基因的分离定律一轮复习

③演绎推理
让F1与隐性纯合亲本相交 预期结果：高茎︰矮茎=1︰1
杂种子一代 隐性纯合子
高茎
矮茎
测交
Dd ×
dd
④验证假说：——测交实验
配子 D
d
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d
高茎（30）︰矮茎（34）=1︰1
实验结果与预期结果相符，证 测交 实了对分离现象解释的假说是 后代 正确的
Dd
高茎 1：
dd
矮茎 1
测交的作用：验证孟德尔定律，间接证明了F1的基因型及 其配子的种类及比例
特点: 不能稳定遗传,自交后代会发生性状分离
(6)杂种后代
杂交产生的子代称为杂种后代,如杂种子一代(F1),杂种 子二代(F2) …
3、基因类
显性 控制显性性状的基因.一般用大写英 (1) 基因 文字母表示,如A,B,D等.
A
D 12 d
a
B
3 4
隐性 基因
B
相同
(2) 基因
控制隐性性状的基因.一般用小写 英文字母表示,如a,b,d等.
表现型=基因型+环境作用
基因型相同,表现型不一定相同 表现型相同,基因型不一定相同
(3)配子、合子 配子：成熟生殖细胞 配子结合成合子
(4)纯合体（子） 概念: 由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体.
特点: 能稳定遗传,自交后代不发生性状分离.
(5)杂合体（子）
概念:
由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个 体.
如：控制人类ABO血型的IA，IB，i
4.交配方式类
（1）杂交
基因型不同的生 物体,通过雌雄生 殖细胞的结合产 生后代的过程.用 ×表示.
（2）自交
（3）测交
基因型相同的生物体, 通过雌雄生殖细胞的 结合产生后代的过程。 用 表示
杂种子一代与
隐性个体相交,
用来测定F1的 基因型.
自花传粉也叫自交,是指两性花的花粉,落到同一朵花的雌 蕊柱头上的过程。 异花传粉同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。
摇匀小球
随机抓取
组合
放回、摇匀
重复50-100次
小桶代表？ 雌、雄生殖器官 小球代表？ 雌雄配子
小球颜色代表？ 配子种类（显性、隐形配子） 抓了球后是否必需放回原桶才能再抓下一次？ 两桶内的小球数量必需相同？每桶内不同颜色的小球必需相同？
四、数学算法归纳
1、Aa连续自交 Fn
(Aa)的概率
(AA) = (aa)的概率
⊗
为什么正反交一样？
F2 高茎 矮茎
思考：如何证明性状分离比的出现不是偶然？787 277
性状分离比是第几年统计的结果？
3:1
如果是粒形呢？
②分析问题、提出假说——对性状分离现象的解释 P5
内容： ⅰ生物的性状是由遗传因子(后来改为基因)控制的,且相互独 立。
ⅱ体细胞中的基因都是成对存在的。
ⅲ生物体在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不 同的配子中。
4、遗传平衡法:基因频率相同
自由交配群体，后代表现显多隐少
练.人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。某医学小组调查 了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情 况如表，下列说法不正确的是（ ）
D
A．据上表中第一组的调查结果可以判断出，显性性状是有耳垂， 隐性性状是无耳垂 B．从第三组的调查结果基本可以判断出，隐性性状是无耳垂 C．第二组家庭中，某一双亲的基因型有可能都是纯合子 D．在第一组的抽样家庭中，比例不为3：1，是因为抽样的样本 太少
性状A × 性状A → 子代有性状A也有性状B，则B为隐性性状（要求子代数量较多）
3、大量样本覆盖法：
相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出现的性状 为隐性性状，亲本都为杂合子。 多对 性状A × 性状A → 若子代有性状A也有性状B，则B为隐性性状。 若子代只有性状A, 则A为隐性性状（较适用于野生群体）
……
三、模拟实验——性状分离比
要出现标准的3:1性状分离比的条件： Ｆ１配子的数目相等且生活力相同 雌雄配子结合的机会相等 Ｆ２不同基因型个体存活率相同 子代数量足够多 细胞核遗传且为完全显性 等
两个小桶，分别标记甲、乙；内置蓝球和黄球各10个。
若甲桶放A、a两种 小球乙桶放B、b两 种小球，则模拟的是？
练.鸡的雄羽与母羽是一对相对性状，受常染色体上的一 对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既有雄羽也 有母羽。现用两只母羽鸡杂交，F1公鸡中母羽：雄羽=3:1.
B 让F1母羽鸡随机交配，后代出现雄羽鸡的比例为（ ）
A.1/8 B.1/12 C.1/16 D.1/24
5、母性效应
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型 决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体 动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体 受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合 “母性效应”，遗传过程如图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干， 回答下列问题： (1)“母性效应”现象是否符合孟德尔 遗传定律？________。 (2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可 能为________； 螺壳表现为右旋的个体其基因型可能 为________。
供应花粉的植株叫父本（♂）,
接收花粉的植株叫母本（♀）。 （4）反交、正交 是一组相对概念.
若甲(♀) ×乙(♂)的交配方式称为正交; 则甲(♂) ×乙(♀)的交配方式称为反交.
（5）自由（随机）交配
种群中所有雌雄个体间交配概率相同
二、基因分离定律的发现
1.实验材料：豌豆
➢是自花传粉、闭花受粉植物——自然状态下都是纯种 ➢有易于区分的相对性状（归纳了7对） ➢花较大，易进行人工杂交实验 ➢子粒多，统计分析结果可靠（易种植）
具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1未 表现出来的那个亲本的性状.
(4)性状分离
F1自交，后代同时出现显性和隐形性状的现
象（出现不同于F1的表现型）
高茎
(5)性状重组
矮茎 高茎
F1自交，后代出现不同于P的表现型（性状 组合）
2.生物个体类
(1)表现型
生物个体所表现出的性状.
(2)基因型 与生物个体表现型有关的基因组成.
。
4
4
自由交配（符合遗传平衡定律）后代： 基因频率、基因型频率都不变
遗传平衡定律: A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1
4、杂合子Aa连续自由交配n代，且逐代淘汰隐性个体后，显
2
n
性个体中，杂合子比例为 n＋2 ，纯合子比例为 n＋2 。
练：用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续 自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根 据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是
的死亡率，则自交后代的显性性状出现概率是__5__/_6___。
练.在雌果蝇中，胚胎发育所需要的部分养分、蛋白质和 mRNA由卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡细胞提供。有一个 位于常染色体上的基因所产生的mRNA被运送到卵母细胞， 从而保证受精后形成的胚胎正常发育，如果此基因发生突 变将会导致胚胎畸形而且无法存活。以下叙述正确的是 A.如果此突变是显性的，则突变杂合子雄果蝇和正常雌果 蝇交配所生的雌性子代不可以存活 B.如果此突变是显性的，则可观察到存活的突变纯合子个 体 C.如果此突变是隐性的，则对于突变杂合子母体所生的雌、 雄性胚胎都有一半可正常发育 D.如果此突变是隐性的，两个突变杂合子的个体杂交，子 二代中有1/6是突变纯合子
第17讲 分离定律
考纲要求 1. 孟 德 尔 遗 传 实 验 的 科 学 方 法 (Ⅱ) 。 2.基因的分离定律(Ⅱ)。
一、基本概念 1.生物性状类
(1) 性状 生物体形态特征和生理特征的总称.
(2) 相对性状 同种生物同一性状 的不同表现类型.
显性性状 (3)
隐性性状
具有相对性状的两个纯合体亲本杂交,F1表 现出来的那个亲本的性状.
(1)符合 (2)dd或Dd dd或Dd或DD
(3)F2出现三种基因型的根本原因是 ________________。 (4)欲判断某左旋椎实螺的基因型， 可用任意的右旋椎实螺作父本进行 交配，统计杂交后代F1的性状。若 子代表现情况是________，则该左 旋椎实螺是纯合子；若子代的表现 情况是________，则该左旋椎实螺 是杂合子。
⑤得出结论——基因分离定律
1.时间： 减数第一次分裂后期 关键点： 2.细胞学基础： 同源染色体的分离
3.实质： 等位基因的分离
孟德尔基因分离定律的得出采用的研究方法： 采用的数据处理方法：
假说演绎法 统计学分析
➢萨顿用类比推理提出“基因在染色体上”，摩尔根果蝇实验证实 ➢沃*克提出“半保留复制”，同位素标记大肠杆菌证实 ➢遗传密码的破译：克里克3个碱基决定一个氨基酸等
D
3、复等位基因
如：人的ABO血型
若一家三口做血型鉴定，分别为A、AB、O型， 问：孩子的血型是？
A型
血型 A B AB O
红细胞抗原（凝集原） A B AB
无A、无B
血清中抗体（凝集素） 抗B 抗A
无抗A、无抗B 抗A、抗B
4、从性遗传
有些基因虽然位于常染色体上，但由于受到性 激素的作用，因而使得它在不同性别中的表达不同，
自交
1 2n
1 2
（1—
1） 2n
2、Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体 （先假设不淘汰，最后一代再淘汰）
自交n代后，显性个体中， 2
杂合子比例为
2n＋1
纯合子比例为
连续自交：基因型频率改变， 基因频率不变
2n－1 2n＋1
3、杂合子Aa连续自由交配n次，杂合子比例为
1 2
，显性纯
合子比例为 1 ，隐性纯合子比例为 1
观察现象、提出问题
分析问题、提出假说
演绎推理
实验验证
得出结论
4.孟德尔的一对相对性状的杂交实验
什么是融合遗传？
两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合， 使子代表现出介于双亲之间的性状。
①观察现象、提出问题
P 高茎×矮茎（正反交）
为什么F1全是高茎？ 为什么F2矮茎又出现了？
F1
高茎
为什么会出现一定性状分离比？
双亲有显性的纯合子或杂合子两种可能， 只有都为杂合子才有3:1分离比。
练.(14·海南)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一 对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂 交组合是
ⅳ在受精时，雌雄配子是随机结合的。
用遗传图解解释 实验结果
亲代的表现型（性别）、基因型 配子类型（3代可省） 交配方式、箭头方向 后代的基因型、表现型及比例 P、配子、F1等
遗传图解：
减数分裂 受精作用
F2的基因型及比例为 DD:Dd:dd＝1:2:1 ， F2的表现型及其比例为 高茎:矮茎＝3:1 。
正常女孩的概率是多少？
A.16/81 1/8
B.16/81 1/4
C.81/10 000 1/8
D.81/10 000 1/4
A
五、特殊的分离现象
1、不完全显性、共显性、镶嵌显性：1:2:1 如：紫茉莉的花色、马的毛色
2、致死效应（个体致死、单性配子致死） 练习：一杂合子植物自交时，含有隐性配子的花粉有50%
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的
基因频率始终相等
C
练：某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。
现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多
少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个
(3)F1形成配子时，等位基因发生分离
(4)左旋螺 右旋螺
6、环境对性状的影响（表型模写）
六、判断显隐性 1、定义法： 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出来的亲本性状 是显性性状。 性状A × 性状B → 子代全为性状A，则A为显性性状
2、自交法：
相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出现的性状 为隐性性状，亲本都为杂合子
思考：果蝇为什么常用做遗传实验材料？
➢相对性状明显； ➢繁殖周期短； ➢子代数量多 ➢染色体数少。
介绍： 被子植物的两性花和单性花
2.实验方法：人工异花传粉
去雄
套袋
人工授粉
套袋
3.科学发现模式：假说演绎法 P7
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出 解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演 绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是 正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常 用的一种科学方法，叫做假说-演绎法
一对同源染色体的同一位置上控 制相同性状的基因.
等位 一对同源染色体的同一位置上控 基因 制相对性状的基因.
(3)非等位基因 位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因
位于非同源染色体 位于同源染色体 (4)复等位基因
自由组合 基因连锁
A
D 12 d
a B 34
b
同源染色体上同一位置的等位基因的数目在两个以上