人教版14.2乘法公式课件
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(2) 102 × 98=(100+2) (100 - 2) = 1002 - 22 = 10 000 - 4 =9 996.
知3-讲
知3-讲
运用平方差公式计算两数乘积问题,关键是找到 这两个数的平均数,再将原两个数与这个平均数进行 比较,变形成两数的和与这两数的差的积的形式,利 用平方差公式可求解.
解: (1)满足;(2)满足;(3)满足;(4)不满足.
1 下列计算能运用平方差公式的是( D )
A.(m+n)(-m-n)
B.(2x+3)(3x-2)
C.(5a2-b2c)(bc2+5a2)
D. ( 2 m2- 3 n3)(- 2 m2- 3 n3)
3
4
3
4
知1-练
知1-练
2 下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的 是( A ) A.(2a+b)(-2a+b) B.(a+2)(2+a) C.(-a+b)(a-b) D.(a+b2)(a2-b)
知1-导
平方差公式: (1)平方差公式的推导:(a+b)(a-b)= a2-ab+ab-b2 =
a2-b2 . (2)文字语言:两个数的和与这两个数的差的积,等于
这两个数的 平方差 . (3)符号语言:(a+b)(a-b)= a2-b2 .
知1-讲
(1)公式特点:公式左边是两个二项式相乘,这两项中有一 项相同,另一项互为相反数;等号的右边是乘式中两项的 平方差(相同项的平方减去相反项的平方).
知3-练
知3-练
2 计算2 0162-2 015×2 017的结果是( A )
A.1
B.-1
C.2
D.-2
通过本课时的学习,需要我们掌握: 平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2. 即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个 数的平方差.
平方差公式的逆用: a2-b2 = (a+b)(a-b).
•
1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响? 本节课 我们一 起探讨 。(板 书课题 ,引入 新课)
知识点 2 平方差公式
知2-导
平方差公式:
(a+b)(a−b)= a2−b2
两数和与这两数差的积,等于这两个数的平方差. 公式变形: 1、(a – b ) ( a + b) = a2-b2 2、(b + a )(-b + a ) = a2-b2
相同为a
适当交换
(a+b)(a-b)=(a)2-(b)2
(a+ b)(a -b) = a2 - b2
解:(1) (3x+2)(3x - 2) = (3x)2 - 22 = 9x2 - 4;
(2) (-x+2y)(-x - 2 y) =(-x ) 2 - (2y ) 2 =x2 - 4y 2.
知2-讲
你还有其他的 计算方法吗?
知2-讲
符合平方差特点的,紧扣公式特征,找出公式中 的“a”和“b”,用平方差公式直接进行计算,注意 作为“a”项的符号为“-”号时,在计算中要连同它的 符号一起作为底数,例如上题中的(2)题,结果可能 会出现-x2+4y2这样的错解.
(2)在运用公式时,要分清哪个数相当于公式中的a,哪个数 相当于公式中的b,不要混淆.
(3)公式中的a与b可以是具体的数,也可以是单项式或多项 式.
(4)平方差公式可以逆用,即a2-b2=(a+b)(a-b).
知1-讲
例1 判断下列各式是否满足平方差公式的特征. (1)(3x+2)(3x-2); (2)(b+2a)(2a-b); (3)(-x+2y)(-x-2y); (4)(x+2y)(-x-2y).
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.2 乘法公式
第1课时 平方差公式
1 课堂讲解 平方差公式的特征
平方差公式 利用平方差公式简便计算
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
复习回顾:多项式与多项式是如何相乘的? (a + b)( m + n) =am +an +bm +bn
知识点 1 平方差公式的特征
知2-讲
相反为b
合理加括号
注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两个 多项式等等.
知2-讲
例2 运用平方差公式计算: (1)(3x+2)(3x - 2); (2) (-x+2y)(-x - 2 y).
分析:在(1)中,可以把3x看成a,2看成b,即 (3x+2)(3x-2) = (3x)2 -22.
知2-练
1 根据平方差公式填空: (1)(-3a+2)(-3a-2)=(-3a)2-22=__9_a_2_-__4_; (2)(2x-3)(__2_x_+__3__)=4x2-9; (3)(_1_-__5_a___)(5a+1)=1-25a2.
2 下列运算正确的是( C ) A.(a+b)(b-a)=a2-b2 B.(2m+n)(2m-n)=2m2-n2 C.(xm+3)(xm-3)=x2m-9 D.(x-1)(x+1)=(x-1)2
知2-练
知识点 3 利用平方差公式简便计算
知3-导
学习了平方差公式之后,我们可利用平方差公 式进行简便运算.
例3 计算: (1)( y+2)( y-2) -( y - 1)( y+5); (2)102 × 98.
解:(1)( y+2)( y-2) -( y - 1)( y+5); =y2 - 22 - ( y2+4y - 5) =y2 - 4 - y2 - 4y+5 = - 4y +1;
知1-导
探究:计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
(1) (x + 1)(x - 1)=
; (2) (m+2)(m-2) =
;
(3)(2 x + 1)(2 x - 1) =
.
上面的几个运算都是形如a+b的多项式与形如a-b的多项
式相乘.由于
(a+b) (a-b) =a2 - ab + ab -b2= a2 -b2.
1 运用平方差公式计算: (1) (a+3b)(a - 3b); (2) (3+2a)(- 3+2a); (3) 51 × 49; (4) (3x+4)(3x - 4)-(2x+3)(3x - 2).
解:(1) a2-9b2; (2) 4a2-9; (3) 2499; (4) 3x2-5x-10.
知3-讲
知3-讲
运用平方差公式计算两数乘积问题,关键是找到 这两个数的平均数,再将原两个数与这个平均数进行 比较,变形成两数的和与这两数的差的积的形式,利 用平方差公式可求解.
解: (1)满足;(2)满足;(3)满足;(4)不满足.
1 下列计算能运用平方差公式的是( D )
A.(m+n)(-m-n)
B.(2x+3)(3x-2)
C.(5a2-b2c)(bc2+5a2)
D. ( 2 m2- 3 n3)(- 2 m2- 3 n3)
3
4
3
4
知1-练
知1-练
2 下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的 是( A ) A.(2a+b)(-2a+b) B.(a+2)(2+a) C.(-a+b)(a-b) D.(a+b2)(a2-b)
知1-导
平方差公式: (1)平方差公式的推导:(a+b)(a-b)= a2-ab+ab-b2 =
a2-b2 . (2)文字语言:两个数的和与这两个数的差的积,等于
这两个数的 平方差 . (3)符号语言:(a+b)(a-b)= a2-b2 .
知1-讲
(1)公式特点:公式左边是两个二项式相乘,这两项中有一 项相同,另一项互为相反数;等号的右边是乘式中两项的 平方差(相同项的平方减去相反项的平方).
知3-练
知3-练
2 计算2 0162-2 015×2 017的结果是( A )
A.1
B.-1
C.2
D.-2
通过本课时的学习,需要我们掌握: 平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2. 即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个 数的平方差.
平方差公式的逆用: a2-b2 = (a+b)(a-b).
•
1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响? 本节课 我们一 起探讨 。(板 书课题 ,引入 新课)
知识点 2 平方差公式
知2-导
平方差公式:
(a+b)(a−b)= a2−b2
两数和与这两数差的积,等于这两个数的平方差. 公式变形: 1、(a – b ) ( a + b) = a2-b2 2、(b + a )(-b + a ) = a2-b2
相同为a
适当交换
(a+b)(a-b)=(a)2-(b)2
(a+ b)(a -b) = a2 - b2
解:(1) (3x+2)(3x - 2) = (3x)2 - 22 = 9x2 - 4;
(2) (-x+2y)(-x - 2 y) =(-x ) 2 - (2y ) 2 =x2 - 4y 2.
知2-讲
你还有其他的 计算方法吗?
知2-讲
符合平方差特点的,紧扣公式特征,找出公式中 的“a”和“b”,用平方差公式直接进行计算,注意 作为“a”项的符号为“-”号时,在计算中要连同它的 符号一起作为底数,例如上题中的(2)题,结果可能 会出现-x2+4y2这样的错解.
(2)在运用公式时,要分清哪个数相当于公式中的a,哪个数 相当于公式中的b,不要混淆.
(3)公式中的a与b可以是具体的数,也可以是单项式或多项 式.
(4)平方差公式可以逆用,即a2-b2=(a+b)(a-b).
知1-讲
例1 判断下列各式是否满足平方差公式的特征. (1)(3x+2)(3x-2); (2)(b+2a)(2a-b); (3)(-x+2y)(-x-2y); (4)(x+2y)(-x-2y).
第十四章 整式的乘法与因式分解
14.2 乘法公式
第1课时 平方差公式
1 课堂讲解 平方差公式的特征
平方差公式 利用平方差公式简便计算
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
复习回顾:多项式与多项式是如何相乘的? (a + b)( m + n) =am +an +bm +bn
知识点 1 平方差公式的特征
知2-讲
相反为b
合理加括号
注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两个 多项式等等.
知2-讲
例2 运用平方差公式计算: (1)(3x+2)(3x - 2); (2) (-x+2y)(-x - 2 y).
分析:在(1)中,可以把3x看成a,2看成b,即 (3x+2)(3x-2) = (3x)2 -22.
知2-练
1 根据平方差公式填空: (1)(-3a+2)(-3a-2)=(-3a)2-22=__9_a_2_-__4_; (2)(2x-3)(__2_x_+__3__)=4x2-9; (3)(_1_-__5_a___)(5a+1)=1-25a2.
2 下列运算正确的是( C ) A.(a+b)(b-a)=a2-b2 B.(2m+n)(2m-n)=2m2-n2 C.(xm+3)(xm-3)=x2m-9 D.(x-1)(x+1)=(x-1)2
知2-练
知识点 3 利用平方差公式简便计算
知3-导
学习了平方差公式之后,我们可利用平方差公 式进行简便运算.
例3 计算: (1)( y+2)( y-2) -( y - 1)( y+5); (2)102 × 98.
解:(1)( y+2)( y-2) -( y - 1)( y+5); =y2 - 22 - ( y2+4y - 5) =y2 - 4 - y2 - 4y+5 = - 4y +1;
知1-导
探究:计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
(1) (x + 1)(x - 1)=
; (2) (m+2)(m-2) =
;
(3)(2 x + 1)(2 x - 1) =
.
上面的几个运算都是形如a+b的多项式与形如a-b的多项
式相乘.由于
(a+b) (a-b) =a2 - ab + ab -b2= a2 -b2.
1 运用平方差公式计算: (1) (a+3b)(a - 3b); (2) (3+2a)(- 3+2a); (3) 51 × 49; (4) (3x+4)(3x - 4)-(2x+3)(3x - 2).
解:(1) a2-9b2; (2) 4a2-9; (3) 2499; (4) 3x2-5x-10.