精编韩礼德系统与功能语法
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韩礼德坚持从系统和功能的角度 研究语言，批评乔姆斯基的纯形 式理论。世界各地围绕着韩礼德 已形成了一支系统功能语法学家 的队伍，他的理论对中国语法研 究的影响也已日渐加深。
系统语法
根据弗斯的理论，一个系统就是一组相互排他的 选择，它在语言结构中的某一位置起作用。和弗 斯的音位学一样，系统语法首先关注各种各样的 选择的本质和重要性，这些选择是一个人（有意 或无意）作出的，是要从一种语言里所能够说出 的无穷无尽多的句子里说出某一个特定的句子的 决定。系统语法的核心部分是构建句子的一整套有 效选择的图表，并且配有对不同选择之间的关系 的详细说明。例如，韩礼德提出，在英语的主句 中，及物性系统提供了"外延的"或是"内涵的"选 择；如果选择了外延的，又会有新的选择"描写 的"和"有效的"出现；如果选择了有效的。就会 出现更进一步的"可操作的"和"能接纳的"对立。
1949年至1950为攻读现代汉语转入岭南大学， 跟随王力先生学习。回国后，跟随剑桥大学弗 思（Firth）教授继续攻读博士学位。
1955年完成了对用中国14世纪北方官话译述 的《元朝秘史》一文的语言学分析，获得剑桥 大学哲学博士学位。毕业后，韩礼德先后在剑 桥大学、爱丁堡大学、伦敦大学、美国印第安 纳大学、耶鲁大学、布朗大学和肯尼亚内罗毕 大学任教。
语言“用途”不等同于语言“功能”。用途指在 实际情景类型的语境中，从语言系统的选择项中 进行选择，因而它是一个价值概念。但语言用途 千变万化，难以一一描述，而语言的个个语义系 统却可以由有限数量的语义功能成份组成。
韩礼德-学术贡献
韩礼德是伦敦学派的主要成员， 又是“新弗思派”的领袖。他的 学术思想，受弗思和马林诺夫斯 基影响很深，在60年代后期，他 接受了布拉格学派的“功能句子 观”和美国S.拉姆的“语言层次 和体系”的理论，进一步发展了 他的学说。
1.语言是对存在于主客观世界的过程和事 物的反映，这是“经验”（experiential）功 能，或者说关于所说的“内容”的功能。
2.语言是社会人的有意义的活动，是做事 的手段，是动作，因此它的功能之一必须 是反映人与人间的关系。这个纯理功能称 为“人际”（interpersonal）功能。
3.实际使用中的语言基本单位不是词或句， 而是表达相对的来说是完整思想的“语篇” （text），上述两种功能部分最后要由说话 人把它们组织成语篇才能实现。
韩礼德系统与功能语法
1韩礼德其人及他的语言观 2系统语法
3功能语法
概念功能 人际功能 语篇功能
韩礼德其人
全名：Michael Alexander Kirkwood Halliday
简介：1925年出生于英国 利兹（Leeds)。青年时 期在英国伦敦大学主修 中国语言文学，获得学 士学位。
1947年至1949年到中国北京大学深造，导师 为罗常培先生
1963年韩礼德担任伦敦大学语言学教授，主 持多项对英语研究和教学工作。
1973年到1974年担任美国斯坦福大学行为科 学高级研究员。
1974年到1975年任英国埃克塞斯大学 教授。
1976年移居澳大利亚筹建 悉尼大学语言学系并担任 系主任。
1987年12月退休。
韩礼德-学术著作
《韩礼德语言学文集》
韩礼德语言观
一、纯理论功能的（metafunctional）思想 韩礼德认为语言的性质决定人们对语言的
要求，即语言所必须完成的功能。尽管这种功 能千变万化，我们可以把它们归纳为若干个有 限的抽象的功能，这就是“纯理功能”或“元 功能”，这是种种语言用途所固有的。纯理论 功能包括三方面：
《语言功能探索》 （1பைடு நூலகம்73）
《语言的系统和功能》（1976）
《作为社会符号的语言》 （1978）
《学习做到有所指》
《功能语法导论》本书出版于 1985年，英文名《An Introduction to Functional Grammar》，是韩礼德功能语 言学理论的重要著作。
《婴幼儿的语言》
三、层次的思想
1.语言是有层次的，至少包括语义层、词汇 语法层、音系层。
2.各个层次间存在“体现”的关系。即对 “意义”的选择（语义层）体现于对“形式” （词汇语法层）的选择；对“形式”的选择又 体现于对“实体”（音系层）的选择。
3.根据体现的观点，我们又可把语言看作一 个多重代码系统，即由一个系统代入另一个系 统，而后又带入另一个系统。
二、系统的思想
韩礼德不同意索绪尔等把语言单单看作
是一套符号的集合。在他看来，语言不是所 有合乎语法的句子的集合，因而语言不能用 解说这样一个集合的规则解释，而是用意义 的有规则的源泉——意义潜势来解释。其次 尽管弗思是韩的导师，在把系统看作潜势还 是具体化的问题上，韩礼德倾向于叶姆斯列 夫的观点：结构是过程的底层关系，是从潜 势中衍生的，而潜势可以更好地用整合关系 来表达。这就是说，韩礼德的系统的思想把 语言系统解释成一种可进行语义选择的网络， 当有关系统的每个步骤一一实现后，便可产 生结构。
四、功能的思想
韩礼德的功能思想术语义分析的概念。与前面所 讲的纯理功能不同，这里所说的功能是形式化的 意义潜势的离散部分，即构成一个语义系统的起 具体作用的语义成分；
除及物性系统外，语气系统包含“语气”和“剩 余成分”等功能成分；主位系统包含“主位”和 “述位”两个功能成分；信息系统包含“已知信 息”和“新信息”两个功能成分。
韩礼德的系统语法与其他语言学家的理论有所 不同，主要体现在以下几个方面：
第一，系统语法十分重视语言的社会学特征； 第二，系统语法认为语言是“做事”的一种手段，
而不是“知识”的手段。它区分了“语言行为潜 势”和“实际语言行为”； 第三，系统语法比较重视对个别语言以及个别变 体的描写； 第四，系统语法用“连续体”这一概念来解释众 多语言事实（例如：不符合语法的--反常--不太 反常--不太惯常--符合语法）； 第五，系统语法依靠对语篇的观察和数据来验证 自己的假设；第六，系统语法以"系统"为基本范 畴。
系统语法
根据弗斯的理论，一个系统就是一组相互排他的 选择，它在语言结构中的某一位置起作用。和弗 斯的音位学一样，系统语法首先关注各种各样的 选择的本质和重要性，这些选择是一个人（有意 或无意）作出的，是要从一种语言里所能够说出 的无穷无尽多的句子里说出某一个特定的句子的 决定。系统语法的核心部分是构建句子的一整套有 效选择的图表，并且配有对不同选择之间的关系 的详细说明。例如，韩礼德提出，在英语的主句 中，及物性系统提供了"外延的"或是"内涵的"选 择；如果选择了外延的，又会有新的选择"描写 的"和"有效的"出现；如果选择了有效的。就会 出现更进一步的"可操作的"和"能接纳的"对立。
1949年至1950为攻读现代汉语转入岭南大学， 跟随王力先生学习。回国后，跟随剑桥大学弗 思（Firth）教授继续攻读博士学位。
1955年完成了对用中国14世纪北方官话译述 的《元朝秘史》一文的语言学分析，获得剑桥 大学哲学博士学位。毕业后，韩礼德先后在剑 桥大学、爱丁堡大学、伦敦大学、美国印第安 纳大学、耶鲁大学、布朗大学和肯尼亚内罗毕 大学任教。
语言“用途”不等同于语言“功能”。用途指在 实际情景类型的语境中，从语言系统的选择项中 进行选择，因而它是一个价值概念。但语言用途 千变万化，难以一一描述，而语言的个个语义系 统却可以由有限数量的语义功能成份组成。
韩礼德-学术贡献
韩礼德是伦敦学派的主要成员， 又是“新弗思派”的领袖。他的 学术思想，受弗思和马林诺夫斯 基影响很深，在60年代后期，他 接受了布拉格学派的“功能句子 观”和美国S.拉姆的“语言层次 和体系”的理论，进一步发展了 他的学说。
1.语言是对存在于主客观世界的过程和事 物的反映，这是“经验”（experiential）功 能，或者说关于所说的“内容”的功能。
2.语言是社会人的有意义的活动，是做事 的手段，是动作，因此它的功能之一必须 是反映人与人间的关系。这个纯理功能称 为“人际”（interpersonal）功能。
3.实际使用中的语言基本单位不是词或句， 而是表达相对的来说是完整思想的“语篇” （text），上述两种功能部分最后要由说话 人把它们组织成语篇才能实现。
韩礼德系统与功能语法
1韩礼德其人及他的语言观 2系统语法
3功能语法
概念功能 人际功能 语篇功能
韩礼德其人
全名：Michael Alexander Kirkwood Halliday
简介：1925年出生于英国 利兹（Leeds)。青年时 期在英国伦敦大学主修 中国语言文学，获得学 士学位。
1947年至1949年到中国北京大学深造，导师 为罗常培先生
1963年韩礼德担任伦敦大学语言学教授，主 持多项对英语研究和教学工作。
1973年到1974年担任美国斯坦福大学行为科 学高级研究员。
1974年到1975年任英国埃克塞斯大学 教授。
1976年移居澳大利亚筹建 悉尼大学语言学系并担任 系主任。
1987年12月退休。
韩礼德-学术著作
《韩礼德语言学文集》
韩礼德语言观
一、纯理论功能的（metafunctional）思想 韩礼德认为语言的性质决定人们对语言的
要求，即语言所必须完成的功能。尽管这种功 能千变万化，我们可以把它们归纳为若干个有 限的抽象的功能，这就是“纯理功能”或“元 功能”，这是种种语言用途所固有的。纯理论 功能包括三方面：
《语言功能探索》 （1பைடு நூலகம்73）
《语言的系统和功能》（1976）
《作为社会符号的语言》 （1978）
《学习做到有所指》
《功能语法导论》本书出版于 1985年，英文名《An Introduction to Functional Grammar》，是韩礼德功能语 言学理论的重要著作。
《婴幼儿的语言》
三、层次的思想
1.语言是有层次的，至少包括语义层、词汇 语法层、音系层。
2.各个层次间存在“体现”的关系。即对 “意义”的选择（语义层）体现于对“形式” （词汇语法层）的选择；对“形式”的选择又 体现于对“实体”（音系层）的选择。
3.根据体现的观点，我们又可把语言看作一 个多重代码系统，即由一个系统代入另一个系 统，而后又带入另一个系统。
二、系统的思想
韩礼德不同意索绪尔等把语言单单看作
是一套符号的集合。在他看来，语言不是所 有合乎语法的句子的集合，因而语言不能用 解说这样一个集合的规则解释，而是用意义 的有规则的源泉——意义潜势来解释。其次 尽管弗思是韩的导师，在把系统看作潜势还 是具体化的问题上，韩礼德倾向于叶姆斯列 夫的观点：结构是过程的底层关系，是从潜 势中衍生的，而潜势可以更好地用整合关系 来表达。这就是说，韩礼德的系统的思想把 语言系统解释成一种可进行语义选择的网络， 当有关系统的每个步骤一一实现后，便可产 生结构。
四、功能的思想
韩礼德的功能思想术语义分析的概念。与前面所 讲的纯理功能不同，这里所说的功能是形式化的 意义潜势的离散部分，即构成一个语义系统的起 具体作用的语义成分；
除及物性系统外，语气系统包含“语气”和“剩 余成分”等功能成分；主位系统包含“主位”和 “述位”两个功能成分；信息系统包含“已知信 息”和“新信息”两个功能成分。
韩礼德的系统语法与其他语言学家的理论有所 不同，主要体现在以下几个方面：
第一，系统语法十分重视语言的社会学特征； 第二，系统语法认为语言是“做事”的一种手段，
而不是“知识”的手段。它区分了“语言行为潜 势”和“实际语言行为”； 第三，系统语法比较重视对个别语言以及个别变 体的描写； 第四，系统语法用“连续体”这一概念来解释众 多语言事实（例如：不符合语法的--反常--不太 反常--不太惯常--符合语法）； 第五，系统语法依靠对语篇的观察和数据来验证 自己的假设；第六，系统语法以"系统"为基本范 畴。