分离定律一轮复习
孟德尔分离定律(一轮复习)
生物小练9(分离定律)班级: 姓名:1.人类多指是由显性遗传因子A 控制的一种常见畸形。
下列有关叙述不正确的是( )A .双亲一方的遗传因子组成为AA ,那么子女均患多指B .双亲一方只要含有遗传因子A ,其后代都有可能出现多指C .双亲均为Aa ,那么子女就患多指D .双亲均为Aa ,那么子女患多指的可能性为3/42.一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。
这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子一定是 ( )A .双眼皮B .单眼皮C .眼皮介于单双之间D .不能确定3.豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆,若后代全部高茎进行自交,则所有自交后代的性状表现比例为 ( ) A .3∶1∶5 B .5∶1 C .9∶6 D .1∶14. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中,能判定显隐性关系的是( ) ① 紫花 ×紫花 →紫花 ②紫花 ×紫花 →301紫花 +110白花③ 紫花 ×白花 →紫花 ④紫花 ×白花 →98紫花 +107白花A . ①和 ③B . ②和 ③C . ③和 ④D . ④和 ①5.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。
下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是 ( )A .豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B .豌豆在自然状态下一般是纯合的C .豌豆具有许多明显的相对性状D .杂种豌豆自交后代容易发生性状分离6.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是 ( )A .F 1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B .F 1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C .粉红色牵牛花自交,后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D .黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔7.有关下面遗传图解的说法,正确的是 ( )A .①②表示产生配子的减数分裂过程,能体现基因的分离定律B .③表示雌雄配子随机结合的过程,能体现基因的自由组合定律C .基因型为Aa 的亲本能产生数目相等的配子,即A 雄配子∶a 雌配子=1∶1 D .子代中,Aa 个体在显性个体中所占的比例为12 8.家兔的毛色黑(A)对褐(a)为显性。
一轮复习分离定律
(3)遗传系谱图中显、隐性判断 ①双亲正常→子代患病→隐性遗传病 ②双亲患病→子代正常→显性遗传病
(4)用以上方法无法判断时,可用假设法。
2.植物显性个体基因型的实验鉴定
(1)测交法(即与隐性纯合子相交)
待测个体×隐性纯合子 若后代性状都相同,则待测个体为纯合子 若后代出现性状分离,则待测个体为杂合子
。
• (2)玉米的高茎对矮茎为显性。为研究一纯合高茎玉 米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有 纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上 2粒种子作 为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子一代植 株的性状,子一代全为高茎,他就判断该玉米果穗所有 子粒为纯种,可老师认为他的结论不科学,理由是 样本太少,实验具有一定的偶然性 • 请以该果穗为实验材料,写出科学的实验思路 • 用该玉米穗上的全部籽粒作为亲本,单独隔离种 植,观察记录并分别统计子一代植株的高、矮 • 预期现象及结论是: ①若子一代全为高茎,说明该玉米穗上的籽粒全是纯合子 ②若全部亲本的子一代既有高也有矮茎,说明全是杂合子 ③ 若部分亲本子一代全为高茎,部分亲本子一代既有高 也有矮,说明既有纯合子也有杂合子
①分析单基因遗传病的基因型和发病概率。 ②为禁止近亲结婚提供理论依据。
分离定律的实质
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体 上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分 裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色
体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立
地随配子遗传给后代
基因分离定律的验证方法:
测交
3.假说--演绎法 在观察和分析基础上提出问题后,通 过推理、想象,提出解释问题的假说, 根据假说进行演绎推理,再通过实验检 验演绎推理的结果,即:如果实验结果 与预期结果相符则表明假说成立.
[一轮复习] 分离定律
[重要总结] 除了豌豆之外,果蝇和玉米也常作为遗传的常用 材料,它们都有哪些共同的优点? 1)相对性状明显(易于观察) 2)繁殖周期短(节省研究时间) 3)子代数量多(便于统计分析) PS:果蝇还有染色体少的优点
考点2 孟德尔一对相对性状实验 (假说演绎法)
1. 实验现象的观察
P
(正反交)
×
高茎
矮茎
F1
高茎 —— 高茎性状是显性性状
(自交) ×
F2
—— 性状分离
787高:277矮 —— F2出现性状分离,分离比是3:1
3:1
3:1的性状分离比是一种偶然吗?
性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色
一种性状 787(高) 5474(圆滑) 6022(黄色) 651(叶腋) 705(灰色) 882(饱满) 428(绿色)
以上四法通过验证配子分离也可以得知亲本基因型,也得知 亲本纯合和杂合。
[直接秒选题] 水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品 系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色 。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的 结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是( )C A. 杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B. F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红 褐色 C. F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 D. F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐 色
3. 对假说的演绎推理
测交
F1代
隐性纯合子
高茎 Dd × 矮茎 dd
配子
D
d
d
测交后代 Dd
dd
高茎 1 :1 矮茎
上课用分离定律一轮复习
通过一对相对性状的杂交实验发 现问题
对分离现象的解释
假设假说正确,理论上预测测交实 验的结果应该为高:矮=1:1 进行测交实验
得出结论 分离定律
• 发现问题 —— 一对相对性状的杂交实验
实验过程
说明
高茎
矮茎 3:1
①P具有_相__对_____性状 ②杂交过程为:_去__雄_____―→ 套袋―→_人__工_授__粉__―→套袋 ③F1全部表现为_显__性_____性状 ④F2出现__性__状__分__离____现象, 分离比为显性:隐性
例:
红花×红花 正常×正常
3红花:1白花 Aa×Aa
白化病
3A_:1aa
2)两个性状相同的亲本杂交,子代出现不同的性状,则 新出现的性状为隐性
班 橇 惺 末 迈 绰 阵 吝 伞 候 柞 渤 兆 楷 完
例6、(2017海南)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因 型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛
A 共性的叙述,不正确的是( )
• A、豌豆和玉米均为两性植株,进行杂交实验都要去雄→套袋→授 粉→套袋
• B、豌豆和玉米均具有一些易于区分的相对性状,便于区分、观 察
• C、豌豆和玉米的生长周期短,繁殖速度快
• D、豌豆和玉米产生的后代数量多,统计更准确
3、假说—演绎法
提出问题 作出假说 演绎推理 实验检验
(3)基因类
①显性基因:控制显性性状的基因,用大写英文字母表示。
②隐性基因:控制隐性性状的基因,用小写英文字母表示。
③等位基因:在遗传学上,位于一对同源染色体的相同位置上,控制 着相对性状的基因,叫做等位基因。具有等位基因的个体一定是杂 合子。
2023届高三生物一轮复习课件分离定律
§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
问题探讨 融合遗传理论: 遗传因子或遗传物质相遇的
时候,彼此会相互混合,相互融化,从而形成中 间类型的后代个体。
红 + 白 = 粉红 高 + 矮 = 不高不矮
孟德尔(G.J.Mendel,1822--1884)
分离定律的适用范围: ⒈有性生殖的真核生物生物; 2.细胞核遗传; 3一对相对性状的遗传。
Dd
D
d
1 ∶1
反馈训练 4
孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了分离定律。 下列几组比例中,最能说明分离定律实质的是( B ) A.F2高茎与矮茎的数量比为3∶1 B.F1产生两种配子的数量比为1∶1 C.F2 3种遗传因子组成的个体数量比为1∶2∶1 D.测交后代高茎与矮茎的数量比为1∶1
分离定律的应用及验证
一、显、隐性性状的判断 二、纯、杂合子的判断 三、由亲代推断子代的遗传因子组成及表现类型 四、根据子代表现类型推断亲代遗传因子的组成 五、自交、自由交配的相关计算 六、分离定律异常情况分析
一、显、隐性性状的判断
根据左图实验结果,你能总结
高茎
矮茎
出判断显隐性性状的方法吗?
方法1:杂交法。
4.花粉中淀粉有直链淀粉和支链淀粉两种类型,其遇碘液分别
呈蓝黑色和橙红色。若用碘液对某植物的花粉染色,显微镜下 观察到2种颜色,则该植物是杂合子还是纯合子?杂合子。
例题:(2019.全国卷)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学
用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
亲本 子代遗传因子组成及比例
AA×AA AA AA×Aa AA∶Aa=1∶1 AA×aa Aa Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 aa×aa aa
高三生物一轮复习课件 分离定律
(7)一对相对性状的杂交实验是否能否定融合遗传? 提示 能,因为F2出现了性状分离现象。 (8)F2中出现3∶1的性状分离比需要满足的条件有 ①②③④⑤ 。 ①F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同。 ②雌雄配子结合的机会相等。 ③F2中不同基因型的个体的存活率相当。 ④等位基因间的显隐性关系是完全的。 ⑤观察的子代样本数目足够多。
豌豆的白花和绿叶 × 猪的黑毛和牛的黄毛 × 猪的黑毛和猪的黑毛 × ④子代数量多,有利于统计和分析
一、豌豆作为杂交实验材料的优 点①自花传粉、闭花受粉,自然状态下一般都是纯种 ②花大,便于进行人工异花传粉 ③有易于区分的相对性状,性状能够稳定遗传给后代 ④繁殖快、子代数量多,有利于统计和分析
玉米、果蝇作为遗 传学材料的优点?
♀ 父本:____;母本:____。
2.写出相关概念:
显性性状:隐性性状:性状分离:
※ 隐性性状是指不能 表现出来的性状吗?
问题:
相对 显性 性状分离
高茎 矮茎
②分析问题(提出假说) 摒弃融合遗传,提出4点假说
1.性状由遗传因子(如颗粒)决定
相对 显性性状 性状 隐性性状
显性遗传因子(D) 隐性遗传因子(d)
2.体细胞中遗传因子成对存在 ①遗传因子组成相同的个体叫纯合子 如:DD、dd
②遗传因子组成不同的个体叫杂合子 如:Dd
3.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离, 分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子 中的一个。
4.受精时,雌雄配子的结合是随机的
※ 根据假说,尝试写出遗传图解来解释观察到的现象
相等的两种配子
律 适用范围
一对基因控制的相对性状的遗传 细胞核内__染__色__体__上的基因
(ppt)一轮复习分离定律
假说演绎法 (1)发现问题 (2)提出假说 (3)演绎推理
(4)实验验证
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
假说演绎法
(1)发现问题 (2)提出假说
为什么F1不出现矮茎呢?为什么F2代 高茎:矮茎=3:1呢? 四点假说 预测:F1与隐性纯合子杂交(测交) 的结果为1高:1矮。 孟德尔做了测交试验,无论正交和反 交,结果都接近与1高:1矮。
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
把高茎豌豆和矮茎豌豆混合种植,通过风媒、虫媒 可以传粉,但是发现高茎种子长出的植物都是高茎,矮 茎种子长出的植物都是矮茎。这是为什么呢?
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
豌豆人工杂交实验的步骤 去雄 (除去未成熟的全部雄蕊) 套袋 授粉 套袋
(保证得到的种子是人工 授粉后所结)
(防止外来花粉干扰)
母本(提供卵细胞的一方) 父本(提供花粉的一方)
正交和反交
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
D
d
假设: (1)F1的性状和母本有关。 (2)D传给子代,d没有传给子代。 (3)d传给子代,但是受到D的干扰,所以隐而未现。
步骤三:写出亲子代的遗传图解;
步骤四:根据概率的运算法则解题;
第1讲—孟德尔的豌豆杂交实验:基因分离定律的发现
例:人眼的虹膜有褐色和蓝色,褐色是由显性基因控制,蓝
色由隐性基因控制,已知一个蓝眼男人,和一个褐眼女人
(这个女人的母亲是蓝眼,)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩 的可能性是多少?
分离定律典型题 (带答案)一轮复习
孟德尔的豌豆杂交实验一(基因分离定律)一基础概念【相对性状】(同种生物同一性状的不同表现类型)1下列性状中不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C五指与多指 D .眼大与眼角上翘2.下列属于相对性状的是()A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛3.下列各组中不属于相对性状的是()(A)水稻的早熟与晚熟(B)豌豆的紫花与红花(C)家兔的长毛与细毛(D)小麦的抗病和不抗病(易染病)【选用豌豆原因】4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是()①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥是单性花,易于进行人工授粉(A)②③④⑥(B)①③④⑤(C)①③⑤(D)②④⑥5、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是()①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A)②④⑥(B)①③⑥(C)②③⑤(D)②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A成对的遗传因子彼此分离B具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1 C F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1 D雌雄配子结合的机会均等7、分离定律的实质是()A.F2(子二代)出现性状分离 B.F2性状分离比是3:1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D.测交后代性状分离比为1:18、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子比雌配子多C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子A∶雌配子a=1∶39. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是()A.纯合体自交,后代不发生性状的分离B.杂合体杂交,后代不发生性状分离C.纯合体自交,后代发生性状分离D.杂合体自交,后代不发生性状分离10、以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A、显隐性个体的比例为1:1B、都是隐性个体C、显隐性个体的比例为3:1D、都是显性个体【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】11对隐性性状的正确表述是()(A)后代中表现不出来的性状(B)后代中不常出现的性状(C)杂种F1未出现的亲本性状(D)F2未出现的亲本性状12、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明()(A)有耳垂为显性性状(B)无耳垂为显性性状(C)有耳垂为隐性性状(D)不能说明问题13、大豆的白花和紫花是一对相对性状。
一轮复习:分离定律(课堂PPT)
2.豌豆杂交实验操作 _去__雄_____→套袋→___人__工__授_粉____→再套袋。
练习1:
关于孟德尔杂交实验的叙述,正确的是( D)
A、孟德尔在豌豆花开时进行去雄和授粉, 实现亲本的杂交
B、杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来
判断亲本是否纯合 D、杂交过程中涉及到两次套袋处理,其
同源染色体的分离
12
6.孟德尔遗传规律的适用范围
Ⅰ、适用生物类别: 真核生物 Ⅱ、适用生殖方式:有性生殖
Ⅲ、适用遗传方式: 细胞核遗传,不适用细胞质遗传
针对练习: 孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,
下列相关叙述不正确的是( A )
A.“一对相对性状的遗传实验中 F2 出现 3:1 的性状分 离比”属于假说内容
②提出假说——对分离现象的解释
a.图解假说:
成对
成单
分离 随机
③演绎推理: 若 假设正确 则 F1 应产生_2__种配子,比例是1:1 预测测交结果__F_1_测__交__后__代__表__现__型__应_ 是高茎:矮茎=1:1
④实验验证: 进行测交实验
⑤得出结论: 分离定律
Dd
Dd
dd
4.分离定律的实质:
色这对相对性状中的显性性状为__黄__肉________。
题型二、推测基因型 例:绵羊的白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制。现有 一只白色公羊与一只白色母羊,生了一只黑色小羊。试问: (1)公羊和母羊的基因型分别是什么? Bb Bb (2)它们生的那只小羊又是什么基因型? bb
方法1:隐性纯合突破法
(2013 新课标1. 6 )若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律
一轮复习 第5单元 第1讲 分离定律
第5单元 遗传的基本规律【考纲要求】必考内容及要求:第1讲 基因的分离定律一、孟德尔选用的实验材料——豌豆1、为什么孟德尔选用豌豆作实验材料?2、认识两性花的结构并解释名词概念:两性花: 单性花: 雌雄同株: 雌雄异株: 自花传粉: 异花传粉: 二、孟德尔的研究方法1、不同品种的豌豆同时具有多对相对性状,研究起来很混乱。
孟德尔是怎么做的?2、豌豆只能自交,实现不同品种豌豆的杂交,需要人工异花传粉,完成下列问题: (1)去雄:除去未成熟花的全部雄蕊(花蕾期),目的是 。
(2)套袋:套上塑料袋或纸袋,目的是 。
(3)人工传粉:雌蕊成熟后,将另一植株 撒在去雄花的 上。
(4)再套袋隔离:传粉后继续套袋,保证杂交得到的种子是人工传粉后所结。
三、掌握有关基本概念及符号1.性状类(1)性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。
(2)相对性状:(3)显性性状:隐性性状:性状分离:2.基因类(1)显性基因:隐性基因:(2)等位基因:如图中都是等位基因,而与__________虽然位于同源染色体的同一位置上,但由于_________________称为相同基因,而不能称为等位基因。
(3)非等位基因在体细胞内有两种存在方式:一是________________上的基因,如图中A和E或e,E与A或a等,其遗传方式遵循__________________定律;二是位于____________上不同位置上的基因,其遗传方式不遵循_____________定律,可随而重组。
3.个体类(1)基因型与表现型①基因型:;表现型:。
②关系:。
(2)纯合子与杂合子①纯合子:。
②杂合子:。
注意:①多对基因中只要有一对杂合,不管有多少对纯合都是杂合子。
思考: 纯合子自交后代(稳定、不稳定)遗传,即。
杂合子自交后代(稳定、不稳定)遗传,即。
4.交配方式杂交:自交:测交:正交和反交:5.写出下列各项的表示符号:亲本:母本:父本:杂交:自交:子一代:子二代:四、实验程序——假说-演绎法五、一对相对性状的杂交实验(一)发现问题(性状分离现象)叙述实验流程及性状分离现象:(二)提出假说(对性状分离现象的解释)说出孟德尔假说的内容并写出的假说的核心内容:(三)演绎推理如果对性状分离的现象的解释是正确的,测交结果的表现型及理论比值应为。
分离定律一轮复习
二、分离定律的发现及实质
3
演绎推理——测交实验
F1 Dd × dd (矮茎) ↓ d : ↓ dd (高茎) ↓↘ D d
配子
↓ 测交后代 Dd 比例
(高茎) (矮茎) 1 : 1
二、分离定律的发现及实质
4
实验验证——测交实验结果
性状
高茎
矮茎 34
豌豆植株数 30
二、分离定律的发现及实质
5
分离定律的实质
自交法和测交法适用范围: 测交法Байду номын сангаас合玉米等雌雄同株的农作物和高等动物,而 不适合于水稻、小麦、高梁等农作物; 一般而言,自交法是最简便最常见的一种方法。
敬请各位老师批评指正!
训 练:豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组
杂交实验结果,回答以下问题:
杂交组合
①甲(顶生)X乙(腋生) ②丙(腋生)自交 ③甲(顶生)X丁(腋生)
子代表现型及数量
101腋生,99顶生 182腋生,61顶生 全为腋生
(1)由 丙或丁 组,可判断出顶生和腋生中显性性状是 腋生 。 (2)三组中属于测交的是 ,甲、乙、丙、丁中是杂合子的 乙、丙 。 是
高茎
矮茎
P
配子
杂交 实验 的分 析图 解
DD D
×
dd d
F1 高茎 配子 F2
D
Dd
×
d Dd 高茎
Dd 高茎
D Dd 高茎
d
DD 高茎
dd 矮茎
1
:
2
:
1
安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉 兔进行杂交实验,产生大量的Fl和F2个体,杂交亲本及实验结果如 下表。 如果用Al和A2分别表示长毛基因和短毛基因,请画出实验二的遗传 图解。
1.1分离定律一轮复习
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·生物
7. 什么情况下F2出现:
(1) 1:2:1 (2) 2:1 (3) 1:1
不完全显现;显现纯合致死;从性遗传或隐性基因 的精子或卵细胞致死;
必修二 第一单元 遗传的基本规律
2.杂合子Aa连续多代自交问题分析
(1)杂合子Aa连续自交,第n代中各种个体所占比
例 Fn
杂合 纯合 显性纯 隐性 显性性 隐性性 子 子 合子 纯合子 状个体 状个体
所占
比例
(2)杂合子自交后代中杂合子、纯合子所占比例的坐标 曲线图
由该曲线得到的启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体
(显性),可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止 ,即可留种推广使用。
基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合子
(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则无角,其基因型与表现型关
系如下表:
HH Hh hh
雄性 有角 有角 无角
雌性 有角 无角 无角
(2)怑性遗传:由性染色体上基因控制的性状,表现型和性别 相关联的现象。如人类红绿色盲。
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·生物
DD Dd
高茎 高茎
Dd 高茎
dd 矮茎
3 :1
③演绎推理: 若 假设正确 则 F1 应产生_2__种配子,比例是1:1 预测测交结果__F_1_测__交__后__代__表__现__型__应_ 是高茎:矮茎=1:1
④实验验证: 进行测交实验
Dd
⑤得出结论: 分离定律
Dd
dd
(二)一对相对性状的遗传试验
5。一对相对性状显隐性判断 (1)概念法: (2)自交法: (3)对于具有某一相对性状的群体:让相 同性状的多对个体进行交配。如果子代中,出 现亲本性状外的新性状,则亲本性状为显现性 状;如果后代全部表现为亲本性状,则亲本性 状为隐性性状。
分离定律一轮复习
若子代发生性状分离,子代再自交,自交后代中出现性 状分离的那个性状是显性。
6、下图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状 由等位基因A、a控制)。
P 正常父亲 ×正常母亲 ↓ P 正常父亲 ×患病母亲 ↓
F1
患病女孩
图一
F1
正常女孩
患病男孩
图二
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)从图一可知,囊性纤维病是 常 染色体 隐 性遗传病。 (2)图一中,父亲的基因型为 Aa 患病女孩的基因型为 aa (3)图二F1中,正常女孩产生卵细胞的基因组成是 A或a , 若她与携带该致病基因的正常男性结婚,生一个正常孩子 的概率是 3/4 ,生一个有病男孩的概率是 1/8 。
讨论
甜和非甜是玉米的一对相对性状,遗传遵 循分离定律。完全显性。 现给你一株甜玉米、一株非甜玉米,请设 计实验方案,来判断哪种性状是显性哪种 性状是隐性.
方案一:先自交 先自交,若子代性状分离,有性状分离的那个植株的性 状是显性。 若子代无性状分离,再杂交,杂交后代表现的性状为显 性。 方案三:先杂交 若子代只表现一种性状,该性状为显性。
基因分离定律 复习
选择豌豆做实验材料是一种偶然吗?
任何实验的价值和效用,决定于所 使用材料对于实验目的的适合 性。 ——孟德尔
一、孟德尔成功的原因
1、选择豌豆作为实验材料
自花传粉、闭花受粉; 各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状 2、一对相对性状 多对相对性状 3、应用统计学原理对实验结果进行分析 4、实验程序科学严谨:问题→实验→假设→验证 →结论
反交
P 高茎(♀)×矮茎(♂)
矮茎(♀)×高茎(♂)
F1
高茎
高茎
F1表现为高茎是否与母本的选择有关?
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2.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米 进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的 是( )
解析 A选项中,当非甜和甜玉米都是纯合子时,不能判断 显隐性关系;B选项中,当其中有一个植株是杂合子时,不 能判断显隐性关系;C选项中,非甜与甜玉米杂交,若后代 只出现一种性状,则该性状为显性性状,若出现两种性状, 则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子,有一个是隐性纯合 子,此时非甜玉米自交,若出现性状分离,则说明非甜是显 性性状,若没有出现性状分离,则说明非甜玉米是隐性纯合 子;D选项中,若后代有两种性状,则不能判断显隐性关系。 答案 C
1、2、3 的问题。
2. 提出假说、解释问题
①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的
显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母D表示
隐性性状由隐性遗传因子决定,如矮茎用小写字母d表示
②在体细胞中,遗传
因子成对存在的(纯
高茎
矮茎
合子、杂合子) ③配子形成时,成对的
P
DD
dd
遗传因子分开,分别
在实际的测交操作过程中,得到64 株后代,高茎30,矮茎34,比例接近 1:1
[请思考] 孟德尔的演绎推理结果与实验结果分别是多少?是否吻合? 孟德尔演绎推理结果为Dd×dd→子代显隐性性状之比为1∶1,其 测交实验验证结果为34∶30,这与理论推导比例基本吻合。
得出结论——分离定律
(1)内容: ①研究对象:控制 同一性状 的遗传因子。
解析 由甲(顶生)×丁(腋生)→子代全为腋生,可推知花腋生 为显性性状,花顶生为隐性性状,且花顶生为纯合子。由甲 ×丙发生性状分离而甲×丁不发生性状分离推知丁为纯合子。 答案 B
题组三 基因型和表现型的推导
5.某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因(D、d) 控制的完全显性遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株作 实验材料,设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。 下列有关叙述错误的是( )
显性
显性
显性 隐性
(4)根据遗传系谱图进行判断: 双亲表现正常,后代出现“患者”,则致病性状为隐性,如 图甲所示,由该图可以判断白化病为隐性性状;双亲表现患 病,后代出现“正常”,则致病性状为显性,如图乙所示, 由该图可以判断多指是显性性状。
2.纯合子与杂合子的判定 (1)自交法:此法主要用于植物,而且是最简便的方法。
解析 因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后 代只有一种表现型,则可判断显隐性关系,若抗病株与感病 株的杂交后代有两种表现型,则不能判断显隐性关系,A错 误;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是纯合 体,则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分 离,无法判断显隐性,C、D错误。 答案 B
无性状分离 有性状分离
(2) 测交法 :待测对象若为雄性动物时应注意与多个隐性雌性个 体交配,以产生更多的后代个体,使结果更有说服力。
隐性纯合子
无性状分离 有性状分离
(3)单倍体育种法:此法只适用于植物。
花药
秋水仙素
杂合子
纯合子
(4)花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。 如果花粉有两种,且比例为1∶1,则被鉴定的亲本为 杂合子 ; 如果花粉 只有一种 ,则被鉴定的亲本为纯合子。此法只适用于 一些特殊的植物(如水稻等)。
三年之后F3的杂合子概率为:1/23=1/8。则F3中纯合子的概率 为1-1/8=7/8(其中显性纯合子7/16,隐性纯合子7/16)。所以三
年之后,有色花植株∶白色花植株=(1/8+7/16)∶7/16=9∶7。
答案 C
8.小麦的抗锈病对感锈病为显性。让杂合抗锈病小麦连续自交并 逐代淘汰感锈病类型,F5播种后长出的植株中抗锈病纯合子所 占比例为( )
选择的亲本及交配方式 预测子代表现型 推测亲代基因型
出现性状分离
③
第一种:紫花自交
①
④
第二种:紫花×红花
全为紫花 ②
DD×dd ⑤
A.两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据 B.①全为紫花,④的基因型为DD×Dd C.②紫花和红花的数量之比为1∶1,⑤为Dd×dd D.③的基因型为Dd×Dd,判定依据是子代出现性状分离,说 明双亲有隐性基因
4.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂 交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( )
杂交组合 甲(顶生)×乙(腋生)
子代表现型及数量 101腋生,99顶生
甲(顶生)×丙(腋生)
198腋生,201顶生
甲(顶生)×丁(腋生)
全为腋生
A.顶生;甲、乙 C.顶生;丙、丁
B.腋生;甲、丁 D.腋生;甲、丙
[跟进题组]
题组一 相对性状中显、隐性的判断
1.(2014·海南卷)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由 一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用 的杂交组合是( ) A.抗病株×感病株 B.抗病纯合体×感病纯合体 C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株 D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
7.(2015·临沂期末)菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对
白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛
上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白
色花菜豆植株的比例是( )
A.3∶1
B.15∶7
C.9∶7
D.15∶9
解析 根据杂合子自交n代,其第n代杂合子的概率为:1/2n,
解析 对于动物而言,常采用测交方案鉴定个体的基因型, 因此鉴别一只白兔是否为纯合子应采用测交的方法。小麦自 交可在自然状态下进行,亲代若为杂合子则子代会出现性状 分离,很容易鉴别;若测交则需要人工操作,显然自交比测 交方案更好。由于纯合子自交子代性状稳定,杂合子自交子 代会发生性状分离,所以利用连续自交的方式,可使杂合子 比例逐渐减小,以提高水稻、小麦、豌豆等植物品种的纯合 度。要鉴别一对相对性状的显隐性关系,利用不同性状的纯 合子杂交,子一代表现出的性状即显性性状。 答案 B
基因的分离定律
1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。
分析豌豆作为实验材料的优点 (1)传粉: 自花 传粉, 闭花 受粉,自然状态下为纯种。 (2)性状:具有易于区分的 相对性状 。
1.依据现象,
相对
显性
提出问题
性状分离
高茎 不遵循融合遗传
矮茎 3∶1
由F1、F2的现象分析,提出了
A.3314
B.3614
C.3313
D.3616
解析 根据题干知 F5 尚未淘汰隐性纯合子。可先计算到 F4,然 后再分析 F4 自交产生 F5 的情况。[(24-1)/(24+1)],F4 中淘汰 掉隐性纯合子后显性纯合子所占比例为1157,杂合子所占的比例
为127。F4 自交,F5 中显性纯合子所占比例为1157+127×14=3314。
进入不同的配子
④受精时,雌雄配子的 配子 D
d
结合是随机的。基因恢
复成对
⑤显性遗传因子对隐性 遗传因子有遮盖作用
F1
高茎 Dd
2. 提出假说、解释问题
①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子(后改称为基因)决定的
显性性状由显性遗传因子决定,如高茎用大写字母D表示
隐性性状雌由雄隐配性子遗的传因结子合决是定,如矮茎用小写字母d表示
答案 A
两种自交类型的解题技巧
(1)杂合子 Aa 连续自交 n 次,不淘汰相关基因型个体,杂合 子比例为12n,纯合子比例为 1-12n,显性纯合子比例=隐 性纯合子比例=[1-12n]×12。 (2)杂合子 Aa 连续自交,且逐代淘汰隐性个体,自交 n 代后, 显性个体中,纯合子比例为22nn- +11,杂合子比例为2n+2 1。
全为隐性
(2)由子代分离比推断亲本基因型(逆推型)
后代显隐性关系 显性∶隐性=3∶1
双亲类型 都是杂合子
结合方式 Bb×Bb
显性∶隐性=1∶1
测交类型
Bb×bb
只有显性性状
BB×BB或BB×Bb 至少一方为显性纯合子
或BB×bb
只有隐性性状 一定都是隐性纯合子
bb×bb
题组四 连续自交和连续自交且逐代淘汰隐性个体的概率推算
分离规律的应用 (1)由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)
亲本 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa
子代基因型 AA
AA∶Aa=1∶1 Aa
AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 Aa∶aa=1∶1 aa
子代表现型 全为显性 全为显性 全为显性
显性∶隐性=3∶1 显性∶隐性=1∶1
②时间:形成 配子 时。
③行为:成对的遗传因子发生 分离 。
④结果:分离后的遗传因子分别进入 不同配子 中,随 配子 遗
传给后代。 (2)实质: 等位基因
随 同源染色体 的分开而分离。
图解基因分离定律的实质 如图表示一个基因组成为Aa的性原细胞产生配子的过程:
考点二 基因分离定律重点题型分析(5年7考)
3.杂合子Aa连续自交,第n代的比例分析
杂合 纯合 显性纯
Fn
子
子
合子
所占 1 比例 2n
1-21n
11 2 2n1
隐性纯 合子 11 2 2n1
显性性
状个体
1 2
1 2n1
隐性性状
个体
1 2
1 2n1
根据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为:
图中a、b、c依次为 纯合子、显性(隐性)纯合子、杂合子
[自主梳理]
1.显隐性性状的判断与实验设计 (1)根据子代性状判断: ①不同性状的纯合亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所 出现的性状为 显性 性状,另一性状为 隐性 性状。 ②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新 的性状为 隐性性状。