四年级上册美术教案-第15课 刻印的乐趣 ▏人美版

刻印的乐趣

【教学目标】：

1、运用学习到的刻印技法制作工艺品，引发学生的创作欲望，提高动手能力。

2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。

运用刻印的方法设计制作贺卡、藏书票、小书签等

【教学重点】：学习刻印的方法。

【教学难点】：图案的细节处理。

【学习材料】：橡皮、萝卜、土豆、红薯、刻刀、水粉、毛笔、调色盘……

【教学过程】：

一、导入新课：

演示：用已刻好纹样的胡萝卜蘸上水粉色，在纸上印出重复图案。

问：你知道这些图案是怎么来的吗？出示课题。

二、新课探究：

1.认识了解阴刻与阳刻：

a、出示印章。（阴刻、阳刻各一枚）

b、认识阴刻与阳刻：

阴刻：如果将画好图案的地方刻下去，蘸上红色，印出来，有图案的地方是白颜色。

阳刻：如果将画好图案的地方保留，刻去图案以外的地方，蘸上红色，印出来，有图案的地方是红颜色。

2、怎样刻印

a、小组讨论：应该怎样刻印？并说出讨论结果。

b、教师总结示范：

*制版：在土豆的平面上设计图案并用彩色水笔勾画出来。

*考虑阴刻还是阳刻：用刻刀刻出图案，切面必须平滑；右手执刀，注意力度，不要伤到自己。

*印刷：在刻好的土豆表面涂上水粉颜料，将土豆垂直按在纸上，迅速干净的移开；印刷时，形式可多种多样。

3、启发学生构思

你准备设计刻印什么？

师生互动。（学生说设计，教师示范）

三、学生创作：

1、用刻印的方法设计制作贺年卡、藏书票或书签。

2、同学间可交换印体，以增加印刷资源。

3、教师辅导。

四、展示评价：

1、鼓励学生大胆介绍自己的作品，把好的经验介绍给同学。

2、你的作品还可以装饰在什么地方？

3、对同学的作品，你还有什么好的建议？

五、板书设计：学生作品

刻印的乐趣教师范作

认识：阴刻；阳刻

刻印的方法：

1、制版

2、刻版

3、印刷