第三章 微生物细胞培养技术汇总
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四、同步生长:
同步培养法:能获得处于同一生长阶段 的群体细胞的培养方法 同步生长:运用同步培养技术,控制微 生物生长,使之处于同一生长 阶段并同时分裂。
获得同步生长的方法:
1. 机械法— 收集同样大小的细胞
密度梯度离心: 选择性滤膜法:
2. 调整生理条件法:
温度、光、限制因子等
例:温度开始很低,使其均处在 仅活着的状态 —— 升高温度 —— 同步生长
3.意义:
(1)代谢、生理研究的好材料 (2)生产中用其作种
(三)稳定期(stationary phase): 1.现象:活菌数目不增不
减,生长速率趋于0,曲 线有一下降的趋势。
2. 特点:细胞的菌体形态典型,
芽孢形成,细胞内开始 贮藏物质。
3.出现原因:
1)营养物质大量消耗; 2)有毒代谢产物大量积累; 3)外界条件影响(pH、高细胞浓度,氧化还原电位等)
(一)迟缓期(lag phase)
1.现象:活菌数没增加,曲线平
行于横轴。
2.原因:由于细胞进入新环境,
细胞数目无增长,甚至有所下 降有一个适应过程,进行大量 的酶(诱导酶)的生成。
3.细胞特点:细胞的新陈代谢非
常旺盛,个体体积显著增大, 为细胞分裂作准备。
4.此期长短:与菌种遗传特性、菌龄、接种量、培
•
人工控制发酵罐多传感器、计算机在线控制的自动发酵
一 、表面培养
• 实验室进行表面培养常采用试管、扁瓶 和培养皿。 • 浅盘培养
表面培养法,操作简便,设备简单, 常用于实验室小规模培养。 但也存在一些缺点: (1)用于大规模生产的潜力很小; (2)不便于对体系进行监测控制; (3)不易于保持系统内环境条件的均一。
连续培养的主要问题: (1)随着操作时间的增加,染菌的机率 增大。如提高培养温度、改变 pH 或原料 等,可使杂菌不易生长。 (2)连续培养的另一个问题是在长期的 培养中,菌种发生变异,引起生产能力 下降。
固定化细胞连续培养
细胞固定化是通过包埋法、微胶囊法、吸附法 等将细胞固定在载体的内部或表面 ,加入营养 液及合适的培养条件,得到代谢产物。 优点:可提供高密度的细胞;减少细胞的流失, 反复利用;简化细胞与代谢产物的分离工艺。 缺点:成本高;易污染;物质传递阻力大; 只能用于细胞分泌型产物的发酵。
六、混合培养
H2 葡糖杆菌 巨大芽孢杆菌 如 D-葡萄糖D-山梨醇L-山梨糖2-酮基-L-古龙酸
七、高密度培养
指微生物在液体培养基中细胞群体密 度超过常规培养10倍以上时的生长状态 或培养技术。现代高密度培养技术主要 是用于基因工程菌生产多肽类药物。 选取最佳培养基成分和各成分含量 补料 提高溶解氧的浓度 防止有害代谢产物的生成
2. 细胞特点: 此 时 细 胞 的
大小、组成、生理特征等 均趋于一致,代谢活跃, 生长速率高,代时稳定。
2.代时(世代时间Generation time, G): 单个细胞完成一次分裂所需要的时间
G= t / n=
t1 — t0
3.3(lgx—lgx0)
(1)G与菌种有关; (2)受培养条件(温度、营养成分)的制约; 同一菌种在不同培养条件下代时不同
二 、深层培养
• • • • 厚层通风培养 厌氧培养 摇瓶 大型发酵罐
用于HBaidu Nhomakorabeangate滚管技术中的厌氧试管剖面图
厌氧手套箱
fermenter
生长曲线:
将少量单细胞的纯 培养,接种到一恒定容 积的液体培养基中,在 适宜条件下培养,定时 取样,测菌量。以培养 时间为横坐标,以细菌 增长数目的对数为纵坐 标,绘制所得的曲线。
(二)恒化培养
概念:以恒定流速使营养物质浓 度恒定而保持细菌生长速率恒定 的方法。 原理:恒化器中动态平衡的稳定 性,是以某种生长限制因子(如 碳、氮源;生长因子;无机盐等) 的浓度来控制菌的生长速度。 特点:维持营养成分的低浓度, 控制微生物生长速率。
连续培养的优点
1、缩短发酵周期,提高设备的利用率; 2、便于自控。降低动力消耗及劳动强度; 3、产品均一;
(四)衰亡期 1.现象:细胞死亡速率>生长
速率。一般总菌数不变,活菌 数曲线下降。
2. 特点: 菌体变形 ,大小
不一,细胞出现自溶,生理代 谢活动停滞。
三 、连续培养
• 恒浊法 • 恒化法
(一)恒浊培养
概念:在恒浊器内,调节培养 基流速,使细菌培养液浊度保持
恒定的连续培养方法。
原理:维持菌浓度不变。 特点:基质过量,菌以最高速率 生长;但工艺复杂,烦琐。
第三章 微生物细胞培养与控制技 术
第一部分:培养技术
微 生 物 培 养 技 术 的 发 展
• • • •
少量培养大规模培养 浅层培养厚层或深层液体培养 固体培养液体培养 静止培养通气搅拌液体培养
•
• • • •
单批培养连续培养到多级培养
分散固定化细胞 野生菌种突变、遗传工程菌种 单菌发酵混菌发酵 低密度高密度
4. 意义:
1)发酵生产形成的重要时期(抗生素、氨基酸等), 生产上应尽量延长此期,提高产量,措施如下: • 补充营养物质(补料) • 调pH • 调整温度 2)稳定期细胞数目及产物积累达到最高。
3)产量常数:
概念:表示微生物对基质利用效率的高低 Y=菌体干重/消耗营养物质的浓度
根据产量常数可确定微生物对营养物质的需要量 如:Y=0.5,表示要得到5g菌体,需某营养物(葡萄 糖)10g。
养条件有关。
5.意义:在实际工作中,缩短lag
phase 的措施: 1)加大接种量(群体优势----适应性增强) 2)先用对数其的种子(此时细胞分裂旺盛) 3)调整培养基的成分,使种子基含有发酵培养基的成分 4)选用繁殖快的菌种
(二)对数期(log phase) 1. 现象: 细胞数目以几何级
数增加,其对数与时间 呈直线关系。
3. 抑制DNA生长法:
加入代谢抑制剂,阻遏DNA 复制——解阻遏——同步
五、中间补料培养
( 1 )有利于消除或减少因易被利用基质(如葡 萄糖)引起的抑制作用的影响。 ( 2 )使培养过程中的需氧量能适应培养设备的 供氧能力。 ( 3 )避免培养基中的有毒组分(如青霉素发酵 中作为前体的苯乙酸)对培养的影响。 (4)中间补料可为实现高密度培养创造条件。