最新人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件

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演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案 ……这个案要翻……;天下英雄,惟史君与操耳。 鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。 我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。
你:……
思考:如何正确评价曹操?
曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的恢
复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,这
是推动历史进步的一面。当然,曹操的性格也
曹操和他的后继者一直重 视屯田,发展农业生产, 翻 车 大力兴修水利,注意兴修
水利,保护农桑。北方出
现“家家丰足,仓库盈溢” 的景象。
2.蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国

3.孙吴开发江南

吴国船只
吴国造船业发达,促进了海上交通的发展
3.孙吴开发江南
这是大陆与台湾联系的最早记录。 同时也说明了台湾自古以来就是我 国不可分割的一部分。
有另一面,即凶残、奸诈。但我们认为他统一
北方之大业是最主要的,所以我们评价曹操是
一位杰出的政治家、军事家和诗人。
三国鼎立
220年,曹丕 自称皇帝, 国号魏,定 都洛阳。 魏 吴 221年,刘备称帝, 国号汉,史称蜀汉, 定都成都。 蜀
222年,孙 权称王,国 号吴,定都 建业。
1.曹魏重视农耕

2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。 3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
4.正确评价曹操、诸葛亮等历史人物,认识国
家统一是历史发展的必然趋势。
袁绍
马腾
曹操
刘表
袁术
孙策

合作探究 历史情景剧1
假如你是曹操,官渡之战后,召开新闻发布会。记者提问如 下:
( 1 )记者甲:首先恭喜您在官渡之战中大获全胜。请您简
三国鼎立
第16课
新课导入
图1
图2
图1是戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣。
图2是史书上的曹操,是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。 同一个历史人物,人们对他的看法为什么会有如此大的差异?你心目中的曹 操是一个怎样的人呢?
1 2
官渡之战
赤壁之战 三国鼎立
3
学习目标
1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。
交战双方
战争特点
结 果
影 响
合作探究 历史情景剧2
假如你是诸葛亮,赤壁之战
后,召开新闻发布会,谈谈
双方胜败的原因及赤壁之战 之后的局势。
1.组成联军,战略得当
孙、刘
2.采取火攻,战术得当
3.利用气候、地理条件
1.曹军不习水战,采取了错误的战术
曹操
2.曹操自恃兵多,骄傲轻敌
官渡之战与赤壁之战对比表
课堂小结
东 汉 末 年
Baidu Nhomakorabea
袁绍
官渡之战 (200年 )
军 阀 混 战
曹操
曹操(统一北方 ) 三 魏 赤壁之战 国 (208年) 鼎 蜀 吴 立 孙刘联军
当堂达标
【1】曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽 寿》一诗中写到:“老骥伏枥,志在千里。烈
士暮年,壮心不已。”表达了他的雄心壮志。
结合史实你认为他的壮志是(
C)
A.消灭袁绍的势力
B.统一北方黄河流域
C.南下统一全国
D.废掉汉献帝
当堂达标
【2】三国鼎立局面形成的关键性战役是( A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.牧野之战
B
)
退 出
单介绍一下官渡之战的基本情况。(时间、交战双方、战争 特点、结果以及影响) ( 2 )记者乙:恭喜您能够以较少的兵力战胜袁绍,请您分 析一下曹操为什么能打败袁绍统一北方?


公元200年 袁绍和曹操 以少胜多 曹操胜利
交战双方
战争特点
结 影 果
响 为曹操统一北方奠定了基础
合作探究
曹操打败袁绍统一北方的原因?
名称
官渡之战
时间
200年
交战 双方
曹操—袁 绍 曹操—孙、 刘
结果
曹操胜利
影响
为统一北 方奠定了 基础
赤壁之战
208年
为三国鼎立 曹操失败 局面的形成 奠定了基础
诸葛亮:智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙,吴。 唐太宗:临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘 之才不足。
毛泽东:说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么
吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区的联系
合作探究
三国鼎立是历史的进步还是倒退,分裂是不是历史的
常态?
是否有利于生产发展与社会进步 判断标准: 是否有利于国家的统 一安定、人民生活水平提高
三国鼎立局面的形成,实现了较大范围的局
部统一,有利于社会的安定与发展,而且三国 都注重发展经济,促进了生产力的发展,为后 来的统一奠定了基础,因此是历史的进步,而 统一是历史的必然趋势和发展常态。
主观上: 政治上: (1)“挟天子以令诸侯” (2)唯才是举,招贤纳士 经济上: 实行屯田
军事上: 有一支战斗力较强的军事 力量 客观上: 袁绍骄傲轻敌;人民渴望统一
看图说史
赤壁之战
龟虽寿 ——曹操 老骥伏枥, 志在千里。 烈士暮年, 壮心不已。
赤壁之战


公元208年 曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败 为三国鼎立局面形 成奠定了基础
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