关于数列的单调性与最值课件
《数列概念》课件
《数列概念》PPT课件
数列是一系列按一定规律排列的数值。本课件将介绍数列的基本概念,不同 类型的数列,以及数列的应用。
什么是数列
数列是一系列按照特定规律排列的数值,可以通过公式或递推关系来表示。 数列的概念在数学和实际生活中都有广泛的应用。
数列的基本形式
1 等差数列
数列中的每个数与它前一个数之差相等。
等差数列的求和公式
求和公式:Sn = n/2[2A1 + (n-1)d],其中Sn表示前n项和,A1表示第一项,d 表示公差。
等比数列
等比数列是一种数列,其中每个数与它前一个数之比相等。可使用通项公式和求和公式来计算等比数列 的任意项和总和。
等比数列的通项公式
通项公式:An = A1 * r^(n-1),其中An表示第n项,A1表示第一项,r表示公比。
单调有界数列的极限
根据单调有界数列的性质,可以推导出单调有界数列必定存在极限。极限可以是数列的最大值或最小值。
数列的应用
数列不仅在数学中有广泛应用,还在其他学科和实际生活中有很多应用,如 物理学、经济学、生态学等。
数列在物理学中的应用
物理学中的许多自然现象可以用数列来描述和解释,如运动轨迹、震动频率、 量子力学等。数列为解决实际问题提供了重要数学工具。
斐波那契数列的递推公式
递推公式:F(n) = F(n-1) + F(n-2) (n > 2)。
斐波那契数列的通项公式
通项公式:F(n) = (phi^n - (-phi)^(-n)) / sqrt(5),其中phi = (1 + sqrt(5)) / 2。
序列的极限
极限是数列中数值随着项数无限增加时的趋势或稳定值。极限理论既是数学学科中的重要内容,也有广 泛的应用。
《数列极限》课件
适用于任何收敛数列的证明 。
需要选择合适的正数 $varepsilon$,以确保证明
的有效性。
夹逼定理证明法
01 总结词
通过夹逼定理来证明数列的收 敛性。
02 详细描述
03 适用范围
适用于某些收敛数列的证明。
夹逼定理指出,如果存在两个 常数$a$和$b$,使得$a leq a_n leq b$且$lim_{n to infty} a = lim_{n to infty} b = L$, 则数列${a_n}$也收敛于$L$。 通过证明存在这样的常数$a$和 $b$,可以证明数列的收敛性。
利用数列极限探究数学规律或现象,如 探究数学猜想、探究函数的周期性等。
利用数列极限求解复杂数学问题,如求 解高阶导数、求解微分方程等。
详细描述 利用数列极限证明函数的性质或定理。
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微积分基本定理的推导
01
微积分基本定理的 内容
微积分基本定理是微积分学中的 重要定理,它建立了定积分与不 定积分之间的关系。
02
微积分基本定理的 推导过程
通过极限理论、实数完备性等数 学工具,可以推导出微积分基本 定理。
03
微积分基本定理的 应用
微积分基本定理是计算定积分的 基石,可以用于解决面积、体积 、长度等几何和物理问题。
需要选择合适的正数,以确 保证明的有效性。
柯西收敛准则证明法
总结词
详细描述
适用范围
注意事项
通过柯西收敛准则来证明数 列的收敛性。
柯西收敛准则指出,如果对于任 意正数$varepsilon$,存在正整 数$N$,使得当$n, m > N$时, 有$|a_n - a_m| < varepsilon$ ,则数列收敛。通过证明存在这 样的$N$,可以证明数列的收敛
数列ppt课件
详细描述 利用混合数列的性质进行计算; 求混合数列的前n项和。
05
数列的发展历史与未来展望
数列的发展历史
中世纪数列
随着欧洲中世纪的数学发展,数 列研究逐渐丰富,如斐机技术的发展,数列的 应用领域不断扩大,如组合数学 、概率论和统计学等。
递推公式的求解方法
可以通过迭代法、特征根法、归纳法等方法求解递推公式。
03
数列的应用
数列在数学分析中的应用
数学分析基础
数列是数学分析中的基本概念, 是研究连续函数的基础。通过数 列,可以理解函数的极限、连续 性和可微性等基本性质。
级数理论
数列在级数理论中有着重要的应 用。通过数列的收敛性,可以研 究无穷级数的和,以及其在数学 分析中的各种应用。
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判断一个数列是否为等差数列。
等比数列习题与解析
总结词:等比数列是数列中的重要类 型,其习题主要考察等比数列的定义
、通项公式和性质等知识点。
详细描述
求等比数列的通项公式;
求等比数列的前n项和; 利用等比数列的性质进行计算;
判断一个数列是否为等比数列。
混合数列习题与解析
总结词:混合数列是由等差数列和等比数列混合而成的 数列,其习题主要考察混合数列的定义、通项公式和性 质等知识点。 求混合数列的通项公式;
数列的习题与解析
等差数列习题与解析
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总结词:等差数列是数列中的基础类型,其习题主要考察 等差数列的定义、通项公式和性质等知识点。
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求等差数列的通项公式;
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求等差数列的项数;
〖2021年整理〗《高三《数列单调性与最值》》完整版教学课件PPT
可以看作是关于 n 的二次函数,
考虑到
n∈N*,所以
2
<23,即得
λ
>-3.
问题 2: 已知数列{an}的通项 an=(n+1)1110n(n∈N*),试问{an} 中有没有最大项?若有,求出最大项及其项数;若没有,说明理由.
解:解法一:∵an+1-an=(n+2)1110n+1-(n+1)1110n= 1110n·9- 11n, ∴n<9 时,an+1-an>0⇒ an+1>an; n=9 时,an+1-an=0⇒ an+1=an; n>9 时,an+1-an<0⇒ an+1<an. 所以数列{an}有最大项,值为 1011109,其项数为 9 或 10.
当 n≥3 时,不等式2n2-p 5≤p2+n-82 可化为22nn--15≤p+p 8, 令 f (n)=22nn--15(n≥3), 以下只需研究数列{ f (n)}中最小的三个数即可.
f (n+1)-f (n)=2n2-n 3-22nn--15=(22nn--13(2)(n2-n-7)5) ,
问题 4 已知数列{an}是公差为 1 的等差数列,bn=1+anan. (2)若对任意的 n∈N*,都有 bn≤b8 成立,求 a1 的取值
范围. 解:(2)由题,得 an=n-1+a1,所以 bn=1+n-11+a1.
考察函数 f (x)=1+x-11+a1,
当 x<1-a1 时,f (x)为减函数,且 f (x)<1,
列{bn},若{a3,a4,a5}∪ {b3,b4,b5}={1,2,3,4,5},求使不等式2aann+ p
≤bn+1+p+8成立的正整数 bn
n
恰有
4
个的正整数
第二章 专题突破二数列的单调性和最大(小)项
专题突破二 数列的单调性和最大(小)项一、数列的单调性(1)定义:若数列{a n }满足:对一切正整数n ,都有a n +1>a n (或a n +1<a n ),则称数列{a n }为递增数列(或递减数列).(2)判断单调性的方法①转化为函数,借助函数的单调性,如基本初等函数的单调性等,研究数列的单调性. ②利用定义判断:作差比较法,即作差比较a n +1与a n 的大小;作商比较法,即作商比较a n +1与a n 的大小,从而判断出数列{a n }的单调性.例1 已知函数f (x )=1-2x x +1(x ≥1),构造数列a n =f (n )(n ∈N *).试判断数列的单调性. 解 f (x )=1-2x x +1=-2+3x +1. 方法一 ∵a n =-2+3n +1(n ∈N *),a n +1=-2+3n +2, ∴a n +1-a n =3n +2-3n +1=3(n +1-n -2)(n +1)(n +2)=-3(n +1)(n +2)<0. ∴a n +1<a n .∴数列{a n }是递减数列.方法二 设x 1>x 2≥1,则f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫-2+3x 1+1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-2+3x 2+1 =3x 1+1-3x 2+1=3(x 2-x 1)(x 1+1)(x 2+1), ∵x 1>x 2≥1,∴x 1+1>0,x 2+1>0,x 2-x 1<0,∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在[1,+∞)上为减函数,∴a n =f (n )为递减数列.反思感悟 研究数列的单调性和最大(小)项,首选作差,其次可以考虑借助函数单调性.之所以首选作差,是因为研究数列的单调性和研究函数单调性不一样,函数单调性要设任意x 1<x 2,而数列只需研究相邻两项a n +1,a n ,证明难度是不一样的.另需注意,函数f (x )在[1,+∞)上单调,则数列a n =f (n )一定单调,反之不成立.跟踪训练1 数列{a n }的通项公式为a n =-3×2n -2+2×3n -1,n ∈N *.求证:{a n }为递增数列. 证明 a n +1-a n =-3×2n -1+2×3n -(-3×2n -2+2×3n -1)=3(2n -2-2n -1)+2(3n -3n -1)=-3×2n -2+4×3n -1 =2n -2⎣⎡⎦⎤12×⎝⎛⎭⎫32n -2-3, ∵n ≥1,n ∈N *,∴⎝⎛⎭⎫32n -2≥⎝⎛⎭⎫321-2=23,∴12×⎝⎛⎭⎫32n -2≥8>3,∴12×⎝⎛⎭⎫32n -2-3>0,又2n -2>0, ∴a n +1-a n >0,即a n +1>a n ,n ∈N *.∴{a n }是递增数列.二、求数列中的最大(或最小)项问题常见方法:(1)构造函数,确定函数的单调性,进一步求出数列的最值.(2)利用⎩⎪⎨⎪⎧ a n ≥a n +1,a n ≥a n -1(n ≥2)求数列中的最大项a n ;利用⎩⎪⎨⎪⎧a n ≤a n +1,a n ≤a n -1(n ≥2)求数列中的最小项a n .当解不唯一时,比较各解大小即可确定.例2 在数列{a n }中,a n =n - 2 018n - 2 019,求该数列前100项中的最大项与最小项的项数. 解 a n =n - 2 018n - 2 019=1+ 2 019- 2 018n - 2 019,设f (x )=1+ 2 019- 2 018x - 2 019,则f (x )在区间(-∞, 2 019)与( 2 019,+∞)上都是减函数.因为44< 2 019<45,故数列{a n }在0<n ≤44,n ∈N *时递减,在n ≥45时递减,借助f (x )=1+2 019- 2 018x - 2 019的图象知数列{a n }的最大值为a 45,最小值为a 44.所以最大项与最小项的项数分别为45,44.反思感悟 本题考查根据数列的单调性求数列的最大项和最小项,此类题一般借助相关函数的单调性来研究数列的单调性,然后再判断数列的最大项与最小项.跟踪训练2 已知数列{a n }的通项公式a n =411-2n,则{a n }的最大项是( ) A .a 3B .a 4C .a 5D .a 6 答案 C解析 f (x )=411-2x 在⎝⎛⎭⎫-∞,112,⎝⎛⎭⎫112,+∞上都是增函数. 且1≤n ≤5时,a n >0,n ≥6时,a n <0.∴{a n }的最大值为a 5.例3 已知数列{a n }的通项公式为a n =n 2-5n +4,n ∈N *.(1)数列中有多少项是负数?(2)n 为何值时,a n 有最小值?并求出其最小值.解 (1)由n 2-5n +4<0,解得1<n <4.∵n ∈N *,∴n =2,3.∴数列中有两项是负数.(2)∵a n =n 2-5n +4=⎝⎛⎭⎫n -522-94,且n ∈N *, ∴当n =2或n =3时,a n 有最小值,其最小值为22-5×2+4=-2.反思感悟 有时也可借助函数最值来求数列最值.但应注意函数最值点不是正整数的情形.跟踪训练3 已知(-1)n a <1-12n 对任意n ∈N *恒成立,则实数a 的取值范围是 . 答案 ⎝⎛⎭⎫-12,34 解析 设f (n )=1-12n ,n ≥1,则f (n )单调递增.当n 为奇数时,有-a <1-12n 又f (n )min =f (1)=1-12=12. ∴-a <12即a >-12. 当n 为偶数时,a <1-12n . f (n )min =f (2)=1-14=34. ∴a <34.综上,-12<a <34. 例4 已知数列{a n }的通项公式为a n =n ⎝⎛⎭⎫79n +1,n ∈N *,则该数列是否有最大项,若有,求出最大项的项数;若无,说明理由.解 ∵a n +1-a n =(n +1)·⎝⎛⎭⎫79n +2-n ⎝⎛⎭⎫79n +1=⎝⎛⎭⎫79n +1·7-2n 9,且n ∈N *,∴当n >3,n ∈N *时,a n +1-a n <0;当1≤n ≤3,n ∈N *时,a n +1-a n >0.综上,可知{a n }在n ∈{1,2,3}时,单调递增;在n ∈{4,5,6,7,…}时,单调递减.所以存在最大项.又a 3=3×⎝⎛⎭⎫793+1<a 4=4×⎝⎛⎭⎫794+1,所以第4项为最大项. 反思感悟 如果本例用函数单调性来解决,就会变得很麻烦.跟踪训练4 已知数列{b n }的通项公式为b n =2n -92n ,n ∈N *,求{b n }的最大值. 解 ∵b n +1-b n =2n -72n +1-2n -92n =-2n +112n +1,且n ∈N *, ∴当n =1,2,3,4,5时,b n +1-b n >0,即b 1<b 2<b 3<b 4<b 5.当n =6,7,8,…时,b n +1-b n <0,即b 6>b 7>b 8>…,又b 5=132<b 6=364. ∴{b n }的最大值为b 6=364. 三、利用数列的单调性确定变量的取值范围常利用以下等价关系:数列{a n }递增⇔a n +1>a n 恒成立;数列{a n }递减⇔a n +1<a n 恒成立,通过分离变量转化为代数式的最值来解决.例5 已知数列{a n }中,a n =n 2+λn ,n ∈N *.(1)若{a n }是递增数列,求λ的取值范围.(2)若{a n }的第7项是最小项,求λ的取值范围.解 (1)由{a n }是递增数列⇔a n <a n +1⇔n 2+λn <(n +1)2+λ(n +1)⇔λ>-(2n +1),n ∈N *⇔λ>-3. ∴λ的取值范围是(-3,+∞).(2)依题意有⎩⎪⎨⎪⎧ a 7≤a 6,a 7≤a 8,即⎩⎪⎨⎪⎧72+7λ≤62+6λ,72+7λ≤82+8λ, 解得-15≤λ≤-13,即λ的取值范围是[-15,-13].反思感悟 注意只有对二次函数这样的单峰函数,这个解法才成立,对于如图的多峰函数满足⎩⎪⎨⎪⎧a 7≤a 6,a 7≤a 8,不一定a 7最小.跟踪训练5 数列{a n }中,a n =2n -1-k ·2n -1,n ∈N *,若{a n }是递减数列,求实数k 的取值范围.解 a n +1=2(n +1)-1-k ·2n +1-1=2n +1-k ·2n ,a n +1-a n =2-k ·2n -1.∵{a n }是递减数列,∴对任意n ∈N *,有2-k ·2n -1<0,即k >22n -1恒成立, ∴k >⎝ ⎛⎭⎪⎫22n -1max =2, ∴k 的取值范围为(2,+∞).1.设a n =-2n 2+29n +3,n ∈N *,则数列{a n }的最大项是( )A .103B.8658C.8258D .108答案 D解析 ∵a n =-2⎝⎛⎭⎫n -2942+2×29216+3,而n ∈N *, ∴当n =7时,a n 取得最大值,最大值为a 7=-2×72+29×7+3=108.故选D.2.已知数列{a n }的通项公式为a n =⎝⎛⎭⎫49n -1-⎝⎛⎭⎫23n -1,则数列{a n }( )A .有最大项,没有最小项B .有最小项,没有最大项C .既有最大项又有最小项D .既没有最大项也没有最小项答案 C解析 a n =⎝⎛⎭⎫49n -1-⎝⎛⎭⎫23n -1=⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫23n -12-⎝⎛⎭⎫23n -1,令⎝⎛⎭⎫23n -1=t ,则t 是区间(0,1]内的值,而a n =t 2-t =⎝⎛⎭⎫t -122-14,所以当n =1,即t =1时,a n 取最大值.使⎝⎛⎭⎫23n -1最接近12的n 的值为数列{a n }中的最小项,所以该数列既有最大项又有最小项. 3.设a n =-n 2+10n +11,则数列{a n }从首项到第几项的和最大( )A .10B .11C .10或11D .12答案 C解析 ∵a n =-n 2+10n +11是关于n 的二次函数,∴数列{a n }是抛物线f (x )=-x 2+10x +11上的一些离散的点,∴{a n }前10项都是正数,第11项是0,∴数列{a n }前10项或前11项的和最大.故选C.4.数列{a n }中,a 1=2,a n =2a n -1(n ∈N *,2≤n ≤10),则数列{a n }的最大项的值为 . 答案 1 024解析 ∵a 1=2,a n =2a n -1,∴a n >0,∴a n a n -1=2>1, ∴a n >a n -1,即{a n }单调递增,∴{a n }的最大项为a 10=2a 9=22a 8=…=29·a 1=29·2=210=1 024.5.已知数列{a n }中,a n =1+12n -1+m.若a 6为最大项,则实数m 的取值范围是 . 答案 (-11,-9)解析 根据题意知,y =1+12x -1+m 的图象如下:由a 6为最大项,知5<1-m 2<6.∴-11<m <-9.一、选择题1.已知数列{a n }满足a 1>0,2a n +1=a n ,则数列{a n }是( )A .递增数列B .递减数列C .常数列D .以上都不对答案 B解析 ∵a 1>0,a n +1=12a n ,∴a n >0,∴a n +1a n =12<1,∴a n +1<a n ,∴数列{a n }是递减数列.2.在数列{a n }中,a n =n ,则{a n }是( )A .递增数列B .递减数列C .常数列D .以上都不是答案 A解析 ∵a n +1-a n =(n +1)-n =1>0,∴数列{a n }是递增数列.3.已知数列{a n }的通项公式为a n =n 2-9n -100,则其最小项是() A .第4项 B .第5项C .第6项D .第4项或第5项答案 D解析 f (x )=x 2-9x -100的对称轴为x =92,且开口向上.∴a n =n 2-9n -100的最小项是第4项或第5项.4.在递减数列{a n }中,a n =kn (k 为常数),则实数k 的取值范围是( )A .RB .(0,+∞)C .(-∞,0)D .(-∞,0]答案 C解析 ∵{a n }是递减数列,∴a n +1-a n =k (n +1)-kn =k <0.5.函数f (x )满足f (n +1)=f (n )+3(n ∈N *),a n =f (n ),则{a n }是( )A .递增数列B .递减数列C .常数列D .不能确定 答案 A解析 a n +1-a n =f (n +1)-f (n )=3>0.6.已知p >0,n ∈N *,则数列{log 0.5p n }是( )A .递增数列B .递减数列C .增减性与p 的取值有关D .常数列 答案 C解析 令a n =log 0.5p n .当p >1时,p n +1>p n ,∴log 0.5p n +1<log 0.5p n ,即a n +1<a n ;当0<p ≤1时,p n +1≤p n ,∴log 0.5p n +1≥log 0.5p n ,即a n +1≥a n .故选C.7.已知数列{a n }的通项公式为a n =n n 2+6(n ∈N *),则该数列的最大项为( ) A .第2项B .第3项C .第2项或第3项D .不存在 答案 C解析 易知,a n =1n +6n.函数y =x +6x (x >0)在区间(0,6)上单调递减,在区间(6,+∞)上单调递增,故数列a n =1n +6n(n ∈N *)在区间(0,6)上递增,在区间(6,+∞)上递减. 又2<6<3,且a 2=a 3,所以最大项为第2项或第3项.8.已知数列a n 的通项公式a n =n +k n,若对任意的n ∈N *,都有a n ≥a 3,则实数k 的取值范围为( )A .[6,12]B .(6,12)C .[5,12]D .(5,12)答案 A解析 n +k n ≥3+k 3对任意的n ∈N *恒成立,则k ⎝⎛⎭⎫1n -13≥3-n , k (3-n )3n≥3-n , 当n ≥4时,k ≤3n ,所以k ≤12,当n =1时,k ≥3,当n =2时,k ≥6,以上三个要都成立,故取交集得6≤k ≤12.二、填空题9.已知数列{a n }的通项公式为a n =3n 2-28n ,则数列{a n }的各项中的最小项是第 项. 答案 5解析 易知,a n =3n 2-28n =3⎝⎛⎭⎫n -1432-1963,故当n 取143附近的正整数时,a n 最小. 又4<143<5,且a 4=-64,a 5=-65,故数列{a n }的各项中的最小项是第5项. 10.若数列{a n }为递减数列,则{a n }的通项公式可能为 (填序号).①a n =-2n +1;②a n =-n 2+3n +1;③a n =12n ;④a n =(-1)n . 答案 ①③解析 可以通过画函数的图象一一判断,②有增有减,④是摆动数列.11.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧(3-a )x -3,x ≤7,a x -6,x >7,数列{a n }满足a n =f (n ),n ∈N *,且数列{a n }是递增数列,则实数a 的取值范围是 .答案 (2,3)解析 由题意,得点(n ,a n )分布在分段函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ (3-a )x -3,x ≤7,a x -6,x >7的图象上. 因此当3-a >0时,a 1<a 2<a 3<…<a 7;当a >1时,a 8<a 9<a 10<…;为使数列{a n }递增还需a 7<a 8.故实数a 满足条件⎩⎪⎨⎪⎧3-a >0,a >1,f (7)<f (8),解得2<a <3,故实数a 的取值范围是(2,3). 三、解答题12.已知数列{a n }中,a n =n 2-kn (n ∈N *),且{a n }递增,求实数k 的取值范围. 解 因为a n +1=(n +1)2-k (n +1),a n =n 2-kn , 所以a n +1-a n =(n +1)2-k (n +1)-n 2+kn =2n +1-k . 由于数列{a n }递增,故应有a n +1-a n >0,即2n +1-k >0,n ∈N *恒成立,分离变量得k <2n +1, 故需k <3即可,所以k 的取值范围为(-∞,3).13.已知数列{a n }的通项公式为a n =n 2+11n .(1)判断{a n }的单调性; (2)求{a n }的最小项.解 (1)a n +1-a n =(n +1)+11n +1-⎝⎛⎭⎫n +11n =1+11n +1-11n =n (n +1)-11n (n +1),且n ∈N *,当1≤n ≤2时,a n +1-a n <0, 当n ≥3时,a n +1-a n >0, 即n =1,n =2时,{a n }递减, n ≥3时,{a n }递增.(2)由(1)知{a n }的最小项从a 2,a 3中产生. 由a 2=152>a 3=203,∴{a n }的最小项为a 3=203.14.已知数列a n =n +13n -16,则数列{a n }中的最小项是第 项.答案 5解析 a n =n +13n -16=n -163+1933n -16=13+1933n -16,令3n -16<0,得n <163.又f (n )=a n 在⎝⎛⎭⎫0,163上单调递减,且n ∈N *, 所以当n =5时,a n 取最小值.15.作出数列{a n }:a n =-n 2+10n +11的图象,判断数列的增减性,若有最值,求出最值. 解 列表图象如图所示.由数列的图象知,当1≤n≤5时数列递增;当n>5时数列递减,最大值为a5=36,无最小值.。
数列的概念(第一课时)课件-高二数学人教A版(2019)选择性必修第二册
函数值
=
自变量
项
n
an =
序号
问题1:你能求出这个函数的解析式吗?
数列通项公式
如果数列 的第n项与序号n之间的
关系可以用一个公式来表示,那么这
个公式就叫做这个数列的通项公式.
探究新知
, , , , ⋯
项
序号
1 2 3 4
=
, , , , , … .
解析 (3)数列的项有的是分数,有的是整数,可将各项统一成分数再观察:
, , , , , ⋯ .所以,它的一个通项公式为
=
.
(4)可看作+,可看作+,可看作+,可看作+,
人教A版同步教材名师课件
数列的概念
---第一课时
学习目标
学习目标
核心素养
了解数列的概念
掌握数列的几种表示方法
能由数列的递推关系写出数列的通项公式
数学抽象
数学运算
数学运算
学习目标
学习目标:
1.理解数列的概念.
2.掌握数列的通项公式及应用.
3.理解数列是一种特殊的函数,理解数列与函数的关系 .
4.能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式.
=
, 为偶数, ∈ ∗ .
法二: =
即 =
+ + − + −
−
+
.
=
+ − + −
方法归纳
1.常见数列的通项公式归纳
(1)数列, , , , …的一个通项公式为=;
数学:21《数列》课件(苏教版必修
总结词
详细描述
总结词
详细描述
等比数列是一种常见的数列 ,其相邻两项的比是一个常 数。
等比数列的定义是每一项与 它的前一项的比等于同一个 常数的一种数列。这个常数 被称为公比,通常用字母q 表示。例如,数列1, 2, 4, 8, 16就是一个等比数列,公比 q=2。
等比数列的性质包括无限性 、变号性和无界性。
数列在实际生活中的应用
金融领域
数列在金融领域的应用非常广泛,如计算复利、 评估投资风险、计算保险费等。
自然现象
数列在自然界中也有很多应用,如蜂房的结构、 植物生长的规律等都与数列有密和解密信息 、设计算法等。
数列的数学建模与解决实际问题
建立数学模型
通过观察和分析实际问题的规律和特征,可以建立数列的数学模 型,从而将实际问题转化为数学问题。
等差数列的定义与性质
总结词
等差数列的性质包括对称性、递增性和递减性。
详细描述
等差数列的对称性是指如果一个数列是等差的,那么它的任意一项和它对称位置 的项的和是一个常数,这个常数等于首项和末项的和。递增性是指如果公差d>0 ,那么数列是递增的;递减性是指如果公差d<0,那么数列是递减的。
等比数列的定义与性质
和应用这些公式。
数列求和与其他知识点的结合
02
如数列求和与不等式、方程等的结合,需要综合运用各种知识
点来解决问题。
数列求和在实际问题中的应用拓展
03
除了传统的等差数列和等比数列问题,还可以拓展到解决一些
新颖的实际问题,如预测股票价格等金融问题。
05
数列的综合应用
数列与其他数学知识的结合
数列与函数
在日常生活方面,等差数列和等比数列的应用包括计算存款利息、评估投资风险、编制预算等等。在科学研究方 面,等差数列和等比数列的应用包括研究物理现象(如振动、波动)、生物繁殖、化学反应等等。此外,在计算 机科学、统计学、信息论等领域中也有广泛应用。
高中数学 第二章 数列 专题突破二 数列的单调性和最大(小)项课件 b必修5b高二必修5数学课件
12/13/2021
第十七页,共三十四页。
例 4 已知数列{an}的通项公式为 an=n97n+1,n∈N+,则该数列是否有最大项,
若有,求出最大项的项数;若无,请说明理由. 解 ∵an+1-an=(n+1)·79n+2-n79n+1=79n+1·7-92n,且 n∈N+,
∴当n>3,n∈N+时,an+1-an<0; 当1≤n≤3,n∈N+时,an+1-an>0. 综上,可知{an}在n∈{1,2,3}时,单调递增; 在n∈{4,5,6,7,…}时,单调递减.所以(suǒyǐ)存在最大项.
A.有最大项,没有(méi yǒu)最小项
B.有最小项,没有最大项
√C.既有最大项又有最小项
D.既没有最大项也没有最小项
解析 an=49n-1-23n-1=23n-12-23n-1, 令23n-1=t,则 t 是区间(0,1]内的值, 而 an=t2-t=t-122-14,所以当 n=1,
即t=1时,an取最大值.
第二章 数列(shùliè)
专题突破 二 (tūpò) 数列的单调性和最大(小)项
2021/12/13
第一页,共三十四页。
一、数列的单调性
(1)定义:若数列{an}满足:对一切正整数n,都有an+1>an(或an+1<an),则称数列{an}为 递增数列(或递减数列). (2)判断单调性的方法 ①转化为函数,借助函数的单调性,如基本初等函数的单调性等,研究(yánjiū)数列的单调
C.8825
√D.108
解析 ∵an=-2n-2492+2×21962+3,n∈N+,
∴当n=7时,an取得(qǔdé)最大值, 最大值为a7=-2×72+29×7+3=108.故选D.
人教版高中数学选择性必修2第四章《数列》PPT课件
三、等差、等比数列的性质及应用
1.等差、等比数列的性质主要涉及数列的单调性、最值及其前n项和的 性质,利用性质求数列中某一项等.试题充分体现“小”“巧”“活” 的特点,题型多以选择题和填空题的形式出现,难度为中低档. 2.借助等差、等比数列的性质及应用,提升逻辑推理、数学运算等核心 素养.
例3 (1)已知{an}为等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,以Sn
2 由SS奇偶+∶SS偶奇==6114∶0,9, 解得 S 奇=288,S 偶=352.
因此 d=S偶-8 S奇=684=8,aa98=SS偶奇=191.
(2)在等差数列{an}中,3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=24,则该数列的前 13项和为
A.13
√B.26
C.52
D.156
解析 3(a3+a5)+2(a7+a10+a13)=24, ∴6a4+6a10=24,∴a4+a10=4,
(2)求 f 12,并说明 f 12<2.
解 由(1)知f(x)=x+2x2+…+nxn,
所以 f 12=12+2×212+3×213+…+n×21n,
①
1 2
f
12=212+2×213+3×214+…+(n-1)21n+n×2n1+1,
②
由①-②得12 f 12=12+212+…+21n-n×2n1+1=1-21n-2nn+1,
与奇数项和之比为 11∶9,则公差 d,aa98的值分别是
A.8,190
B.9,190
C.9,191
√D.8,191
解析 设S奇=a1+a3+…+a15,S偶=a2+a4+…+a16, 则有S偶-S奇=(a2-a1)+(a4-a3)+…+(a16-a15)=8d,
新教材高中数学第1章数列的概念第2课时数列的递推公式与数列的单调性pptx课件湘教版选择性必修第一册
解析:A,B中没有说明第一项,无法递推.
5.数列{an}的通项公式an=
1 ,则
n+ n+1
10-3是此数列的第__9___
项.
解析:∵an=
1 n+ n+1
= n + 1 − n= 10-3
= 10 − 9,
∴n=9.
题型探究•课堂解透
题型1 根据递推公式求数列的项
例1 (1)设数列{an}中,a1=2,an+an1−1=1(n≥2且n∈N+) ,则
而n∈N+,所以t>-3, 故t的取值范围是(-3,+∞).
方法二an=n2+tn= Nhomakorabean
+
t 2
2-t2,
4
由于n∈N+,且数列{an}为递增数列,结合二次函数的图像得-2t <32,
解得t>-3,
故t的取值范围是(-3,+∞).
【易错警示】
出错原因
纠错心得
用函数思想解决数列的问题时, 特别是研究数列的单调性时, 应注意数列的特征.要能够恰 当利用函数的性质,通过数形
数A列.{2ann}的通B项.公式n+n为1 nan=(
)
C.n2+1 D.n+1
答案:A
解析:由an=n(an+1-an),得(n+1)an=nan+1, 即由a累nan+乘1=法n可+n1得,aa则n1=aannn−1,=所n−n以1 ,an=aann2−−n12=(n≥nn−−212),,aann−−23=nn−−23,…,aa21=21,n≥2, 又a1=2,符合上式,所以an=2n.
ቊaann≥≥aan−n+1,1 得n的取值范围,再由n∈N+得到n的值.
数列(第1课时)(教学课件)高二数学同步备课系列(人教A版2019选修第二册)
课本练习
1. 写出下列数列的前10项,并作出它们的图象:
(1) 所有正整数的倒数按从大到小的顺序排列成的数列;
(2) 当自变量x依次取1, 2, 3, ‧‧‧时,函数f(x) =2x +1的值构成的数列;
2, n为奇数
(3) 数列的通项公式为an
.
n 1,n为偶数
1 1 1 1 1 1 1 1 1
f(1), f(2) , ···, f(n), ···就是数列{an}. 另一方面,对于函数y=f(x),如果f(n)
(n∈N*)有意义,那么f(1), f(2) , ···, f(n), ···构成了一个数列{f(n)}.
与函数类似,我们可以定义数列的单调性:
从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列叫做递增
2.由数列的一个通项公式
写出数列的前几项
典例
例1 根据下列数列{an}的通项公式,写出数列的前5项,
并画出它们的图象.
n2 n
( n 1)
(1) an
; (2) an cos
.
2
2
解:(1) a1 1,a2 3,a3 6,a4 10.
(2) a1 1,a2 0,a3 1,a4 1.
1
1
1
1
记第个数为 ,那么1= − 2 ,2= 4,3= − 8,4= 16,….这里, 中
1
的反映了− 2的次幂按1次幂、2次幂、3次幂、4次幂……的顺序排列时的确定位
1
1
1
置,即1= − 2是排在第1位的数,2= 4是排在第2位的数,3= − 8是排在第
3位的数,…,它们之间不能交换位置.
注意:①通项公式的主要作用是“知序号可求项”如:数列{n2}的第11项是121.
新教材人教A版选择性必修第二册高中数学第四章数列 精品教学课件
(3)值得一提的是:数列通项公式an求出后,还需要验证 数列首项a1是否也满足通项公式,即“通项求出莫疏忽,验 证首项满足否”,这一步学生容易忘记,切记!
an
[例 4] 已知数列{an}2中,a1=1,an+1=a2n+an2(n∈N*),则数列 {an}的通项公式 an 为___n_+__1__.
[解析]
因为an+1=
2an an+2
,a1=1,所以an≠0,所以
1 an+1
=a1n+12,即an1+1-a1n=12.又a1=1,则a11=1,所以a1n是以1为
通项公式和递推公式的异同点不同点相同点公式可根据某项的序号n的值直接代入求出a都可确定一个数列也都可求出数列的任意一项递推公式可根据第一项或前几项的值通过一次或多次赋值逐项求出数列的项直至求出所需的a也可通过变形转化直接求出a小题查验基础一判断题对的打错的打1相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列
数列通项公式的注意点 (1)并不是所有的数列都有通项公式; (2)同一个数列的通项公式在形式上未必唯一; (3)对于一个数列,如果只知道它的前几项,而没有指出它 的变化规律,是不能确定这个数列的.
(2)递推公式:如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且从第 二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an-1(或前几项) 间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个
数列的递推公式.
通项公式和递推公式的异同点
不同点
相同点
通项 公式
递推 公式
可根据某项的序号n的值,直接代入
【课件】数列的概念及简单表示课件高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册
1
3. 的 n 次幂按 1次幂、2 次幂、3 次幂、4次幂
2
1 1
1 1
, , , , .
③
2 4
8 16
1
1
1
1
a1 , a2 , a3 , a4 ,
2
4
8
16
这也是具有确定顺序的一列数.
归纳: 上面三个例子的共同特征是什么?
依次排成一列数.
n2+2n
n
n
系为
,故所求的数列的一个通项公式为 an=n+
=
(n∈N*).
n+1
n+1 n+1
1
1
1
1
(4)原数列的各项可变为 ×9, ×99, ×999, ×9 999,…,易知数列
9
9
9
9
9,99,999,9 999,…的一个通项公式为 an=10n-1,所以原数列的一个通项公
1 n
式为 an= (10 -1)(n∈N*).
你能仿照上面
的叙述,说明③也
是具有确定顺序的
一列数吗?
探究新知
定义:按照一定顺序排列的一列数叫做 数列
数列中的每一个数叫做这个数列的______.
项
排在第一位的数称为这个数列的第1项( 首项),排在第二位
的数称为这个数列的第2项,
···,排在第n位的数称为这个数列这个数列的第n项.
数列的一般形式可以写成:
②数列1,2,3,4,…的一个通项公式是an=n.
③数列1,3,5,7,…的一个通项公式是an=2n-1.
④数列2,4,6,8,…的一个通项公式是an=2n.
⑤数列1,2,4,8,…的一个通项公式是an=2n-1.
专题5等差数列的单调性和前n项和的最值问题微点1等差数列的单调性
专题5 等差数列的单调性和前n 项和的最值问题微点1 等差数列的单调性专题5 等差数列的单调性和前n 项和的最值问题微点1 等差数列的单调性【微点综述】当0d >时,数列{}n a 是递增数列;当0d <时,数列{}n a 是递减数列;当0d =时,{}n a 是常数列.【典例刨析】例1.1.已知点()1,5,()2,3是等差数列{}n a 图象上的两点,则数列{}n a 为( )A .递增数列B .递减数列C .常数列D .无法确定例2.(2023浙江绍兴一模)2.已知等差数列{}n a 单调递增且满足186a a +=,则6a 的取值范围是( )A .(),3-∞B .()3,6C .()3+∞,D .()6,+∞例3.3.在数列{}n a 中,2n a n kn =+,对任意的正整数n ,都有1n n a a +>恒成立,求实数k 的取值范围.【点睛】本题考查数列的增减性,考查数列的函数特性,考查数学转换思想例4.(2022年高考北京卷第6题)4.设{}n a 是公差不为0的无穷等差数列,则“{}n a 为递增数列”是“存在正整数0N ,当0n N >时,0n a >”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件例5.(2023·北京海淀·校考三模)5.已知等差数列{}n a 的公差为d ,数列{}n b 满足()*1n n a b n ⋅=∈N ,则“0d >”是“{}n b 为递减数列”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件例6.(2022春·北京房山·高二统考期末)6.已知无穷等差数列{}n a 为递增数列,n S 为数列前n 项和,则以下结论正确的是( )A .1n nS S +>B .数列{}n S 有最大项C .数列{}n na 为递增数列D .存在正整数0N ,当0N n >时,0n a >例7.(2023秋·湖北武汉·高二武汉外国语学校(武汉实验外国语学校)校考期末)7.若数列{}n a 是等差数列,首项10a >,公差()2023202220230,0d a a a <+<,则使数列{}n a 的前n 项和0n S >成立的最大自然数n 是( )A .4043B .4044C .4045D .4046例8.(2022·上海华师大二附中月考)8.以下有四个命题:①一个等差数列{}n a 中,若存在()*10k k a a k N +>>∈,则对于任意自然数n k >,都有0n a >;②一个等比数列{}n a 中,若存在0k a <,()10k a k N *+<∈,则对于任意n N *∈,都有0n a <;③一个等差数列{}n a 中,若存在0k a <,()10k a k N *+<∈,则对于任意n N *∈,都有0n a <;④一个等比数列{}n a 中,若存在自然数k ,使10k k a a +⋅<则对于任意n N *∈,都有10n n a a +⋅<.其中正确命题的个数是( )A .0个B .1个C .2个D .3个【反思】本题考查等差和等比数列的单调性和各项的符号特征;解题关键是能够根据相邻两项之间的关系确定等差或等比数列的公差或公比的正负,进而得到等差数列的单调性和等比数列各项的符号特征.例9.(2022·福建福安市第一中学高二月考)9.已知等差数列{}n a 中,390a a +=,公差0d <,则使其前n 项和n S 取得最大值的自然数n 是( )A .4B .5C .6D .7例10.(2023春·河南洛阳·高二洛宁县第一高级中学校考阶段练习)10.已知无穷等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,公差为d ,若100,><a d ,则不正确的( )A .数列{}n a 单调递减B .数列{}n a 没有最小值参考答案:14.(1){}n a 、{}n c (2)证明见解析(3)1n a n =-或()11n a n d=+-【分析】(1)根据“H 数列”的定义可得出结论;(2)验证0d =成立,利用①②推导出Z d ∈,假设0d <,可得出等差数列{}n a 是递减数列,结合①得出101a ≤≤,结合1a ∈Z 可得出10a =或1,1d ≤-,再结合不等式的基本性质以及数列{}n a 的单调性推出矛盾,从而说明0d <不成立,即可证得结论成立;(3)由(2)知,1d ≥,可得知数列{}n a 是递增数列,推导出10a <不成立,可得出1a ∈N ,分10a =、10a ≠两种情况讨论,验证1n a n =-、()11n a a n d +-=满足①②,即可得出结果.【详解】(1)解:由“H 数列”的定义可知,数列{}n a 、{}n c 为“H 数列”.(2)证明:若0d =,则由①可知211a a =,所以10a =∈Z 或11a =∈Z ,且公差0d =∈N ,以下设0d ≠.由①,k ∃、l N *∈,12k a a a =,13l a a a =,两式作差得()()1321l k l k d a a a a a a d -=-=-=,因为0d ≠,所以1a l k =-∈Z .由①,m ∃、N n *∈,23m a a a =,24n a a a =,两式作差得()()2432n m n m d a a a a a a d -=-=-=,因为0d ≠,所以2a n m =-∈Z ,因此,21d a a =-∈Z .若0d <,则等差数列{}n a 是递减数列,由①21a 为{}n a 中的项,因此,211a a ≤,解得101a ≤≤,由1a ∈Z 且公差d ∈Z ,所以10a =或1,1d ≤-,()4131312a a d =+≤+⨯-=-,由①,24a 为{}n a 中的项,且()224124a a ≥-=>,这与等差数列{}n a 递减矛盾,因此,0d <不成立.综上,1a ∈Z 且公差d ∈N .(3)解:因为公差*d ∈N ,所以1d ≥,即{}n a 是递增数列.若10a <,因为1a ∈Z ,所以*113,2a a --∈N ,则()()131111222a a a a d a a -=+-≥+-=,且113112aa a a a -<≤,由①113a a a -为{}n a 中的项,这与等差数列{}n a 是递增数列矛盾.因此,10a ≥,又由(2)1a ∈Z ,故1a ∈N .由1a ∈N ,*d ∈N 知,*,0n n a ∀∈N ≥且{}n a 中存在一项为正整数,取最小的正整数项k a .则由②,*,i j ∃∈N ,使得i j k a a a =且1i k a a ≥≥,1j k a a ≥≥.因此2k i j k a a a a =≥,解得1k a ≤,又*k a ∈N ,故1k a =.因为{}n a 是递增数列,(i )若10a =,则2121k d a a a a =-===,此时1n a n =-.因为*,i j ∀∈N ,()()111i j a a i j ij i j =--=--+,令2k ij i j =--+,有*k ∈N ,且i j k a a a =,所以{}n a 满足条件①.因为*k ∀∈N ,令2i =,j k =有21i j k k k a a a a a a ==⨯=,所以{}n a 满足条件②.(ii )若10a ≠,则11k a a ==,()11n a n d =+-.因为*,i j ∀∈N ,()()1111i j a a a i d a j d =+-⋅+-⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦()()()2211211a i j da i j d =++-+--()()()1211a i j i j d d=++-+--⎡⎤⎣⎦.令()()()2111k i j i j d =+-+--+,则*k ∈N ,且i j k a a a =,所以{}n a 满足条件①.因为*k ∀∈N ,令1i =,j k =,有11i j k k k a a a a a a ==⨯=,所以{}n a 满足条件②.综上,1n a n =-或()11n a n d =+-.【点睛】关键点点睛:本题考查数列的新定义“H 数列”,在第二问的证明中,可采取反证法证明0d <不成立,结合数列的单调性可证出结论;在第三问的求解,要注意对1a 是否为零30.(1)答案见解析,答案不唯一;(2)证明见解析.【分析】(1)根据题设给定的数列性质写出一个满足题设的M数列{an}即可.(2)分别从必要性、充分性两个方面证明:由已知条件结合M数列{an}为递增数列证a2017=2018;由已知条件结合a2017=2018证M数列{an}为递增数列,即可证结论.【详解】(1)满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的一个M数列{an}为0,1,2,1,2,1,0.(2)证必要性:∵M数列{an}为递增数列,a1=2,n=2017,又|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1),∴ak+1-ak=1(k=1,2,3,…,2016),则数列{an}是首项为2,公差为1的等差数列,∴a2017=2+(2017-1)=2018.证充分性:∵M数列{an}满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1),∴a2017-a2016≤1,a2016-a2015≤1,a2015-a2014≤1,……,a2-a1≤1,以上各式累加可得:a2017-a1≤2016,即a2017≤2016+a1=2018,又a2017=2018,∴a2017=2016+a1=2018.∴以上各式应该都取等号,即ak+1-ak=1>0(k=1,2,3,…,2016),即M数列{an}为递增数列.故M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018.答案第15页,共15页。
数列的概念(第一课时)课件高二数学(人教A版2019选择性必修第二册)
叫做递减数列。
特别地,各项都相等的数列叫做常数列.
数列是特殊的函数
新知讲解
(1)按照数列定义判断,1,3,5,7是一个数列,7,5,3,1也是一个
数列,这两个数列是不是同一个数列?为什么?
(2)1,1,1,1,1,…是不是一个数列?为什么?
常数列
问题5 请同学们结合数列的定义,回答上面的问题;
实例一:王芳从1岁到17岁每年的身高依次排成一列数: 165
162
158
153
, , , , , , , , ,
145
, , , , , , ,
138
128
120
问题1 它们之间能否交换位置?具有确定的顺序吗?
、
、− 、 ...,数列的通项公式吗?
= −
通项公式为数列的函数解析式 , 根据通项公式可以写出数列各项
例题讲解
例1 根据下列数列{ }的通项公式,写出数列的前5项,并画出它们
的图象.
+
;
(1) =
(2) =
−
.
(1)当通项公式中的n=1,2,3,4,5
从第1天到第15天每天月亮可见部分的数∶5,10,20,40,80,
96,112,128,144,160,176,192,208,224,240.
问题2 它们之间能否交换位置?具有确定的顺序吗?
记第天月亮可见部分的数为,那么s1=5,s2=10,…,s15=240。
所以,不能交换位置,并且具有确定的顺序。
是连续变化的,
而数列是自变量为离散的
中职数学数列PPT课件
解答
根据等差数列的求和公式$S_n = na_1 + frac{n(n1)}{2}d$,代入$n = 10$,$a_1 = 1$,$d = 2$, 得到$S_{10} = 10 times 1 + frac{10 times 9}{2} times 2 = 100$。
解答
根据等差数列的性质一,有$a_3 + a_8 = a_1 + a_{10} = 2a_6$,代入已知条件$a_3 + a_8 = 10$, 得到$2a_6 = 10$,解得$a_6 = 5$。
3
等差数列与等比数列的通项公式 an=a1+(n-1)d(等差数列),an=a1*q^(n-1) (等比数列)。
其他类型数列简介
递推数列
由递推公式确定的数列,如斐波那契 数列。
复合数列
由两种或两种以上类型数列组合而成 的数列。
周期数列
具有周期性规律的数列,如三角函数 值数列。
数列在实际问题中应用
等差数列性质探讨
性质一
等差数列中任意两项之和等于它们前后两项之和,即$a_i + a_j = a_{i+1} + a_{ j-1}$($i,j$为正整数,且$i neq j$)。
性质二
等差数列中任意一项的值都等于其前后两项值的平均数,即$a_i = frac{a_{i-1} + a_{i+1}}{2}$($i$为正整数,且$i neq 1, n$)。
查找等问题。
数列在生物学中的应用,如利 用数列的模型描述生物种群的
增长、衰减等问题。
THANKS
感谢观看
实际问题中的数列模型
01
将实际问题抽象为数列模型,如人口增长模型、贷款还款模型
数列与函数
. .
s7 = −62 +13.6×7 = 59.2
n
6
7
n = 6.8
例2、 等差数列 {an }中, a1 > 0, s3 、 问前多少项和最大? 问前多少项和最大
sn
= s11
解法1 解法1: 利用
解法2 解法2: s11 − s3
n(n −1) sn = na1 + d 2
=0
3
7
11
n
a4 + a5 + a6 + a7 + a8 + a9 + a10 + a11 = 0
4(a7 + a8 ) = 0
(a7 + a8 ) = 0
a7 > 0, a8 < 0
项和最大. 前7项和最大 项和最大
引申: 已知等差数列 {an} 中, a1 < 0 , s2 = s9 ,
n 等于
sn
时,sn 取得最
值
2
5.5
9
n
★
是递增数列, 例2、已知 n}是递增数列,an = n − λn ,求实 、已知{a 是递增数列
★
设 n为 大 ,则 a 最 项
an ≥ an−1
an ≥ an+1
10 n 10 n−1 (n +1 )( ) ≥ n( ) 11 11
10 n 10 n+1 (n +1 )( ) ≥ (n + 2)( ) 11 11
解 : 9 ≤ n ≤10,∴a9 = a10为 大 得 最
思考题 2、 、 已知函数 反函数。 反函数。
例1.若数列的前 n 项和 Sn = −n2 +11n 求数列 . 的最大值, 的前 n 项和 sn 的最大值,并求此时 n 的值 。 sn . . . . . . . . . . .
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1)·g(n)对于一切不小于 2 的自然数 n 恒成立?若存在, 写出 g(n)的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由.
(1)由点 P(an,an+1)在直线 x-y+1=0 上,即 an+1 -an=1,且 a1=1,数列{an}是以 1 为首项,1 为公差的等 差数列,an=1+(n-1)·1=n.
C
6.已知数列{an}的通项 an=n2(7-n)(n∈N*),则 an 的
最大值是( ).
A.36
B.40
C.48
D.50
设 f(x)=x2(7-x)=-x3+7x2,当 x>0 时,由 f′ (x)=-3x2+14x=0 得,x=134.
当 0<x<134时,f′(x)>0,则 f(x)在(0,134)上单调递增; 当 x>134时,f′(x)<0,f(x)在(134,+∞)上单调递减.所 以当 x>0 时,f(x)max=f(134).又 n∈N*,4<134<5,a4=48, a5=50,所以 an 的最大值为 50.
三、解答题
10.已知数列{an}的通项公式为 an=n2-5n+4.
(1)数列中有多少项是负数?
(2)n 为何值时,an 有最小值?并求出最小值. (1)由 n2-5n+4<0,解得 1<n<4.
∵n∈N*,∴n=2,3.∴数列中有两项 a2,a3 是负数. (2)∵an=n2-5n+4=(n-52)2-94的对称轴方程为 n=
2.邻项比较法
对于nN 若an an1,则{an}递增; 若an an1,则{an}递减。
见《优化方案》例4
[针对训练]
(2013·太原调研)设函数f(x)=
3-ax-3 x≤7, ax-6 x>7,
数列{an}满
足an=f(n),n∈N+,且数列{an}是递增数列,则实数a的取值范 围是________.
解析:∵数列{an}是递增数列,又an=f(n)(n∈N+),
3-a>0, ∴a>1,
f8>数列的最大项、最小项的方法
1.函数图象法
利用对应的函数图象求最值项.
2.单调性法
先判断出数列的单调性,再求最值项。
3.邻项比较法
(1)求数列的最大项。设数列中除 a1 外最大项为第 n 项
2n-11 3 8.若 f(n)为 n2+1(n∈N*)的各位上的数字之和,如 142 +1=197,1+9+7=17,则 f(14)=17,记 f1(n)=f(n), f2(n)=f[f1(n)],fk+1(n)=f[fk(n)](k∈N*),则 f2013(8)=
________.
f1(8)=11,f2(8)=f[f1(8)]=f(11)=5,f3(8)=f[f2(8)] =f(5)=8,以 3 为周期出现循环,故 f2013(8)=f3(8)
52.
又 n∈N*,∴n=2 或 n=3 时,an 有最小值,
或运用方程的性质去观察、分析、解决问题. 函数与方程的思想,要求我们学会用函数和变量来思考, 学会转化已知与未知的关系.
已知数列{an}中,a1=1,且点 P(an,an+1)(n∈N*)在 直线 x-y+1=0 上.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)若 bn=n+1 a1+n+1 a2+n+1 a3+…+n+1 an(n∈N,且 n ≥2),求数列{bn}的最小项; (3)设 cn=a1n,Sn 表示数列{cn}的前 n 项和.试问:是否存在 关于 n 的整式 g(n),使得 S1+S2+S3+…+Sn-1=(Sn-
( ).
A.83 B.82
C.81 D.80
因为 an=log3n+n 1=log3n-log3(n+1), 又 Sn = log31 - log32 + log32 - log33 + … + log3n - log3(n+1)=-log3(n+1)<-4,解得 n>34-1=80,所以 n
的最小值为 81.
小值为
()
17
21
A. 2
B. 2
C.10
D.21
[解析] 由已知条件可知:当n≥2时,
an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1) =33+2+4+…+2(n-1)
=n2-n+33,又n=1时,a1=33适合,
∴an=n2-n+33. 又ann=n+3n3-1, 令f(n)=n+3n3-1,f(n)在[1,5]上为减函数, f(n)在[6,+∞)上为增函数,又f(5)=553,f(6)=221, 则f(5)>f(6),故f(n)=ann的最小值为221,故选B. [答案] B
关于数列的单调性 与最值
数列是一种很有特色的函数,
在高考中,经常需要研究函数的 单调性和最值。实际上,数列的 单调性和最值也是一个热点。
一、数列单调性判断的方法 1.函数图象法 2.邻项比较法
1.函数图象法:
通过观察函数图象、或求导数等方法,判断 出函数的单调性,然后利用函数单调性得数 列的单调性。
由aann≥ ≥aann- +11, , n
解出 n,
得在局部较大项,然后跟 a1 比较,可得最大项。
(1)求数列的最大项。设数列中除 a1 外最大项为第 n 项
由aann≥ ≥aann- +11, , n
解出 n,
得在局部较大项,然后跟 a1 比较,可得最大项。
(2)求数列的最小项。设数列中除 a1 外最小项为第 n 项 由aann≤ ≤aann- +11, ,n≥2 解出 n,得在局部较小项,然后跟 a1 比 较,可得最小项。
D
二、填空题
7.若数列{an}的前 n 项和 Sn=n2-10n (n=1,2,3,…), 则此数列的通项公式为 an=________;数列{nan}中数值最
小的项是第________项.
当 n≥2 时,Sn-Sn-1=2n-11,n=1 时也符合,则 an=2n-11,∴nan=2n2-11n=2(n-141)2-1281,且 n∈N*, 故当 n=3 时,nan 最小.
即: f(x)在 [1 ,) 单调 递 anf增 (n)是递增
注意:
f(x)在 [1 ,) 单调 递 anf增 (n)是递增
例如:如图所示。
an
an
1 2 3 4 5n
递增数列
1 2 3 4 5n
递减数列
所以如果用这种方法,在运用函数单
调性时,最好要把函数图象画准确,避免 出现偏差。
[典例] 已知数列{an}满足 a1=33,an+1-an=2n,则ann的最