分离定律一轮复习课件

5、分离定律的验证方法：
（1）花粉鉴定法 （2）测交法
（3）自交法
随堂练
1.孟德尔在对一对相对性状进行研究 的过程中，发现了基因的分离定律。 下列几组比例中，最能说明基因分离 定律实质的是（ ） A．F2表现型的比为3：1 B．F1产生配子的比为1：1 C．F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代比为1：1
（1）P 黑色B__× 白色bb（2）P 黑色B__×白色bb
组
组
F 黑色B__ 白色bb
F 黑色BBb
所以P甲的基因型是Bb 所以乙的基因型是BB
例2.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据表中的三 组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( ) 。
A.顶;丙、丁 D.腋生;甲、丙
对分离现象的解释——作出假设 • 遗传因子决定生物的性状 • 在生物的体细胞中遗传因子成对存在 • 成对的遗传因子在形成配子时分离 • 雌雄配子在受精时随机结合
五.分离定律易考题型:(规律，技巧，特例) 1.显、隐性性状的判断
× 正常 正常 有病 有病 白马 黑毛
有病
正常
黑马
例:（2014海南）某二倍体植物中，抗病和感
分别进入不同的配子，随配子遗传给后代。
3、分离定律的实质及发生时间
（1）.实质：等__位__基__因__随_同__源_染__色__体__的分开而分离。 （2）.时间：减数第_一__次分裂_后__期。
如下图表示含一对等位基因A、a的精(卵)原细胞进行减 数分裂图解：
4.适用范围及作用
分离定律只适用于真核生物进行有性生殖的细胞核基因 的遗传，且由一对等位基因控制的一对相对性状 的遗传， 需满足以下条件： (1)产生两种配子的数量相等，且生活力相同。 (2)雌、雄配子结合的机会均等。 (3)子代不同基因型个体的存活率相等。 (4)子代个体数量足够大。 （5）遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 （6）真核生物有性生殖产生配子时的核遗传。
5、概率计算： 加法定理：互斥事件同时出现的概率
例1：某一对多指夫妇的第一胎为正常儿子，第二胎为
多指女儿，她与一正常男子婚后，后代是多指的概率
是________。
常显
Aa
Aa
aa
1/3AA aa
2/3Aa
1/3*1+2/3*1/2=2/3 ？
例2：右图为一罕见的遗传病 图解，请据图回答；
Aa Aa
选择若干代（一般5～6代），直至不再发生性状 分离为止。
（2）在医学实践中的应用
例1.将基因型为Aa的豌豆连续自交在后代中的纯合子
和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分
析，不正确的说法是（ ）
C
A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D.c曲线可代表杂合子随自交代数的变化
1.采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗 传问题（ ）
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区
分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交
•答案：B
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交
4.实践应用
（1）指导杂交育种 第一步：按照育种的目标，选配亲本进行杂交 第二步：根据性状的表现选择符合需要的杂种类型 第三步：有目的地选育，培养出稳定遗传的新品种： 如果优良性状是隐性的，可直接在F2代中选种培育； 如果优良性状是显性的，则必须从F2代起连续自交，
（3）共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1 个体同时表现出双亲的性状，即为共显性。
例如人群的ABO血型中ⅠA与ⅠB不存在显隐性关系，各自 发挥作用，表现为共显性。
(3)基因类
①显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示,写在前面。 ②隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示,写在后面。 ③等位基因:在遗传学上,位于一对同源染色体的相同位置上,控制 着相对性状的基因,叫作等位基因。具有等位基因的个体一定是 杂合子。 ④相同基因
⑤性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性 性状的现象,在遗传学上叫作性状分离。
⑥显隐性关系的相对性
根据显性现象的表现形式，可将显性分为以下的几种类型：
（1）完全显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的 F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比 较普遍。
（2）不完全显性：指具有相对性状的两个亲本杂交，所 得 的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花 色遗传.
①测定F1的基因组成 ②可验证基因分离理论解释的正确性 ③高等动物纯合子、杂合子的鉴定
(2)性状类
①性状:生物体所表现出的形态特征和生理特性的总称。 ②相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 ③显性性状:具有相对性状的纯种亲本杂交,F1表现出来 的那个亲本性状。 ④隐性性状:具有相对性状的纯种亲本杂交,F1未表现 出来的那个亲本性状。
（1）该病是由_隐___性基因控制的遗传病
（2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，
则3号和7号的基因型分别是_A_a___和_A__a_，9号的基因型是
_A_a_或__，他是杂合子的概率是1__/ _2。
AA（3）7号和8号再生一个患病孩子的概率是_1__/ _4_。
（4）若6号和9号结婚，婚后生的孩子为患者的概率是
例1：豚鼠的毛色由一对等位基因B和b控制，（1）黑毛 雌鼠甲与白毛雄鼠丙交配，甲生殖7 窝共8只黑毛豚鼠和6 只白毛豚鼠。（2）黑毛豚鼠乙与白毛豚鼠丙交配，乙生 殖7窝共生15只黑毛豚鼠。问甲乙丙三只亲鼠的基因型
解1、求这一相对性状的显、隐性关系
豚鼠的黑色对白色为显性，丙的基因型为bb
解2、求甲、乙、的基因型
⑤非等位基因: “非同源”非等位基因
“同源”非等位基因
⑥复等位基因:
控制相对性状的的基因不是一对，而是三个或三个以上， 这样的有关基因称为复等位基因。
例如：人类的ABO血型，是由三个基因即ⅠA、ⅠB和i控制，ⅠA、 ⅠB基因分别决定红细胞上A抗原、B抗原的存在，它们的相互关 系总结如下：
血型
A
B AB O
患者男女
（4）若3号与4号再生一个男孩子（4）若3号与4号再生一个携带
为携带者的概率是__1_/_2_
者男孩的概率是_1__/ 4__
纯合子
例3.右图是人类某 1
2
A3a AA4
种遗传病的家族系
1/2AA
镨同8号图卵和，双96生号号；为和异7号卵为双生;44号a为a5 纯基A合6因a子型相A。7a同请a1回a2A基答8a因：1型/男不92A性同a患者11
1
2
（1）1号和5号的基因型（用A、a
表示）分别是A__a_、___a_a_（2）若9 A3a
Aa4 5 6 aa
7
号与10号婚配，其后代出现患者
的概率是1__/_6_,若他们第一胎是个 8 aa 91/3AA Aa10
患者，则第二胎为正常孩子的概
2正/3A常a男女
率是3__/_4__。（3）若3号与4号再生 一个孩子为携带者的概率是_1__/_2_。
反交中的母方和父方。
杂交、自交、测交的作用
概念
作用
基因型不同的 杂 个体间雌雄配 交 子的结合
基因型相同的 自 个体间雌雄配 交 子的结合
测 F1与隐性纯合 交 子相交
①通过杂交将不同优良性状集中到一起, 得到新品种 ②通过后代性状分离比判断显、隐性性状
①不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定
待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性 雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。
(3)花粉鉴定法:前提是检测的性状在花粉能表现,杂合 子产生两种或多种类型的花粉,纯合子产生一种类型的 花粉。此法较适合于产生支链和直链淀粉的植物。
(4)单倍体法:用花药离体培养形成单倍体植株,并用秋水仙素处理 加倍后获得的植株进行鉴定。植株性状若只有一种类型,则亲本为 纯合子;植株性状若有两种类型,则亲本为杂合子。此法只适合于 植物。
传
粉
套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
★必记的常用符号及含义：
⊗ 符
号
P
F1 F2
×♀
♂
含 亲本 子一
义
代
子 二 代
自 杂 母本或 父本 交 交 雌配子 或雄配
子
三. 一对相对性状的杂交实验
1.遗传学基本概念辨析
(1)交配类
①杂交: 基因型不同的生物体间互相交配。 ②自交: 基因型相同的生物体间互相交配。 ③测交: 杂种F1与隐性纯合子杂交,用来测定F1的基因型 ④正交和反交: 相对而言的,正交中父方和母方分别是
基因型
ⅠAⅠA、ⅠAi
ⅠBⅠB、ⅠBi ⅠAⅠB ii
抗原
显隐性关系
A ⅠA对i为完全显性
B A、B
无
ⅠB对i为完全显性 ⅠA与ⅠB为共显性
隐性
(4)个体类
①表现型:生物个体表现出来的性状。 ②基因型(遗传因子组成):与表现型有关的基因组成。 ③纯合子:由 相同基因的配子结合成的合子发育而成 的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。 ④杂合子:由 不同基因的配子结合成的合子发育而成 的个体(如Dd、AaBB、AaBb)。
答案 B
例3.人类的秃顶由常染色体上的隐性基因b所控制,但只 在男性中表现。一个非秃顶男性与一父亲非秃顶的女 性婚配,他们生了一个男孩,后来在发育中表现为秃顶 。则该女性的基因型为( )。
A.BB B.Bb C.bb D.Bb或bb
答案 D