人教版八年级物理第二章声现象复习讲义

一、知识点通关站

【知识点 1】声音的产生与传播

1、声音是由于物体的______而产生的，______停此，发声停此。声音的传播需

要_____，______不能传声，____、_____、______均能传声。

2.在150C 时声音在空气中的传播速度为______，声音在_______中传播最快，在

_____中次之，在_____中传播最慢。

【知识点 2】声音的特性

1.声音的三个特性：____、_____、_______。其中声音的_____叫音调，音调与_____

有关，_______，音调高，_______，音调低；声音的_______叫响度，响度与_______

有关，_______，响度大，_______，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，

他们的_______也不同，此时声波的_______也不同。

2、人耳能听到的声波的频率范围通常在________之间，叫做________，频率高

于________的声波叫超声波，频率低于________的声波叫次声波。

３.找四个相同的玻璃杯，往玻璃杯里装不同高度的水，如图所示：当用金

属汤勺敲击玻璃杯时，听到的声音有高有低，试试看，并将音调按从高到低的顺

序排列。

A B C D

【知识点 3】噪声

1、乐音通常是指那些_____、_____的声音，它的波形是_____的，噪声通常是指

那些_____、_____的声音，它的波形是____

的，但从环保角度看，凡是影响人

第二章 声现象 重点：声音的产生与传播，声音的特性，噪声的危害及控制 难点：声音产生原因的探究，利用回声进行相关计算 方法：控制变量法，转换法

们正常____、____和____的声音都属于噪声。

2、减少噪声对人们干扰的主要途径：（1）在_____处减弱噪声，如图书馆里要

求保持安静（2）在______中减弱噪声，如摩托车上安装消音器（3）在______

处减弱噪声，如戴耳罩。

3.为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB

【知识点 4】声音的利用

1.回声是声音的一种现象，利用此现象可以用来增强原声。

声波在遇到障碍物时一部分声波在障碍物表面反射；另一部分有可能进入障

碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物。坚硬光滑的表面反射声波的能力强，松软

多孔的表面吸收声波的能力强。

2.利用回声测距的公式：。

3.人耳能区分回声和原声的最短时间为。听到回声的最短

距离是m.

4.超声波的特点：① ；

② ；

③ 。

次声波的来源：。

二、练习成长站

【类型1】如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音

叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，在此实验中小球的作用是（）

A，使音叉振动时间延长

B，使音叉振动尽快停下来

C，把音叉微小的振动放大，便于观察

D，使声波多次反射形成回声

练习１：以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( ) A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的

声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

练习２：人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）

Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼

Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼

【类型２】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。

练习：“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的。【类型３】，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则测得该处海水深（）m（声音在海水中的传

播速度为1500m/s),这种方法（)(选填“能”或“不能”）用来测量地球

和月球之间的距离。

练习１：实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个

音箱s1和s2（如图），高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲，乙，丙，丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两

点处是（）

A.甲和乙

B.甲和丙

C. 乙和丁

D.丁和丙

练习２：关于声现象下列说法不正确的是（）

A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播

D．声音在不同介质中传播速度相同

【类型４】.国庆期间，金明中学西校区的小虎跟随父母前往江西旅游，小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声“你好”，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，求：

（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少？

（2）他听到回声时离山崖有多远？

3：同学在汽艇上遥对一座高崖大喊一声，5s内听到回声，空气中声速340m/s。求：

（1）若汽艇静止不动，他喊话时离崖多远？

（2）若汽艇以10m/s的速度正对高崖航行，他喊话时离崖多远？

（3）若汽艇以10m/s的速度向远离高崖方向航行，他喊话时离崖多远？

【类型５】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。

练习１：二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅