咏物诗四首

诗中竹子最大的特点是什么？ 诗中竹子最大的特点是什么？表现了诗人 什么样的情感？ 什么样的情感？ 答案：坚韧。此诗表现了诗人刚烈、坚韧、 答案：坚韧。此诗表现了诗人刚烈、坚韧、 不畏任何艰险，不怕任何打击的崇高精神。 不畏任何艰险，不怕任何打击的崇高精神。
在中国竹子与梅、 在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花 四君子"，它以其中空、有节、 中"四君子 ，它以其中空、有节、挺 四君子 拔的特性历来为中国人所称道， 拔的特性历来为中国人所称道，成为中 国人所推崇的谦虚、有气节(正直 正直， 国人所推崇的谦虚、有气节 正直，高 洁的品质)、刚直不阿等美德的生动写 洁的品质 、 照。
诗人经历， 诗人经历， 事物特征 啼血 物象内在品质 积冤、 积冤、不平 社会环境 蒙冤屈死之人多、 蒙冤屈死之人多、
子规是诗歌中常 用的意象， 用的意象，除了 顾况的《子规》 顾况的《子规》 外，你还可以举 出其他例子吗？ 出其他例子吗？
哀 怨 、 思 归 、 乡 思 凉 意 、 哀 伤 、 凄
归 纳 咏
物 诗 鉴 赏 的 步 骤 和 方 法
①提炼所写物象描写特征的词语，分析 提炼所写物象描写特征的词语， 特征的词语 物象的外在特征 外在特征、 物象的外在特征、环境特点 挖掘物象内在品格和精神 品格和精神。 ②挖掘物象内在品格和精神。 抓住物与“ 契合点。 ③ 抓住物与 “ 志 ” （ “ 情 ” ） 的 契合点 。 联系诗人自身经历 所处社会环境， 自身经历和 ④ 联系诗人 自身经历 和 所处社会环境 ， 情， 志。 诗人所 情，所 志。 会诗人 的 。
①诗中所咏“子规”为何物？诗歌中 诗中所咏“子规”为何物？
“子规”有什么特点？ 子规”有什么特点？ 子规：又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说 子规：又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。 周时蜀国国君，后被迫逊位， 周时蜀国国君，后被迫逊位，死后魂 魄化为子规鸟，啼声悲哀。 魄化为子规鸟，啼声悲哀。 诗歌中的“子规” 诗歌中的“子规”：“杜宇冤亡积有 时，年年啼血动人悲。” 从这句诗 年年啼血动人悲。 中我们知道杜宇虽然死了很久了， 中我们知道杜宇虽然死了很久了，但 是由他化身的子规却长年啼血哀鸣， 是由他化身的子规却长年啼血哀鸣， 使人悲痛扼腕。 使人悲痛扼腕。
以小组为单位，运用所学的方法鉴赏小松： 以小组为单位，运用所学的方法鉴赏小松： 1、诗中小松有什么特点？ 、诗中小松有什么特点？
“刺头”：长满松针，又直又硬，锐不可挡， 刺头” 长满松针，又直又硬，锐不可挡， 具有强大生命力 凌云” “凌云”：成 材 2、表现了诗人什么样的情感？ 、表现了诗人什么样的情感？ 该诗通过写小松初时不为人注意， 该诗通过写小松初时不为人注意，而最终长 成凌云之木， 成凌云之木，反映出作者对人才出身轻微而 终成大业的思考， 终成大业的思考，批判了世人以身世取人的 浅陋目光。 浅陋目光。
“ 子 规 ” 常 用 寓
小
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松
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自
小
刺
头
深
草
里
背景 杜荀鹤出身寒微， 杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就 才华毕露，但由于“帝里无相识” 才华毕露，但由于“帝里无相识” 辞九江李郎中入关》），以至 （《辞九江李郎中入关》），以至 屡试不中，报国无门，一生潦倒。 屡试不中，报国无门，一生潦倒。
鉴 赏
诗中所寄何情？ ②诗中所寄何情？诗人如何将子规与感 情融为一体？ 情融为一体？ 此诗开始写杜宇化鸟，题材通俗， 此诗开始写杜宇化鸟，题材通俗， 若教恨魄皆能化， 但“若教恨魄皆能化，何树何山著 子规？ 以反诘的语气发问， 子规？”以反诘的语气发问，由鸟 及人，写出了人世不平， 及人，写出了人世不平，表达了诗 人愤世嫉俗之意， 人愤世嫉俗之意，子规与诗人感情 融为一体。 融为一体。
诗人经历， 诗人经历， 事物特征 坚劲 物象内在品质 谦虚、有气节 谦虚、 (正直，高洁 正直， 正直 的品质)、 的品质 、刚 直不阿 社会环境 刚烈、坚韧、 刚烈、坚韧、不畏 任何艰险， 任何艰险，不怕任 何打击
子
顾况
规
杜宇冤亡积有时， 年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化， 何树何山著子规？
鉴 赏
赏
, , , , , , , , , , , , , , , , 前 芍 药 妖 无 格
牡
庭
丹
诗中牡丹有什么特点？ 诗中牡丹有什么特点？这首诗 借赏牡丹抒发了怎样的思想感情？ 借赏牡丹抒发了怎样的思想感情？
用芍药的艳丽、 用芍药的艳丽、妩媚之态和荷花的 洁净烘托出牡丹的高贵 富丽、 烘托出牡丹的高贵、 洁净烘托出牡丹的高贵、富丽、令人喜 表达了当时人们对牡丹的喜爱 喜爱和 爱。表达了当时人们对牡丹的喜爱和尊 宠
石竹诗 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
注：郑燮为官，爱民如子，任潍县县令时，正逢荒年，然而 郑燮为官，爱民如子，任潍县县令时，正逢荒年， 出于对灾民的关心，擅自开仓赈济， 出于对灾民的关心，擅自开仓赈济，确触犯了贪官污吏的直接利 益，被诬告罢官
咏 物 诗 四 首
一 枝 一 叶 总 关 情
咏物诗——以客观事物为 以客观事物为 咏物诗 描写对象， 描写对象，或细致地刻画 它的色彩与形Baidu Nhomakorabea， 它的色彩与形态，或借以 抒怀兴感的诗作。 抒怀兴感的诗作。
一、学习目标： 学习目标： 学习鉴赏咏物诗的方法， 学习鉴赏咏物诗的方法，以小组学 习的形式，运用咏物诗的鉴赏方法， 习的形式，运用咏物诗的鉴赏方法， 体会作者所表达的情感， 体会作者所表达的情感，培养健康 的人格。 的人格。