第六章-质量与密度-第1节-质量PPT课件

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本节课的收获
１.知道质量的初步概念及其单位； ２.知道质量是物体本身的一种性质，它 不随物体形状、形态、位置的变化而变化 变化； ３.通过实际操作，掌握托盘天平的使用 方法； ４.学会用天平测量固体和液体的质量。
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1.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( D )
A.一张课桌
B.一块橡皮
一张邮票质 量约50_m_g
1g=103mg
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
1kg=103g
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
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你知道吗？
我国早在两千多年前的秦代，就已 经发明了测量质量的工具——秤。你 知道日常生活中还有哪些是测质量的 工具？
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பைடு நூலகம்
三、质量的测量
磅秤
电子秤
杆 秤
案 秤
C.一块砖
D.一个鸡蛋
2.一个物体质量的大小决定于( B )
A.物体的形状
B.物体中含物质的多少
C.物体的空间位置 D.物体的状态
3.完成下列单位换算。
3×105kg= 300
t= 3×108 g
2×104g= 20 kg= 2×107 mg
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4.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度
盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的
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课后作业:
1、怎样利用天平测量一枚大 头针的质量？
2、如何测量一杯水的质量？
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谢谢大家！
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⑷如何读取被测物体的质量？
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实验探究：用天平测物体的质量
友情提示：
（1）在称量质量前通过调节平衡螺母
使横梁平衡。
（2）物体要放在左盘，砝码放在右盘。
（3）称量质量时通过增减砝码移动游
码使横梁平衡。
（4）物体的质量=砝码的质量+游码所
表示的质量。
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例题二
使用天平测测量物体质量的过程中,下列
走向社会
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天平的构造
实验室里常用天平测物体的质量，你 能说出天平的构造吗？
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托盘天平 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码
标尺
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平 衡 螺 母
底座
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天平的使用
为了保持天平的精确度，我们应做 到哪些要求？如果不按照这些要求做， 会出现什么问题？
(1)被测物体的质量不能超过称量。
(2)加减砝码时要用镊子，不能把砝码
第六章 质量与密度
第1节 质 量
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试一试，你能行
请把玻璃片、小铁钉、铁块、 玻璃瓶、木块、牙签进行分类； 说出根据什么理由来分类，分为 几类？
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玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁块 木块 牙签
物体
玻璃 铁
木材
是由 物质组成的
想一想，它们有什么不同？
小铁钉 小玻璃片
牙签
甲
铁块 大玻璃杯
木块
乙
含有的物质少 含有的物质多
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4
试一试
自学课本P108，阅读“科学世 界”，小组合作讨论完成 ：
１、什么是物体的质量？质量用 什么字母表示？
2、质量的单位有哪些，它们之 间的换算关系怎样？千克这个单位 是怎样规定的？
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一、质量的概念
物体中所含物质的多少叫做质量。 质量用字母m表示
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例题一
质量相同的木块和铁块相比较( C )
你能行
完成下列单位换算： 1.一头鲸的质量约为1.5×105kg=______t。 2.一枚药片质量约为 5×10-4 kg=____mg。
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你知道吗？
看课本P109“小资料”，哪 个物体的质量最大？哪个物体的质 量最小？太阳和地球的质量相差多 少倍？
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比一比，看谁做得好，做得快！
一枚1元硬币 质量约10_g_
物体的质量不随形状、状态的改变而改变。
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冰
泥人
想一想：
水
这些实例中，发生变化的是
什么？没有发生变化的是什么？
泥团
国旗在太
空中作环
球旅行。
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四、质量是物体本身的一种属性
结论：
物体的质量不会随物体的状态、 形状、位置的变化而变化。
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例题三
以下关于质量的说法中,正确的是( D ) A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了 B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了 C.宇航员在太空中的质量比在地面上小 D.1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大
A.木块的体积较大,所以所含物质较多 B.铁块较重,所以所含物质较多 C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少
是一样的 D.无法比较其物质含量的多少
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二、质量的单位
1.国际：千克（kg） 2.其他：吨（t）克（g）毫克（mg） ３.关系：１ｔ＝１０３kg
１ｇ＝１０－３Kg １ｍｇ＝１０－６Kg
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弄湿、弄脏。
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放
到天平的盘中。
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天平的使用
看课本P110“实验”部分，讨论解决下列
问题：
⑴天平的平衡螺母在什么位置？把游码拨到0
刻度线处，观察指针的位置，应如何调整平
衡螺母使横梁平衡？
⑵衡量平衡的标志是什么？
⑶砝码盒中，最小质量是多大？总质量
是多少？标尺上游码的分度值多大？
操作不规范的是( D )
A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的
右盘
B.用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀
C.不用天平测量质量过大的,超过天平测量范
围的物体
D.在测量中,调节横梁右端的螺母,使指针指到
分度盘的中线处,然后读出质量
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想想做做
小组合作，完成课本P111的“想想 做做”。
你们有何发现？
( A)
A.将平衡螺母向右旋
B.将平衡螺母向左旋
C.将游码向左调
D.将游码向右调
5.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用
镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过
多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该( D )
A.调节天平的平衡螺母
B.把物体放在天平右盘内测量
C.把两个托盘对调
D.使用游码