公文写作 复习大纲(含答案)

对外经济贸易大学远程教育学院

2009－2010学年第一学期

《公文写作》期末考试复习大纲（新版）

说明：

１．本复习大纲适用于本学期期末考试。所列题目为期末试卷出题范围。

２．本次期末考试题型分为三种：判断题、单项选择题、多项选择题。

３．判断题占４０％；单项选择题占３０％；多项选择题占３０％。

重要提示：本复习大纲增加了《公文写作》课程两项新内容：“公文写作程序”和“公文审核工作”。完成下列“期末复习练习题”，必须先认真阅读该两项新内容，否则，“期末复习练习题”的部分题目，将无法正确完成。

新增加的“公文写作程序”和“公文审核工作”两项新内容，如下：

一、公文写作程序

公文写作程序包括以下10个程序

（一）接受领导指令

（二）分析领导意图

（三）提炼公文主旨

（四）查找行文依据

（五）确定行文材料

（六）设计行文结构

（七）初步行文写作

（八）文后初步修改

（九）内部初步审核

（十）初步定稿送审

二、公文审核工作

公文审核工作，具体说，主要包括四个方面

（一）主管领导的审核（审6项内容）

1.是否符合法律法规

2.是否符合国家政策

3.公文主旨是否清楚

4.公文文种是否合适

5.公文格式结构是否符合要求

6.公文语言是否符合要求

（二）专职秘书的审核（审4项内容）

1.行文手续是否齐全

2.行文材料是否齐备

3.领导批示是否清楚

4.领导签字是否规范

（三）印制人员的审核（审3项内容）

1.公文版头部分是否缺项

2.公文主体部分是否符合要求

3.公文版尾部分是否正确

（四）封发人员的审核（审3项内容）

1．公文页码有没有问题

2．公文附件是否附于文后

3．需要加盖公章的公文是否按要求盖章

期末复习练习题

（请与本学期大纲对照，答案供参考，红字答案来自答疑系统，请随时查看答疑系统，核对答案）

一、判断题

（答案选正确的标明Ａ，答案选错误的标明Ｂ）

1.文学写作是写作的基本类型之一，是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。（A）

2.新闻写作是写作的基本类型之一，是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。（B）

3.公文写作属于写作的基本类型之一，可以用来写思想，写感情，写理论，写观点，其目的是为了工作和管理的需要。（B）

4.党的文件与政府公文不可相互混淆，但党和政府可以联合发文。（A）

5.公报是中国政府的一个非常重要的公文。( B )

6.决议和决定都是中共中央对重大事项做出的安排。（A）。

7.议案和提案都是中国政府的重要公文。( B)

8.中国金融系统的公文有13种，其中包括“内审结论和处理决定”（B）

9.公文的性质是公文的根本属性，是公文与其它文体的区别所在。（A）

10.公文写作程序包括9个环节，构思情节是其中环节之一。（B）

11.公文标题是公文格式版头部分的内容之一( B）

12.公文标题有时可以根据需要省略事由部分。（A）

13.公文标题有时可以根据需要省略文种。（A）

14.所有的公文都必须标注收文单位。（B）

15.收文单位就是公文内容的执行单位。（B）

16.文件名称是公文主体部分的内容之一。（B）

17.文件名称的写法只有一种：发文机关+文种（B）

18.公文不可用个人的名义发布。（A）

19.国家领导人的讲话是重要的公文文种。（ B）

20.重要的调研报告就是公文。（B）。

21.所有的公文都必须有标题。（A）

22.所有的公文都必须有版头部分。（B）

23.所有的公文都必须有公文编号。（A）

24.所有公文的公文编号都必须包括“机关代字”、“年号”、“公文序号”。（B）

25.所有的公文都必须有正文。（A）

26.所有的公文都必须标明附件。（B）

27.所有的公文都必须标明发文日期。（A）

28.所有公文的发文日期都必须标在正文之下。（B）

29.所有的公文都必须加盖公章。（ B）

30.所有的公文都必须写明收文单位。（B）

31.公文写作者应该具有法律素质。（A）

32.公文写作者应该具有政策素质。（A）

33.公文写作者应该具有管理素质。（A）

34.公文写作者应该具有文学素质。（B）

35.公文写作者应该具有道德素质。（B）

36.公文写作者应该具有专业素质。（A）

37.公文写作者应该具有写作素质。（A）

38.公文写作者应该具有历史素质。（B）

39.公文写作者应该具有宗教素质。（B）

40.公文写作者应该具有哲学素质( B）

41.公文写作者要分析问题，一定要分析问题所具有的思想感情。（ B）

42.公文写作者在公文拟制中，如果对问题的分析是准确的，出现问题的根源找到了，解决问题的难度也就不会很大了。（A）

43．公文写作者应该具备独立综合问题的能力。（ A ）

44.公文写作者应该具备综合问题的能力可以理解成是一种职业水平。（A）

45.公文写作者在公文拟制中对问题进行分析，是指从问题的内部进行分析；公文写作者对于问题的综合，是指从问题的外部进行综合( A ）

46.公文写作者在公文拟制中对问题的综合，主要着眼点是一个事物与其他事物的联系。（ A ）

47.面对纷纭复杂的社会问题，没有向内的具体而深入的分析，会失去一个最基本的视角，但是如果只是拘泥于这个基本视角，不懂得面向外部的综合，公文写作者不但会陷入一种狭隘，甚至会走向一个误区。（ A ）

48.公文写作者所具有的综合问题能力，是公文写作者具有较高职业水平的体现。（A）

49.公文写作者应该具有独立解决问题的能力。（ A ）

50.公文写作者的独立解决问题的能力，是公文写作者职业天赋的体现。（B）

51.公文的读者可分为法定读者和普通读者。（ A ）

52.从读者对公文接受状态的角度划分，公文的读者可以分为指定性读者和指导性读者。（ B）

53.公文的发文方式、收文方式、管理方式以及公文的格式，可根据情况灵活安排，不要过于教条。（ B）

54.公文的语言表达方式主要有叙述、描写、议论三种。（B）

55.公文对于语言的要求是准确、简约、形象、生动。（B ）

56.公文的法定作者主要是指能够代表一级组织的领导。（ A ）

57.公文的指定性读者对于每一篇公文不一定都认真阅读。（ B ）

58.公文的规范性是公文的程式特性，具体指公文的种类、格式、行文规则和办理方法可以灵活掌握。（ B ）