托物言志作文指导整理

2、选材 (1)或取不知名、不起眼的花草木石，人格化 地表现普通人的精神品质。 (2)或取日月星辰、山川河流、雨雪雷电，象 征性地寄寓某种哲理。 (3)或取用品什物、家具器皿，形象化地反映 一种思想感情。 (4)或取家畜、飞禽、走兽，拟人化地蕴含某 种思想。
3，语言 (1)诗化语言，绘画语言，浓淡相宜，饱含感情， 含蓄深刻。 (2)描物状形语言是全文重点，要占多半篇幅，而 议论、抒情性的点题语言宜少，适可即止。 二、命题引导立意 1、顺向立意 (1)耕牛：描写耕牛紧拉套绳，步履坚定，任劳任 怨。人格化地表现默默奉献、埋头苦干的精神和 “得到的甚少，给予人的很多”的品质的人。 (2)红叶、菊花：描写红叶、菊花霜凌之后叶更红、 花更艳、人更爱。拟人化地表现人生经历艰辛苦 寒是一种丰富，一种收获，一种精神财富。 (3)夕阳：描写“夕阳无限好”，依然绚丽依然辉 煌。象征性地反映老一代老当益壮、甘愿奉献余
(4)溪流：描写溪流冲过各种艰难险阻，百折不回，奔向 江河。人格化地表现某种永往直前、追求不息的性格。
(5)梯子：描写梯子朴实无华，忍辱负重。形象化地表现 为了祖国未来、为了他人甘愿做人梯的奉献精神。
(6)老树：描写老树饱经风雨雷电的考验，历经沧桑岁月， 目睹世事变化。人格化地表现承受艰苦生活环境磨炼的 年富力强、精神财富富有的劳动者和建设者。
(9)星空：描写繁星闪烁，星光璀灿。象征祖国群星灿烂， 象征性地表现当今时代人才辈出，明星闪耀，“江山代 有才人出，各领风骚数百年”，激励青年一代积聚知识、 智慧、力量，脱颖而出，辉耀于祖国上空。 (10)无名花：描写无名小花繁盛艳丽，竞相开放，争奇斗 娇。一改文学作品歌颂明星、名人、将军、功臣，而拟 人化的讴歌不知名不起眼的小民百百度文库的朴实、正直、敦 厚的美德。
(7)烟雾：描写白雾弥漫，蒙住山峦沟壑，若不明辨，就 会迷失方向。象征性地反映生活中有时团团迷雾，遮住 真相，掩埋真理。启示人们在前进的道路上要头脑清醒、 明辨是非、识别方向，尽量少走弯路和错路。
(8)仙人掌：描写仙人掌不择环境，只要有泥土，哪怕再 贫瘠的泥土也能生根长大。拟人化地表现旺盛的生命力， 鼓励有志青年去老少边穷地区生根、发芽、开花、结果， 为开发建设大西北贡献力量。
托物言志散文写作指导 一、知识要点梳理 l，立意 (1)通过某种事物描状，表现某类人或某个人 的精神品质。 (2)寓社会、世态、人生的某些哲理。a、写 此物含彼意 b、明写物暗喻人。 (3)要昭示人、感召人、激励人、鼓舞人生活、 思考、斗争、前进。 (4)立意可发散性多元思维，从中选出最佳立 意，也可逆向立意。
2、逆向立意 (1)翠竹：描写翠竹傲寒凌雪，与松梅为“岁 寒三友”，高洁而令人钦敬。但反其意而 立新意，拟人化地反映那种徒有虚名、内 心空虚、华而不实、哗众取宠、“嘴尖皮 厚腹中空”的人，启示我们应做内心充实、 表里一致、朴实无华的人。 (2)牵牛花(藤萝)：描写牵牛花(藤萝)枝枝蔓 蔓，五彩缤纷，如荫如盖，浓郁茂盛，借 助他物攀得远，爬得高。人格化地表现攀 附权要，趋炎附势一类依附者形象，启发 人们应有独立人格。