婴儿(02岁)的认知发展.ppt

听觉：产生与发展
听觉的产生
“与生俱来” 5-6个月的胎儿：可听到透过母体的1kHz以下的声音(Hecox, 1975; Jason,
1983; Walk, 1971; Armitage, etal, 1980; 刘泽伦，1990)
听敏度的发展
1个月：能鉴别200Hz与500Hz纯音之间的差异(Wormith, Pankrust, & Moffitt,
Field, 1978) Muir &
3-6个月：能判别视、听信息是否一致(Bahrick, Walker, Neisser, 1981) 6个月以前：能辨别音乐中旋律、音色、音高、调性及其转换模式的不同 协调听觉与身体运动(Walk, 1981)
正常婴儿听力发育特征 听觉：
时间
1个月前 1个月
发育特征
其转脸或转眼。吵架声、哄逗声、歌声或音乐声会导致孩子出现不安、厌恶或喜悦的表情。 将闹钟靠近其耳边，听到滴答声时孩子能转头朝向闹钟。能比较好地分辨熟人的声音并能做出 相应的反应。听到突发大声响，会全身一惊，紧抱大人或哭闹起来。 能够追踪声音。听到收音机或电视机的声音能立即转头寻找声源。对其说话或唱歌，会安静地 注视，偶然还会发出声音来“应答”。对室外声音或其它大声响能主动寻找。 会发出咯咯笑声，会模仿动物叫声。对外界声音（如汽车发动声、行驶声、风雨声）表示关心 （注意或转头向声源）。开始理解“不行”、“放下”等否定性命令。对“来”、“抱抱”、 “再见”等熟悉的语句也能做出相应的反应。还能对细小的声音（如手表声）做出反应。 能模仿成人的发音，如“妈妈”、“宝宝”等。能和着音乐的节拍摆动身体。能听懂熟悉的话 语，如“把××给我”、“××在哪”，并能做出相应的反应。 隔壁房间有声音时，会歪着头聆听。能够听懂简单的语句并做出相应的反应。能够按照成人的 问话指出自己的眼、耳、鼻等身体器官部位。
11个月 12-15个月
听觉：影响听力的高危因素

耳聋家族史 父母近亲结婚 怀孕期尤其是早孕期感染风疹病毒、流感病毒等 胎儿宫内窘迫，出生后窒息 出生体重低于1500克 新生儿期重度黄疸 使用耳毒性药物：如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等 头颅外伤：如坠床、头部撞击等 婴儿睡眠过分安静，不怕吵闹，对叫名字无反应，听力语言 发育落后于同月龄婴儿
婴儿(0-2岁)的认知发展
婴儿视觉和听觉发展 及 相关问题
黄家莹 奚庄庄 元培计划班
视觉：产生与发展
视觉的产生
最初发生：胎儿中晚期；4-5个月
新生儿：视敏度：20/200~20/400；原始的颜色视觉
Baidu Nhomakorabea
立体觉(stereopsis)的发展
最早发生时间尚无定论 6个月以前(Bower, 1970, 1974; Gorden & Yonas, 1976; Yonas, 1978) 3.5个月(Fox & Aslin, 1980)
对突发的大声响会产生惊跳(哆嗦)。若熟睡，会睁眼。若睁着眼，对不是太大的声音会闭一下 眼。 突发的声音会使孩子一怔（或惊跳），伴有手的挥动或伸展。如果正在熟睡，会睁开眼，同时 哭叫起来。静卧时若听到突发声响会闭一下子眼。哭闹时听到突发声响会停止哭泣闹。
3个月
5个月 7个月 9个月
睡眠时听到突发声响会双眼紧闭，手指乱动，但多不会有全身惊动。打开收音机或电视机会使
远视或散光
近视或两眼不等视
写字时趴在桌面，或遮一只眼或斜着头
夜盲
近视或不等视
维生素A缺乏或有视网膜色素变性
阅读文章时会跳行/字，或用手指去导读 两眼协调性不好或追踪视与跳视能力不强 视力差，瞳孔区有白翳 白内障
建议：3-4岁以后，开始定期地检查视力，至少每半年一次
根据视力的好坏来判断眼睛的功能和屈光状态是否正常
中心视力降低(狭义)
“视力下降” 眼病的重要临床表现之一
视功能障碍(广义)
双眼单视功能障碍 视野缺损 光觉与色觉异常
视觉：视觉障碍(2)
3个月：眼光随目标移动 4个月之后：主动触摸色彩鲜艳的玩具或物品 7-12个月：爬动、玩耍
是否行动迟缓、笨手笨脚？
1岁前未出现上述问题，说明不存在先天性视觉障碍
视觉：给新生儿拍照不能用闪光灯
新生儿出生之前，一直生活在母体子宫这一“暗室” 里的，对光的刺激非常敏感。出生之后，他以多睡 眠的方式来逐渐适应外界的“光明世界”。由于新 生儿视网膜发育，尚不完善，遇到强光可能使视网 膜神经细胞发生化学变化。并且，新生儿瞬目及瞳 孔对光反射均不灵敏，泪腺尚未发育，角膜干燥， 缺乏一系列阻挡强光和保护视网膜的功能。所以新 生儿遇到电子闪光灯等强光直射时，可能引起眼底 视网膜和角膜灼伤，甚至可能引起失明。 因此，在给婴儿拍照时，最好采用自然光源，而不宜 用电子闪光灯及其它强光直接照射孩子的面部。
劣质磁带胎教损伤胎儿听力 听觉：
不久前，国家优生优育协会和中科院声学研究所对市面上出售的胎教音乐磁带进 行随机抽样调查，音频超过2000赫兹的不合格胎教磁带大量存在。 有的磁带盒上标明音频范围是500-2000赫兹，但实际检测结果音频最高者 竟达4000-5000赫兹。用这样不合规格的产品进行胎教，对胎儿听力造成的损 害是可想而知的。 许多人认为，对胎儿来说，母亲的子宫是一个不受外界干扰的理想环境。 而事实并非如此，胎儿在子宫内亦深受外界噪声之害。 美国科学家实验发现，外界声音的基本音节能全部传入子宫，胎儿能清晰 地听到3米外人们的讲话声、开门声和小车通过的声音，其所感受的声音只比 外界低25-30分贝。其实，构成胎儿内耳一部分的耳蜗从孕妇妊娠第20周起开 始发育，其成熟过程在婴儿出生后30多天内仍在继续进行。 由于胎儿的耳蜗正处于发育阶段，极易遭受噪声损害，对2000赫兹以上的 高音尤为敏感，所以胎教磁带中若出现2000赫兹以上高音时，必将损害胎儿的 听力。 摘自《新闻晚报》
1975)
5-8个月：1k~3kHz范围内声频差别阈限为2%(成人1%)；在4k~8kHz内 的差别阈限与成人水平相同(Olsho, & Sakai, 1982; Olsho, 1984)
视听协调能力的发展
新生儿：有最基本的视听协调能力(Wertheimer & Bower, 1961, 1966;
颜色视觉的发展
2~4个月颜色知觉已发展得很好(Bornstein, Kessen, & Weiskopt, 1975; Fagan, 1974) 4个月时表现出颜色偏爱(Bornstein, etal, 1976)，颜色视觉的基本功能已 接近成人水平(Haith, 1990)
视觉：视觉障碍(1)
视觉：视觉障碍(3)
4-7岁时：
歪着头看东西看书？ 写字时，两眼和书本、纸张贴得很近？ 看电视的时候，总凑得很近？ （请注意，不一定都是被屏幕上的情节所吸引） 经常地眯着眼睛看远处？ 常说眼睛不舒服、头疼？
视觉：视觉障碍(4)
症状
看东西时皱眉，不停地眨眼，时而揉眼
看电视时，常眯着眼、斜着头
可能原因