高中历史(人教版)选修一(历史上重大改革回眸)商鞅变法 第二课《商鞅变法主要内容》
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(2)重农抑商，奖励耕织 作增积生怎消(3用强极产样极)：了：，统评：发国重促价 抑一展 家 农 进重 制度了 实 主 了农 了量农 力 义 封抑 商衡业 是 建商品生农经政经产业济策济，社发？的增会展发加的，展了主为国导秦家思统的想一财 ， 奠政 保 定收 护 了入 了 物， 个 质体 基小 础农 ；
牛刀小试
阅读下列材料，括提炼并逐条列出商 鞅变法的措施。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者 与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以 率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭 役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室 非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、 丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权 衡丈尺。
作用：便利赋税征收；有利于经济文化交流；有利于 消除封建割据；为秦始皇统一度量衡奠定了基础。
二、变法的主要内容
2.军事方面：
措施：奖励军功，实行二十等爵制
具体措施：……
结合24页历史纵横中的材料，思考回答：奖 励军功，实行二十等爵制这一措施的作用？
作用：增强了秦国军队战斗力和秦国国力，削弱了奴 隶主贵族的势力，为人们争取更高的社会地位提供了 途径；加强了中央集权。
二、变法的主要内容
4.文化方面： 燔诗书
思目考的：：如排何除看复待古商思鞅想的干“扰燔，诗统书一”人？们的思想
积内极容（：正烧确毁性儒）家：和从不当符时合来地看主，阶要级更利好益地的执书行籍变 法 的实， 干质必 扰：须 就文排必化除须高复要压古排政思 斥策想 儒的 家干 ；扰 要；排要斥排儒除家复，古“思焚想烧 诗影书响”：是压一制个了非人常民有思效想的，方摧法残。了文化 消极：压制了人民思想，摧残了文化，赞成文化 典籍的损失
——《史记.商君列传》
实行什伍连坐法；奖励军功；重农抑商；实行县制； 废除井田制；统一度量衡。
二、变法的主要内容
5.风俗习惯方面：
禁止父子、成年兄弟同居一室推行一夫一妻 小家庭政策
作用：增加了国家财政收入
与春秋战国时期的其他改革比较 ，商鞅 变法具有什么特点？
（基习（发（展4础1俗2356）））封等措成历强强建方效 施 时 调 调经面最 农最 法济全明 彻 业久 治，面显 底 在： ，富： 国先 以国涉增 废 家后以强及强除两法中兵政了井次律的，秦田改形重治建、国制革式要立经实，，废作了济力废用持除封、，除续奴建1军为世隶地8事秦卿主年主、统 世贵阶司一 禄族级法奠的的、定特统文了权治化，。、
提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代 发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应 了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有 利于秦孝公称霸大业。
商鞅变法之前，面临着哪些有利条件和机遇？
有利条件：
（1）秦孝公支持
（历2）史国机君遇拥：有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱
（（（（（为345秦12）））））招法当各“晋揽家地国士国贤学民变”分能说风法阶裂、受质为层，进到朴商兴力行秦 ， 鞅起量变国 具 变，大法君 有 法四大改臣 尚 提处削革武民 供游弱创精众 了说；造神的 经，了认验追可同和求能教建性训功；立业，
二、变法的主要内容
1.经济方面：
作业““实为（的开用质田1积”）开：：极：开阡维以性重陌阡护 法， 新封陌了 律促 设疆，新 形进 置”兴 式废了；的地承封“井含主认建阡田义阶土经陌级地济”的私发：利有展纵益，。阡，允横提许陌土高，地了是买他井卖们田发中展间农
的灌溉渠和道路；“封疆”：是贵族受封井田的界限。
第2课 商鞅变法的主要内容
重点、难点
重点：商鞅变法的措施 难点：商鞅变法的特点
一.商鞅简介
1.战国中期政治家，原名公孙鞅，出身于卫国贵族家 庭，又称卫鞅，从小好学，热衷于法家学说（是李 悝的学生），有强烈的从政愿望。
2.起初，投身魏国丞相公叔痤门下，未受魏惠王重用。
3.秦孝公求贤，商鞅投奔秦国，建议改革变法，富 国强兵,受到重用，被任命为左庶长，主持变法。 4.因变法功勋卓著 ，被赐封于商，故称商鞅或商君
二、变法的主要内容
3.政治方面：
（1）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军 功（作2用）：建沉立重严打密击的了户奴籍隶制主度旧，贵制族定，连但坐也法招（致又其什怨伍恨 连作坐用制：）建保立证起了基兵层源管 ，理 强体 化制 了， 专为 制征 统收治赋役创造条件 （3）普遍推行县制，加强中央集权
作用：削弱了奴隶主贵族在地方上的权力，加 强了中央集权 （4）根据李悝《法经》，制定秦律 作用：用法律形式把改革的内容固定下来
5.孝公死后，商鞅被车裂，其Fra Baidu bibliotek论主张被后人整理为 《商君书》。
秦孝公发布”求贤令“
“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉-----， 宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土……”
——《史记》
商鞅入秦
阅读教材23页学思之窗中的材料，分析 秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸 王之道感兴趣？
提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以 礼治国，实行仁政，不符合时代要求。
小结
有利条件和机遇： 指导思想： 宗旨： 措施： 特点： 性质： 范围：
牛刀小试
阅读下列材料，括提炼并逐条列出商 鞅变法的措施。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者 与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以 率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭 役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室 非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、 丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权 衡丈尺。
作用：便利赋税征收；有利于经济文化交流；有利于 消除封建割据；为秦始皇统一度量衡奠定了基础。
二、变法的主要内容
2.军事方面：
措施：奖励军功，实行二十等爵制
具体措施：……
结合24页历史纵横中的材料，思考回答：奖 励军功，实行二十等爵制这一措施的作用？
作用：增强了秦国军队战斗力和秦国国力，削弱了奴 隶主贵族的势力，为人们争取更高的社会地位提供了 途径；加强了中央集权。
二、变法的主要内容
4.文化方面： 燔诗书
思目考的：：如排何除看复待古商思鞅想的干“扰燔，诗统书一”人？们的思想
积内极容（：正烧确毁性儒）家：和从不当符时合来地看主，阶要级更利好益地的执书行籍变 法 的实， 干质必 扰：须 就文排必化除须高复要压古排政思 斥策想 儒的 家干 ；扰 要；排要斥排儒除家复，古“思焚想烧 诗影书响”：是压一制个了非人常民有思效想的，方摧法残。了文化 消极：压制了人民思想，摧残了文化，赞成文化 典籍的损失
——《史记.商君列传》
实行什伍连坐法；奖励军功；重农抑商；实行县制； 废除井田制；统一度量衡。
二、变法的主要内容
5.风俗习惯方面：
禁止父子、成年兄弟同居一室推行一夫一妻 小家庭政策
作用：增加了国家财政收入
与春秋战国时期的其他改革比较 ，商鞅 变法具有什么特点？
（基习（发（展4础1俗2356）））封等措成历强强建方效 施 时 调 调经面最 农最 法济全明 彻 业久 治，面显 底 在： ，富： 国先 以国涉增 废 家后以强及强除两法中兵政了井次律的，秦田改形重治建、国制革式要立经实，，废作了济力废用持除封、，除续奴建1军为世隶地8事秦卿主年主、统 世贵阶司一 禄族级法奠的的、定特统文了权治化，。、
提示：称霸之道即法家治国理论，主张适应时代 发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应 了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有 利于秦孝公称霸大业。
商鞅变法之前，面临着哪些有利条件和机遇？
有利条件：
（1）秦孝公支持
（历2）史国机君遇拥：有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱
（（（（（为345秦12）））））招法当各“晋揽家地国士国贤学民变”分能说风法阶裂、受质为层，进到朴商兴力行秦 ， 鞅起量变国 具 变，大法君 有 法四大改臣 尚 提处削革武民 供游弱创精众 了说；造神的 经，了认验追可同和求能教建性训功；立业，
二、变法的主要内容
1.经济方面：
作业““实为（的开用质田1积”）开：：极：开阡维以性重陌阡护 法， 新封陌了 律促 设疆，新 形进 置”兴 式废了；的地承封“井含主认建阡田义阶土经陌级地济”的私发：利有展纵益，。阡，允横提许陌土高，地了是买他井卖们田发中展间农
的灌溉渠和道路；“封疆”：是贵族受封井田的界限。
第2课 商鞅变法的主要内容
重点、难点
重点：商鞅变法的措施 难点：商鞅变法的特点
一.商鞅简介
1.战国中期政治家，原名公孙鞅，出身于卫国贵族家 庭，又称卫鞅，从小好学，热衷于法家学说（是李 悝的学生），有强烈的从政愿望。
2.起初，投身魏国丞相公叔痤门下，未受魏惠王重用。
3.秦孝公求贤，商鞅投奔秦国，建议改革变法，富 国强兵,受到重用，被任命为左庶长，主持变法。 4.因变法功勋卓著 ，被赐封于商，故称商鞅或商君
二、变法的主要内容
3.政治方面：
（1）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军 功（作2用）：建沉立重严打密击的了户奴籍隶制主度旧，贵制族定，连但坐也法招（致又其什怨伍恨 连作坐用制：）建保立证起了基兵层源管 ，理 强体 化制 了， 专为 制征 统收治赋役创造条件 （3）普遍推行县制，加强中央集权
作用：削弱了奴隶主贵族在地方上的权力，加 强了中央集权 （4）根据李悝《法经》，制定秦律 作用：用法律形式把改革的内容固定下来
5.孝公死后，商鞅被车裂，其Fra Baidu bibliotek论主张被后人整理为 《商君书》。
秦孝公发布”求贤令“
“晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉-----， 宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土……”
——《史记》
商鞅入秦
阅读教材23页学思之窗中的材料，分析 秦孝公为什么对帝王之道不感兴趣，而对霸 王之道感兴趣？
提示：帝王之道即儒家治国理论，要求当政者以 礼治国，实行仁政，不符合时代要求。
小结
有利条件和机遇： 指导思想： 宗旨： 措施： 特点： 性质： 范围：