4.3平面镜成像学案

平面镜成像学案
学习目标：
1、通过实验探究能说出平面镜成像的特点，会根据平面镜成像的特点作图。

2、知道平面镜成虚像，能说出虚像是怎样形成的。

3、会列举日常生活中有关平面镜成像的现象。

学习重点：能说出平面镜成像的特点，平面镜成像作图。

学习难点：会根据平面镜成像特点作图。

学习过程：
一、引入课题
二、合作探究
（一）实验：探究平面镜成虚像的特点（阅读课本p77-78完成下列问题）
【活动准备】
实验器材：
【活动过程】
1、提出问题：
2、猜想和假设：
3、设计实验和进行实验：
实验操作步骤：（阅读课本77—78内容，在横线上填写答案）
（1）组装器材：先将白纸对折，折痕划线后把白纸平铺在桌面上，用一块较薄
的玻璃板作为平面镜，将其放置在白纸上。

（2）将一支蜡烛点燃作为物体放在平面镜前成像，把一支完全相同的的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合。

做下标记。

（3）观察物、像到镜面的关系和物的关系，
（4）改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。

将测量数据填在课本表格中。

4、收集证据：（将实验数据记录到课本P78的表格中）
5、分析数据得出结论：
①成的像是、像，②像和物的大小，
③像和物的连线与镜面，④像和物到镜面的距离
（二）平面镜成虚像（平面镜成像作图）
例1根据平面镜成像特点画出镜中的像。

S
例2根据平面镜成像的特点画出平面镜的位置
（三）平面镜的应用
一、成像原理：
1、人为什么能看到身边物体？
物体或者的光进入人的眼睛，人就看到了这个物体。

2、人能从平面镜中看到物体因为物体的光经过平面镜后进入人的眼睛。

二、成像应用
1、成像：。

2、改变光的传播方向：潜望镜。

3、还有哪些地方也相当于平面镜__________、 __________。

三、课堂小结
四、当堂检测
1决定平面镜中成像大小的是________
A、平面镜的大小；
B、平面镜的放置；
C、物体的大小；
D、物体离平面镜的远近。

2、某同学身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他的像高是_______m，他的像到平面镜的距离是_______m；若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为______m，像与他相距_______m，他的像高为_______m，像的大小将（变大、变小、不变）。

3、根据平面镜成像特点画出镜前的物体
A’
B’。