬的______________11.敌人_________________12.交易；处理_________________
2.过程与方法：通过自主探究，合作交流的模式，理解课文大意，掌握语言知识点及用法。

3.情感目标：克服害羞怕错心理，大胆交际，敢于表达自己的真情实感。

【学习重点】理解课文大意，掌握语言知识点及用法
【学习难点】掌握语言知识点及用法
自主预习，认真准备
一、预习
1. 花费_________________
2. 同意_________________
3. 可怕的_________________
4. 分手____________________ 5 观看_________________6. 微笑_________________
二、短语及结构
（一）词组翻译
1. 互相_______________
2. 使某人吃惊的是______________________
3. 在…..末尾___________
4.走过来_________________ 5 伸出________________ 6.不得不________________ 7.达成协议________________
（二）、结构
1. stop doing sth ./ stop to do sth 辨析及例句
_____________________________________________________________
2.spend…on /spend…(in) doing sth 例句
_______________________________________________
自主探究，合作交流
一、预习交流
二、探究新知及成果展示
（一）Text learning.
Work in pairs:
1. Who is your best friend ? What do you like about him /her ?
2. Did you ever argue with your best friend ? Why?
（二）师生互动
1 Patrick went to the gym to watch it.不定式的用法
2.own 的用法：
3.What a friend ! 解释句子结构
4.lend /borrow 用法及例句
5.探究surprise /surprised /surprising 的用法
课后反思。