小学信息技术大连理工版五年级下册第5课《初识Scratch》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学信息技术大连理工版五年级下册第5课《初识Scratch》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与能力

(1) 了解Scratch的主要功能,初识Scratch界面。

(2)能打开scratch自带的作品,初步尝试利用五个按钮演示作品。

(3)了解Scratch命令的基本使用方法。

(4)理解并掌握“移动”“面向”命令使用。

2、过程与方法

(1)结合生活,熟悉模块的功能

(2)本课采用知识迁移、讲解示范、小组探究合作、任务驱动等教学方法,通过具体的程序,掌握Scratch的基本编程过程。

3、情感态度与价值观

培养学生对于编程的学习兴趣,激发学生的求知欲,培养学生自主探究的能力。

2学情分析

本节课是5年级学生第一次接触scratch软件,这款软件是由美国麻省理工学院设计开发的一款适合儿童图形化的编程工具。利用这款软件以搭积木的方法能创造出动画、游戏、音乐等作品。因为之前已经学过许多电脑软件,学生对软件的界面和相似性都有一定的了解、本节课是学习游戏编程的第一节课,主要目的是激发学生的学习兴趣。教学中应以教师的示范讲解为主,以任务驱动、小组探究合作为辅,待充分激发学习兴趣后再放手为好。

3重点难点

重点:了解Scratch命令的基本使用方法,理解并掌握“移动”“面向”命令的使用。

难点:使用“移动”“面向”命令制作小游戏,控制“小猫”的移动方向。

4教学过程

4.1第一学时